原來(lái)我也很厲害作文[必備4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的原來(lái)我也很厲害作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

原來(lái)我也很厲害作文1

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，都有自己厲害的地方，有些人厲害的地方是游泳，有些人厲害的地方是書(shū)法，有些人厲害的地方是玩魔方，而我厲害的地方是辯論。

　　一開(kāi)始，我不知道我有什么厲害的，可自從那場(chǎng)辯論賽后，我發(fā)現(xiàn)厲害的地方是辯論。

　　因?yàn)橛械娜苏f(shuō)：“青少年上網(wǎng)利大于弊�！钡�也有人說(shuō)：“青少年上網(wǎng)弊大于利�！睘榇�，老師圍繞著這個(gè)主題，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。辯論選手們?cè)缫研顒?shì)待發(fā)，臺(tái)下的同學(xué)們也迫不及待的想看這場(chǎng)精彩絕倫的辯論賽。首先是正方一辯陳述觀點(diǎn)，他列舉了網(wǎng)絡(luò)的種種好處。然后是我們反方一辯陳述觀點(diǎn)，我們反方一辯鎮(zhèn)定自若地列舉了網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)的種種弊端。場(chǎng)上響起來(lái)掌聲。真是棋逢對(duì)手，不分上下啊！

　　最精彩的是自由辯論，正方四辯義正言辭地站起來(lái)說(shuō)：“21世紀(jì)是信息時(shí)代，青少年不應(yīng)該掌握信息技術(shù)嗎？”我當(dāng)然不能坐以待斃，也毫不客氣地還了正方一炮：“是��！青少年可都掌握了游泳技術(shù)。”正方的`辯手氣得吹胡子瞪眼，向我方狂轟亂炸：“你們上網(wǎng)不？你們不上網(wǎng)資料又從何而來(lái)�！泵鎸�(duì)這些刁難的問(wèn)題，我還是從容不迫地一一回答。雙方你一言、我一語(yǔ)的爭(zhēng)論起來(lái)，就這樣，雙方針?shù)h相對(duì)、互不相讓地對(duì)峙著，臺(tái)下的觀眾也目不轉(zhuǎn)睛注視著。正當(dāng)我們雙方僵持不下，劍拔弩張的時(shí)候，主持人一聲“時(shí)間到”，雙方才握手言和，接著雙方總結(jié)發(fā)言。經(jīng)過(guò)評(píng)委打分，終于辯論結(jié)果出來(lái)了，評(píng)委們開(kāi)始宣讀獲勝隊(duì)伍是——反方。頓時(shí)我們反方的歡呼聲、歡笑聲響滿了整個(gè)教室。

　　經(jīng)過(guò)這場(chǎng)辯論賽，我明白了原來(lái)我也很厲害。

　　再見(jiàn)青春，再見(jiàn)過(guò)往。我將負(fù)重前行，無(wú)論生命的短暫與漫長(zhǎng)。

原來(lái)我也很厲害作文2

　　每個(gè)人都會(huì)至少有一次成長(zhǎng)的蛻變，我也如此。站在今天，回首曾經(jīng)的昨天與過(guò)去，不禁感慨我那一次的毅力。

　　記得在我小時(shí)候，我對(duì)體育就比較頭疼，尤其是跳繩。那時(shí)的我就算跳一個(gè)都十分艱難，眼看著周?chē)�的小伙伴們都能連續(xù)地跳上幾十個(gè)了，心里總會(huì)有一種羨慕之情油然而生。

　　后來(lái)，在媽媽的.指導(dǎo)下，我好不容易學(xué)會(huì)了跳繩。那一晚，我興奮地在床上久久睡不著，心里想：明天，我的跳繩終于能趕上別人了！

　　誰(shuí)知，第二天，這個(gè)夢(mèng)想就被現(xiàn)實(shí)這把“利劍”給無(wú)情地戳破了。當(dāng)開(kāi)始跳繩時(shí)，別人輕輕松松就跳到了上百個(gè)，而我卻總是一次次踩到繩子，始終沒(méi)有突破一分鐘一百個(gè)的“瓶頸”。這一次，我再一次望塵莫及了！

　　從此以后，對(duì)于跳繩我開(kāi)始自暴自棄了。心想：無(wú)論我怎么努力我也不會(huì)超越別人了！同時(shí)，更雪上加霜的是，我開(kāi)始發(fā)胖了，這更加加重了我的心里陰影。

　　突然有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你再這樣‘橫向發(fā)展’下去可不行呀！一定要減肥！你認(rèn)為你最不擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)是什么？”

　　我想了想，說(shuō)到：“跳繩�！�

　　于是，媽媽便將跳繩定為了我的晨練項(xiàng)目。她說(shuō)，這樣不僅能鍛煉身體，還能鍛煉我的跳繩技術(shù)，一舉兩得，多好！我含糊地答應(yīng)了媽媽，半信半疑地開(kāi)始了晨練。

　　在之后的兩、三年里，我每天堅(jiān)持六點(diǎn)起床，簡(jiǎn)單地洗漱后開(kāi)始跳繩。從每天100個(gè)、200個(gè)，300個(gè)……再到1分鐘的體能訓(xùn)練�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我的跳繩技術(shù)不斷提高，一次又一次成功超越自己，刷新我的最好成績(jī)。終于，在一次體能測(cè)試中，在同學(xué)們的一片驚訝聲中，我摘到了全班第一的“桂冠”。

　　“原來(lái)，我也很厲害！”我對(duì)自己說(shuō)。其實(shí)，每一個(gè)人通過(guò)后天的努力都能創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的自我。沒(méi)有一個(gè)人是天生的失敗者。努力，你就能變大、變強(qiáng)，最終將會(huì)贏得別人的掌聲！

原來(lái)我也很厲害作文3

　　面對(duì)老師的責(zé)問(wèn)，玲瓏只是低頭不語(yǔ)，神情看起來(lái)很傷心。

　　早上鬧鐘壞了，昨晚又是很晚才睡，起床后，她發(fā)現(xiàn)自己快遲到了，便趕緊穿衣洗漱。由于走得急，忘記換鞋，走到半路她又趕回家換鞋。妹妹玲美準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校，玲瓏卻遲到了。

　　老師的笑臉如同春花般美麗，但看到玲瓏后卻一臉冰霜。放學(xué)后，老師把玲瓏留下，很不高興地說(shuō)：“玲瓏同學(xué)，你成績(jī)不好，就應(yīng)該加倍努力。你看看，你的妹妹玲美成績(jī)多好，這次默寫(xiě)又是滿分。你已經(jīng)留了一級(jí)了，難道還要比你妹妹低一級(jí)？希望你考慮清楚！”

　　妹妹玲美在門(mén)外等著，玲瓏推開(kāi)門(mén)走了出來(lái)，玲美便焦急地上前，問(wèn)道：“姐姐，老師沒(méi)說(shuō)什么吧？”玲瓏情緒低落，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，只是一頓罵而已。哦，肚子餓了，去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！”

　　玲瓏坐在公園的秋千上，嚼著魷魚(yú)干，玲美坐在旁邊。同學(xué)李玲過(guò)來(lái)了，問(wèn)道：“玲瓏很喜歡吃魷魚(yú)干嗎？”玲美有點(diǎn)難過(guò)地說(shuō)：“姐姐只有不開(kāi)心的.時(shí)候才吃�！闭f(shuō)著，臉轉(zhuǎn)向了玲瓏。

　　這時(shí)，同學(xué)小龍走過(guò)來(lái)，臉上堆著微笑，對(duì)玲瓏說(shuō)：“玲瓏，學(xué)校要辦一期黑板報(bào)，是關(guān)于學(xué)�？鞓�(lè)生活的，你最會(huì)畫(huà)畫(huà)了，你來(lái)畫(huà)吧！”玲瓏有點(diǎn)吃驚地抬起頭。玲美也接著說(shuō)：“姐，你就畫(huà)吧，你的畫(huà)畫(huà)天賦誰(shuí)也趕不上呢！”玲瓏聽(tīng)到“畫(huà)畫(huà)”二字，兩眼放金光，就像見(jiàn)了黃金似的。玲瓏熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從小到大畫(huà)了好幾本冊(cè)子，她沒(méi)有想到，還有同學(xué)記得自己的特長(zhǎng)。玲瓏回到班級(jí)，同學(xué)們馬上給她找來(lái)了彩色粉筆，玲瓏一筆一畫(huà)地畫(huà)了一幅班級(jí)圖，把在場(chǎng)的同學(xué)都畫(huà)進(jìn)去了，同學(xué)們馬上認(rèn)出了自己，大家都贊嘆不已，夸贊玲瓏的才能。玲瓏不好意思地笑了，玲美看著姐姐，也露出了微笑。

　　第二天，玲瓏來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都圍在黑板那里議論紛紛，都說(shuō)上面的插圖畫(huà)得漂亮。放學(xué)后，老師也對(duì)玲瓏說(shuō)：“你真厲害！”玲瓏一直琢磨這句話，我真厲害？

　　“那當(dāng)然！”玲美抱住自己的姐姐，一臉得意的表情，“我的姐姐就是厲害！”

原來(lái)我也很厲害作文4

　　在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始喜歡上了一個(gè)很潮流，玩起來(lái)也非�？岬耐婢�，那就是魔方。

　　聽(tīng)到“魔方”這個(gè)詞，就感覺(jué)像被一種魔力吸引，非常好奇它的神奇魔力。在我剛開(kāi)始接觸魔方時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了個(gè)三階魔方，它就跟一個(gè)很普通的玩具一樣擺在我手上，我按說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的，我只記了一個(gè)公式：“上左下右”，就這樣循環(huán)，打亂了又拼回來(lái)，非常的無(wú)趣。慢慢的我找那些會(huì)玩的同學(xué)教我或是在網(wǎng)絡(luò)上找一些關(guān)于魔方的視頻來(lái)看。很快我從拼好底層，到中部，再到頂層，只用短短一天半的課余時(shí)間就學(xué)會(huì)了，拼了一個(gè)完整的三階魔方。

　　當(dāng)我熟練的.拼出一個(gè)完整的魔方時(shí)，我非常地開(kāi)心，感覺(jué)自己非常的厲害。慢慢的，我開(kāi)始追求速度，基本每天課余時(shí)間都在玩而且每天都有進(jìn)步，從剛開(kāi)始的三分鐘完成到現(xiàn)在的三十六秒完成。爸媽看到了我的進(jìn)步，同學(xué)也看到了我的進(jìn)步，大家都替我開(kāi)心。

　　爸媽說(shuō)玩魔方可以益智，所以一直很支持我玩，按我要求給我買(mǎi)了很多不同款式的。我又嘗試著去玩那些復(fù)雜的，可以說(shuō)是一個(gè)比一個(gè)難，可我還是全都學(xué)會(huì)了怎么拼，克服了在拼的過(guò)程中的種種困難。

　　在學(xué)校那會(huì)我還參加過(guò)魔方比賽，是三階的，要求在一分鐘之內(nèi)拼完，我當(dāng)然順利的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，很可惜沒(méi)拿到第一。之后就有很多同學(xué)請(qǐng)教我怎么玩魔方，我覺(jué)得關(guān)鍵就是要看你對(duì)它感不感興趣，還有能不能堅(jiān)持，是否付出努力。其實(shí)玩魔方不僅提高了我的思維能力，還增加了我的耐心，我很喜歡它。

　　原來(lái)，我也可以把魔方玩好，原來(lái)，我也很厲害。

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