[優(yōu)]一張照片作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一張照片作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一張照片作文1

　　你們知道中國(guó)哪座城市最繁華嗎？

　　要說(shuō)中國(guó)最繁華的城市，那一定要數(shù)上海了。說(shuō)起上海，至今我已經(jīng)去過(guò)兩次了。今天我向你們介紹的這張照片，就是我5歲時(shí)在上海東方明珠電視塔下照的。

　　這張照片是5寸的，上面有爸爸、媽媽和我。你們看，我站在爸爸媽媽中間，手里抱著一只粉色的“小豬”。最有意思的是，爸爸媽媽都面帶微笑，可我卻低著頭，勾著脖子，看上去好像還有點(diǎn)兒害羞。

　　關(guān)于上海東方明珠電視塔，我知道：它位于浦東新區(qū)的陸家嘴。它高468米，是亞洲第一、世界第三高塔，它和金茂大廈都是上海的標(biāo)志性建筑。東方明珠電視塔第267米處的`旋轉(zhuǎn)餐廳，是亞洲最高的旋轉(zhuǎn)餐廳。那里可容納300多人就餐，這個(gè)旋轉(zhuǎn)餐廳和鐘面上的分針一樣，都是每小時(shí)轉(zhuǎn)一圈。我還知道，上海東方明珠電視塔是廣東人汪歡成設(shè)計(jì)的，1991年7月30日開(kāi)始動(dòng)工，1994年10月1日建成。它共由11個(gè)大小不等、高低不一的球體構(gòu)成，形成了人們常說(shuō)的“大珠小珠落玉盤(pán)”的美景。

　　通過(guò)仔細(xì)端詳這張照片，我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我和以前有很大的變化：現(xiàn)在我的個(gè)子長(zhǎng)高了，性格也由以前的膽小變得活潑了。最明顯的是，我小時(shí)候的可愛(ài)現(xiàn)在已經(jīng)升級(jí)成帥氣了！呵呵！

一張照片作文2

　　在我的相冊(cè)里收藏了許多照片，我最喜歡的一張是在輔導(dǎo)班過(guò)生日的時(shí)候拍的。

　　這張照片上的我?guī)е�生日帽，微笑著看著老師，面前有一個(gè)大蛋糕，身后還有為我過(guò)生日的老師和同學(xué)。

　　記得那天，我一起床媽媽就對(duì)我說(shuō)今天是我的生日，要給我訂一個(gè)12寸的大蛋糕，送到輔導(dǎo)班里，讓我和同學(xué)們一起慶祝生日。我一聽(tīng)，心里興奮不已。到了中午，吃完了午飯，我就在樓下等著媽媽送蛋糕�？墒�，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我急得都要哭了。同學(xué)們想方設(shè)法地哄我說(shuō)：“你別哭，說(shuō)不定你媽媽正在路上呢。”“說(shuō)不定你媽媽在訂蛋糕呢。”聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我急切的.心情平復(fù)了一些。我們?nèi)ニ�了午覺(jué)，到了下午的最后一節(jié)課，褚老師突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“崔雨嘉，你閉上眼睛，有驚喜給你哦�！蔽颐闪搜�，說(shuō)“嗯！”雖然知道應(yīng)該是媽媽送來(lái)的蛋糕，但我心里還是很緊張，同學(xué)們都大聲喊叫說(shuō)：“肯定是蛋糕�！瘪依蠋熯M(jìn)來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛，面前是一個(gè)彩虹蛋糕。老師給我戴上了藍(lán)色的生日帽，把我的鼻子上、臉上都抹了些奶油，同學(xué)們對(duì)我唱起了生日歌。“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝。”然后老師給我拍照，我做了一個(gè)“耶”的動(dòng)作，后面的老師和同學(xué)也被拍了照片里。那一天，我感覺(jué)特別的快樂(lè)。

　　我喜歡這張照片，我一看到它，就會(huì)想起那個(gè)快樂(lè)的下午。

一張照片作文3

　　在我的書(shū)桌上，有一張舊照片。那是去年春天，我和爸爸一起去彩虹谷游玩時(shí)拍的。上面是我的獨(dú)照。

　　那天早上，我和爸爸坐車(chē)去彩虹谷。一路上，我看見(jiàn)了許多鮮花和小草，十分美麗。我們用了兩個(gè)半小時(shí)才到彩虹谷。一下車(chē)，我就看到了一座較高的山。進(jìn)入大門(mén)，首先有一個(gè)小小的石柱，石柱上刻著“歡迎來(lái)到彩虹谷”七個(gè)大字。繼續(xù)往里走，有一座小山，上山是免費(fèi)的，但每個(gè)人都要領(lǐng)一把黃色的雨傘，領(lǐng)完雨傘就可以進(jìn)去了�！鞍。∥彝�記把傘打開(kāi)了！”剛進(jìn)去，我便邊叫邊跑了回去。把傘打開(kāi)后，我就又跑了回來(lái)。原來(lái)是人工降雨啊！上了山，就到了飛越彩虹了。哇！好陡的坡��！因?yàn)槲液芎ε�，所以我是最后一個(gè)做“盆”下去的.。呀，嚇?biāo)牢伊�！原�?lái)這個(gè)坡是下去一半之后就會(huì)減慢速度，接著再快速滑下去的。下來(lái)之后，我不禁感嘆道：“真是有驚無(wú)險(xiǎn)！”最后，游玩結(jié)束了，爸爸帶我去領(lǐng)照片。這時(shí)，我才知道，原來(lái)剛才減慢了速度是為了拍照。拍照是機(jī)器自動(dòng)拍的。拿到照片，看到照片上張大嘴巴的自己，我頓時(shí)有些囧了。

　　這張照片記錄了我童年的回憶，我一定會(huì)好好繼續(xù)珍藏著它。

一張照片作文4

　　每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，總會(huì)在一張照片上，久久停留，正是這一張相片讓我換起來(lái)許多珍貴的回憶。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，老師告訴我們：“大家就要幼兒園畢業(yè)啦！我們要穿上博士服拍畢業(yè)照！”于是我們一班小孩子在教室里換衣服，頓時(shí)整個(gè)教室里面響起了我們嘰嘰喳喳的聲音。有的說(shuō)：“哎呀，這個(gè)衣服怎么黑漆漆的，丑死了，我才不要換吶！”有的說(shuō)：“這件衣服好大，讓我怎么穿呢？”有的'說(shuō)：“這一件衣服怎么老是找不到頭呢，袖子又跑去哪里啦？”這時(shí)，老師也在幫忙著同學(xué)換衣服。小文一直在找袖子，她找不到，于是我對(duì)小文說(shuō)：“你別急，我來(lái)幫你吧！”可是袖子在哪里呢？我把衣服找了一個(gè)遍，也沒(méi)有找到，后來(lái)終于明白了，原來(lái)它被小文塞到里面去了。我用力的往外拉，想把袖子拉出來(lái)，可沒(méi)想到?jīng)]有拉出來(lái)，反而越來(lái)越緊了，最后我還是用了九牛二虎之力才把袖子拉出來(lái)。我?guī)托∥拇┖昧艘路�，我在小文的幫助下也很快穿好了�?/p>

　　等我們準(zhǔn)備好的時(shí)候，園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)已經(jīng)在那里等待了。老師讓我們一個(gè)個(gè)從矮到高的順序排好。在老師安排好我們的隊(duì)伍之后，攝影師對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，大家一起笑一下，茄子---”我們大聲的說(shuō)：“茄子---””咔嚓”一聲，這一瞬間像是被定格了一樣，留下一張相片。

　　看著這一張集體照，大家都笑得那么開(kāi)心，我也笑呵呵的。當(dāng)我每次看到它時(shí)腦子總是會(huì)回想那一天，仿佛時(shí)光又回到了我的幼兒園時(shí)代。

一張照片作文5

　　前幾天，我打掃我的房間時(shí)，在桌子底下發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。我把它表面的灰塵擦干凈，照片就露出了“廬山真面目”。這是我曾經(jīng)在日照時(shí)爸爸給我拍的。

　　這張照片是我上三年級(jí)的時(shí)候拍的。照片上的`我站在海邊上，身后是一片茫茫的大海，既深沉又明亮。在我的身后，還有一塊塊小巖石，爬上去看一看，上面還有一些被擱淺了的小魚(yú)小蝦呢！一眼望不到邊的天空中，還有幾只海鷗的身影。天和海的界限是那么清晰，好像一伸手就能碰到。

　　記得那天，我們一家人到海邊去“撿漏”。說(shuō)是“撿漏”，其實(shí)只不過(guò)是在抓一些沒(méi)有成功逃回大海的小魚(yú)或小螃蟹。我們撿了一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊了一聲“快過(guò)來(lái)！”。原來(lái)是爸爸抓到了一只會(huì)發(fā)藍(lán)色光的章魚(yú)。我對(duì)它充滿(mǎn)了好奇，心想：我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種章魚(yú)，這是不是外星人呀？我把心中的疑問(wèn)向爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“不會(huì)的，地球上不會(huì)有那種東西的�！蔽覍�(duì)爸爸的話(huà)深信不疑。接著，我又跑去抓螃蟹了。眼疾手快的我一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)一只大螃蟹躲在了石頭底下。我抬起石頭一抓，抓到了！然后爸爸也捕獲了不少戰(zhàn)利品。晚上，我們就吃到了又大又肥的螃蟹。

　　這張舊照片里記載著我美好的回憶。只要一看到它，那一刻的情景總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我一定會(huì)好好珍藏這張舊照片。

一張照片作文6

　　照片上的事情發(fā)生在1937年8月28日，日本侵略者轟炸火車(chē)南站時(shí)，被一位記者記錄了下來(lái)。

　　照片上，是被日本侵略者轟炸過(guò)后的火車(chē)站，原先完好的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟，站臺(tái)前的景象更讓人慘不忍睹，鐵軌上堆滿(mǎn)了被炸毀了瓦片，在破碎的.瓦片下躺著中國(guó)人的尸體。

　　一個(gè)三四歲的小男孩在廢墟里，看著周?chē)�血肉模糊的尸體，驚恐的瞪著眼睛，張著嘴拼命的哭喊著：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥乙獘寢專(zhuān)　�…，可是，他的媽媽再也不能�?tīng)到他的聲音了，她被日本人的炸彈奪去了生命。

　　小男孩的傷口在流血，在疼痛；我的心里也在流血，在疼痛。我們有爸爸媽媽?zhuān)�有溫暖的家，可是小男孩卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了一切，變成了一個(gè)可憐的孤兒。

　　這個(gè)小男孩以后的生活將會(huì)如何？也許，他會(huì)被一位好心人救走，也許，他也會(huì)被炸彈奪去生命，也許，他會(huì)被餓死在街頭……

　　這張舊照片不僅記錄了一個(gè)孩子的命運(yùn)，也記錄了中國(guó)人的恥辱，我們新一代的中國(guó)人一定要發(fā)奮努力，研究出更強(qiáng)大的科學(xué)武器，讓中華民族強(qiáng)大起來(lái)，再也不會(huì)被外國(guó)人欺負(fù)。

一張照片作文7

　　在我的相冊(cè)里，收藏了許多照片。但每當(dāng)看到我在蘇州園林拍的那張照片時(shí)，我就好像又被帶回到了美麗的蘇州園林。

　　記得那天，我們?nèi)�家在蘇州園林中游玩。我們漫步在風(fēng)景如畫(huà)的園林中，和導(dǎo)游一起說(shuō)說(shuō)笑笑。每走到一處景物時(shí)，總會(huì)看到有許多游客在拍照，我們也拍了很多風(fēng)景。我們跟隨導(dǎo)游，聽(tīng)著導(dǎo)游的講解，不知不覺(jué)中來(lái)到一座小書(shū)畫(huà)樓前。導(dǎo)游說(shuō)：“這座書(shū)畫(huà)樓里面有一根世間罕見(jiàn)的竹子，是園主花了天價(jià)才買(mǎi)回來(lái)的。正因?yàn)檫@樣，他才非常喜歡這里，還找人在這座書(shū)畫(huà)樓前設(shè)了一個(gè)小水潭。為了再增加一點(diǎn)書(shū)畫(huà)氣息，還在周?chē)�建了一座座小房子，種了非常寶貴的樹(shù)�；▋弘[藏在樹(shù)叢中，更是顯得幽靜。園主每次都會(huì)坐在湖邊的'欄桿上繪畫(huà)�！甭�(tīng)了導(dǎo)游的介紹，看著如此迷人的風(fēng)景，媽媽決定讓我在這拍一張照片。我側(cè)坐在欄桿上，看著媽媽的鏡頭。媽媽說(shuō)：“你這樣一點(diǎn)感情也沒(méi)有，能不能擺個(gè)動(dòng)作�！边@時(shí)導(dǎo)游叔叔過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“小女孩就坐這拍照挺好，文文靜靜的，拍出來(lái)一定很有韻味。”我聽(tīng)了自然高興，立刻讓他們幫我拍得美一點(diǎn)。媽媽讓我坐在欄桿上，側(cè)著身子，面對(duì)鏡頭，微微地笑著。只聽(tīng)“咔”一聲，一張美美的照片出來(lái)了。

　　我非常喜歡這張照片，里面有我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，我會(huì)一直收藏著它。

一張照片作文8

　　在我的相冊(cè)里有這樣一張相片，它能夠喚醒我心中的那一絲鄉(xiāng)愁，它能夠激勵(lì)著自己不忘初心，它還能夠幫我守護(hù)童年的那份純真。

　　那是一張關(guān)于家鄉(xiāng)老房子拆掉之前的照片。

　　在五月里的一天，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)家鄉(xiāng)的老房子明天就要拆掉時(shí)，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。我立刻帶上數(shù)碼相機(jī)，與父母一起趕往老房子，和它道別。

　　院子里雜草叢生，十分荒涼。我繞到了后院，一股清香撲鼻而來(lái)，眼前的萬(wàn)紫千紅，蜂蝶飛舞使我震驚：這是同在一個(gè)地方嗎？以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)后院這么美？

　　記憶的閘門(mén)打開(kāi)了，涌出六歲時(shí)的畫(huà)面�！澳銈円�向薔薇學(xué)習(xí)，即使風(fēng)吹雨打，也要茁壯成長(zhǎng)，對(duì)不對(duì)？”眼前的`男人眼神里透出一種堅(jiān)定。

　　“對(duì)！”兩個(gè)稚嫩的聲音響起，這是六歲的我和大我兩歲的表哥。

　　憶及薔薇花下的那次溝通心靈的對(duì)話(huà)，竟使我有些許感動(dòng)，我控制住將要奪眶而出的眼淚，鎮(zhèn)定地對(duì)父母說(shuō)：“進(jìn)屋里看看吧�！�

　　我推開(kāi)門(mén)，一股霉味向我襲來(lái)。我打量著那些陳舊的家具，不禁想起了童年時(shí)光：游泳、放煙花、撿石子……

　　我想哭，再見(jiàn)，童年時(shí)光；再見(jiàn)，曾經(jīng)的夢(mèng)；再見(jiàn)，老房子！我蹲下身子，端起相機(jī)，含著淚，尋找著最好的角度……

　　現(xiàn)在我只要看到這張相片，我靈魂深處的那一絲鄉(xiāng)愁便被喚醒了，因?yàn)檫@張照片里所含著的，是永不褪色的親情。

一張照片作文9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在整理書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)一本舊相冊(cè)，我打開(kāi)一張一張津津有味地看了起來(lái)。

　　忽然一張彩色的照片掉了下來(lái)，我撿起來(lái)看了看，只見(jiàn)這張照片上有一個(gè)小孩子，帶著一定帽子，穿著粉紅色的皮衣，雙手拿著金箍棒，鼻子上還有一塊傷疤，看著很酷的樣子。我覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，可是怎么也想不起來(lái)是誰(shuí)，我就跑去問(wèn)爸爸：“他是誰(shuí)呀？”爸爸接過(guò)照片一看，笑了，說(shuō):“這是你自己啊�！蔽液芎闷妫�刨根問(wèn)底：“什么時(shí)候拍的，我怎么不記得了。你給我講講，看我能想起來(lái)不？”

　　爸爸把我拉進(jìn)他懷里，指著照片說(shuō)了起來(lái)：“那一年，你才三歲。你媽媽帶你去猴山玩。你鼻子上的'傷疤，就是在猴山時(shí)，你媽媽為了躲小猴子，被樹(shù)枝劃了一下。因?yàn)槟愫ε潞镒�，所以媽媽給你買(mǎi)了一個(gè)金箍棒，讓你拿著護(hù)身。結(jié)果你一看到看猴子，毫無(wú)畏懼，拿著金箍棒去打猴子，嚇得猴子四下逃散。媽媽看見(jiàn)你打猴子的樣子很可笑，就抓拍了下來(lái)。媽媽回來(lái)后就打印了下來(lái)，保存進(jìn)相冊(cè)里了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)我小時(shí)候這么頑皮呀。

　　一張老照片，留下了我童年時(shí)最難忘的一幕，它像一枚色彩斑斕的小貝殼，永遠(yuǎn)珍藏在我家的相冊(cè)里，珍藏在我的記憶里。

一張照片作文10

　　在一張舊照片上記錄了一件讓人觸目驚心的故事。它真實(shí)地記錄了一個(gè)火車(chē)站的毀滅與無(wú)數(shù)生命死亡的一幕。

　　1937年8月28日上午，日軍將他們的魔爪伸向了上海火車(chē)站。在一個(gè)極其寧?kù)o的早上，火車(chē)站一如往昔，川流不息的人們隨著人潮進(jìn)入車(chē)站，準(zhǔn)備上車(chē)。突然，幾架大型轟炸機(jī)來(lái)到了車(chē)站上空，并投下了數(shù)十枚炸彈。伴著無(wú)數(shù)的尖叫聲炸彈落地了。在這危機(jī)時(shí)刻，一對(duì)父母抱住了他們的孩子。轟——那孩子的父母死了，只留下孩子一個(gè)人無(wú)助地在那里哭……

　　就在那轟地一聲巨響中，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命沒(méi)了，火車(chē)站沒(méi)了，周?chē)�的大樓沒(méi)了，一切的一切全都沒(méi)了。只留下一個(gè)孩子在那里無(wú)力地哭泣。他身上的衣服早已被炸得破爛不堪，上面布滿(mǎn)了血跡。不知是他自己的還是別人的血濺到他的身上。他就像是一塊黑色的煤炭，只有他臉上流過(guò)兩道淚痕之處還有原來(lái)的'血色。他的父母可能已去了天國(guó)。沒(méi)了父母他能生存下去嗎？不，他不能。他只能坐在那里無(wú)力地哭呀哭。因?yàn)橹挥锌薏拍鼙磉_(dá)自己的傷痛呀！只有哭才能表達(dá)他的極度悲傷��！可是這又有什么用？哭難道可以讓心中失去父母的傷恢復(fù)嗎？不，不可以。可是他又能怎樣呢？他只能哭，他沒(méi)有選擇！可能他長(zhǎng)大之后會(huì)去當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人，為他的父母報(bào)仇，保家衛(wèi)國(guó)！也可能他還沒(méi)有長(zhǎng)大就已經(jīng)去了天國(guó)。

　　大家一起維護(hù)和平吧！為了使悲劇不再重演，讓我們一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

一張照片作文11

　　那是一張很老很老的照片，它已經(jīng)沉睡了五年了，可是我去上面的灰塵，色彩依然鮮艷，照片里小小的我正拿著跳繩雀躍著幼兒園的跳繩比賽來(lái)了。

　　入場(chǎng)時(shí)，我緊張的要命，雖然只是班里比賽，可是不會(huì)跳繩的我還是怕丟人，我的心情非常顯然的寫(xiě)在臉上看著那些神態(tài)自若的同學(xué)，我的心更是提到了，嗓子眼上。咕咚咕咚，我能清晰地聽(tīng)到自己咽口水的聲音，這時(shí)一個(gè)我不認(rèn)識(shí)我很確定是陌生的女孩慢慢走過(guò)來(lái)往我手心里塞了一顆糖，湊到我耳朵邊輕輕說(shuō)了一聲，“加油！”我心中那種壓抑的感覺(jué)消失了，取而代之的是一種說(shuō)不出的心情，好像心被什么濃濃的液體包住了。

　　我回過(guò)神來(lái)時(shí)，那女孩早已不知去向。握緊那顆糖，哨聲清脆的.響起，我用在平時(shí)是奇跡的速度跳了起來(lái)，當(dāng)然對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不算突出，我的心臟發(fā)瘋地跳著繩子也甩得飛快，至少當(dāng)時(shí)我這樣認(rèn)為的。舞動(dòng)著，又是一道哨聲劃過(guò)天空，不會(huì)跳繩的我竟然過(guò)了百個(gè)，我舉高繩子雀躍起來(lái)，我想起那顆糖時(shí)，糖紙已經(jīng)皺了，攥著糖的手出了許多汗，照片里沒(méi)有女孩的蹤影，可是這張照片離不了那女孩。

　　回到家后，我從抽屜里拿出一張?zhí)羌�。之后，便有了一張老照片，�?dāng)然還有一張老糖紙。

一張照片作文12

　　一天，我在家里翻看相冊(cè)時(shí)，看到一家人在海邊拍的一張照片，這使我想起那年在海南度過(guò)的美好時(shí)光。

　　那年暑假，我們一家人去海南游玩。剛下飛機(jī)，一股熱浪撲面而來(lái)，熱得我恨不得把衣服脫下來(lái)。天氣太炎熱了，我只好去買(mǎi)了一瓶水解解身上的熱氣。我們乘車(chē)去了住的地方，一進(jìn)門(mén)，空調(diào)的涼風(fēng)吹來(lái)，驅(qū)走了一身的火氣，清涼舒爽，和外面簡(jiǎn)直是冰火兩重天。

　　我站在陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小區(qū)的名字叫“碧海藍(lán)天閣”。果然，一眼望去，就看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海。媽媽說(shuō)，我們吃完飯，下午去海邊玩。

　　火辣的太陽(yáng)逐漸褪去。下午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情叫媽媽去海邊。但是，媽媽在睡覺(jué)。我心里想，坐了一天的飛機(jī)，媽媽肯定是累壞了，還是讓她歇會(huì)兒吧，我們一會(huì)兒再去。下午四點(diǎn)，我去叫媽媽?zhuān)�她在�?zhǔn)備去海邊要帶的東西�？梢粶�(zhǔn)備就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我說(shuō)，咱們明天再去吧。

　　第二天，我們來(lái)到海邊，走在柔軟的.沙灘上，看著眼前一望無(wú)際的大海和那不時(shí)跳躍的海浪，我們?nèi)滩蛔∮孟鄼C(jī)記錄下這美妙的時(shí)刻�，F(xiàn)在想起，一張照片留下美好的回憶。

一張照片作文13

　　翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一張舊照片映入眼簾。這張照片是一名記者，于1937年8月28日早上，在上�；疖�(chē)站照的。這張照片記錄了日本侵略者的惡行。

　　照片中的上�；疖�(chē)站剛被日本的戰(zhàn)斗機(jī)轟炸過(guò)。整個(gè)火車(chē)站一片狼藉，軌道被炸得擰成了麻花，平坦的道路被炸得坑坑洼洼。地上除了哀嚎的活人，還有許多沒(méi)了呼吸的.死人。最讓人心痛的是，在照片上還有一個(gè)小孩子，小孩子正張著嘴嚎啕大哭。我仿佛能聽(tīng)到孩子正在喊：“爸爸，媽媽?zhuān)�你們�(cè)谀睦铮磕銈兛斐鰜?lái)��！我要回家！”看到這里，我的心一陣抽痛。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)讓太多的人顛沛流離，讓太多人獻(xiàn)出了寶貴的生命。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)的無(wú)辜百姓遭到了日本侵略者的大肆屠殺。我還記得，南京大屠殺時(shí)，我國(guó)有三十萬(wàn)人慘死在日本侵略者手中。戰(zhàn)爭(zhēng)是邪惡的，是令人發(fā)指的，我厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　這張舊照片讓我想了很多，也讓我感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，令我明白今日的和平來(lái)之不易。我會(huì)努力拼搏，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，讓和平之鴿永遠(yuǎn)飛在祖國(guó)的上空。

一張照片作文14

　　在我們家中，想找到一張老照片，其實(shí)不難。想找到老奶奶級(jí)別的照片兒也是可以找到的。聽(tīng)媽媽說(shuō)姥爺當(dāng)時(shí)也是新人類(lèi)，別人買(mǎi)不起的姥爺買(mǎi)，別人沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.姥爺也買(mǎi)。而且當(dāng)時(shí)在東北，姥爺家也算是比較富裕的。照片兒定是存了許多，讓我最難忘的當(dāng)屬其中這一張。

　　畫(huà)面上姥姥抱著媽媽?zhuān)瑑蓚?cè)是大舅和大姨。聽(tīng)媽媽說(shuō)畫(huà)面里沒(méi)有姥爺是因?yàn)槔褷斁驼驹谙鄼C(jī)后面，為大家拍照。而唯一一張八零年代的全家福已經(jīng)丟失了。

　　照片里媽媽和大舅都留著非�？尚Φ陌l(fā)型，他們穿的衣服看起來(lái)也是相當(dāng)樸素，可是畫(huà)面里，每個(gè)人都笑得非常開(kāi)心。似乎都在為拍照而興奮。雖然是黑白照片，可是能感覺(jué)到大家的精神面貌，與現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里拍的照片明顯不一樣。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿(mǎn)面紅光。似乎沒(méi)有一絲煩惱，這種精氣神兒是無(wú)論任何美顏修圖都處理不出來(lái)的。盡管現(xiàn)在生活質(zhì)量比以前提高了很多。當(dāng)然，壓力也變大了很多，所以人們利益熏心。貪念控制這一切，人們不再像以前樸實(shí)簡(jiǎn)單了，拍的照片也沒(méi)有以前那份自然純真了。

　　雖然這只是一張老照片兒，但是我認(rèn)為它不僅展現(xiàn)了一個(gè)年代，更多的是體現(xiàn)了一代人。

一張照片作文15

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在課本上看到了一張舊照片。它記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站的真實(shí)情景。

　　照片上，一片本來(lái)繁華的上海卻被一陣狂轟濫炸中，變成廢墟。只留下斷裂的`天橋，扭曲的鐵路，破碎的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)小男孩。

　　這個(gè)小男孩只有兩三歲，為什么會(huì)坐在廢墟中嚎啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許小男孩的爸爸媽媽正要帶她乘坐火車(chē)外出逃難，去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)有上火車(chē)，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就投下了罪惡的炸彈。小男孩從此失去了爸爸媽媽?zhuān)�只能坐在地上無(wú)助的撕心裂肺地痛哭……

　　可是，我想在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，日本侵略者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止對(duì)一個(gè)火車(chē)站侵略。一定還有很多孩子，在日本侵略者無(wú)情的炸彈中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子可能沒(méi)有長(zhǎng)大就失去了生命，因?yàn)闆](méi)人會(huì)給他飯吃。也可能活下來(lái)長(zhǎng)大了，但是，如果沒(méi)有人管它，也許會(huì)變成小偷因?yàn)闆](méi)有錢(qián)財(cái)，也生存不了，更沒(méi)有人告訴他該做什么，不該做什么。

　　想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家庭？他們讓多少孩子沒(méi)有父母，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，只有在街上流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)得我們的生活比戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子幸福很多了，我們有父母親人。我也很同情經(jīng)歷戰(zhàn)火、蕭炎的孩子，我想如果世上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好�。磕切┖⒆涌梢韵裎覀円粯舆^(guò)上幸福的日子了。