【精品】我和作業(yè)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我和作業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。

我和作業(yè)作文1

　　微風(fēng)吹拂著楊樹(shù)，發(fā)出美妙的聲音，縈繞耳畔，吹拂著臉龐，那微風(fēng)如同一個(gè)小電扇一樣，在我身旁為我“勞動(dòng)”。

　　我坐在安靜又寬敞的院子里寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)作業(yè)本上的字體優(yōu)雅，十分不錯(cuò)。我靜靜地等待著外出的媽媽?zhuān)�靜靜地聽(tīng)著大門(mén)外傳來(lái)的一陣陣腳步聲。突然，只聽(tīng)一聲大喊：“�。≥p點(diǎn)兒，弄疼我啦！”我頓時(shí)大驚失色，嚇得我渾身顫抖，便道：“是誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話？快點(diǎn)出來(lái)！”

　　我往桌子上一看，作業(yè)本上竟然長(zhǎng)了兩個(gè)大大的眼睛。我便喊道：“什么鬼？你怎么會(huì)說(shuō)話？你怎么長(zhǎng)著一對(duì)眼睛？”“是你寫(xiě)字太狠了，把我給弄疼啦！”它回答道。我只好無(wú)可奈何說(shuō)：“好吧，我輕點(diǎn)兒就是了�！痹谖�風(fēng)的吹拂下，它時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)了幾頁(yè)。

　　這時(shí)，我已經(jīng)和它聊上了勁兒。它說(shuō)道：“雖然字寫(xiě)得十分狠，但是你寫(xiě)的字還是很不錯(cuò)的'。”我得意地笑著，道：“哈哈！我就是這么厲害，羨慕我吧！”說(shuō)著，我還給它拋去了一個(gè)得意的眼神。“你千萬(wàn)不要太驕傲了，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲中毀滅了自己’嗎？所以你要謙虛，并改掉這個(gè)壞毛病�！薄班�！我一定會(huì)努力改正的！”就在我的話音剛剛落的時(shí)候，我清楚地看見(jiàn)：它笑了。笑得是那么美麗，那么燦爛，那么明媚……

　　夕陽(yáng)西下，在歸山的太陽(yáng)和那桌子快連成一線的時(shí)候，我再一次想起了與那作業(yè)本的對(duì)話……

我和作業(yè)作文2

　　我的生活里，每天都有激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，那就是我與作業(yè)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　呼呼，大汗淋漓的我剛從三個(gè)補(bǔ)習(xí)班歸來(lái)，來(lái)不及吃飯，就迅速地跑到書(shū)桌上，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　筆隨著我迅速的手走動(dòng)著，留下一道道簡(jiǎn)潔的筆跡，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽殺豬般的叫喊：“陳翌，你這個(gè)假小子，為什么才考95分！”但是，正在寫(xiě)作業(yè)的我早已隱蔽了噪音，因?yàn)槿绻�作業(yè)上有一個(gè)小錯(cuò)誤，老師都會(huì)斤斤計(jì)較，還有可能叫爸媽去恐怖的小屋——辦公室去“喝茶”呢！誰(shuí)叫我是老師心目中的好學(xué)生呢！所以我只得一心一意，不聞窗外事地寫(xiě)！寫(xiě)！寫(xiě)！

　　“陳翌！”媽媽提高了分貝，叫起我，可我依然零回應(yīng)，媽媽因我的.“認(rèn)真”而發(fā)了火，使出了她的“必殺技”，她邁著步伐，慢慢地溜到了我的身后，這時(shí)，我剛寫(xiě)好了作業(yè)，正在伸懶腰，“唉呀！”還沒(méi)伸完，就已經(jīng)被媽媽擰住了耳朵，“陳翌，你說(shuō)，為什么才考95分�！眿寢岅幧�地說(shuō)道，還在用力地?cái)Q著我的小耳朵�！鞍�喲！母親大人，輕…。輕點(diǎn)�！蔽业亩�朵開(kāi)始發(fā)紫了�！澳悄愀陕锟寄敲床�！”媽媽冷笑道，又是一擰�！鞍�！”我又是一陣女高音。

　　經(jīng)過(guò)一遍又一遍的啰嗦，媽媽終于停下手，卻又迎來(lái)一堆作業(yè)，爸爸又剛好回來(lái)，兩大堆作業(yè)，寫(xiě)完這兩堆家長(zhǎng)們的“大禮”，指針剛好指著12，我胡亂洗了澡，上床睡了。

　　第二天，我又成了大國(guó)寶——熊貓，成了大家的笑料。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我每天的“�?zhàn)爭(zhēng)”是你們引起的，所以，請(qǐng)你還給我的小小世界，一天的和平吧！

我和作業(yè)作文3

　　在一個(gè)烈日炎炎的下午，剛剛做完奧數(shù)就得去做英語(yǔ)和語(yǔ)文，再加上這種烈日當(dāng)空的天氣，我的`心里自然也就更加煩躁了。

　　“唉!還有英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文，再加上等一會(huì)兒，奧數(shù)的成績(jī)下來(lái)了，還不知道我的作業(yè)到底有多少呀!”我哭喪著臉，一邊翻著書(shū)包，一邊嘟著嘴巴無(wú)奈地說(shuō)道。我慢吞吞地拿出英語(yǔ)書(shū)，打開(kāi)書(shū)，然后撐著下巴，看著英語(yǔ)書(shū)。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，我的心也越來(lái)越緊張了。終于，老媽以箭一般的速度來(lái)到了我的身邊，紅著臉，一只手叉著腰，一只手拿著手機(jī)，生氣地說(shuō)：“你看看你考了多少分!這是你的成績(jī)，你又會(huì)有很多作業(yè)了，不管怎么樣，你這個(gè)暑假必須把老師給你的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完!”說(shuō)著，老媽便把手機(jī)給了我，氣沖沖地走開(kāi)了。我看了看手機(jī)，什么?才65分，不!我又有三本作業(yè)了……我看了成績(jī)，立即放下手機(jī)，開(kāi)始一個(gè)勁兒地背起了英語(yǔ)單詞。

　　最終我做作業(yè)做到了十二點(diǎn)才睡覺(jué)�！拔艺娴牟幌胱鲎鳂I(yè)了!”我躺床上，望著天花板，無(wú)奈地說(shuō)道。

　　唉!作業(yè)啊，作業(yè)!你什么時(shí)候能夠離開(kāi)我呢?我真的真的不想和你再有約會(huì)了!

我和作業(yè)作文4

　　當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包時(shí)，第一眼見(jiàn)到的就是作業(yè)。我漫不經(jīng)心地挑出一張練習(xí)紙，對(duì)它說(shuō)：“作業(yè)，你別再來(lái)找我了，行嗎？”作業(yè)好像在說(shuō)：“誰(shuí)要來(lái)找你啊，哼！讓你把字寫(xiě)在我身上怪癢癢的�！�

　　我又拿起一本口算�！疤祆`靈地靈靈，別給我作業(yè)行不行？”我哭喪著臉說(shuō)�？谒惚痉路鹪谡f(shuō)：“我才不想讓你寫(xiě)呢，你每天都要訂正。藍(lán)筆黑筆把我涂得難看死了！”我翻開(kāi)口算本，嘖嘖嘖！藍(lán)筆黑筆的墨在上面橫七豎八地平躺著，真的怪難看了！

　　我把作業(yè)本放回書(shū)包中，輕輕撫摸著它們：“作業(yè)啊，我知道你們也不容易，咱么算不算同病相憐呢？”

　　這時(shí)各種作業(yè)本從我的書(shū)包中跑了出來(lái)，仿佛受了莫大的安慰，大聲說(shuō)：“我們和好好不好？”我開(kāi)心的說(shuō)：“好呀！咱們相互幫助，相互疼愛(ài)，我不把你們涂得亂七八糟，好嗎？”它們好像一副睜大著眼睛看著我的.樣子，嘴角微微上揚(yáng)，好像很滿足。我一擺手，說(shuō)：“好了，沒(méi)時(shí)間了，我要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了�！�

　　作業(yè)幫們好似一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的小士兵，乖乖地排隊(duì)跑到我的桌子上，一副整裝待發(fā)的樣子。擺好筆，我開(kāi)開(kāi)心心地去寫(xiě)作業(yè)啦。

我和作業(yè)作文5

　　對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最痛苦的就是看小孩子寫(xiě)作業(yè)。

　　原本那是一個(gè)和諧的上午，我正坐在位置上寫(xiě)作業(yè)，見(jiàn)媽媽一走，直接從桌子底下拿出手機(jī)。當(dāng)媽媽一回來(lái)，我趕緊把手機(jī)放回桌子底下寫(xiě)作業(yè)，心想：媽媽怎么這么快就回來(lái)了，我還沒(méi)玩夠呢！媽媽走過(guò)來(lái)看我寫(xiě)了多少，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我才寫(xiě)幾個(gè)字，便氣沖沖地拿起棒子大聲叫道：“快寫(xiě)！”我寫(xiě)著寫(xiě)著背彎下去，她大聲叫：“背挺直，不要彎下去！”不久后，媽媽仔細(xì)地檢查了我的作業(yè)，見(jiàn)到這么多的錯(cuò)別字說(shuō)我粗心大意，臉上已經(jīng)不是以前那種和諧的樣子了，臉氣得紅了起來(lái)，眼睛一直盯著我不放，讓我感到?jīng)鲟侧驳腵。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。我開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽我可以吃一個(gè)蘋(píng)果嗎？”媽媽說(shuō)：“可以�！蔽矣终f(shuō)了一句：“我能一邊吃蘋(píng)果一邊看電視嗎？”媽媽生氣地說(shuō)：“不可以！”媽媽見(jiàn)我吃個(gè)蘋(píng)果也有這么多的要求，直接不讓我吃了，叫我再去寫(xiě)她布置的作業(yè)。一瞬間，我像被一百根箭刺中了心臟一樣，痛苦得要命。

　　要不是作業(yè)這么難，我也不會(huì)做這么慢！

我和作業(yè)作文6

　　說(shuō)到寫(xiě)作業(yè)，不少人都有著痛苦的回憶。我昨天就和作業(yè)大干了一場(chǎng)。

　　在這之前，我早就料到作業(yè)很多，筆可能會(huì)寫(xiě)“爆”，紙可能會(huì)寫(xiě)“炸”。所以，我準(zhǔn)備了許多紙筆。

　　剛買(mǎi)來(lái)的紙筆還沒(méi)拿熱，戰(zhàn)斗就開(kāi)始了。敵方出來(lái)了炮灰，“抄寫(xiě)”。我將它三下五除二搞定，只損失了一點(diǎn)點(diǎn)筆油，一小頁(yè)紙。又一群“天軍”來(lái)了，一堆口算作業(yè)撲過(guò)來(lái)，包圍了我方一支黑筆，一頁(yè)白紙。黑筆和白紙突出重圍，回到了我方基地，我方帶著人馬沖過(guò)去，將作業(yè)圍殺。第一波作業(yè)沒(méi)了。

　　我剛松了一口氣，第二波作業(yè)來(lái)了。我方黑筆和白紙發(fā)起了沖鋒。很不幸，它們雙雙“陣亡”。我大怒，一下子把敵人給滅了，又把陣亡的“黑筆”給埋葬了，扔入垃圾桶。安息吧，我的`戰(zhàn)士！

　　為了戰(zhàn)領(lǐng)敵方城池，我方訓(xùn)練了一下紙筆，向作業(yè)的總部殺去。

　　敵方來(lái)迎戰(zhàn)的是精兵——難題，一下子就把我方的一支黑筆消滅于紙下。我方士氣大減，只好撤退。

　　但讓作業(yè)想不到的是，我方的軍師腦子終于上線了。和敵方作戰(zhàn)時(shí)，腦子叫黑筆先賣(mài)個(gè)破綻，然后上前，把它解決。果然，我方解決了好幾個(gè)難題。正高興呢，敵方出其不意，將我方黑筆干掉了一支，又干掉幾頁(yè)紙，我方兵馬一下子所剩無(wú)幾。正想投降，家教老師一下子給了支援，將敵方的弱點(diǎn)報(bào)了出來(lái)，我方輕松將全部兵馬殺死。

　　這一次，作業(yè)又?jǐn)≡诹宋业氖窒�，雖然我只剩了一支快沒(méi)油的黑筆和一點(diǎn)點(diǎn)紙，可是，我還是勝利了。

我和作業(yè)作文7

　　我是一名小學(xué)生，放學(xué)回家，除了玩耍，就是做作業(yè)。作業(yè)像一個(gè)負(fù)擔(dān)，老是跟著我，每當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨，我總是既開(kāi)心又難受，開(kāi)心的是可以享受自由的時(shí)光或者去旅游，難受的是又要做好多作業(yè)。我知道，老師叫我們做作業(yè)的目的是讓我們鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是，我對(duì)作業(yè)怎么也喜歡不起來(lái)。

　　每天放學(xué)時(shí)，我總是向媽媽訴苦：今天作業(yè)賊多的。有時(shí)候說(shuō)，今天作業(yè)又死多的。媽媽則一副見(jiàn)怪不怪的樣子：學(xué)生做作業(yè)，天經(jīng)地義！媽媽恣度早在我意料之中，但我又總是要向媽媽傾訴。

　　為了快點(diǎn)甩掉“作業(yè)”這個(gè)包袱，我想了一些辦法。比如說(shuō)，今天老師布置這一頁(yè)的`作業(yè)，我把下一頁(yè)也做好了。這時(shí)的我，心里很輕松，咳，我走在老師的前頭了。其實(shí)也應(yīng)了媽媽從小教育我的“先緊后松”的原則了。

　　老師通知，中午在家午睡，一點(diǎn)鐘才能進(jìn)校門(mén)。我高興得一蹦三尺高，為啥呀？因?yàn)槲也幌矚g睡午覺(jué)，那些時(shí)間就用來(lái)做當(dāng)天晚上的家庭作業(yè)了。媽媽勸我睡覺(jué)，說(shuō)磨刀不誤砍柴功。我想：哼，做完作業(yè)，晚上就有時(shí)間去溜冰、打乒乓了！于是，我的作業(yè)本上多了幾個(gè)鮮紅的“×”，那是因?yàn)橛行﹥?nèi)容老師還沒(méi)教過(guò)呢！但是也有好處，有時(shí)為了完成這些作業(yè)，我就提前預(yù)習(xí)內(nèi)容了，也能大致弄個(gè)明白。

　　嗨，作業(yè)，作業(yè)，誰(shuí)發(fā)明了這個(gè)詞？

我和作業(yè)作文8

　　自從我升入小學(xué)一年級(jí)后，就不能自由自在地玩耍了，每天放學(xué)后都要寫(xiě)作業(yè)。隨著年級(jí)的升高，作業(yè)也就更多了。

　　每次到周末，我就想扔下作業(yè)，去看電視、和小伙伴們一起玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)。而爸爸、媽媽要求我完成所有作業(yè)后再去玩。于是，我只好不情不愿地向“開(kāi)門(mén)見(jiàn)書(shū)山”的臥室走去。

　　寫(xiě)第一遍作業(yè)時(shí)，我的人在作業(yè)旁，心卻不知道飄哪兒去了，匆忙地就把作業(yè)寫(xiě)完了。我蹦蹦跳跳地把作業(yè)拿去讓正在看報(bào)紙的爸爸檢查，爸爸看到一半時(shí),臉色由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地說(shuō)：“字體不端正，重新去寫(xiě)一遍！”說(shuō)罷，爸爸便把作業(yè)撕了。

　　寫(xiě)第二遍作業(yè)時(shí)，我端端正正地坐在椅子上，把字寫(xiě)得工工整整，卻沒(méi)注意書(shū)面的整潔。寫(xiě)完后，我又拿去給剛做完飯的媽媽檢查，沒(méi)想到慈祥的媽媽臉上也烏云密布，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么寫(xiě)的作業(yè)？第一遍字體不端正，第二遍書(shū)面不干凈，拿回去再寫(xiě)一遍！”

　　寫(xiě)第三遍作業(yè)時(shí)，我把注意力都集中在作業(yè)本上，把字寫(xiě)得既工整又大方，書(shū)面也干凈了許多。于是，我壯著膽兒去讓媽媽檢查，心里像揣著一只小兔子一樣亂跳。真是沒(méi)想到，媽媽居然興高采烈地說(shuō)：“嗯，這次寫(xiě)得很棒，字體工整，書(shū)面整潔�！蔽衣�(tīng)后，緊張不安的`心終于放下了，開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“下次我還會(huì)更加努力的！”

　　這就是我和作業(yè)之間的故事。我希望同學(xué)們一定要吸取我的教訓(xùn)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)千萬(wàn)不能一心二用、馬馬虎虎。