珍藏美好作文13篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的珍藏美好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　珍藏美好作文 篇1

　　回首往事，歷歷在目，生活中的美好事物就如同那流光溢彩的珍珠，閃爍著耀眼的光芒。

　　失敗是考驗(yàn)，學(xué)習(xí)是坎坷，我的母親就如同一位撒播愛(ài)心的天使，她的.話(huà)語(yǔ)給我送來(lái)關(guān)愛(ài)，幫助我度過(guò)難關(guān)。

　　隨著課程的逐漸加重，我這個(gè)"好學(xué)生"在幾次的模考中成績(jī)都不太理想，回到家中媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而是對(duì)我說(shuō)："你要相信自己，可能是這段時(shí)間心里太緊張了，只要你努力了，就一定會(huì)成功的！"在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我靜下心來(lái)，重新調(diào)整自己，走向成功。

　　在八百米的體育測(cè)試中，因?yàn)槲覀�(gè)子小，體質(zhì)弱，在跑步中我落在了后面，就在我堅(jiān)持不住的時(shí)候，耳邊回想起媽媽的話(huà)語(yǔ)："堅(jiān)持就是勝利"。于是我咬緊牙堅(jiān)持下來(lái)，最終通過(guò)了考試。

　　在母親節(jié)那天，我親手為媽媽做了一頓飯。當(dāng)她看到這一切時(shí)，激動(dòng)地流下來(lái)眼淚，雖然做得不好，但是這是作為女兒的一片心意，媽媽情不自禁地說(shuō)："孩子，我愛(ài)你！"

　　媽媽那一句句看似平常的話(huà)語(yǔ)，我一直珍藏在心里，這也是我珍藏的最美好的東西，當(dāng)我困惑的時(shí)候它給我以幫助，也讓我擁有創(chuàng)造美好的力量。是小草就要染綠天涯，是水滴就要聚集浩瀚。聆聽(tīng)媽媽溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我思想閃光。我要做最美的自己！

　　珍藏美好作文 篇2

　　看世間花開(kāi)花落，云卷云舒，匆匆中走過(guò)十幾載，留給我們不僅是記憶的歷史和風(fēng)景的美好，還有世間的真情、苦楚和歡樂(lè)。

　　忙忙碌碌又一載，辛辛苦苦有一年。一年年中就折磨過(guò)來(lái)。驀然回首，時(shí)間的流逝是那么地不等人。沉淀在我們記憶深處就只有永久的回憶。

　　我們生活中有那么多美好的事情，不能讓生活中的辛苦、勞累和生活中的不快所埋沒(méi)，我們要學(xué)會(huì)珍藏。

　　在一次次的挫折中，一次次的困難中，甚至一次次的絕望中，打開(kāi)記憶的寶庫(kù)，美好的'事情盡涌你眼前那是何等的美妙，又是何等的美好。

　　珍藏需要智慧。人的一生只有那摩短短幾十載，僅是曇花一現(xiàn)。我們應(yīng)怎樣珍惜？

　　蕭伯納有句名言“有的人一輩子都在侍弄他那只豬那片田結(jié)果他也變成那只豬那片田”一語(yǔ)道出人類(lèi)的缺點(diǎn)。我們有時(shí)太讓生活所勞累，殊不知生活才是最大快樂(lè)。結(jié)果我們的心只有勞累。我們負(fù)擔(dān)的不是外界的壓力，而是自己的那顆心。

　　“心靜則人靜，心閑則人閑”遇到痛楚的是要善于化解，善于輕化。人生其實(shí)就應(yīng)像猴子搬包谷一樣一次次拾又一次次清零，過(guò)慮后就只剩一顆純真美好的心。

　　生活中我們應(yīng)學(xué)習(xí)一下陶淵明的那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心態(tài)。這樣最終美好的生活和快樂(lè)會(huì)想你打開(kāi)你夢(mèng)寐的大門(mén)。

　　生活就是這樣，我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍藏。珍藏，是一種美好，是美妙人生開(kāi)始。

　　其實(shí)珍藏美好也是一種人生境界。

　　回憶像一杯暖暖的咖啡，溫暖我們的心房，回憶像一本本相冊(cè)，隨時(shí)能找到記憶中美好的瞬間，回憶像一個(gè)蘋(píng)果，有酸，也有甜。

　　記得小時(shí)候，媽媽一直都很關(guān)心我，工作下班也不忘幫我買(mǎi)一些好吃的點(diǎn)心�，F(xiàn)在媽媽在遙遠(yuǎn)的地方工作，我們互相想念著，盼望著下一次的重逢。我小的時(shí)候身體不好，很容易生病，媽媽總在我身邊，一會(huì)摸一下我的額頭，一會(huì)幫我削一個(gè)蘋(píng)果，時(shí)不時(shí)詢(xún)問(wèn)我的病情。媽媽那時(shí)的眼睛——溫柔美麗。

　　到了晚上媽媽見(jiàn)我高燒不退，就立刻決定帶我到醫(yī)院去，媽媽背起我，留意了窗外那一片蒙蒙的細(xì)雨，拿起雨傘出了門(mén)，從家到馬路上找出租車(chē)坐也有一段路程，烏云把一切都遮的黑乎乎的，憑借那幾盞路燈發(fā)出的幾絲光亮，媽媽跑向寂靜的馬路。由于天上下著雨，路上幾乎沒(méi)有車(chē)子，這是一道明亮而又刺眼的車(chē)燈朝著射過(guò)來(lái)，我看到媽媽身上都濕透了，她總是會(huì)時(shí)不時(shí)地把雨傘向里伸把傘完全遮住我，生怕我的病情加重。我感到心中有一股暖意遍布全身，眼中有一絲淚水，卻朦朦朧朧的安然入睡。

　　我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽正好從外面回來(lái)，而我在醫(yī)院里吊鹽水，她手捧一杯熱水，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磱寢屵�在，不去上班了嗎？”媽媽把熱水遞給我微笑著對(duì)我說(shuō)：“我請(qǐng)了三天假，陪你過(guò)這三天最無(wú)聊的時(shí)光�！眿寢屆繒r(shí)每刻都在我身邊，給我買(mǎi)書(shū)看，和我玩游戲，我的病很快就好了

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�她給了我最溫暖的回憶，最無(wú)私的愛(ài)。我會(huì)把它當(dāng)作一件寶物，珍藏在記憶的寶盒中。

　　珍藏美好作文 篇3

　　人間是我們的家園，它美麗，可愛(ài)，珍貴，它是所有一切美好事物都不可能代替的。它擁有感動(dòng)，擁有美好，美麗，包含了”真善美！“我喜愛(ài)他，不僅喜愛(ài)他那一切的美好，我更愛(ài)他如調(diào)味料一般的五味雜陳！

　　珍藏他帶給我們的甜蜜，真摯，真誠(chéng)之心，帶給我們最溫馨的'回憶，最難忘的真情。我們可以收藏一切，但一定要切記，不要丟棄你認(rèn)為不值一提的事件，包容他，留下他，他有可能正是你最應(yīng)該，最值得收藏的東西。

　　我喜歡收藏所有的一切，不管是美的，甜蜜的還是苦澀的。我喜愛(ài)收藏人間美好的一切，如一朵花兒的新陳代謝，一棵樹(shù)木的平淡人生，一件悲慘事件的經(jīng)過(guò)，一根草兒的無(wú)盡吶喊，一位名人的成功與失敗，一位小孩的學(xué)海生涯……

　　因?yàn)�，我覺(jué)得收藏中不要只有快樂(lè)，也要包含一些傷心難過(guò)，這樣我們才會(huì)如千年樹(shù)木一般的堅(jiān)硬挺直，一會(huì)像一顆玻璃珠似的不堪一擊。

　　在每個(gè)人心中都有一本漂亮的記事本，你是主記人，我們的大腦是記錄員。有些時(shí)光如漏沙一般漸漸消逝，一些珍藏也會(huì)逐漸失去。這本記事本雖容量很大，但終有極限，當(dāng)記到一定的程度時(shí)便會(huì)倒掉一部分，但是那種經(jīng)歷過(guò)那件事的刻骨銘心的難過(guò)，失望，甜美無(wú)比的快樂(lè)卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　現(xiàn)在，讓我們一起走過(guò)天涯海角，穿過(guò)萬(wàn)水千山，踏過(guò)酸甜苦辣，經(jīng)歷各種磨難來(lái)收藏人間美好的一切。那些苦澀，難過(guò)千萬(wàn)不要丟棄，與甜蜜一起珍藏起來(lái)，這樣你的人生才會(huì)多姿多彩！！

　　珍藏美好作文 篇4

　　世界之大，無(wú)奇不有。有人珍藏郵票，有人珍藏照片;有人珍藏友誼，亦有珍藏他們的青春。而我，總愛(ài)把快樂(lè)珍藏在我心頭。

　　有人問(wèn)，快樂(lè)要如何珍藏?

　　快樂(lè)是詩(shī)，快樂(lè)是歌，快樂(lè)是一幅精美絕倫的畫(huà)……只要能令你微笑，只要能令你感到幸福滿(mǎn)足，什么都是快樂(lè)。快樂(lè)就是生活中的一點(diǎn)一滴。每每遇到這些快樂(lè)的生活點(diǎn)滴，把它記下來(lái)吧!或憑記憶，或?qū)懭沼�，用什么方法也好，把毎一次的快�?lè)留住，藏到你心頭的那個(gè)寶箱里。

　　當(dāng)我感到悲傷失意時(shí)，當(dāng)我走到疲憊無(wú)力時(shí)，我總愛(ài)打開(kāi)我的寶箱，細(xì)味我珍藏的快樂(lè)，馬上又重新振作起來(lái)。人啊，就是不懂得珍藏快樂(lè)，才會(huì)把幸福都丟掉。所謂的幸福，不就是那一瞬間的快樂(lè)嗎?珍藏快樂(lè)，不就是也珍藏了幸福嗎?如果我們能夠?qū)⒖鞓?lè)珍藏，一次的快樂(lè)就會(huì)變成永遠(yuǎn)的快樂(lè)，一次的幸福也會(huì)變成長(zhǎng)久的幸福，何樂(lè)而不為呢?

　　有些人很努力地收集快樂(lè)，小心翼翼的把它放進(jìn)他的.寶箱里，卻忘記了上鎖。于是，悲傷便趁快樂(lè)偷偷的溜出去時(shí)，堂而皇之的走進(jìn)去，占據(jù)了快樂(lè)的位置，不坑讓位。當(dāng)他們打開(kāi)寶箱，想要尋找快樂(lè)時(shí)，卻不見(jiàn)了快樂(lè)。他們拼命地尋找快樂(lè)，卻發(fā)現(xiàn)只有悲傷，便在黑夜中孤獨(dú)落淚。

　　人的心很容易就會(huì)被悲傷占據(jù)，所以才要把快樂(lè)好好珍藏。曾在一本書(shū)上看到這么一段文字:由于我們不能心存感激和不能把悲傷放下，才會(huì)剝奪自己的快樂(lè)。悲傷也是我們生命中的一部分，但我們不需要忘記，只需要放下。只有放下了悲傷，我們才能騰出空間，珍藏快樂(lè)，珍藏幸福。

　　快樂(lè)是可以分享的。我常把所珍藏的快樂(lè)與家人朋友分享，這樣，自己快樂(lè)之余，別人也能得到快樂(lè)。與別人分享快樂(lè)，就能夠獲得兩份快樂(lè)，兩份幸福。

　　人生不如意之事十常八九。在生活中，往往有很多不愉快的事，但更多的是快樂(lè)的事，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)去尋找隱藏在生活中的快樂(lè)，哪怕只是細(xì)微的快樂(lè)，然后放進(jìn)自己的寶箱里，好好珍藏。這樣，無(wú)論生活有多不愉快，只要打開(kāi)寶箱，快樂(lè)便會(huì)涌上心頭，幸福便會(huì)時(shí)常陪伴在我們左右。

　　珍藏美好作文 篇5

　　在一個(gè)明媚的下午，我收拾著我雜亂不堪的書(shū)柜。正忙著，從一本書(shū)中掉下來(lái)了幾張尚未泛黃的照片，照片上的我還很青澀，和周?chē)�的幾個(gè)同學(xué)樓著肩，一臉笑顏，一幅很快樂(lè)的畫(huà)面�？粗�看著，嘴角不禁微微上揚(yáng)，我和他們，仿佛又回到了當(dāng)年的那段時(shí)光。

　　曾經(jīng)我們一起上課，一起打鬧，一起做所有的事情，然而到了畢業(yè)，我們還是沒(méi)能阻擋彼此的相互離開(kāi)，那年，那天，相互的淚流滿(mǎn)面，相互的嘲諷和囑咐，還有——相互的擁抱……

　　什么是美好？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們和我在一起的時(shí)光就是我心底最深處珍藏的美好。

　　但是當(dāng)年，那個(gè)不羈的自己并不認(rèn)為這些美好有什么珍藏的，甚至不知道什么是美好的含義。有一些人，他們一直到花甲之年，還不知道哪些是美好，或者是自己不知道把哪些美好珍藏在心里去慢慢回味。但是現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)及閱歷的`加深，我漸漸明白了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我快樂(lè)而調(diào)皮的小學(xué)生活便是我人生中最值得回味最值得珍藏的一份美好。它將如美麗的圖畫(huà)般在我心中永遠(yuǎn)珍藏，在我的腦海時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。我把這份美好分享給朋友，他們一臉驚訝的看著我，問(wèn)：你現(xiàn)在就去珍藏這些是不是太早了？我搖搖頭，笑而不語(yǔ)。我想，等歲月穿過(guò)時(shí)光的隧道，等時(shí)光促使我的容顏?zhàn)兝�，到那時(shí)，我一定會(huì)倍感充實(shí)和驕傲，因?yàn)槲矣兄�如此美好的過(guò)往，行了，這就已經(jīng)足夠了。

　　生命是如此的美好！為此我感謝上蒼。感謝上蒼賜予我與同學(xué)純真的友誼！感謝上蒼使我有著這樣美好的童年！

　　也感謝上蒼賜予我寶貴的生命！

　　珍藏美好作文 篇6

　　我要化繭成蝶，我愿奔赴一切，我愿執(zhí)著于夢(mèng)想，我想珍藏那成蝶的瞬間�！�—題記

　　我是一只蛹，我沒(méi)有腳，不能行走，亦沒(méi)有翅膀更不能飛翔，我從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮，從未見(jiàn)過(guò)外界的陽(yáng)光明媚。

　　曾經(jīng)我以為我的一生將在這不見(jiàn)天日的蛹中安然閑適地度過(guò)，甚至將老子的“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)”作為自己不爭(zhēng)不搶的精神支柱�？刹⒉皇悄菢樱�因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)蛹也有成蝶的可能，于是破繭成蝶的夢(mèng)想在我的心中落地生根。

　　蝴蝶美麗的外表與隨時(shí)隨地可以翩翩起舞的自由，著實(shí)讓我向往。它們可以汲取花果的香甜，可以在人類(lèi)的指尖舞蹈......化繭成蝶的根在我心里越來(lái)越深，我開(kāi)始苦行僧般的生活，每天期待著那一美妙的瞬間。

　　七七四十九天的蛻變，明日就是我即將成蝶的'那一刻。我卻是變得忐忑不安，焦慮萬(wàn)分，我害怕我的理想不能實(shí)現(xiàn)，更害怕我所有的努力都付之東流，也害怕失敗之后可能的崩潰以致一蹶不振。但與此同時(shí)，我的內(nèi)心始終向往化繭成蝶的瞬間，我不斷滾動(dòng)著身體，卻被石頭絆了一腳，停留在石縫中。石縫中的一株小草對(duì)我說(shuō):“你為什么看來(lái)如此焦慮不安？有什么事情是我能幫助你的嗎？”我看這株草，雖生在石縫中，但能感受到他有一顆向著陽(yáng)光的心。我把我的擔(dān)憂(yōu)和焦慮一一道來(lái)。小草沖我一笑。“破繭成蝶是每一只蛹的夢(mèng)想，但你要知道并不是每一只蛹都能破繭成蝶。雖說(shuō)如此，但你要始終相信，老天爺不舍得讓每一個(gè)拼盡全力的人流眼淚�！�

　　這個(gè)時(shí)刻終于到來(lái)了我?jiàn)^力掙扎，像在油鍋里翻滾，像在刀口蠕動(dòng)，像在火海中翻騰。“砰！”我感受到了日光沐浴，好想珍藏這一瞬間直到永遠(yuǎn)。

　　我喜歡拼盡全力后成功的那個(gè)瞬間，也很享受成功的過(guò)程中一切焦慮與不安。

　　我想化繭成蝶，我想珍藏成蝶的美妙的瞬間！

　　珍藏美好作文 篇7

　　打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，走進(jìn)小小的心房，在內(nèi)心的最深處，我看到了……

　　“生日快樂(lè)！”一個(gè)聲音。

　　“生日快樂(lè)！”幾個(gè)聲音。

　　“生日快樂(lè)！”我的聲音。

　　啊——原來(lái)今天是媽媽的生日，在前天，我和爸爸約好在晚上給媽媽一個(gè)突然襲擊。昨天，我又給媽媽訂了一個(gè)兩層的'生日蛋糕，所以，在今天，我將要給她一個(gè)驚喜！

　　黃昏時(shí)，媽媽披著一身的祝�；氐搅思�，重重笑容一片一片覆蓋在她的臉上，我變得格外溫順，一會(huì)兒給媽媽捶捶背，一會(huì)兒給媽媽揉揉肩。天空中，那黑色的幕布織啊織，終于織滿(mǎn)了整片天空，印出了星星點(diǎn)點(diǎn)。

　　這個(gè)美麗的夜晚終于來(lái)臨了，我先讓媽媽閉上眼睛，讓我為她唱生日歌，不一會(huì)兒，媽媽便陶醉在了這歌聲中，幸福地笑了，她似乎感覺(jué)到了，眼中映出一顆顆微弱的光點(diǎn)。媽媽情不自禁地睜開(kāi)眼，燭光！生日燭光。那美麗的燭光猶如點(diǎn)燃了萬(wàn)根火把。一點(diǎn)點(diǎn)悠悠的紅光，組合起來(lái)竟是如此明亮，如此耀眼，空氣中似乎滿(mǎn)是幸福的味道。正當(dāng)媽媽被其吸引時(shí)，我順手盛上一個(gè)生日蛋糕，媽媽愣住了，望著我大大的眼睛，那笑立刻又蕩漾開(kāi)去。接著，手機(jī)鈴聲響了，爸爸的祝福也到了，望著媽媽?zhuān)�她�?duì)著電話(huà)中的爸爸又說(shuō)又笑，我不肯打擾她，讓她沉浸在這幸福的海洋中。

　　爸爸的祝福，我要電話(huà)中的；美味的蛋糕，我要幸福色的；媽媽的微笑，我要燭光里的。這一切美好的回憶，我都要永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處，最深處……

　　珍藏美好作文 篇8

　　珍藏，可以珍藏自己喜愛(ài)的東西，可以珍藏自己心愛(ài)的作品，也可以是自己喜愛(ài)的文學(xué)作品……

　　每個(gè)人有自己獨(dú)特的思想，也有自己獨(dú)特的美感。每個(gè)人都有自己愛(ài)的東西，例如：自己愛(ài)的書(shū)，一個(gè)自己喜歡的文學(xué)作品，一個(gè)難忘的事情，或自己所愛(ài)干的事。

　　每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學(xué)贈(zèng)與你的一份禮物；它或許是父母給予你的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)；它或許是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事……但我呢？我和他們都不一樣……

　　我多想挽留這美麗的時(shí)光，而耳畔卻是流淚的聲音，淚水祭祀了這歡笑的日子。此時(shí)，我已經(jīng)變得多愁善感。看，日子逝去的背影，沒(méi)了淚的沖動(dòng)，只有內(nèi)心深初的悲傷在涌動(dòng)……

　　值得我珍藏的，是我六年級(jí)時(shí)的一些回憶了。我記得那時(shí)我和我的好同學(xué)在一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩，我們天天在一起上學(xué)、放學(xué)，天天在一起十分開(kāi)心。因?yàn)槲矣X(jué)得來(lái)同學(xué)在一起時(shí)間長(zhǎng)了，就覺(jué)得我們?cè)谝黄饡r(shí)間長(zhǎng)了，我們覺(jué)得這就是我們的美好時(shí)光。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些名人的事例。

　　如、高爾基：高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中。在他還沒(méi)有懂得死亡的'意義的時(shí)候，他的父親死了，同時(shí)，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨(dú)。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過(guò)了他的童年�？梢哉f(shuō)是悲哀的童年。

　　那時(shí)的高爾基如果犯了錯(cuò)誤，就會(huì)被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢？盡管犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽也不會(huì)打我們，而是把我們當(dāng)做“小皇帝”、“小公主”，細(xì)心的呵護(hù)著。所以，我們和高爾基比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別啊！高爾基的童年是很悲慘的，所以我們應(yīng)該珍惜我們的生活。

　　每個(gè)人都有值得珍藏的美好事件，但每一件美好的事件是我們值得珍藏的，所以我們要珍惜眼前的美好時(shí)光。

　　珍藏美好作文 篇9

　　在晨曦初露前，鄉(xiāng)村的夜屬于藍(lán)色。夜睡了一宿，最先醒來(lái)的是灶旁的燈光。湊近了看，木門(mén)的縫隙冒出一圈又一圈的水汽，是母親在煮菜粥。我做的夢(mèng)里總有母親那忙碌的身影，噼噼啪啪柴火的聲音，還有那一碗熱氣騰騰的菜粥。

　　父親從田里回來(lái)，帶回在雞場(chǎng)“熬夜”的黃狗。露水在父親的頭發(fā)上，眉毛上，手臂上，在渾身冒著熱氣的狗的鼻尖上。我們一家三口便在這時(shí)候齊齊地坐在門(mén)檻上，和鄰居們嘮著各樣的家常。

　　父親吃菜粥很有意思：先是用筷子在碗的邊緣抹兩下，然后用手捂著碗吁一口氣，接著再重復(fù)。我便學(xué)著父親的樣子，于是我們?nèi)�人呼出的氣便悠悠地飄著，飄到一起合成一個(gè)大大的.圓圈。這是我童年最美好的記憶。

　　菜粥算是鄉(xiāng)下最常見(jiàn)不過(guò)的粥。只要前一天剩下些菜湯菜葉，第二天母親一定會(huì)讓一家人捧上菜粥。碎的葉，晶瑩的米粒，若是再下幾個(gè)米團(tuán)，恐怕就可以叫“白玉翡翠”了。零星的油花映照出生活的美好。

　　珍藏美好，我所說(shuō)的美好就是和父親母親坐在門(mén)檻上，一起喝粥的美好情景。

　　離開(kāi)家，到遠(yuǎn)方求學(xué)，母親也隨我一同離開(kāi)了家。當(dāng)我提出要喝菜粥時(shí)，她毫不猶豫就應(yīng)允了�？墒沁@粥喝到嘴里卻全然沒(méi)有了滋味。母親的手藝沒(méi)有變差，而我卻沒(méi)有了品嘗的閑情。難道我的心里珍藏的只有菜粥的味道嗎?我想是缺了什么，或許缺了父親滋滋地喝粥的聲音，缺了醒來(lái)時(shí)噼噼啪啪的柴火聲，缺了冬日里溫暖的灶臺(tái)，也或許缺了心平氣和的態(tài)度。

　　離家之后，才發(fā)現(xiàn)珍藏的美好就是家的溫暖。筆寫(xiě)下的是對(duì)父親的想念，對(duì)家的懷念，眼前浮現(xiàn)的則是一幕又一幕家的圖景：是父親用他沾著露珠的手撫過(guò)我的臉頰，是母親做的菜粥，是冒著熱氣的狗……

　　舌頭忘不了菜粥的香味，循著這味道，即使離家再遠(yuǎn)，我也能找到回家的路，都不會(huì)覺(jué)得迷惘。

　　童年那美好的夢(mèng)已經(jīng)不能再現(xiàn)，然而心中珍藏的美好，就像那一碗菜粥一樣，永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著多情的靈魂。

　　珍藏美好作文 篇10

　　每個(gè)人心靈深處都有一個(gè)花園，有的埋藏著不為人知的情感，有的生長(zhǎng)著未來(lái)的夢(mèng)想，有的搖曳著寂寞的苦丁。

　　世界上美好的事物太多，我想把握，卻把握不住那些最喜歡的東西。唯有自己的人生，可以掌握在自己的手中。

　　有人曾說(shuō)，“折翼的天使，他們其實(shí)并不是被拋棄，只是在等待著傷愈的那一刻重回天堂�！碧焓�，他們美麗、漂亮、天真，是這人世間唯一美好的生物�？v使這樣，她們也有傷心的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，失落的時(shí)候。世上美好的東西，總是那么容易消失得無(wú)影無(wú)蹤，讓人措手不及。

　　童年，也許是這世間上最美好的詞語(yǔ)。想起童年，就會(huì)想起那時(shí)天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就會(huì)泛起一波波的漣漪，那些年，就猶如昨天，記憶猶新。

　　童年的我，不像現(xiàn)在。那時(shí)，我可以用大把大把的時(shí)間去思考，未來(lái)的我想要做什么，會(huì)有怎樣的.生活，生活在哪里，會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的人，交什么樣的朋友……可是現(xiàn)在呢，我根本不敢去想，時(shí)間根本不容許我那樣做。

　　現(xiàn)在的我，好麻木，根本不會(huì)去思考未來(lái)了�，F(xiàn)在的我，好懷念童年的時(shí)光，那一幅幅畫(huà)面在我眼前飄過(guò)，在我腦海里閃過(guò)，在我心田里游過(guò)，我抓起那一瞬間，珍藏起來(lái)，珍藏起我童年所有的美好，永不凋零。

　　人生是一片樂(lè)章，我們的腳步便是一個(gè)個(gè)音節(jié)，要在歲月的沙灘上留下清晰的足跡。把走過(guò)的日子一個(gè)一個(gè)鋪開(kāi)，會(huì)有多長(zhǎng)？會(huì)有多少快樂(lè)多少痛苦？會(huì)有多少堅(jiān)強(qiáng)多少脆弱？我們相聚在歲月的湖片，用生命的經(jīng)歷作為成長(zhǎng)的注釋。

　　人生路上，我將一路行走，一路珍藏。

　　珍藏美好作文 篇11

　　相識(shí)滿(mǎn)天下，知心能幾人。

　　自古以來(lái)“友情”作為題材被廣大詩(shī)人、作家用以當(dāng)做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達(dá)對(duì)朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》中描寫(xiě)他的友情。事實(shí)證明“友情”是神圣的，是讓人歌頌的。

　　我要珍藏的友情是來(lái)自遙遠(yuǎn)的`小學(xué)。為什么說(shuō)遙遠(yuǎn)呢，因?yàn)楝F(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，小學(xué)于我們來(lái)說(shuō)已是不可回去只能回憶的時(shí)期。她從小成績(jī)就好是個(gè)十足的“學(xué)霸”，她也常要我努力學(xué)習(xí)這樣以后才不會(huì)有遺憾。前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　“西我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依�！睍r(shí)光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風(fēng)輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。

　　友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到的東西。它能在沮喪時(shí)給你鼓勵(lì)在快樂(lè)是給你祝賀。

　　唯有友情最美麗。

　　猶記得小時(shí)候媽媽常告訴我人的一生最需要的不是金錢(qián)所帶來(lái)的物質(zhì)生活而是有一個(gè)在生命中互相幫助、陪伴著你的真心好友。如今在“天公”的幫助下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。

　　唯有友情最珍貴。

　　她在我生命中就像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現(xiàn)實(shí)生活。她也是我的小蠟燭時(shí)而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。

　　珍藏美好作文 篇12

　　時(shí)光如斯，潺潺般地帶走了一段童年的歲月，在鐘表慢悠悠的節(jié)奏中，雖不再仰頭數(shù)星星，但那關(guān)于童真的懷念卻漸漸清晰了。

　　童年的腳步是活潑的。曾記得，一次又一次的奔跑于街巷，任憑耳郭邊刺耳的嘈雜，踏著輕快的.腳步，哼著一首首兒歌，仿佛一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天使，插著翅膀，任性般飛來(lái)飛去，即使到了街巷的盡頭，卻依然歡呼雀躍。

　　童 年的心是涼爽的。炎炎夏日，連風(fēng)都是溽熱的。生性懶惰的我，無(wú)心到樹(shù)蔭下乘涼，聽(tīng)知了鳴唱，而是常�！罢�”在家中。躺在沙發(fā)上，入迷般地看著《哆啦A 夢(mèng)》；有時(shí)也會(huì)在一個(gè)雨后的早晨，來(lái)到荷塘，碰落荷葉上的雨珠，追逐飛來(lái)飛去的蜻蜓。自以為這樣的日子會(huì)一天天的延續(xù)，竟從未想過(guò)那一個(gè)個(gè)涼爽夏天只屬于 自己的童年。

　　童年的眼睛是好奇的�！�1，2，3，4······’’多少次，在月夜下發(fā)出奶聲奶氣的聲音，抬起腦袋，似乎僵硬了，只是呆 呆地望著天上數(shù)不清的繁星，星空下，傳出蟲(chóng)兒清脆的聲響，世界寂靜了，仿佛只是為了映襯那小小的身影�！靶强�，很美！”年幼的我不知如何冒出這句奇怪的話(huà) 來(lái)。那一個(gè)個(gè)幼稚的舉動(dòng)，都有一種不可言說(shuō)的美好。

　　童年逝于街巷的盡頭，逝于《哆啦A夢(mèng)》的結(jié)局，逝于數(shù)星星的眸子里，它被時(shí)光蒙上了一層白色的面紗，漸漸模糊，但卻在我心中揮之不去，童真別樣美好，童真漸漸彌足珍貴，因?yàn)樗�的美好，所以真正值得珍藏�?/p>

　　珍藏美好作文 篇13

　　在這個(gè)寒冷的冬季，我成為了中學(xué)生。徹底告別小學(xué)。然而小學(xué)生活歷歷在目，那些是值得被珍藏的時(shí)光。

　　上體育課那節(jié)課，我記憶猶新�！按蠹议_(kāi)始繞學(xué)校跑兩圈。”體育老師聲如洪鐘，我這個(gè)體育白癡，不得已跟著大部隊(duì)前行。但是個(gè)個(gè)都是飛毛腿，旋風(fēng)一般飛走了，我心里羨慕著，一不留神，摔倒在地。當(dāng)時(shí)摔得實(shí)在挺嚴(yán)重的，現(xiàn)在回想起來(lái)仍心有余悸�！靶〖t你沒(méi)事吧！”身旁的小麗本來(lái)如踩著風(fēng)火輪般向前沖去，但一聽(tīng)到這動(dòng)靜，立即停下步伐，回頭來(lái)扶起我，并問(wèn)道。

　　這里的情境是同學(xué)們紛紛停下步伐，像潮水般向我涌來(lái)，溫暖也朝我涌來(lái)。接下來(lái)。同學(xué)們有的細(xì)心的幫我擦拭傷口，有的疼惜的看著我。有的倒了開(kāi)水給我喝。

　　記得還有一次，老師在班上舉行了辯論賽，我膽子小，但是老師還是讓我當(dāng)辯手，如今想來(lái)，老師是想培養(yǎng)我的膽量。我非常感謝。

　　我想，既然上臺(tái)了，當(dāng)然要多發(fā)言了，但話(huà)到嘴邊，卻好像中了巫術(shù)般開(kāi)不了口，我內(nèi)心暗自傷懷，神情低落。突然，這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和安慰，我一下子又有了動(dòng)力，話(huà)又流利的從口中蹦出，一段話(huà)說(shuō)，同學(xué)們又鼓起掌來(lái)。我瞧著，老師的掌聲尤為響亮，眼眸里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和欣慰，同學(xué)們老師們的掌聲，對(duì)我極為重要。是我擁有自信，重拾信心。我記不清我到底說(shuō)了什么。但我依舊記得同學(xué)老師鼓勵(lì)的'掌聲和目光，我終身難忘。

　　小學(xué)生活充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)快樂(lè)。我雖然已經(jīng)是初中生，但是依舊無(wú)法忘記小學(xué)母校。小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)們。我記得有次回憶小學(xué)生活時(shí)，在身旁的姐姐，突然說(shuō)：“你在想什么？笑的這么甜�！�

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