雞蛋游泳實驗作文（熱門）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的雞蛋游泳實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雞蛋游泳實驗作文1

　　“哇！浮起來了！浮起來了！”

　　“咦，難道鬧鬼了？”哦，原來我們在教雞蛋學(xué)游泳呢。

　　上課了，同學(xué)們紛紛跑回自己的座位上，今天我們有一個重大的任務(wù)——教雞蛋學(xué)游泳！班級里頓時炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有的同學(xué)說：“教雞蛋學(xué)游泳不是對牛彈琴么？”有的同學(xué)說：“這簡直比登天還難”。還有的同學(xué)說：“老師百分之百在為難我們�！�

　　只見老師拿出一個玻璃杯，接著把礦泉水的瓶蓋擰開，然后倒進杯子里，把雞蛋投入水中，“撲通”的一聲，雞蛋沉入了杯底。最終雞蛋并沒有學(xué)會游泳，像一個沉睡的娃娃，嵌入水底。

　　陳老師又拿起勺子，舀了一勺鹽，倒入水中。拿起勺子拼命的攪拌起來。雞蛋開始上升，可是，剛把勺子拿走，雞蛋又落了下去。

　　陳老師飛快的用勺子又舀了四勺鹽，用力的.攪拌，雞蛋終于慢慢的浮了上來。

　　陳老師像我們展示了已經(jīng)“學(xué)會游泳的雞蛋”，并向我們解釋了原理：“原來，因為鹽的密度比水大，同一物體浸入在鹽水中所受的浮力就比在水中，所受浮力很大，且大于重力，因此物體會在鹽水中呈上趨勢，進而漂浮在水面上。

雞蛋游泳實驗作文2

　　朋友們，你們知道嗎？我家有個雞蛋，這對你們來說并不陌生，但是這個雞蛋會游泳哦！你相信嗎？不信的話就和我一起做個科學(xué)小實驗吧！

　　我們要準(zhǔn)備一個小小的盆，一個煮熟的雞蛋，一根筷子，鹽和熱水。各種材料準(zhǔn)備好后，實驗就開始了。

　　首先把熱水倒入盆里放上鹽，接著拿出筷子在水里攪拌一下，我很輕很輕的攪拌，生怕熱水從盆里濺出來，把我的臉給燒傷。最后把雞蛋也給放入水里，等待一下，觀察一下，可我的雞蛋沒把游泳學(xué)會，只浮上來了一點兒，嗯？難道我的實驗要失敗了嗎？我決定再放一些鹽。一次，二次，三次，我放了這么多的鹽，如果喝一口，那感覺，真是想都不敢想。就在這時，雞蛋浮起來了，它會游泳了！“我的.實驗成功了！”我大聲叫了起來。

　　朋友們，你們是不是都十分驚訝？其實是因為雞蛋的密度比水大，但鹽能增加水的密度和浮力，水的密度比雞蛋大了，雞蛋自然就浮起來啦！

　　感興趣的話，你也來試試吧！

雞蛋游泳實驗作文3

　　實驗前老師邁著輕快的腳步走進了教室，于是老師說：“今天我們要做一個有趣的實驗，雞蛋學(xué)游泳�！蓖瑢W(xué)們一聽到這個消息，有的張開了嘴，有的仿佛頭上冒出了小問號。

　　于是我們和老師一起走進了實驗，實驗工具有：透明水杯、純凈水、筷子、蛋寶寶。首先把蛋寶寶小心翼翼的放入水里，這時蛋寶寶便沉到了水底，同學(xué)們嘆了一口氣，便說道：“難道就這樣失敗了嗎？”就在這時老師拿出了“魔法藥粉”倒入了水底便拿起了筷子攪拌了幾下，但寶寶仿佛說的：“救命稻草來了，我要抓住它�！睕]想到蛋寶寶像醉漢似的.再一次暈到了水底。同學(xué)們說的：“你這個笨蛋，連游泳都不會�！庇谑抢蠋熢僖淮蔚牡谷肓舜罅康摹澳Хㄋ幏�，”便開始攪拌起來，沒想到蛋寶寶把頭露了出來，好像在那曬日光浴呢！

　　上完了這堂課我明白了，只要勇于實踐就一定會成功。

雞蛋游泳實驗作文4

　　一天，老師帶來了一個雞蛋，同學(xué)們非常疑惑不解，我也丈二和尚，摸不著頭腦。把一個小雞蛋帶過來干什么？一個同學(xué)插話問道，難道是要給我們煮雞蛋湯喝嗎？同學(xué)們議論紛紛的說了起來。

　　這時，老師請出了神秘小嘉賓雞蛋和水杯。老師小心翼翼地從杯子里拿出雞蛋，放入水中。只聽撲通一聲，雞蛋像跳水運動員一樣鉆入水底，老師拿筷子快速攪拌，這時的雞蛋像跳起了舞蹈，可是當(dāng)筷子一停它又沉入了水中去睡美容覺了。

　　過了一會，老師一點一點往水中加鹽，鹽像瀑布一樣往下流。雞蛋在筷子的'攪拌下，跳起了旋轉(zhuǎn)舞。再繼續(xù)加鹽，用筷子一攪，杯中的水像龍卷風(fēng)一樣襲擊著雞蛋，露出了笑臉，浮了上來，笑盈盈地曬著日光浴。

　　你們知道雞蛋為什么會浮上來嗎？因為在清水中加了食鹽，鹽水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋也就跟著浮上來了。

雞蛋游泳實驗作文5

　　��？這怎么可能呢？咦？同學(xué)這么大驚小怪，原來姚老師要教雞蛋“游泳”呢！

　　姚老師帶來一包鹽、一個瓶子、一支筷子和兩個雞蛋。第一次實驗開始：姚老師先把兩個雞蛋放入水中�？矗‰u蛋在水中掙扎了一會兒，就慢慢沉入水中，第一次失敗。

　　第二次實驗又開始：老師又把鹽放入水中，再用筷子攪拌攪拌，雞蛋寶寶們跳起了“旋轉(zhuǎn)舞”。過了一會兒，水變得渾濁不堪，同學(xué)開始七嘴八舌，擔(dān)心起來。

　　雞蛋就像兩個淘氣包，一會兒這個“蛋”打一下，一會兒那個“蛋”還一下。不一會兒，雞蛋似乎會游泳了，慢慢地爬出了杯底，瞬間教室里變得鴉雀無聲，就連一根針掉了都可以聽見！

　　老師又拿起筷子攪拌又攪拌，水從渾濁不堪變得清澈見底，慢慢地，慢慢地，雞蛋浮起來了，耶，成功了！

　　這是為什么呢？原來鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水里浮了上來呢！

　　說到這里，我就想起了“死�！�，如果有一個人準(zhǔn)備跳進“死�！崩镒詺�，這可死不了，因為“死�！崩锏�'鹽分是其它海里鹽分的六七倍，人可以浮在死海里看書！

　　通過這一次實驗，讓我懂得了世界無奇不有，只要你細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多的奧秘！