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慢一點(diǎn)更好作文（實(shí)用）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的慢一點(diǎn)更好作文，歡迎閱讀與收藏。
慢一點(diǎn)更好作文1
在“時(shí)間是金錢”的今天，“快”是人們生活的主調(diào)。不過，只有慢下來，才能讓我們的心平靜下來，讓周圍的世界清晰起來。
清晨被鬧鐘吵醒，飛快地穿戴整齊，背上包便向門外奔去。四下一望，咦？自行車去哪兒了？哦，昨天下雨，把自行車放在學(xué)校了�？磥斫裉熘荒懿叫腥W(xué)校了。
快步走著街上，心中有些焦慮。忽然，一陣好聞的香氣減緩了我的步伐，轉(zhuǎn)頭看去，原來是一個(gè)賣早點(diǎn)的小攤。大鍋中豆腐腦濃郁的醬香，春雨過后泥土厚重的淡香，路旁花草嫩葉清脆欲滴發(fā)出的幽香，晨露的清香……各色香味溶于一體，我漫步在這香氣中，深吸一口，頓覺心曠神怡，一早的疲憊與焦躁都在這讓人心胸的舒適之中煙消云散。再向前望，這里什么時(shí)候多了一片綠化帶？舊時(shí)的屋舍什么時(shí)候如此五光十色？環(huán)望四周，覺得周圍景色與我的.心境一同煥然一新。怎么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)呢？
哦，是了，回望整個(gè)初三，我何時(shí)放慢過自己的腳步？就算同樣在這段路上，也定是飛快地騎過，腦中怕也還在想著別的吧。然后在一輪又一輪快速的學(xué)習(xí)，背誦，考試，接著一次又一次地后悔因做的快而犯下的錯(cuò)誤，最后卻又一頭扎入快節(jié)奏的生活中。沒有反思與回顧，沒有細(xì)節(jié)與思考，只有快，再快一點(diǎn)，又怎么能獲得提高呢？只不過是讓自己對身邊各種默不作聲，卻翻天覆地的變化更加遲鈍，讓這世界更加陌生罷了。
緩步行走，一邊欣賞，一邊思考，不知不覺中，已走到鄰近學(xué)校的昆玉河旁了。清晨人影稀疏，湖面平靜又一面巨大的鏡子，偶有清風(fēng)拂過蕩起一片微波，更增加了一份裝點(diǎn)，又帶動(dòng)了柳樹擺動(dòng)的枝條，舞動(dòng)搖擺，也映在湖中，頓時(shí)覺得世界如此斑斕。我停下了腳步，想起了《記承天寺夜游》中那句“何夜無月？何夜無竹柏？但少用人如吾兩人者耳。”當(dāng)時(shí)只是匆匆記下，卻沒有能理解其中深意。
慢一點(diǎn)，效率卻會(huì)高一點(diǎn)，因?yàn)槭澜鐣?huì)離你更近一點(diǎn)，思考也會(huì)多一點(diǎn)，理解更會(huì)深一點(diǎn)。于是，一切都變好了。
慢一點(diǎn)更好作文2
年過花甲的爺爺奶奶曾培養(yǎng)過三個(gè)優(yōu)秀的兒子，卻沒有一個(gè)在身邊：爸爸在北京，二叔在美國，小叔叔在上海。爸媽曾無數(shù)次勸說他們來北京和我們一起住，二叔也打去越洋電話說給他們辦美國護(hù)照，小叔叔也要把他們接到上海，但二老卻總非常淡定地說：“人老了，過不慣外面的快生活�！辈⒙暦Q在故鄉(xiāng)生活能回憶品味生活細(xì)節(jié)。給人一種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的清幽意境。
爺爺是個(gè)極樸素、借鑒、愛干凈、慢性子的老頭，在我的印象中他總是小心翼翼花上幾個(gè)時(shí)辰慢悠悠地把二叔從美國寄來的各種“好東西”整整齊齊地放在陳舊的紙盒里，在上面標(biāo)明里面是什么東西，等我們?nèi)サ臅r(shí)候在樂呵呵地掏出來，把能帶走的.都給我們帶上，面對那散發(fā)濃濃霉味卻整潔明凈的柜子，我竟發(fā)現(xiàn)爺爺沉浸在這種“慢”的喜悅中，他總是不緊不慢地打理他那些吊蘭或用一下午的功夫讀報(bào)紙，再把重要的部分劃下來給奶奶看。我曾開玩笑說爺爺像極了陶淵明，他卻咧著嘴說自己比陶淵明還自在。的確，他真的有種“采菊東籬下，悠然見南山”的心氣。
至于奶奶，從早到晚，待在廚房里做完早飯做午飯做完午飯做晚飯，待我們吃完，忙完的奶奶才坐下來“打掃吃剩下的東西，臉上卻洋溢著幸福的笑容。那是怎樣一種愛生慢，慢生樂的心情與心境啊!
望著老兩口相依為命的身影，我發(fā)現(xiàn)他們的生活慢而簡，卻不以為苦，反而有種“慢樂”。我不禁想到現(xiàn)今的我們被自己的事束縛了手腳，不像二老，根本毫無享受的功夫，大人們被金錢權(quán)利地位勾了魂去，也無暇顧及家人的感受，更無法給予他們關(guān)愛，閃婚閃離也早已成為家常便飯，人與人之間的情與義早已被拋向九霄云外。一切人最本真的東西都被遺落，甚至丟失了卻還不曾發(fā)覺，仍像只被蒙了眼睛的驢，東闖西撞，直到頭破血流也不回頭。其實(shí)，慢下來未嘗不是件好事�？鞓穪淼目�，去的也快，慢樂細(xì)水卻長流，享受過程享受人生。像爺爺奶奶一樣慢下來，留些時(shí)間去品味生活，去關(guān)愛兒女，去與子偕老，有時(shí)會(huì)更好!
慢一點(diǎn)更好作文3
“叮�！卑橹宕嗟拟徛�，我踏上了去外婆家的路程。
我本來是不情愿去的，難得周末，打一天的游戲、逛一天的街、甚至說睡一天的覺，我都愿意。還在外婆家，又沒有網(wǎng)，電視上永遠(yuǎn)放的是黃梅戲，真沒意思!可母命難違，我能有什么辦法?
“叮叮……”又一聲脆響已經(jīng)到了外婆家門口。外婆在門口擇菜，見了我，立馬招呼道：“小穎來啦，外婆中午下餛飩給你吃，好不好?”我連忙點(diǎn)頭�！袄项^子，小穎來了!”他又向屋里喊了一聲，但那悠揚(yáng)的二胡聲并沒有被打斷。
我又連忙跑去后院，熟悉的身影還在那里，外公拉得一手好二胡，可惜他的子女個(gè)個(gè)都是音癡，連他的孫女我也是，對音樂一無所知。外公看了看我，對我笑了笑，手上的動(dòng)作還在繼續(xù)，我拿了個(gè)小板凳坐在外公旁，大概是首悲傷的曲子吧，叫人有種說不出的凄涼感。二胡的曲子，好像麗，要用心去聽，你還是太煩躁嘍!”這句話我不知道聽了多少遍，還是不懂。外公拿來外婆剛和好的肉餡和餛飩皮。多少年來都是這樣，外公包餛鈍，外婆煮餛鈍。小時(shí)候每到這時(shí)我都坐在桌旁，眼巴巴的望著他包，等著吃。他每包好一個(gè)，我就數(shù)一個(gè)。如今外公的速度依舊沒有減慢�？曜由险戳巳怵W，用皮包。小小的餛飩皮，在他大大的手心里包得飛快。我從來沒有看清過，這次也不例外。
好像，什么都沒變，只是外公老了，我長大了。莫名的想起那些夾在書包夾層里帶著紅叉的.試卷，那些被母親扔掉的明星照片，那些壓在枕頭底下的專輯，和心里不敢動(dòng)的心思;又莫名的想起那些和母親促膝長談的日夜，和伙伴追逐打的日子;聽不懂的二胡聲和永遠(yuǎn)唱不盡的黃梅戲。
那些成長的煩惱和愉悅的慢生活總在我身邊徘徊。
一碗冒著熱氣的餛飩端在我面前。我大口吃了一個(gè)“嗯，真好吃!”“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，外婆會(huì)一直在這里等著你吃餛飩�！�
人們總說，陪伴是最深情的告白。而我們能做的，就是祈禱這些與愛的人共處的時(shí)光，能過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
慢一點(diǎn)更好作文4
慢，在當(dāng)今社會(huì)離我們越來越遠(yuǎn)。人人都生活在快節(jié)奏中，沒有人等待，沒有人謙讓，無時(shí)無刻不在爭，不在趕。這種現(xiàn)象在中國尤為明顯。
最“著名”的要數(shù)“中國式過馬路”，只要湊夠一群人，管你什么紅綠燈，管你什么斑馬線，我過我的馬路，大搖大擺，你撞上來試試？
請問，開車時(shí)，你是否闖過黃燈？你是否在路上沒車時(shí)橫穿馬路？你是否將車停在消防車道上過？我想你是有的。
人們?yōu)榱丝�，很多時(shí)候已經(jīng)不將規(guī)則放在眼里了，甚至誕生了一種為快服務(wù)的新“規(guī)則”，沒有明文規(guī)定，但人人心知肚明。在這“規(guī)則”中，一字未提慢。
慢難道就那么一無是處？當(dāng)然不是。在美國，行人要過馬路時(shí)，汽車哪怕是綠燈也不走，讓行人先過。在日本，生活節(jié)奏比中國還快，人口更密集，車更多，路更窄，可偏偏就是不堵車。造成這種區(qū)別的原因是什么呢？
其實(shí)主要原因在于別人慢，我們快。讓行人先過，首先人走路，你開車，你比人家輕松，等一等又何妨？其次又避免了很多交通事故，何樂而不為？想我們，人人著急趕路，誰會(huì)停下等你？你慢你活該。再談堵車，日本司機(jī)安分守己，我走自己的道，不超車，不擠，不搶，哪會(huì)有堵車？中國司機(jī)可安分不下來，前面的'車慢一點(diǎn)，就想超過去，就需要變道，人人又互相不讓，你擠我搶，能不堵車。就是因?yàn)槿藗儾辉敢饴�，不愿意等待，不愿意謙讓，為了讓自己快，規(guī)則算什么？所以才有了這種極不和諧，人人拼搶的社會(huì)。有時(shí)，慢一點(diǎn)，更好。
慢在交通，不超速，不超車，不闖燈，慢就代表安全，代表家人放心。
慢在工作，“慢工出細(xì)活”，慢就代表精益求精，滴水穿石。
慢在人生，不焦不躁，傾聽自己的心聲，遵守規(guī)則。慢代表生活情趣，代表從心所欲不逾矩。
或許一個(gè)人無法改變整個(gè)社會(huì)，但若你能超脫出來，眾人皆快吾獨(dú)慢，便能豁達(dá)，不為小事兒大發(fā)脾氣。學(xué)會(huì)慢，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)謙讓，便能堅(jiān)實(shí)沉著，從容悠然，體會(huì)生活中的樂趣，生命的價(jià)值，也就不枉此生。
有時(shí)，慢點(diǎn)兒，更好。
慢一點(diǎn)更好作文5
不知何時(shí)，我們行走的腳步變得匆匆；不知何時(shí)，我們的眼神再也看不見路旁的景致；不知何時(shí)，我們的心靈與外界隔起了一道冰墻。速度就是勝利，效率意味著一切，而“慢”的美好卻漸漸被我們遺忘。
一場連綿的大雨，將我“困”在了拙政園的回廊下。往日如織的游人不見了蹤跡，那些鮮亮的色彩也隱沒在了茫茫的雨幕中。透過那雕花的`復(fù)窗，我感到仿佛坐在一葉漂泊在茫茫大海上的小舟上，幾絲孤寂涌上心頭……
時(shí)光仿佛凝固在一瞬間，清涼的石板泛著幽光，“啪嗒啪嗒”雨滴串串從空中飄落，提醒我時(shí)光仍在流逝，只不過緩慢了許多。望著那青翠的芭蕉葉和寧靜的湖水，我倜然懷疑起導(dǎo)游講過的“蘇州園林見證了我國私家建筑的高速發(fā)展�！辈�，這絕不是園主的初衷。我的思緒飄過時(shí)光的界限。我仿佛看到，那些厭倦了官場浮沉的先賢，毅然而絕望地離開了繁華的京城，懷著孤寂的心情來到這一片片素雅的園林中。優(yōu)美的景色平復(fù)了他們心頭的悲涼，閑靜的生活撫平了他們內(nèi)心的創(chuàng)傷。我漸漸看到，那些富麗的屋檐和雨聲中夾雜的絲竹聲其實(shí)都是表象，倘若你愿聽聽那蒼老的木柱和素雅的白墻的私語，你就會(huì)為那種獨(dú)有的孤清和悠閑打動(dòng)。
突然間，我意識到我已在這亭中站了兩個(gè)小時(shí)。然而第一次，我意識到我看到的已不是眼前的景色，而早已與這片園林背后的故事產(chǎn)生了共鳴。不錯(cuò)，我游過許多名勝古跡，可卻從未真正理解過它們的精魂。這只是因?yàn)槲业哪_步太快了，我的眼神已因這種快速而麻木，而我的心也無法跟上這極高的“效率”。
走出回廊時(shí)，雨已停了下來。我慢慢地走，慢慢地看，慢慢地想，原來，生活中有時(shí)也需要慢一點(diǎn)。慢下來，或許會(huì)收獲更多的感動(dòng)和思考……
一批游客涌入了園林，人們擁擠著，吵嚷著，伴隨著不絕于耳的快門聲。我笑了笑，因?yàn)槲铱吹揭欢渌徳谏徣~下張開了惺忪的睡眼，舒緩而寧靜，同百年前沒什么兩樣。
慢一點(diǎn)更好作文6
慢生活，是許多人所共同向往的。慢，意味著有更多的視角去欣賞美的存在。慢，無疑是一種不錯(cuò)的生活方式。
然而，現(xiàn)今的社會(huì)上到處充斥著飛快行走中的人們。他們快速地穿梭著，漸漸迷失自我。
旅行中也是如此。
旅行者們根據(jù)旅行社安排的日程表飛快地收拾著行李，在飛快行駛在旅游大巴上快速地瀏覽著周邊的一切，在景點(diǎn)小跑著才能跟上導(dǎo)游的'步伐，快速拍完照后便匆匆離開，你們?nèi)绱寺眯�，也許一天之內(nèi)能夠游遍幾個(gè)國家，但你們永遠(yuǎn)與“真正的旅行”無緣。
你們確是能夠看到山水之景，但你們無法體會(huì)山的壯美，水的清幽；你們確是能夠游走于城市之間，但你們無從知曉這座城市中的文化；你們確是能夠拍到名勝的照片，但是你們沒有時(shí)間思考這些建筑的時(shí)代價(jià)值�？�，便會(huì)失去一些東西，那些東西只能慢下來，用心體會(huì)。
過快的旅行節(jié)奏會(huì)擾亂你們的心智，在快速的行走中，你們無暇去思索書名，只有費(fèi)力地想把所有的美景看在眼里�？蛇@樣的美，能在你們心底留住一線風(fēng)景嗎？能在你們的心上留下深深的一道痕嗎？又能夠浸入你們靈魂的深處散發(fā)清香嗎？
唯有慢，能夠深入人心，留下記憶；唯有慢，能夠發(fā)掘美好，創(chuàng)造奇跡；唯有慢，才是旅行的真正方式。
歷史上絕不乏“慢行”的好榜樣。徐霞客歷經(jīng)三十余年，日日夜夜慢慢地前行，用心地挽住那些最美好的風(fēng)景，終于走遍了大江南北，寫成了流傳千古的《徐霞客游記》，余秋雨苦尋文化，慢慢旅行，才寫出了別具風(fēng)味的《文化苦旅》……這，是對自然的探索！這，是對文化的追尋！
如果一個(gè)人在飛快的旅行中成長，他便將失去審視美好的能力，他的心靈僵化了，老死了，他的生活將失去歡樂……
只有慢的旅行中，才會(huì)沉淀著些許思考，探索，追尋，幻想，感悟……
所以，停下你們快走的腳步！放慢旅行的節(jié)奏，探尋些新的東西，你也許便會(huì)有更多的收獲，而不只是一張留念的相片與一聲驚訝的贊嘆……
慢一點(diǎn)，一定會(huì)更好！
慢一點(diǎn)更好作文7
慢，是一種生活態(tài)度。快，也同樣是生活的一部分，人生在世，面對五彩繽紛，各不相同的生活，我們?nèi)绾芜x擇，是隨波逐流，還是走自己的路。
曾經(jīng)，有一位偉大的科學(xué)家說過這樣一句話：“勤勉是好運(yùn)之母�！辈诲e(cuò)，但慢讓我體會(huì)了不止好運(yùn)。
音樂的道路，一波三折。中途的失敗讓我體會(huì)了無窮的“苦”。帶著喜愛和好奇我踏入了學(xué)習(xí)雙簧管的道路。曲子一直被我夢寐以求，考下證書是一種渴望，快速的一次次練習(xí)卻沒有效果，考級的那一天到了，我急忙走入考級的地方，吹了起來。不流暢的音色響起。最后，以失敗告終。我欲哭無淚。
再一次上課，老師的安慰和媽媽的鼓勵(lì)讓我重拾信心�！爸貋戆�！”老師不緊不慢的說。隨著，基本的音階響起，每一個(gè)節(jié)拍都很飽滿，一次次練習(xí)，改正曾經(jīng)因快而留下的問題。我終于體會(huì)了老師常掛在嘴邊的那句話：“慢慢來，不急，踏下心來�！苯�(jīng)歷了失敗的我一改往日的急躁，放下性子，慢慢練習(xí)。幾周后的一天，重新回到曲子的篇目。
曾經(jīng)，自認(rèn)為熟練的曲目，我又重新練習(xí)，無論有無時(shí)間，我都會(huì)抽出時(shí)間，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的�！币槐楸榫毩�(xí)，一次次錄音改正，直到?jīng)]有一丁點(diǎn)兒錯(cuò)。時(shí)常，汗水浸濕衣服，手指練的酸疼，時(shí)而到了我喜愛的'電視節(jié)目，吃飯的時(shí)間，但勝利的精神總會(huì)引領(lǐng)我走上不服輸?shù)牡缆��？粗鴷r(shí)光流逝，季節(jié)更替的腳步越來越快，曾經(jīng)在綠茵場上奔跑的我們，而今都成了亭亭少女。
又一次，考級的時(shí)間到了，有了練習(xí)，曾經(jīng)的失敗，我不再圖快，不緊不慢的在大廳中等候。“開始”一聲令下，我吹起了已不知練習(xí)多少次的曲子，終于功夫不負(fù)有心人，流暢優(yōu)美的曲子讓我得到的不僅是證書，還有慢帶我走上的成功道路和成功的喜悅。
慢，讓我體會(huì)了太多太多。有時(shí)駐足停下，觀望周圍你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的景。
慢，讓我成功，讓人了解身邊人情世故，也讓我體會(huì)了成功后的喜悅�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”不經(jīng)歷歲月的變遷，何來成功，慢慢在寒冬中生存。又如同洞庭湖山聽泉，聽泉之清，美，仔細(xì)聆聽，別有一番滋味。
每個(gè)人對慢感受不同，但慢一定能讓我們感受成功與美。
慢一點(diǎn)更好作文8
不久前，一向在學(xué)校全勤的閨蜜請了三日假期�；貋頃r(shí)總過分注重形象的她摘下了項(xiàng)鏈、發(fā)卡，一條白色絲帶束起黑發(fā)，還帶著一雙紅腫的眼�！白娓溉ナ懒��！彼p聲說。
“有時(shí)候，我們活得太匆忙……”她告訴我，兩年前回老家時(shí)祖父還和她在山路上侃侃而談，兩年來忙于外出旅游，參加比賽，等再欲因忙于中考備考而拖延時(shí)，卻接到了噩耗。她說她只剩小時(shí)候那一點(diǎn)快樂的回憶了。“有時(shí)候真的以為那個(gè)人離我近到一個(gè)電話，一天車程就夠，但突然，這個(gè)距離就再難逾越……”
聽她哽咽，我猛地害怕了：和愛的`人的聯(lián)系，可以就在這樣的匆匆中斷開，無影無蹤�？倢﹂|蜜抱怨自己和父母關(guān)系差，因?yàn)殚L大了活得忙了。忙學(xué)習(xí)，忙班級事務(wù)，忙學(xué)生會(huì)工作，所以我天不黑不回家，回家就鎖門，清晨吃了飯就逃也似地跑了……是不是我再不慢一點(diǎn)，與父母的一門之隔就和她那匆匆中的一天車程無異？是不是以為自己長大了，忙了，就可以不顧與他們的聯(lián)系？我怕聽到答案。
深夜躺在床上數(shù)星星，恍惚間憶起從前與父母在燈影中對坐，傾訴內(nèi)心的一切。那日復(fù)一日的最平常不過的嘮叨真的是時(shí)間的浪費(fèi)嗎？還是一味追求快速的我們所對親情的遺落呢？身邊人，包括父母，都說我一下子成熟了許多。成熟就代表可以用“忙”，用朝夕間兩點(diǎn)一線來逃避他們絕不可能消失的關(guān)懷了嗎？成熟就代表在心靈旅途上與時(shí)間賽跑而忽略本該慢慢品味的一切嗎？
早上，我終于停下，細(xì)細(xì)留戀父母準(zhǔn)備的早餐。那熱乎乎的感覺，只有輕輕咬下，由齒及舌，才能吃出其中的悉心與愛意。眼前模糊是由于蒸汽吧？心靈顫動(dòng)，是因?yàn)樾断麓掖遗c冷漠的偽裝時(shí)觸手可及的那份愛吧？停下在歲月中狂奔的腳步吧，去珍惜自己愛也愛自己的人，因?yàn)槁稽c(diǎn)，更好。
或許一路低頭疾走的我們從來以為我們什么都不曾失去，只因我們從來不會(huì)放慢腳步去欣賞路旁早已為我們盛開的鮮花�？煲稽c(diǎn)，我們無法掙扎著在終點(diǎn)旁回顧曾經(jīng)的風(fēng)景，那么，慢一點(diǎn)，更好。
慢一點(diǎn)更好作文9
夜幕籠罩的校園，以往不曾發(fā)現(xiàn)，竟是那般美好。而卻正是因?yàn)槁�，我才得以感悟�?/p>
平日里為了趕上公車，我總是與朋友疾步奔向車站，從未真正地在校園停駐。正是這樣，每當(dāng)我們穿梭在校園之中時(shí)，無論是拼搏訓(xùn)練著的體育生，奮力指揮著的老師，或是如我們一樣飛奔出校門的同學(xué)，校園中的一切儼然成為了眼中的幻影，不曾被我們所留意�？旃�(jié)奏到底還是為我們掙得了少部分時(shí)間，卻使我們與生命的美麗擦肩而過。仔細(xì)想想，我度過兩年時(shí)光的校園，似不曾留給我們什么美景。是原本就不存在嗎？不，是我們腳步太快。
獨(dú)自來到了學(xué)校的后花園，僅為了等待朋友漫長的合唱節(jié)排練。在看到一位同班同學(xué)也坐在花園中的長椅上時(shí)，我心想我不是孤身一人，便走過去與她同坐。
我們談天說地，卻不禁瞥見了遠(yuǎn)方下沉的落日，微微泛紫的晚霞鋪灑在它的邊緣，映襯得格外瑰麗�！疤炜旌诹恕！蓖瑢W(xué)小聲地說，落日的余暉將她的臉龐映下了清晰的陰影�！熬吧婷�。”我不禁感嘆了一聲，但這景色何止一個(gè)“美”字！校園中的'一切都是那么安靜，安靜得使我不禁有種莫名的感動(dòng)，以往印象中的校園，從未如此清靜。或許是因?yàn)樘炝税�，快得我們都來不及感受到這份清靜。我不禁問自己：生活該怎么過？是追求快速而放棄美，還是犧牲了點(diǎn)時(shí)間，無品味美？我如今，覺得后者更好，因?yàn)槲覀兎艞壍拿�，太多了�?/p>
我和同學(xué)不再談話，只是盯著使我震撼的美景，看著操場上零零散散地漫步著的學(xué)生；我注視著“我的學(xué)�！�，看著樹葉在地面上留下的清晰的倒影，看著校園白色的藝術(shù)品被涂上了金色脂粉，看著遠(yuǎn)處天際的光亮在一點(diǎn)點(diǎn)消弭……漸漸，倒影開始暈染，天空似成了一塊調(diào)色板，美麗得令我著迷。我看到樓里零散的燈光點(diǎn)綴著逐漸黑暗的校園——和同學(xué)并肩，漫步在花園中，我不禁感動(dòng)起來：快節(jié)奏的校園和慢節(jié)奏的校園，豈能相提并論？這種美景，也就只有慢下來，才感受得到。
當(dāng)我們每每嘆息生活中缺少美時(shí)，我們錯(cuò)了：生活不是缺少美，而是我們的步伐將我們與美拉開了距離。人生中的美，僅是要求我們的“慢”，無接觸它。我們?yōu)槭裁床环怕_步呢？人生本短，又怎需匆匆！
慢一點(diǎn)更好作文10
湖邊的櫻花樹，不知什么時(shí)候，已然開放，亭子邊的桃花樹上也在不知不覺中長滿了粉嫩的桃花，柳樹也吐出了嫩芽，這一切都悄無聲息的進(jìn)行著……
我放慢了腳步，在校園中閑逛，用鼻子嗅著平日里聞不到的花香，用眼睛欣賞著常日中忽略了的美景，用心去感受大自然的美麗！看著眼前的'景色，我的思緒被帶回了從前……
“快點(diǎn)走啊，一會(huì)兒還要找老師呢！”“快點(diǎn)，趕快回家寫作業(yè)去！”……我拉著朋友快步走前去，三年以來，多少個(gè)春夏秋冬，我又在一次次快步前進(jìn)中忽略了多少美，心中有些遺憾，突然間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)慢一點(diǎn)，更好！
有時(shí)候，放慢腳步，我們會(huì)收獲到平日中無法察覺到的感動(dòng)……
校園中，畢業(yè)離別的氣息愈來愈重，這讓我不得不放慢腳步，去細(xì)細(xì)的“欣賞”三年來從未仔細(xì)留意過的校園。我走進(jìn)辦公室，排在隊(duì)尾等待老師為我答疑，我慢慢地環(huán)顧這間辦公室，發(fā)現(xiàn)這里來了不少面生的老師，我詫異，多少次走進(jìn)辦公室，竟從未察覺到，最后，我目光定格在了您身上，我慢慢地打量著您，三年來，多少次忽略，因?yàn)榭�，我�(guī)状文抗鈴哪砩弦粧叨^，我注視著您，不知何時(shí)，您黑發(fā)中已長出了不少銀絲，您眼睛已不再那么明亮，眼神中多了一絲疲憊，手指也因常年拿粉筆而裂開。還記得三年前，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您說話中透著一絲青春、活力，如今，也已疲憊，沙啞，三年來多少次，從您身邊匆匆走過，未曾注意，眼睛有些濕潤，心中有些遺憾，因?yàn)橐淮未蔚目觳较蚯�，我與您擦肩而過，忽略了您臉上的疲憊，黑發(fā)中的縷縷銀絲，曾經(jīng)的一次次快速路過，讓我錯(cuò)過了您的關(guān)心，如今，我放慢腳，讓自己靜下來，慢下來，用心去體會(huì)您所給予我的愛與用心……“哎！這個(gè)問題在于……”我偷偷擦干淚水，仔仔細(xì)細(xì)的聽著，慢慢地感受著，感受著平日中忽略了的那么溫暖與感動(dòng)……
一次放慢腳步，讓心慢下來，我的心中被滿滿的感動(dòng)與溫暖充斥著，當(dāng)今社會(huì)，我們不得不加快步伐，跟上節(jié)奏，但同時(shí)，這也讓我們忽略錯(cuò)過了不少的美與感動(dòng)，我們無法改變社會(huì)，只有讓自己在快節(jié)奏生活中慢下來，在浮躁的社會(huì)中靜下來，才能感受到他人所感覺不到的美與感動(dòng)……
當(dāng)你真正慢下來時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，人生漫漫長路上，放慢腳步，慢一點(diǎn)，更好！
慢一點(diǎn)更好作文11
時(shí)間過得太快，一分一秒，兢兢業(yè)業(yè)，寬了我的肩膀，白了你的頭發(fā)，模糊了你的記憶，卻也終于成熟了我的心智，我終于學(xué)會(huì)舍棄年齡所特有的快節(jié)奏。慢一點(diǎn)，陪你，愛你，更好。
人群熙攘的機(jī)場，所有人都步履匆匆的走過，只有我，在安檢通道門口，忘記了剛剛的急躁表情，忘記了要趕時(shí)間，回頭看看那個(gè)不知所措的老人，為剛剛說的無數(shù)次“快點(diǎn)……”而懊惱。
畢竟這個(gè)老人，曾用她所有的耐心，慢慢帶我走過了所未知的陌生的恐懼。
多少年前我第一次坐飛機(jī)，新奇和恐懼參半的心情，小小的身子坐在大大是行李箱上，直到姥姥把我抱下來，指著那個(gè)閃著光亮的“門”讓我走過去，我忐忑地挪過去，卻在聽到頭頂“嗶”聲后，“哇”的哭了，不肯再往前動(dòng)半步，身后排隊(duì)的'人群開始不滿和騷動(dòng)的催促，只有姥姥慢慢地把我抱了起來，走到一邊她用輕柔的語氣告訴我：“你看每個(gè)人走過它都會(huì)叫一聲，代表通過了�！彼昧�5分鐘的耐心，抹掉了我對飛機(jī)的不信任，她又用了十多年的耐心，抹掉了我對未知世界的恐懼。
可在我快步成長的同時(shí)，把她落的越來越遠(yuǎn)，時(shí)間的公平早讓這個(gè)老人因?yàn)榘矙z未合格，站在原地，如那年的我一樣，不知所措。
我放下手中的包，走到她面前，拉到一邊，我用記憶中的聲音問她：“姥姥，你身上有沒有金屬的東西？”姥姥的臉急的通紅，卻又想不起來，怯怯的看著我，我看著手表中立飛機(jī)起飛越來越近的時(shí)間，卻道：“沒事，不著急，慢慢想，”我知道，慢一點(diǎn)，更好。
五分鐘后，姥姥把腰上的計(jì)步器取了下來，她不好意思的對我說：“都怪我，浪費(fèi)時(shí)間了�！蔽易ブ氖�，走到安檢的門前，看著她再一次走過，聽見我說：“沒事，慢慢來�！�
我聽見姥姥笑了，幸福而滿足。也看見了眾人的贊賞與微笑，理解而贊同。
時(shí)間過得太快，你是否跟不上了，不要著急，我會(huì)牽著你的手，陪你慢慢老去，時(shí)間和你教會(huì)了我，慢一點(diǎn)，更好。
讓我們停下自顧自愛的腳步，陪伴親人慢慢老去，懂得了“慢”，才會(huì)去“愛”。
慢一點(diǎn)更好作文12
俗話說的好，心急吃不了熱豆腐。做事不能急于求成，而應(yīng)細(xì)細(xì)品味，慢慢琢磨，一點(diǎn)點(diǎn)來做�？旃�(jié)奏的生活是不完美的，或許，慢一點(diǎn)，讓生活變得有滋有味，不是更好嗎？
升入初三了，生活的腳步一下子加快了速度，來不及欣賞世間美景，卻又低下頭，執(zhí)起筆，奮筆疾書。每個(gè)人都不想輸在起跑線上，我當(dāng)然也不想。也許是因?yàn)閴毫μ�，如此快的學(xué)習(xí)步伐并沒有讓我有所提高，甚至還下降了。我無奈的趴在桌子上，陽光刺進(jìn)我的雙眼，我揉了揉眼睛，嘆了口氣。兩聲清脆的敲門聲后，房間被輕輕推開。一杯清茶放在桌邊，推到我手旁，冒著熱氣，原本死寂的空氣被這茶香點(diǎn)燃，活氛起來。一只手拍在我肩頭�！扒颇隳且荒樌Х�，別寫了，走今兒個(gè)特別放松一下！”“��？放松？”“對！就去這兒！”媽媽指了指地圖上的——雕塑公園。
走進(jìn)公園，雖說老早就知道這雕塑公園了，這次卻是我第一次來。這里的空氣似乎有所不同，不是那么沉，在空氣中，仿佛能夠感覺到生氣。走在小石徑上，野花在兩旁的草叢中綻放，黃色的，白色的'，紫色的，將這原本樸實(shí)的綠色新衣點(diǎn)綴地更加美麗，鋪在大地上。漸行漸遠(yuǎn)，只聽割草機(jī)“轟隆隆”地運(yùn)作著。風(fēng)卷著青草香撫過我的臉頰，如此的清新。我使勁吸了兩大口空氣，整個(gè)人不在昏昏沉沉，一下子醒了過來。石徑被新割下來的草鋪滿，踩在柔軟的“草徑”上，別有一番滋味。望向藍(lán)天，這本以被我無視的天空，我望向它，出了神。
如此寧靜美好的天空，我為何沒有仔細(xì)看到它？換個(gè)節(jié)奏，慢下來，心，平靜下來。
再次迎接大考，沒有緊張，沒有壓力。慢節(jié)奏，也不是那么壞嘛，慢下來，也照樣會(huì)贏得成功。
慢下來，放下心來，細(xì)細(xì)品味生活，把生活變得更加絢麗，而不是單調(diào)的黑白。
慢下來，更好。再次回味桌角那杯清茶，再次漫步于林間小徑，再次體味慢下來的世界。再次，再一次放下生活的腳步，慢下來，再走。
慢一點(diǎn)更好作文13
不知從何時(shí)開始，我們的行走速度越來越快，以致忽略了身邊的美。直到有一天，我們猛然回頭然后幡然醒悟：慢一點(diǎn)，更好。
許多個(gè)夜晚，我匆匆跑過小學(xué)門口趕著回家，和曾經(jīng)這個(gè)熟稔的地方近在咫尺，卻不曾分給它一點(diǎn)目光。但這個(gè)夜晚，我放慢了腳步。
成片濃郁的小樹林掩映在夜色中，帶著一種朦朧的美感。猶記在校園中開設(shè)的定項(xiàng)躍野的活動(dòng)。我們爭先恐后地在小樹林中奔跑，唯一留下的深刻記憶是蚊子很多，至于小樹林的樣子，早在那匆忙奔跑之中遺忘了。如今遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹高大，撐起校園一角，是我未曾發(fā)現(xiàn)的肅穆之美。
深紅色的教學(xué)樓沉默地屹立在學(xué)校正北方，審視著學(xué)校內(nèi)的一切。六年時(shí)光匆匆過去，我自始至終學(xué)習(xí)、生活在這幢大樓中。然而，是課間快速穿越樓道跑回教室，是體育課時(shí)做操或跑步，我竟從未好好觀察過它。多少次從這幢大樓旁匆匆走過，或許偶有一瞥，也不過是心中的浮光掠影罷了。現(xiàn)在我正對著它，遠(yuǎn)星懸在它的上空散發(fā)出微弱的光芒，操場在它腳下伸展，鋪開。整個(gè)校園因它而起，倚它而立。我似乎看到了與多少個(gè)匆忙渡過的白日中的它的不同的美，一種莊嚴(yán)之美。
目光向右側(cè)延伸，是筆直伸向天空的旗桿。五六年級時(shí)做過升旗手，小小的我抱著一大塊紅色旗幟，挺直了背站在旗桿下。向上望望，高聳的鐵桿似乎直接進(jìn)入天空深處，常帶給我無盡的`羨慕與遐思。但每次升旗時(shí)間太短，也不可能總是盯著旗桿看，那些幻想只好被收進(jìn)心底。將我現(xiàn)在在黑夜中慢慢凝望時(shí)，曾經(jīng)的天馬行空的遐想也一點(diǎn)一點(diǎn)又涌上心頭。月色下微微發(fā)亮的銀色旗桿，帶著孤寂之美，和神秘之美。
是不是腳步放緩就能回到過去？是不是回頭張望便能見到曾經(jīng)的美景？或許是的，曾經(jīng)匆匆走過的六年讓我后悔，后悔沒能領(lǐng)略這片校園的真正的美，但這個(gè)夜晚放緩的腳步給了我第二次去欣賞它的機(jī)會(huì)。我默默與面前的校園告別，和曾經(jīng)的自己告別。人生中總是如此，我們不斷地與過去的自己做著告別，但這個(gè)過程中，切勿急躁。
慢一點(diǎn)，或許時(shí)光會(huì)給你一次補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
慢一點(diǎn)更好作文14
生活中難免會(huì)經(jīng)歷一些快與慢的交替，就如同冷與熱一樣無法避免。
正所謂“尺有所短，寸有所長�！庇袝r(shí)慢一點(diǎn)，或許會(huì)更好。
不久前，體育模擬，最后一項(xiàng)的1000米讓我苦不堪言。心頭不斷涌現(xiàn)老師的話：1000米就是把所有體力平均分配，一開始慢一點(diǎn)，成績就會(huì)更好。想到這，不禁想起初二時(shí)的經(jīng)歷。
夏天的炎熱是無法用語言來表達(dá)的，本就口干舌燥的我們又聽到要考1000米的消息，無疑是壓力倍增�？僧�(dāng)時(shí)的我卻是異常的興奮，心中不斷喊著：太棒了！老師帶著我們來到起點(diǎn)，說出了殺傷力最大的兩個(gè)字：“上道。”手慢慢抬了起來，猛然下?lián)]，伴隨著還有那響亮的哨聲。頓時(shí)，同學(xué)們飛似的`竄了出去，而我更是名列前茅。也許是想著要表現(xiàn)自己，也許是為了那第一的成就感。僅僅前四百米，我便是將第二名甩出去100米之遠(yuǎn)。我正得意之時(shí)，雙腿卻不自然地突然發(fā)軟，望著那還剩的一圈，遙遙無及，心中不禁萌生了退意。雙腿的負(fù)荷漸漸增大。這時(shí)“唰”的一聲，一道人影超過了我，這種無情的打擊更是讓我萎靡不振。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，看到地上休息的許多同學(xué)，心中對自己的沖動(dòng)后悔，只能就地而坐，將羞愧掩蓋在人群之中。原來慢一點(diǎn)，更好。
如今，我再次站在1000米起點(diǎn)處，心中的沖動(dòng)不斷收斂。1000米的含義在于勻速而不是快，這定義早已深深扎在心底。同樣的哨聲響起，不同的是，我隨著大部隊(duì)一起向前沖。雖然我并沒有前沖的勢頭，但我對那第一名的渴望卻絲毫不減。人影不斷越過，我卻不急不慌�！班А�，同樣的聲音，卻成為了我超越的聲音。終點(diǎn)到達(dá)，無疑是第一名，自豪，驕傲油然而生，不需再次掩藏在人群之中，曾經(jīng)還以3分37秒為目標(biāo)，現(xiàn)在卻來到這般田地。原來，慢一點(diǎn)，更好。
快與慢是相對的，而慢正是為了最終的快。有時(shí)候，慢一點(diǎn)，更好。
慢一點(diǎn)更好作文15
如今的家長們對孩子的教育上基本如出一轍，從胎兒時(shí)開始胎教，少兒時(shí)開始參加興趣班，上學(xué)后又有各種補(bǔ)習(xí)班。恨不能一天學(xué)完所有課程。
在家長如此“快”的追求教育的背后，充斥著他們急功近利的心態(tài)。他們眼中的成功不過是名利雙收罷了。他們又怎會(huì)想到這一輩子人還有別的追求。簡直就是無知啊。你們拿這種教育作為你們追名逐利的方法，卻將孩子像機(jī)器一樣使用，簡直罪無可恕。因此，作為一個(gè)愛孩子的家長，不妨放慢學(xué)習(xí)的.節(jié)奏。
慢下來吧，慢不是不學(xué)或是沒效率，正所謂“慢工出細(xì)活”。同樣的，慢下來學(xué)習(xí)可以使基礎(chǔ)更扎實(shí)，根基更穩(wěn)固。越是穩(wěn)固的根基，越容易建起高樓大廈。一道數(shù)學(xué)題，不知道最基礎(chǔ)的公式又怎么會(huì)做得出。慢，它是一種精神。太極拳看似柔慢卻柔中帶剛，慢中有快。明朝開國元?jiǎng)遵T勝作戰(zhàn)以穩(wěn)慢著稱，卻擊垮了以快著成的蒙古鐵騎。曇花一現(xiàn)是多漫長的時(shí)間去慢速積累而綻放出的美麗與精彩。同樣的教育要以慢制快，慢中有快，慢為更快。
以慢制快是一種智慧�？斓娜送母庠�，走馬觀花者，比比皆是�？斓娜擞涀『芸�，但并不能理解快。比如王陽明心學(xué)“知行合一”誰都可以一下子記住，但真正理解，王陽明自己用了將近十年，徐階用了近十五年。天才如此，何況普通人呢？所以與其走馬觀花，不如層層迭起。
慢中有快是一種平衡。人與大自然要有一種微妙的平衡。不能只有慢沒有快。慢中有快地去教育，對于需要鞏固的，一定要慢。對于簡單的，要快。
慢為更快是一種技巧。拳頭要收回來，打出去才更有力。蛇咬人時(shí)，也要縮下頭。如果在看書中你慢慢地領(lǐng)悟到了書中黃金屋，而后你再領(lǐng)悟，便不是難事。
家長們啊，再大的困難也要一下下解決��！大山一鋤挖不倒，要一鋤鋤挖。慢下來吧。你們眼中的成功，名與利不論快慢，都可以得到，為何不慢下來，去享受這學(xué)習(xí)之樂……
你們急功近利，違背了自然與宇宙的常規(guī)，平衡，并不是一句空話。只要慢得合理，又有何妨呢？