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做面條作文【優(yōu)選15篇】
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的做面條作文，歡迎大家分享。
做面條作文1
今天，我準備做作業(yè)時，媽媽突然叫我去做面條。我欣喜若狂，要知道，這可是一個難得的機會。
我來到客廳里，外婆果然在做面條。我洗了手，等外婆給我一個面團。第一次做面條可是，外婆總不給我發(fā)面團。我等不及了，決定不做面團了。就在我準備走時，外婆給了我一個面團。好像知道我的'心思似的。
開始做面餅了，因為我的面團沒揉開，所以外婆不給我“搟面杖”——玻璃瓶。我只好無精打采的、乏味的揉啊，揉。突然，我想到了橡皮泥。對，做一個小動物。于是，我開工啦!先把面團壓扁。哎呀!粘到茶幾上去了，得抹點干粉。然后，再把兩邊的面團揪長，做兩只尖耳朵。最后，做三個小球，當眼睛、鼻子。再用手指畫一個嘴巴。好啦!大功告成，我該干嘛呢?我看看外婆，她快做好了。終于，外婆把搟面杖“賜”給了我。我搟呀搟。“不行，該搟那一邊了!”外婆叫道。整個搟的過程中，外婆一直在叫。
該切了，外婆怕我做不好，一下子搶走了三分之二。我只好切那三分之一。盡管只有一點點，我還是切得七零八落。
第一次做面條，真開心!
做面條作文2
俗話說：“國以民為本，民以食為天�！蔽覈氖澄锓N類繁多，各式各樣，如棕色的粽子、又大又白的饅頭、又鮮又嫩的水餃……今天，我要做的就是大家習以為常的面條。
首先是和面。和面就是把倒在盆里的麥粉加點水揉成團。加水要適量、均勻，這是極其關(guān)鍵的一個步驟，因為水太少了，麥粉就粘不到一起，相反，水太多了，麥粉就會粘在手上黏糊糊的.。和面的力道也很重要。起初，我和面的方法不對，面沒和好，后來媽媽給我演示了一下，自然而然地就和得好了。
其次是壓面和切面。壓面，顧名思義就是把和好的面用搟面杖壓平。我把和好的面緩緩地放到大砧板上，它就好像一大塊橡皮泥一樣粘在砧板上，可愛極了。之后就開始切面了，我拿起小刀小心翼翼地把它切成一條一條的。切好的面條就像葡萄藤一樣堆在那里，有粗有細，有長有短。
然后就是煮面。我把水燒開就開始放面條了。面條在滾燙的熱水里翻滾，仿佛一群歡呼雀躍的孩子。我耐心地等上三兩分鐘，等到鍋的中央冒出白色的泡泡就可以撈起來了。
最后就是品嘗勞動成果的時候了。我在面條上擠了點平時最愛吃的番茄醬并畫了一個笑臉，吃起來又酸又甜，心里美滋滋的。
今天是我第一次做面條，過程雖然辛苦但也很快樂。感謝媽媽教會了我動手做面條。我想，以后等我手藝好了，一定要為媽媽做一碗更好吃的面條。
做面條作文3
在我七歲的某一天，我對媽媽做的面條很感興趣。其實就是我想自己做飯吃。于是，我就問媽媽：“媽媽你是怎么做方便面的呢?教教我吧�！眿寢屄牭搅宋业脑捄�，笑了笑說道：“做面條其實是很簡單的。等到我啊，要做飯的時候呢，你就看著我點，憑你的聰明勁，肯定立馬就能學會�！薄班�!”聽到媽媽的話后，我高興地笑了。
到了中午，媽媽給鍋通上電，倒上水，打開開關(guān)，然后就靜待水開。等到水咕嚕咕嚕的`響，開始往上冒熱氣時，就說明水已經(jīng)開了，可以放面條了。媽媽拿出面條，放入其中。只見原本筆直的面條以肉眼可見般的速度化為了軟綿綿的細絲。然后媽媽拿起鍋蓋蓋上。并告訴我，以咱們的飯量只要用食指和大拇指作個圓把面條圈住的那個量就可以吃飽了。
再多，就要剩下了。我似懂非懂的點了點頭。媽媽見此笑著搖了搖頭。 就在我和媽媽說的時候，鍋里的小泡泡便迅速變多，最后都開始冒出來，往外面跑了。這時，媽媽掀起蓋，并用筷子攪拌了一下。然后再把鍋蓋放回原處，回頭告訴我說，只要這樣兩三次后面條就可以吃了，知道了嗎。 等到面條出爐后，我迫不及待的盛進碗里，因為這是我第一次去主動關(guān)注這個并看見他到我的飯碗里的。
等到以后我也要自己做飯。
做面條作文4
今年暑假，我和爸爸、表妹一起去了奶奶家。有一天中午奶奶說要給我們做面條吃，可以我們計劃1小時后去游樂園玩，而且爸爸已經(jīng)訂好票了。奶奶說：“那我們計劃一下做這頓午飯的時間吧。剁肉需要10分鐘，煮肉醬需要20分鐘，搟面條需要20分鐘，煮面條需要10分鐘�！蔽液捅砻孟嗷σ暳艘幌�，再看看爸爸，爸爸說：“那你們兩個幫奶奶計劃一下吧。”我靈機一動說道：“那我們時間是足夠的，我們可以這樣合理安排好時間：剁肉需要10分鐘，煮肉醬需要20分鐘，在煮肉醬同時可以搟面條，時間相同都是20分鐘（肉醬主要是放好調(diào)料后悶入味），然后花10分鐘煮面條，我們只需要40分鐘就夠了。”我自豪的看了表妹一眼，她正在對我不斷的.點頭。這時爸爸說道：“王紹丞，你還忘記吃面條也需要時間呢？”我瞬間臉熱熱的，紅著臉摸了摸頭說道“那我們快開始吧，不然沒時間了哦！”
這就是做面條的數(shù)學！數(shù)學知識無處不在，我們的生活當中需要應用的地方很多，當然也需要積累多一些的生活小常識。
做面條作文5
每個人都有一些經(jīng)歷，所以說，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，這些經(jīng)歷肯定在你的腦海中留下了深刻的印象。經(jīng)歷不在于大小，而在于你經(jīng)歷過之后所收獲的道理。這才是經(jīng)歷的真正含義。我也有經(jīng)歷。接下來我跟大家說說我的經(jīng)歷吧。
這一天早晨沒有飯吃，我突然想到我煮面條吃吧，平時看著奶奶煮面條挺簡單的'，我對奶奶說了以后，奶奶說：“我在旁邊指揮著你，嗯你來做�！蔽议_始就答應了一聲，奶奶說先切蔥，把蔥切的小一點。我洗凈，然后切蔥，把蔥切的一點一點的，然后把水燒開�？墒撬疅�，怎樣才算是開水呢？奶奶說：“一直往上咕嚕咕嚕冒泡就算是水開了�！钡人_了，我就放一點豆油，可是一大桶油，我怎么知道放多少了。然后自己說：“我能行�！蔽乙幌肫饋恚驼伊艘粋�小杯子，倒了大概有15毫升豆油，放進去以后，再學著奶奶的樣子，把面條一小把一小把拿出來，放進鍋里煮，還不停的用筷子把它們攪拌。生怕它們粘在一起，過了有五六分鐘，面條終于煮好了。
我覺得我得到的道理是：你看別人做很簡單，自己做卻很難。因為別人已經(jīng)熟能生巧了，從此做什么事我都對自己說，我能行。
做面條作文6
今天晚上，爸爸教我做雞蛋面條，我高興極了。
我先打了三個雞蛋放了一些鹽，剛要攪雞蛋的時候爸爸說：“放一些蔥吧。別忘了把蔥切成段。”我想：糟了，我不會切菜。我正著急的時候，一個主意從我腦海里溜了出來：去請教爸爸吧。只見爸爸先把蔥切成兩半，爸爸切到一半的時候我就學著爸爸的樣子把蔥切成兩半，爸爸在一邊說：“好”。爸爸又把蔥的一小半切成塊狀，爸爸切完后我就接著切下面的，開始我切的太的大，慢慢的我掌握了竅門。我把蔥切成一小塊一小塊的，和雞蛋攪拌好。下一步是倒油和開火，我給鍋里倒上油又把火打開。不一會兒油就開了，我把攪拌好的.雞蛋倒到鍋里，雞蛋發(fā)出滋滋的聲音，而且膨脹了起來。爸爸忙用鏟子把雞蛋翻過來，我模仿著爸爸的樣子把雞蛋翻來翻去。不一會雞蛋熟了，香味撲鼻而來，我忍不住叫起來：“��！好香哇！”爸爸叫我加水我就加了幾瓢水。水一會兒就開了，我和爸爸馬上把面條撒在鍋里，爸爸還用筷子攪了幾下就用鍋蓋蓋上了鍋。不一會，一碗熱熱乎乎的雞蛋面條出現(xiàn)在我眼前。今天晚上我吃得特別香，因為它是我親手做的，也讓我體會了勞動的樂趣。
做面條作文7
今天，我和媽媽又吵架了！
事情是這樣的，我正要完成最后一個作業(yè)時，這樣的“鬧劇”就發(fā)生了。那個作業(yè)是：聽寫。當媽媽念道“含羞”時，我把這個“含”，當成了這個“寒”。媽媽就越看越別扭，怎能是這個“寒”呢？于是媽媽就說：“你查查字典！”我極不情愿的拿了字典，因為我怕麻煩。媽媽連忙搶過了字典，“干嗎？我來找！”我很橫地說，說著，我又搶來了字典。找了找，一看，不是這個“寒“是這個“含”。大概過了一個時辰吧，因為我還沒吃飯，媽媽吃完了，我剛要把已經(jīng)過了一個小時的涼涼的面條送進嘴里，那時我的臉已經(jīng)變成“紅臉”了，這時，媽媽說：“你別吃了，去你自己屋里好好反省一下！”我連忙產(chǎn)生了一個暗想：連飯都不讓吃！太狠心了！我的眼淚就像河水一樣流下來了，我連忙乖乖的回屋里，關(guān)著門。不一會，媽媽突然端著一盤面走進我的房間，好似那盤子在冒煙，媽媽把面條放到我的`桌子上，說：“吃吧！”這時，我的心被感動了，暖暖的，我終于明白媽媽去干嗎了：去熱面了！
我想對大家說：不管怎樣，用母愛做的面條永遠都是熱的！
做面條作文8
今天，我在小熊寫作課上做面條，這可是我人生第一次做面條 。
做面條前，老師先給我們分工，我被分到了洗菜組，其他同學有些人是切菜的，有些人是和面的，還有些人是看火的。我看見和面的人，先倒很多面粉，然后倒一點兒水，用手和，再倒點水，再用手和，面粉從粉末狀變成了絮狀，一直這樣下去，零零散散的絮狀面粉變成了一個面團。只見同學們把它變成了很多小面團，再將它壓扁，變成了一個面餅。這些面餅放在機器里，用把手轉(zhuǎn)，這些面餅馬上就變成面條了。為了配合面條制作進度，我認真洗菜，然后把菜交給切菜組同學，每一道環(huán)節(jié)感覺都十分緊湊，而且缺一不可。
最后環(huán)節(jié)，做面組把做好的`面放到鍋里，將面煮熟后，由小熊老師負責制作配料，只見老師把蔥放入油鍋，炸出香味后，倒上醬油，整個教室彌漫著蔥油香。老師熟練地把剛剛煮好的面和蔥油攪拌在一起，這樣，一碗蔥油面就做好了。
這是我第一次做面，也是我第一次吃蔥油面。我覺得這面是世界上最好吃的面，因為這是我們付出了共同的努力。
做面條作文9
在人生的道路上，每個人都會經(jīng)歷挫折，只有經(jīng)歷挫折，才會取得成功。提起“成功”，我勾起了我學做面條的一次回憶。
記得有一次，我看見媽媽在做雞蛋西紅柿面，我說：“媽媽你教我做面條唄！”媽媽說：“好呀！”于是媽媽就開始教我怎么做。
媽媽站在一邊告訴我怎么做第一步先把水放進鍋里面燒開，水開后打一個雞蛋放在水里面，用筷子攪碎，然后再把面條和西紅柿一起放進鍋里，再用筷子在鍋里來回的攪拌幾回，省著面條粘在一起，等面條快要煮熟的時候，媽媽又讓我放兩小勺鹽，味精一小勺，雞粉半小勺，醬油半小勺，等面條出鍋時，媽媽讓我加入了幾滴香油和香菜，香噴噴的西紅柿雞蛋面，我就做好了。上面飄著紅紅綠綠的.還散發(fā)著撲鼻的香味兒，看上去很有食欲。
姐姐聞著香味兒從屋里跑了出來，走到盆跟前兒就迫不及待的嘗了一口，我積極的問姐姐一好吃嗎？我心里七上八下的就怕姐姐說不好吃。��！姐姐說弟弟做的面條真好吃呀！媽媽也夸我做的非常好吃我聽了他們的夸獎，我心里美滋滋的我沒想到第一次做面條這么成功。
我高興地跳起來喊我學會做面條啦，以后能給爸爸媽媽姐姐做面條吃啦，我很開心�。�
做面條作文10
我迷上了李子柒，在《拉面》那集，李子柒通過揉、捏、拉、扯、甩等眼花繚亂的動作，把一盆樸素的面粉華麗麗變身成了一碗柔潤玉色令人垂涎的拉面。
我躍躍欲試，想自己做面條。媽媽不會做面條，幫不了我，我豪情萬丈，想完全憑自己的能力成就一碗陳家面條。面粉、清水、刀、板、盆、盤、搟面杖灶臺上很快排兵布陣，滿滿當當。我把水倒進面粉里，開始和面。我的媽呀，這是咋回事，這面越活越粘，漸漸像膠水一樣沾滿我的雙手，搓不下，櫓不掉。
媽媽我大叫。救兵來到，她一看我的架勢就笑了：水放太多了，要加面。
于是乎，水多了加面，面多了加水，一會兒稀了，一會兒硬了，我滿頭大汗，一個面團兒竟然這么難搞。最后還是媽媽出手，幫我揉好面團，又蓋上一塊保鮮膜，說是要醒面。半個小時后，坑坑洼洼的面團發(fā)生了神奇的變化，變得光滑柔潤彈性十足。我學著李子柒的樣子去拉面，根本拉不動，使出吃奶的勁，嘭的'一聲，面團斷了。我精疲力竭，決定化整為零，一條條地搓。嗨，這招好，我切下一塊小面團，慢慢地搓，竟然搓了一大盤，就是有點粗，根根面條像小短棍。
我點火煮面條，請媽媽品嘗，媽媽直呼味道很好，夸贊我第一次做面條能做這么好，比她強多了。
吃著自己不斷嘗試、努力而成的面條，我特別有成就感。我仿佛看到我?guī)е吒叩膹N師帽，穿著雪白的廚師服，手里上下翻飛，變魔術(shù)一樣把一個個面團變成了面條、包子、餃子、燒麥、叉燒
做面條作文11
今天是3月8日婦女節(jié)，是媽媽以及所有婦女的節(jié)日，我今天為媽媽煮了一碗面，媽媽吃面的.時候，臉上露出了笑容。
今天回到家，我一看日歷才知道今天是國際三八婦女節(jié)。我心想：“媽媽為我付出了許多，今天是婦女節(jié)，我要讓媽媽休息休息�！蔽也恢獮閶寢屪鲂┦裁�，可經(jīng)過深思熟慮之后，我決定為媽媽做碗面。
到了廚房，我“翻箱倒柜”找出了一包掛面。我看了看，沒有過期，我把水燒開，把面放進了水中，面像一條長龍在鍋里翻來翻去，時間可不能耽誤，我又急忙拿出 案板，拿來黃瓜和西紅柿，用刀一點一點地切，生怕把手切破了，可還是一不小心劃了一下手，嚇出了我一身冷汗，幸好沒劃破！西紅柿和黃瓜終于切好了，可以下 鍋了。黃瓜片在鍋里隨著“巨龍”翻滾，好像滿漢全席里的一道名菜。我一看表，媽媽快到家了，我急忙拿出了三個雞蛋，我把雞蛋打在碗里，把攪拌好的雞蛋圍著 鍋灑了一圈，頓時雞蛋就像城墻似的把面條圍了起來。過了兩三分鐘，面出鍋了，我把面盛在碗里，我端著碗，面的香味撲鼻而來，我都垂涎欲滴了。我剛把面放在 桌子上，門鈴響了，我急忙把廚房簡單地收拾了一下，把門打開了，媽媽走入客廳看到了這碗面，“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽笑了，笑得是那么甜，同時，我也感到 了快樂。
做面條作文12
媽媽告訴我，五一國際勞動節(jié)是廣大勞動人民的節(jié)日，應該做些有意義的事情。
五月一日是放假第一天，我打算給家人做西紅柿雞蛋面條。照著媽媽的食譜，我先準備好要用的材料：雞蛋、蔥花、西紅柿和面條。奶奶幫我把蔥切成絲，把西紅柿切成塊，我就開始做面了。
首先，我往鍋里倒入少量的油，放入蔥絲。蔥絲爆香后，我又小心翼翼地加入西紅柿塊。這個環(huán)節(jié)，必須非常小心，稍不注意，滾燙的熱油就會濺到手上、身上。
接下來，我往鍋中加適量的水，水燒開后，放入面條。把火調(diào)成中火，蓋上鍋蓋，就等著加雞蛋了。
忽然，許多白泡沫從鍋蓋下冒出來，鍋邊像長出了許多白色的蘑菇。我還沒有回過神來，奶奶一下沖過來，掀開了鍋蓋，白泡沫才慢慢消失。原來，這是大量的熱氣導致面條湯沸騰，頂起了蓋子，差點兒我的面條就要跑到鍋臺上“游泳”啦！最后，我往鍋里倒入雞蛋液，開鍋后關(guān)掉煤氣，美味的面條就做好了。
我根據(jù)家人的喜好，在爸爸的碗里加了醋，媽媽的碗里加了香油，奶奶的.碗里加了甜油，然后將面條端到他們面前。他們吃著我做的面條，臉上都露出了幸福的微笑，連連說：“真好吃，真好吃！你可真能干呀！”
通過這次勞動，我深刻地感受到了勞動是快樂的、幸福的，勞動可以創(chuàng)造美好生活。同學們，讓我們努力學習，提高能力，用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的明天吧！
做面條作文13
我第一次做的事情很多，如：第一次洗碗、第一次干農(nóng)活、第一次去金華玩等等，但最讓我難忘的是第一次做面條了。
那時是一個周末的中午，媽媽拿出一臺從網(wǎng)上購的面條機，讓我和她一起做面條。媽媽把要用的東西主要是面粉拿了過來，讓我先把這些東西做成面皮。剛開始做時真吃力，我搖了好一會兒，才把面粉做成了一張厚面皮，然后媽媽把寬度從一檔調(diào)成四檔，讓我反復壓薄面皮，當達到能做面條的要求時，我有點累了，但這時媽媽告訴我離成功不遠了，我又興奮起來了，心想一定要加油，暗暗地給自己加了把勁。媽媽問我喜歡吃什么面，我說炸醬面，媽媽就把面皮放到制作炸醬面那一檔，我又開始動手了，搖啊搖，一根根面條出來啦!啊!真輕松，我欣喜萬分，高興的.手舞足蹈。等面條全部做好后，媽媽就開始做炸醬面了。
面條做好了，我吃的很香。吃著自己親手做的面條，誰不感覺香啊!
通過這次做面條的過程，我懂得了一個道理：并不是所有東西自己都不能做，通過努力最終還是會學會的，有時自己做的比別人做的還好呢!
做面條作文14
今天，家里要做面條，對什么都好奇，想試一試的我來了興趣，吵著鬧著要學做面條，無奈，拗不過我的媽媽只好答應了。
媽媽把和好的面端了過來，開始教我揉面。她一只手使勁摁面，另一只手來回翻動面，面奇跡般的變得十分柔軟，把我看得目瞪口呆。嗯，下面輪到我了，我信心十足的.想：這有什么難的？我揉啊揉，揉啊揉，一看：天��！我怎么沒有把面揉成“大圓臉”，卻揉成了一個“鞋拔子臉”了呢？媽媽在旁邊站著，“哧哧”的笑，我有些生氣了：“人家干不好，你倒在旁邊笑！”媽媽樂得上氣不接下氣：“傻孩子，你就不會像搟餃子皮似的，把它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)個嗎？”接下來：把面搟平�！拔蚁葋恚 蔽易愿鎶^勇地說。我完全按照搟餃子皮的方法來做了：一只手抓住面，另一只手用搟面杖搟面，可是過了好久，面的直徑才不過大了0。0000001毫米，媽媽盡力忍住笑，說：“還是我來吧！”她用面給搟面杖做了一身“衣服”，再不停的滾啊滾，不一會兒，面大的足夠給我做一件上衣了，媽媽說：“我不讓你干，你偏干，看，不會了吧？”我不知是因為爭這口氣，還是因為實在想學，說：“你讓我切面條吧，我這回不會出錯了！”媽媽折好面餅，我開始切，這回總算沒出錯，雖然有點奇形怪狀的，但我心里還是很高興，總算學會了做面條。吃飯了，吃著自己做的面條，我覺得無比的香。
通過這次做面條，我體會到了媽媽的艱辛，勞動的辛苦，我以后一定要多幫媽媽干活。
做面條作文15
我國的面食種類繁多，有饅頭、有水餃、有包子……但我最喜歡吃的還是面條。就在上個星期日，我和同學們在未來作家培訓班的教室里親手做了面條。
一進教室，就看到桌上鋪上了保鮮膜，同學們有的拿面盆，有的拿出各種蔬菜汁，有的戴起了一次性手套。我準備了一個面盆和方便袋。老師帶了一袋面粉和一臺小型面條機。
活動開始了，我們拿著面盆去老師那領(lǐng)面粉，領(lǐng)好后，我在面粉中間用手挖了一個坑，就像是日本的富士山山頂。接下來，另一位同學拿了一碗番茄汁倒了下去，紅紅的番茄汁像巖漿一樣流了下去。我們幾個人都戴上了手套，便開始和面團了。我們先揉，把面粉向中心揉，不一會兒就會變得非常黏。我的手套都被黏住了，甩都甩不掉，而且沉甸甸的，揉的時候，不住地往下滑。真的`好想馬上變成千手觀音，有更多的手來幫助我。畢竟我變不了，就直接丟掉手套，用手揉。揉到有點成形時，我將面團放在桌上，拿起盆，用盆底拍打面團。終于揉好了，我的胳膊都酸了。我們平均分了面團，我用保鮮膜卷筒當搟面杖，將面團壓扁。最后，我去面條機那排隊。面條機分4檔，第一檔是壓面皮的，其它3檔是分粗細。我將壓好的面皮放在第1檔，搖動搖桿，面團像舌頭一樣從面條機中“吐”了出來。接著，我用最細的一檔切好了面條。再看看同學們做的面條五彩繽紛，有綠的，有紅的，有粉的……
這次活動鍛煉了我的動手能力，還讓我知道，做任何事都不簡單，要尊重別人的勞動成果。