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書包里的爭吵作文錦集（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的書包里的爭吵作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書包里的爭吵作文1
在一個(gè)陽光明媚的早晨，突然傳來了一陣陣激烈的爭吵，原來是書包里文具們正在七嘴八舌地爭論誰的用處最大。
第一個(gè)發(fā)言的作文本妹妹：“我用處最大，如果沒有我主人怎么能展開想象寫出優(yōu)美的`文章，主人最重視我�！�
“你囂張什么！”小鉛筆和小鋼筆同時(shí)說，“如果沒有我們，你不照樣還是幾張白紙？”
小膠帶聽到了這些話也有些不服氣地說：“如果沒有我，你們寫錯(cuò)字了也沒辦法擦，所以主人平時(shí)最重要的還是我，你們的用處都沒有我的大。”
“哎，你們都太高估自己了！”語文書、數(shù)學(xué)書和英語書說，“如果沒有我們，要你們還有什么用處�！�
書包爺爺唉聲嘆氣地說：“孩子們別吵了，有句俗話說得好，尺有所短，寸有所長，不要特意夸耀自己的好處，每個(gè)人都是文具中不可或缺的一份子，所以不要光看到自己的好處，也要看看別人的好處�！�
從此文具們都好好相處，互相幫助，不再特意提起自己的好處。
書包里的爭吵作文2
有四個(gè)形影不離的好朋友，他們是書包，筆盒，尺子和鋼筆。但有一天晚上，他們?yōu)榱藸庌q誰最有用，吵了起來。
尺子輕蔑的說：“我們尺子家族可大了，有刻度尺，直角尺，卷尺等等等等，真是數(shù)不勝數(shù)。我們?cè)谏钪刑幪幙梢�，尤其是在�?shù)學(xué)方面，大家可以用我們畫畫線條，量量東西，我們家族可是數(shù)學(xué)家的寵兒�！�
還沒等尺子說完，鋼筆就過來插嘴了：“你敢在我面前炫耀自己，我看你是不是吃了豹子膽了！在生活中我扮演的才是最重要的角色，每一位小學(xué)生的書包里少不了我，你們都應(yīng)該像對(duì)待國王一樣對(duì)待我�！�
鉛筆盒惱怒了：“你們幾個(gè)不要再說了，如果不是我在這里，你們還不知道住哪呢！再說，我每天不知疲倦的`給你們供應(yīng)好的生活環(huán)境，如果不是我，不知道你們都跑到哪里去了�！薄�
沉睡的書包被他們的爭吵吵醒了，“你們別再吵了！”書包語重心長地說：“尺有所短，寸有所長，你們既要看到自己的長處，也要看到自己的短處呀！”
聽了這番話，筆盒，尺子，鋼筆羞愧的低下了頭，半天說不出一句話來。
書包里的爭吵作文3
今天我的書包里傳來了嘰嘰喳喳的爭吵聲，這怎么回事？原來書包的用品們又開始吵架啦！
最先發(fā)言的是數(shù)學(xué)書，它扯著嗓子說道：“我是最重要的教科書。如果小朋友們不學(xué)我，等他們長大了，啥賬都不會(huì)算！”
一旁氣得發(fā)抖的語文書忍不住大叫：“哎哎哎！你這人怎么說話的，我才是最重要的教科書。你看看現(xiàn)在的主持人多出色，都是因?yàn)樗麄冋Z文學(xué)得好！”
不服氣的英語書用流利的'英語反駁：“NO、NO、NO，如果沒有我，小朋友長大以后怎么和外國人對(duì)話？”
作業(yè)本提高嗓門說：“要是沒有我來幫助小朋友們復(fù)習(xí)功課，怎么能提高學(xué)習(xí)成績呢？”
文具們氣得一蹦三尺高，說：“如果沒有我的幫忙，你們呀，什么也干不成！”
大家你爭我吵的，誰也不讓誰。最后，書包說出了自己的意見：“別吵了！你們哪一樣都不能少。如果少了，小朋友們?cè)趺磳W(xué)習(xí)？所以你們都很重要，一個(gè)都不能少！”
書包里的爭吵作文4
一天早上，書包里的書本在爭吵，發(fā)出了“頂頂冬冬”的聲音，好像是語文書，數(shù)學(xué)書、音樂書、品德書、英語書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。
語文書說：“我的功勞最大，我讓主人學(xué)習(xí)了許多知識(shí)！”數(shù)學(xué)書說：“我的功勞最大，我?guī)椭魅藢W(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，還讓主人走上數(shù)學(xué)家的路上！”音樂書說：“你們誰都不大，我是最大，因?yàn)槲易屩魅俗吡艘魳芳业穆飞希�讓主人學(xué)會(huì)了很多歌�！蔽木吆姓f：“要不是我，主人能放東西嗎？你們的'功勞最小，我的功勞是最大的！”水說：“要不是我，不然主人還會(huì)活著嗎？
我的功勞最大，你們是世界上無敵第一小的！”英語書說：“要不是我，不然主人會(huì)學(xué)英語嗎？你們的功勞才是超級(jí)無敵第一小的，我的超級(jí)無敵第一大！”品德書說：“我的最大，你們都是一點(diǎn)，我讓主人認(rèn)識(shí)了許多保護(hù)環(huán)境的事，讓主人不再亂扔垃圾。”削筆刀說：“誰的功勞都一樣，別爭第一名了，功勞都一樣�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“也對(duì)！對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
以后，它們?cè)僖膊怀沉恕?/p>
書包里的爭吵作文5
白天，所有的書們開始忙碌起來。但是一到晚上，它們必須回到它們共同的家——書包，不然就要在冰涼的柜子里過夜了�？墒怯幸惶�，書包里起了爭吵。
只見英語書漲紅了臉，語文書張大了嘴，正在和數(shù)學(xué)書吵架。就連平時(shí)最安靜的抄寫本也來湊熱鬧。它們干嘛吵得不可開交？原來，它們?cè)跔幷l是主角，要知道主角可是能指揮別人工作的。
英語書叉著腰說：“我最重要，每天小主人都要讀我一次�！�
“呸！”數(shù)學(xué)書不屑地說，“小主人不但要讀我，還要在我身上做題，所以我才是主角。”
“這點(diǎn)算什么，”語文書怒不可遏地說，“小主人要讀我，在我身上寫字，還要在我身上進(jìn)行注釋！”
“不對(duì)，要不是我?guī)托≈魅死斫庠~語的意思，小主人還能給你注釋？”詞語手冊(cè)反駁道。
“要說我的作用嘛……哦，不說大家也知道�！闭n外書趾高氣揚(yáng)地說。
書包被吵得頭昏腦脹，終于忍不住了，說：“你們都很重要！你們要發(fā)揮自己的長處，團(tuán)結(jié)合作，才能使小主人的.生活變得豐富多彩！”
書包里的書都害羞地低下了頭。
書包里的爭吵作文6
“我的功勞大！我的功勞大！”咦？這是哪里傳來的聲音呢？原來是明明書包里的書本們?cè)诔硜沓橙ァ?/p>
穿著花衣服的語文姐姐說：“我的功勞是最大的！如果小主人沒有了我，她這次語文考試一定考不到100分�！薄拔业�'功勞才是最大的！”高大的數(shù)學(xué)書哥哥說，“如果沒有我，小主人的質(zhì)量單位一定搞不清楚�！薄拔业墓诓攀亲畲蟮模绻≈魅藳]有了我，她英語單詞一定不會(huì)背�！狈椒秸挠⒄Z書弟弟說。
三本書你不讓我，我不讓你，科學(xué)書聽了終于受不了了。它在高處，語重心長地說：“你們都有自己的長處，但也都有自己的短處，要取長補(bǔ)短，這樣才能讓自己變得更好�！甭犃丝茖W(xué)書的話，三本書都羞愧地低下了頭。
進(jìn)過這件事，它們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有長處和短處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。才能幫助小主人取得好成績。
書包里的爭吵作文7
在一個(gè)夜深人靜的晚上，卻傳出了與場景格格不入的爭吵聲�！昂�！什么時(shí)候輪到你說話了……”仔細(xì)一聽，這聲音是從一戶人家的書包里傳出來的。
只見鉛筆拍案而起，指著白紙呲牙裂嘴地說：“信不信我把你畫成大花臉？”
原來。是書包里的一群文具在爭吵，爭誰是最有用的人。
“切，瘦得跟稻草似的�！边@是，橡皮不知從哪兒跳出來道：“你寫的字全是小兒科，本大爺一眨眼就搞定了�！薄澳恪便U筆氣急敗壞，可又不法反駁，只好沉默。
“只會(huì)說不會(huì)做的家伙，有什么用？”圓珠筆一臉不屑，坐在桌沿上叫著，“你來試試來擦掉我的字！”
橡皮一愣，沒辦法，自己理虧，認(rèn)栽吧！
這時(shí)，涂改液不滿地抱怨道：“還是那句話，圓珠筆，你寫的字對(duì)我來說還是小兒科！哈哈……“
他們的爭吵已經(jīng)到了白熱化階段，誰也不讓誰。
“夠了！”文具中學(xué)問最多，年齡最大的'字典爺爺語重心長地：“其實(shí)，你們只憑自己一個(gè)，事成不了大器的，只有齊心協(xié)力，才可以做得更好，你們明白嗎？”
一霎那，所有的文具都恍然大悟，羞愧地低下了頭。
是��！世上沒有十全十美的東西，只要各取所長，互相配合。一定可以做到最好。
書包里的爭吵作文8
夜深了，外面靜悄悄的，人們都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
這時(shí)候，書包爺爺家里吵吵鬧鬧。首先發(fā)言的是數(shù)學(xué)書：“誰也沒有我重要，要是沒有我，小朋友們就不會(huì)數(shù)數(shù)了。人們常說，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”！
頂不服氣的是語文書：“哼，沒有我教同學(xué)們拼音漢字，同學(xué)們?cè)鯓幼R(shí)字呢。”它停頓了一下，又趾高氣揚(yáng)地說：“語文是最重要的交際工具，也是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是孩子們?nèi)姘l(fā)展和終生發(fā)展的基礎(chǔ)。”
英語書說話頭頭是道：“要不是我教小朋友們英語，那他們?cè)跄芎屯鈬呐笥呀涣髂亍Ｓ⒄Z是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言之一。如果你在國外迷了路，你不會(huì)英語，就不會(huì)向外國人問路了�！�
學(xué)問深的要算“小博士”了，說它能讓做過它的那些題的同學(xué)學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
最了解人們生活的`要數(shù)品德書了，它辯解道，它會(huì)讓孩子們懂得怎樣和睦相處、遵紀(jì)守法、尊老愛幼……
大家都吵得面紅耳赤，互不相讓，都認(rèn)為自己最重要。它們都要去找書包爺爺評(píng)評(píng)理，書包爺爺聽了它們各自的優(yōu)點(diǎn)后微笑著說：“你們都很重要，只要少了你們其中的一個(gè)就少了很多知識(shí)�！�
大家聽了后都笑了，從此以后再也沒有爭吵了！
書包里的爭吵作文9
一天，在小主人睡覺后，書包里響起了強(qiáng)烈的爭吵聲。這是為什么呢？告訴你們，書包里的書都認(rèn)為自己對(duì)小主人的功勞最大，于是他們就爭吵起來。
語文書大哥哥高傲的說：“那當(dāng)然是我對(duì)小主人的功勞最大了，我的課天天都有，而且節(jié)數(shù)最多�！睌�(shù)學(xué)書姐姐不服氣了，說：“我的課也天天都有，雖然節(jié)數(shù)不如你，但我好歹也算個(gè)重要角色呀！”聽了這句話，另外的書又不服氣了。于是，這些書就你一言我一語地吵了起來，開始只是口頭爭論而已；到后來，這些書就打起來。這一打不要緊，可是，他們不小心把書包里最長壽的字典爺爺給吵醒了，他們看到了這件事，就停了下來。字典爺爺問：“怎么回事呀？”他們把這件事告訴了字典爺爺。字典爺爺和藹可親的'說：“孩子們，其實(shí)你們的功勞都一樣大，少了誰，小主人都會(huì)學(xué)不到知識(shí)�！�
從此，這些書又重歸于好了。
書包里的爭吵作文10
一天深夜，我正在睡覺，忽然被一陣爭吵聲吵醒，我不屑的拿著手電筒去尋找聲音的源頭，源頭竟然是我的書包，見到里面的文具正在爭功。
鉛筆指著我考滿分的試卷說：“是我?guī)托≈魅丝家话俚�，我功勞最大！”“不�?duì)，”橡皮說，是我吧錯(cuò)的涂掉，主人才考一百�！薄爸魅诉�要用我畫圖呢。”尺子說，“沒有我你就是個(gè)廢物！”鉛筆扯著大嗓門說，“現(xiàn)在都用鋼筆了，難道主任還用鉛筆？”鋼筆說，“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，要不是我你寫不出字來的。”墨水說，鋼筆把體內(nèi)的墨水?dāng)D了出來，畫了一下，果然寫不出字來。
這時(shí)，書包大哥說話了：“大家別吵了，要不是你們團(tuán)結(jié)，主人不會(huì)考一百的�！蔽木邆儜M愧的.說：“我們覺得還是您功勞最大，要不是您把我們帶到學(xué)校，主人不會(huì)考一百的�！蔽覍�(shí)在忍不住了，說：“對(duì)，書包大哥說得對(duì)，要不是你們團(tuán)結(jié)，我是考不好的�！�
就這樣，一場爭吵在我和書包的勸解下平息了。我也安心的睡覺去了。
書包里的爭吵作文11
有一天，小林書包里的“四大金剛”展開了一場激烈、可怕的爭吵。
早晨，語文書美美地伸了一個(gè)懶腰，看了一眼另外的“三大金剛”——數(shù)學(xué)書、英語書、科學(xué)書。
“哈哈哈，枯燥無味的數(shù)學(xué)書、無聊無趣的英語書，和索然無味的科學(xué)書，都比不上我新鮮有趣的`語文書，哈哈哈哈哈……”
語文書的大嗓門吵醒了它們“怎么了?語文書?”數(shù)學(xué)英語和科學(xué)書齊聲說道。
“怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無聊了，我要找新朋友!滾吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，哈哈哈……”
“三大金剛”走了，語文書快活了，“自由啦……”
這時(shí)，小林發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)書、英語書和科學(xué)書不見了!慌亂之下把語文書弄丟了。
這下，語文書不但成了“孤寡老人”，而且還要被當(dāng)成垃圾發(fā)電“我真后悔，當(dāng)初不該叫它們走，可是現(xiàn)在再也不能后悔了……”
書包里的爭吵作文12
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚
哦，原來是小主人書包里的鉛筆，直尺，彩筆，文具盒與字典在爭誰最有功勞。
首先發(fā)話的是鉛筆：“大家看看我，語文，數(shù)學(xué)，英語……那項(xiàng)科目不需要我？如果沒有我，小主人就要被老師批評(píng)�！便U筆一說完，字典就立刻反駁道：“鉛筆，你不就能寫字嗎？當(dāng)小主人不知道的字時(shí)，還得找我呢！”
字典剛說完，直尺就開始冷嘲熱諷起來：“字典，你不就只會(huì)查幾個(gè)字嗎？上數(shù)學(xué)課，老師叫我們畫圖形，小主人還得找我呢”！“要說畫畫我可是小主人‘必備工具’，如果沒有我，小主人的.畫就一點(diǎn)兒也不美�！�
彩筆開始大聲嚷嚷起來�！澳銈儎e爭了，我才是最棒的！如果小主人沒有我，鉛筆，直尺，彩筆等學(xué)習(xí)用品都會(huì)沒地方裝的！”文具盒不以為然的說。顯然它們四個(gè)都毫不示弱，只聽見“我最厲害”的聲音。
他們四人吵得不可開交，他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的書包。書包說：“孩子們，別吵了，你們各有各的長處。你們都在為小主人服務(wù)，不應(yīng)該吵鬧，要團(tuán)結(jié)合作才對(duì)�！甭犃藭脑�，文具們都紅著臉，低下了頭。
從此，文具們不再吵鬧，團(tuán)結(jié)合作。因此，小主人得到了老師的贊賞。
書包里的爭吵作文13
書包里的書一直過著寧靜的'生活，但有一天，這片寧靜被打破了。
那一天，語文書驕傲地說：“主人用我的次數(shù)最多，所以我最有用！”“切！”數(shù)學(xué)書不服氣了，他反駁道：“我才最有用！”兩本書因?yàn)檫@件事打起架來。過了一會(huì)兒，筆記本終于忍無可忍了，他不勝其煩地對(duì)他們說：“明天早上你們比一比吧�！�
第二天，他們?cè)缭绲仄鹆舜�，便讓筆記本出題考他們了。筆記本問：“那我考什么科目好呢？”“考語文！”“不，考數(shù)學(xué)！”筆記本問語文書：“你會(huì)數(shù)學(xué)嗎？”語文書搖搖頭。筆記本又問數(shù)學(xué)書：“你會(huì)語文嗎？”數(shù)學(xué)書也搖搖頭�！澳蔷蛯�(duì)了�！惫P記本繼續(xù)說道，“你們都有那么多的知識(shí)不會(huì)，不會(huì)英語、不會(huì)音樂、不會(huì)科學(xué)，為什么不去請(qǐng)教其他書呢？你們應(yīng)該要取長補(bǔ)短，知識(shí)才會(huì)越來越多，自己才能越來越有用��！”語文書和數(shù)學(xué)書都覺得筆記本說得十分有道理，便慚愧地低下了頭。
從此以后，語文書和數(shù)學(xué)書開始向書包里所有的書學(xué)習(xí)，成了兩本知識(shí)淵博的書。
書包里的爭吵作文14
在一天夜里，書包里的文具爭吵了起來，它們?cè)诔呈裁茨�？哦，原來它們�(cè)诒日l的功勞大。
“我的功勞最大�！闭Z文書說，“因?yàn)槲夷芙o主人提供豐富的知識(shí)，陶冶主人的情操，所以我的功勞最大�！�
“我的功勞最大，因?yàn)槲夷芙o主人出有趣的算術(shù)題，讓她邏輯思維更嚴(yán)謹(jǐn)，所以我的功勞最大。”數(shù)學(xué)書驕傲地說。
字典說：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅擞胁粫?huì)寫的`字，一查我就會(huì)了，所以我的功勞最大”。
書包說：“光有你們有什么用，沒有我也不行，如果主人沒有我，那她就用手把你們抱著去上學(xué)嗎？所以我的功勞最大�！�
語文書不屑地說：“哼，書包你這個(gè)大傻子，即使沒有你在，主人也可以用袋子把我們提過去�！�
“主人用袋子把你們提過去會(huì)很累的，用我多方便呀！”書包爭辯著。
就在這時(shí)，突然有人說：“你們不要吵了�！痹瓉硭鼈儼压P盒叔叔吵醒了，筆盒叔叔說：“一個(gè)都不能少，在這里我們每個(gè)人都有自己的功勞，大家各司其職，才能讓主人學(xué)到更多的東西�！彼鼈兟牶蠖紤M愧地低下頭了。
書包里的爭吵作文15
這天，從小明的書包里傳來一陣陣吵鬧聲。
鉛筆大聲說道：“要不是我，主人能寫出這么漂亮的字嗎？我才是最棒的。”橡皮擦聽了反駁道：“要不是我，你寫錯(cuò)別字時(shí)靠誰，所以我才是最棒的�！备甙恋臅救轮骸澳銈兯銈�(gè)毛球，主人寫字還不是要看我才能寫好，我才是最棒的�！便U筆反駁道：“如果沒有我，主人怎么寫字��！”削筆刀大怒道：“你算個(gè)什么東西，要不是靠我你的頭能怎么尖嗎？能寫出這么漂亮的字嗎？”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來說：“有種就來比武藝啊，看我的泰山壓頂�！痹捯粢宦洌U筆大聲道：“吃我一棒。”鉛筆把文具盒打翻在地。
這時(shí)，吵鬧聲驚動(dòng)了書包爺爺。它聽了鉛筆敘述了爭吵的原因后，語重心長的說道：“你們只發(fā)現(xiàn)自己長處，沒有發(fā)現(xiàn)自己的短處，你們應(yīng)該取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)一心，才能為主人更好的'做事，只有在奉獻(xiàn)中，才能體現(xiàn)出你們的價(jià)值�！甭犃藭鼱敔�?shù)囊幌�，文具們慚愧的低下頭。接著鉛筆扶起文具盒，深深地鞠了一個(gè)躬，說：“sorry，文具盒老兄�！薄皼]事，鉛筆小兄弟�！蔽木吆写鸬�。于是大家各歸其位。
文具們回到書包中，靜靜地等待主人的召喚……