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竊讀記作文(范例15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的竊讀記作文，希望對(duì)大家有所幫助。
竊讀記作文1
我開(kāi)學(xué)后學(xué)的第一課是《竊讀記》。學(xué)完之后，我掩卷深思，感受頗多。
《竊讀記》描述了作者強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)讀書(shū)的渴望。當(dāng)作者放學(xué)以后，就急匆匆地趕到書(shū)店，在不能被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)的情況下，偷偷地讀書(shū)。有時(shí)候，作者要跑好幾家書(shū)店才能把一本書(shū)讀完。作者讀書(shū)時(shí)，一站就是兩個(gè)多小時(shí)，還要忍受著書(shū)店旁邊的飯店里，飄出來(lái)的陣陣飯菜香味的誘惑。
多么感人的一篇課文�。∽髡叩囊懔Χ嗝磮�(jiān)強(qiáng)�。∵@種愛(ài)閱讀的好習(xí)慣是多么值得我們學(xué)習(xí)�。∥覀儸F(xiàn)在的讀書(shū)條件多好呀，可以隨時(shí)到圖書(shū)館看書(shū)；學(xué)校里有閱覽室；就連家里也有書(shū)柜，里面裝滿看不完的.書(shū)籍。
我從上一年級(jí)，正式開(kāi)始堅(jiān)持閱讀，對(duì)于堅(jiān)持閱讀，我有比較深刻地體會(huì)：一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，大都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
竊讀記作文2
“讀一本好書(shū)就是在和一位高尚的人對(duì)話”這是歌德眼中的書(shū)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，我的感受也是種種不同，《青銅葵花》讓我落淚如珠，《根鳥(niǎo)》中根鳥(niǎo)到底有沒(méi)有找到夢(mèng)中的女孩讓我浮想聯(lián)翩，其中《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讓我捧腹大笑……書(shū)籍是打開(kāi)我頭腦智慧的鑰匙。
我家里的書(shū)房中堆滿了書(shū)，我爸爸有時(shí)不讓我看課外書(shū)，于是我經(jīng)常趁他不注意跑到書(shū)房中抽了一本書(shū)后立馬奔向我的“秘密基地”——衣柜。記得有一次我在床上津津有味看著水滸傳，突然一聲“莫楊，快十點(diǎn)了，趕快睡覺(jué)，明天可還要上學(xué)呢”打破了我的'氣氛，我只好不情不愿的答應(yīng)了，可是趁媽媽去洗澡了我又忍不住誘惑輕手輕腳的拿起書(shū)開(kāi)始翻閱小心翼翼的繼續(xù)往下看，我看的如癡如醉仿佛自己穿越到了那時(shí)候。正當(dāng)我看到最精彩正高潮的時(shí)候，媽媽從衛(wèi)生間出來(lái)了，我趕緊把書(shū)放起來(lái)，看看表，呀，都十一點(diǎn)了，我也困了，于是我手忙腳亂的關(guān)掉臺(tái)燈，靜靜地躺在床上睡覺(jué)。
今晚的竊讀真是驚險(xiǎn)呀！
竊讀記作文3
我從小喜愛(ài)讀書(shū)，如廁時(shí)捧著書(shū)，吃飯時(shí)看著書(shū)，走路時(shí)聽(tīng)說(shuō)書(shū)，正可謂陳壽所說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。
這天，我因?yàn)樽稣n外作業(yè)做得太晚，便沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。我正準(zhǔn)備拿起書(shū)來(lái)讀，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“都十點(diǎn)了，還看書(shū)！快點(diǎn)兒去睡！”我只好依依不舍地放下“寶貝”，上了床。
等媽媽關(guān)上門(mén)，我便用“順風(fēng)耳”捕捉著腳步聲，等確認(rèn)走遠(yuǎn)后，我便雷歷風(fēng)行地下了床，用手在黑溜溜的桌子上摸了摸，“��？寶貝不見(jiàn)了！”我又仔細(xì)地摸了摸，“喲！找到了！”我開(kāi)心地拿著被搜到的寶貝——一小夜燈和書(shū)，回到床上，趴著看，把被子蓋在頭上，小心地打開(kāi)小夜燈，將它放在胸前，津津有味地讀著書(shū)。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣腳步聲，我在恐懼和慌忙之中頭上小夜燈，把書(shū)往枕頭下一藏，眼睛一閉，便開(kāi)始了“裝睡”，媽媽開(kāi)進(jìn)門(mén)一看，沒(méi)大動(dòng)靜，便走了。
等確認(rèn)“安全”后，我又一次打開(kāi)了書(shū)，復(fù)原了姿勢(shì)，接著挑燈夜讀。我就像一只饑餓的.鯊魚(yú)，貪心地讀著，不知滿足地讀著。我很快樂(lè)，但也心驚膽戰(zhàn)——這就是竊讀的滋味。
不知讀了多少時(shí)間，媽媽在我毫不防備的時(shí)候，出其不意，神出鬼沒(méi)地推門(mén)而入。這一次，她未等我離開(kāi)書(shū)中世界就已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了，等我反應(yīng)進(jìn)來(lái)時(shí)已經(jīng)晚了，就這樣所有寶貝都沒(méi)了。
我躺下時(shí)，感覺(jué)脖子很酸，全身不舒服，但內(nèi)心滿滿的喜悅和滿足。
竊讀記作文4
在假期的時(shí)候媽媽在哥哥那借了一本九冊(cè)語(yǔ)文書(shū)讓我看，那是我們新學(xué)期要學(xué)的課本，打開(kāi)書(shū)第一課就讓我受益匪淺。這篇叫《竊讀記》的課文我看了愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍，回味無(wú)窮。讀書(shū)怎么用“竊”字呢？難道讀書(shū)也要偷嗎？我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“自己想辦法”。為了弄清楚，我特意查字典了解了，字典上解釋“竊”為“竊取”趁人不知道拿別人的東西占為己有。難道讀書(shū)也要偷嗎？帶著疑問(wèn)我貪婪允吸著這篇課文。原來(lái)在文章中少年時(shí)的.林海英一放學(xué)就讀書(shū)，為了不被書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海英一會(huì)兒貼在大人的身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看，盡管又餓又累，他卻天天去讀書(shū)。哦，原來(lái)他是去書(shū)店悄悄的看書(shū)，這個(gè)“竊”應(yīng)該是偷偷學(xué)知識(shí)吧。
《竊讀記》這篇課文，我?guī)?lái)心靈上的震撼，我不禁想到想到自己生活條件這么優(yōu)越，父母把我送到最好的學(xué)校讀書(shū)還為我買(mǎi)了好多名著，我卻很少花心思去閱讀，好多書(shū)想看草書(shū)一樣，所以沒(méi)有從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)，自然寫(xiě)起文章困難重重�！陡`讀記》一文教會(huì)我做好每一件是要有恒心和毅力，還教會(huì)我明白了一個(gè)道理：我們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！
竊讀記作文5
通過(guò)讀《竊讀記》這篇課文主要寫(xiě)了作者童年時(shí)的竊讀的經(jīng)歷，讓我深切的體會(huì)到了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
這篇課文細(xì)膩地描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)而又生動(dòng)感人，盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒(méi)有曲折的`情節(jié)，可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書(shū)的相逢的驚喜，匆忙的竊讀的快樂(lè)與懼怕，雨天讀書(shū)的開(kāi)心，與書(shū)想別的留戀和滿足。
作者在書(shū)店里讀書(shū)。因?yàn)橹蛔x不買(mǎi)，害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)時(shí)，擔(dān)憂、恐慌、懼怕。當(dāng)我讀到“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。”和“我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架�！边@些句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，又對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，恰如其分地刻畫(huà)出了“我”如饑如渴的情景。
讀了這篇課文，我的心里非常震撼，作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛(ài)讀書(shū)，而我們呢？這確實(shí)值得我們深思。
竊讀記作文6
我體會(huì)到了：作者是多么愛(ài)讀書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。作者就是把書(shū)籍當(dāng)作了營(yíng)養(yǎng)品，為了看一本書(shū)一連幾天放學(xué)后都到書(shū)店看書(shū)，有時(shí)要竊讀幾個(gè)小時(shí)，累得腰酸背痛不得不交替著用一條腿支撐著，而我因摔倒不愿意再爬起；有時(shí)又靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息，而我卻坐在沙發(fā)上吃零食并看著電視。可作者全身輕松，因?yàn)樽髡呙靼祝杭Z食哺育的是身體，書(shū)籍哺育的是靈魂，只有心靈健康的人，才是真正健康成長(zhǎng)的人，這樣作者才成了一作家。
本文作者為了看一本書(shū)一連幾天都到書(shū)店看，而我卻在書(shū)上亂寫(xiě)．亂畫(huà)．亂涂．亂撕．亂打草稿。作者沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而我卻抱著一大推課外書(shū)放一邊；每到我不想看書(shū)時(shí)吃零食時(shí)，而作者卻作者卻站在書(shū)店里津津有味地竊讀著呢！
魯迅以前家里沒(méi)電熱毯．空調(diào)．．．．．．但晚上在家里讀書(shū)很冷，就買(mǎi)了一大包辣椒回家，當(dāng)自己冷的時(shí)候吃，就看起書(shū)來(lái)不冷了！
巴金為了讀書(shū)把自己關(guān)在了書(shū)房貼上了封條，加上了鎖并封閉了整整10年。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：困難，是動(dòng)搖者和懦夫掉隊(duì)回頭的便橋；但也是勇敢者的腳踏石。
伏爾泰說(shuō)過(guò)：不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。
雷鋒說(shuō)過(guò)：不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這是我們革命青年成長(zhǎng)的'必經(jīng)之路。有理想有出息的青年必定是樂(lè)于吃苦的人。
作者．魯迅．巴金就是這樣的人踢開(kāi)路上的絆腳石，最后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種愛(ài)看書(shū)的有優(yōu)點(diǎn)！
竊讀記作文7
我喜歡書(shū)，幾乎到了癡迷的程度。怎么個(gè)癡迷法呢？我就拿那兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”這句話讓我更加覺(jué)得看書(shū)的重要。從此我更加熱愛(ài)看書(shū)了，連上廁所也不放過(guò)。有一次，我正坐在書(shū)桌上津津有味地看一本小說(shuō)，剛好那精彩的結(jié)局拉開(kāi)了序幕，然后我感到有些內(nèi)急，該怎么辦呢？是立刻放下手中的`書(shū)直奔廁所呢還是先看書(shū)后上廁所呢？還是……這時(shí)我的心里有兩個(gè)想法在爭(zhēng)吵了，該怎么辦呢？突然，有個(gè)新的念頭在心中閃過(guò)，拿著書(shū)一起去上廁所，對(duì)，就這樣辦。于是，我拿著書(shū)輕手輕腳地走到門(mén)背后，透過(guò)門(mén)縫，見(jiàn)媽媽沒(méi)人，趕緊把書(shū)塞到衣服里，用手護(hù)著，打開(kāi)門(mén)，眼睛向兩邊望了望，便趕緊奔進(jìn)廁所里，關(guān)上門(mén)，坐在坐便器上，從衣服里拿出書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像匹永遠(yuǎn)滿足不了的餓狼，貪婪地讀著。我非�？鞓�(lè)，也非常提心吊膽。快樂(lè)的是我可以看完這個(gè)精彩的故事了；擔(dān)憂的是媽媽會(huì)不會(huì)突然闖進(jìn)衛(wèi)生間來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，過(guò)了半小時(shí)，我看完了，然后才依依不舍地回到了書(shū)房。幸好這次竊讀沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，否則又免不了一頓嘮叨……
有次，我在上英語(yǔ)興趣班，那時(shí)正下課，然后我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，急忙拿起書(shū)看了起來(lái)，“叮零零……”上課鈴聲響了，我舍不得把書(shū)放下，只好低著頭，假裝在讀英語(yǔ)書(shū)，過(guò)了五分鐘后，我們的老師來(lái)了，我只得把書(shū)放進(jìn)了抽屜里。
雖然讀書(shū)會(huì)讓我的眼睛近視，但是，我還是依然熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)會(huì)給我?guī)?lái)很多！
竊讀記作文8
說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)難為情，因?yàn)槲野滋熳鍪峦侠瓫](méi)有多余的時(shí)間看自己喜歡的書(shū)，所以只有趁著晚上睡覺(jué)，偷偷摸摸拿著手電筒躲在被窩里看書(shū)。
記得有一次做完作業(yè)已經(jīng)不早了，可我還想看書(shū)。媽媽說(shuō)時(shí)間很晚了，趕緊睡覺(jué)明天再看。我只好悶悶不樂(lè)地上了床，可是躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著，滿腦子都是昨天沒(méi)看完的那本書(shū)。心里想著書(shū)中主人公接下去會(huì)怎樣，他會(huì)度過(guò)難關(guān)嗎？那些壞人會(huì)得到懲罰嗎？這些事都讓我牽腸掛肚。終于，我想到了一個(gè)好辦法。我先豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)外面的.動(dòng)靜，沒(méi)聲音。于是我踮起腳尖躡手躡腳來(lái)到客廳拿起手電筒，又快速地回到房間。
我從書(shū)架上輕輕地抽出書(shū)來(lái)，哪知一不小心書(shū)本碰倒了眼藥水，“啪”！這下完了！要被媽媽發(fā)現(xiàn)了，可出乎意料的是沒(méi)有聽(tīng)到爸爸的腳步聲，更沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的責(zé)問(wèn)聲。我偷偷地去看了一下，哈！媽媽睡著了，爸爸戴著耳機(jī)在聽(tīng)音樂(lè)。回到房間我大大的舒了一口氣。
我鉆進(jìn)被窩，連頭一起蓋好，不讓手電筒的光漏出一點(diǎn)。就這樣一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……書(shū)中的情節(jié)扣人心弦，主人公高興我也跟著高興；他被別人拋棄時(shí)我也不由地掉下了眼淚。不知不覺(jué)看完了整本書(shū)，我從被窩里伸出頭一看，呀！都快十二點(diǎn)了，得趕快睡覺(jué)了，否則明天早上起不來(lái)了。漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的書(shū)老師陪伴著我成長(zhǎng)，他帶著我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。我愛(ài)讀書(shū)！
竊讀記作文9
唉！今天電神和我雙分陋地了，真是無(wú)聊�。〉洗蔚母`讀失敗讓我耿耿于懷，何況最近還有點(diǎn)“江郎才盡”的味道，我也去補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)品”啰！
上午老媽去表弟家玩了，我趁機(jī)拿了《三國(guó)演義》就在床上看了起來(lái)。可一分鐘后，老媽便回來(lái)了，可能是突擊檢查吧，我快藏起了《三國(guó)演義》從床上一躍而起，便來(lái)到書(shū)桌旁邊，抄起筆，裝模作樣地在寫(xiě)作業(yè)。
待老媽走后，我又放下筆，撲在床上，取出書(shū)來(lái)正準(zhǔn)備再補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)品”，老媽又回來(lái)了。我又放回去，老媽就進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我不在寫(xiě)作業(yè)，就問(wèn)：“怎么不寫(xiě)作業(yè)了？”，“休息一下啦，待會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)�！崩蠇尡晃颐蛇^(guò)去了。
我終于可以看書(shū)啰！《三國(guó)演義》中有幾段我印象深刻的.段落，魯子敬力排眾議中的辯論場(chǎng)面令我感到諸葛亮的口才思維極好，而孫權(quán)謀士張昭等也是聰明人。
而從八十回的“征南寇丞相大興師，抗天兵蠻王初受執(zhí)”到九十回“驅(qū)巨獸六破蠻兵，燒藤甲七擒孟獲”中，又令我領(lǐng)略到臥龍的聰明才智。孟獲七次被擒，終于立誓不再反。但烏戈國(guó)國(guó)主兀突骨的滅國(guó)之災(zāi)皆因他錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)國(guó)民盡反諸葛孔明，可他的三萬(wàn)藤甲軍所披藤甲又使我敬佩。最后，原始地雷之威力之巨大，又令我再次敬佩孔明的智慧。
這次竊讀，不僅讓我吸取了“營(yíng)養(yǎng)品”，還令我對(duì)《三國(guó)演義》增添了幾分喜愛(ài)之情。
竊讀記作文10
我讀了《竊讀記》這篇文章，受到了很大的教育和啟發(fā)。
這篇文章的內(nèi)容是：一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的小女孩，天天到書(shū)店去“竊讀”，在竊讀的過(guò)程中發(fā)生的樂(lè)趣和經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián)，所以只能去書(shū)店竊讀。她用了很多的寫(xiě)作方法，會(huì)分幾個(gè)層次來(lái)寫(xiě)，即：動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。寫(xiě)的很好。她寫(xiě)的這篇文章突出了她愛(ài)讀書(shū)，對(duì)知識(shí)的渴求，我也要向她一樣。
看完這篇文章后，給我的`感受就是她很愛(ài)讀書(shū)，這讓我想起了許多讀書(shū)的名言，比如高爾基的：我撲在面包上，就像饑餓的人撲在面包上。這篇文章讓我聯(lián)想到有一次，我們班在上科學(xué)課時(shí)，有絕大部分同學(xué)在偷偷地看課外書(shū)，我也包括在內(nèi)。那堂課我一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有打下課鈴，結(jié)果那一堂課老師講什么，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到，所以，從那堂課后，我就上課認(rèn)真聽(tīng)，下課使勁看，因此我就愛(ài)上了看書(shū)。
對(duì)于這篇文章，對(duì)我心靈最大的觸動(dòng)就是她為了看書(shū)，連肚子多餓，腿多累，脖子多酸也還要看書(shū)，她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人！知識(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要，只有知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)真正成長(zhǎng)的人，所以我們對(duì)知識(shí)是永無(wú)止境的。
我看到作者對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，我又想起在班上一起做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他們一起在那寫(xiě)時(shí)總有一個(gè)人在報(bào)答案，不動(dòng)腦筋，到了考試時(shí)，那些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就往同桌的試卷上瞄一眼，到了期末考試分開(kāi)坐時(shí)，他們就露出了馬腳，分?jǐn)?shù)都甚至不及格。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)！
竊讀記作文11
每當(dāng)，夜晚降臨，我已寫(xiě)完作業(yè)，便拿起書(shū)看了起來(lái)，正當(dāng)看得精彩部分時(shí)，忽然，媽媽喊了一聲：“瑞希，下樓吃飯了。”我匆匆趕下樓。吃完飯，趕上樓時(shí)，正想看。便被老媽抓個(gè)正著。媽媽讓我去洗澡，我只好服從，因?yàn)榭怪际呛軕K的。
洗澡后，老媽又吵了起來(lái)，讓我馬上去睡覺(jué)。我沒(méi)有時(shí)間看書(shū)了，怎么辦？
我靈光一閃。呀，我知道了！
等到他們睡著時(shí)，我打開(kāi)臺(tái)燈，便開(kāi)始看書(shū)我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著，忽然，聽(tīng)到一聲。我急忙關(guān)到臺(tái)燈，鉆回被窩。
原來(lái)是老媽偷偷摸摸地來(lái)觀察我在不在看書(shū)�？匆�(jiàn)我不在看書(shū)，就走開(kāi)了。
我鉆出被窩，朝書(shū)桌走去，打開(kāi)臺(tái)燈，拿起書(shū)看了起來(lái)，看時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，當(dāng)然是輕聲笑了。忽然，又出了一種聲音，我嚇的.鉆會(huì)被回被窩。原來(lái)，是老媽第二次的防備。老媽走時(shí)竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈還開(kāi)著，就匆匆的走掉了，我嚇得趕緊看完書(shū)，我便合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。
這是我第一次竊讀。
竊讀記作文12
星期六的早上，我和爸爸媽媽買(mǎi)了一些零食，眼看著媽媽把零食放在柜子里了。中午我在看書(shū)的時(shí)候饞蟲(chóng)抓了上來(lái)，腦子里全是那堆零食。于是我從書(shū)房把頭探出來(lái)，確認(rèn)爸爸媽媽都在午睡。
我走到房門(mén)口，朝客廳做了個(gè)前翻，我弓著腰跑向柜子。打開(kāi)柜門(mén)……，不好有情況，我趕緊躲到窗簾后面。原來(lái)是媽媽，好不容易等媽媽走了，我又小心翼翼地回到柜子邊上，眼睛粗粗的掃過(guò)，卻找不到薯片。從頭再來(lái)，啊，它在這里，原來(lái)媽媽把它藏在最里邊去了！我伸出手，躡手躡腳地掏出薯片，“啪啪啪”，我的手一滑，包裝紙的聲音，撲入耳畔，我嚇得驚慌失措，我的`心怦怦跳著，快跳到嗓子眼了。完了，完了，這么大的聲音，媽媽一定聽(tīng)到了，我一定會(huì)被罵的……怎么辦？我一直沉浸在恐懼之中，但過(guò)了兩三分鐘，見(jiàn)房間門(mén)沒(méi)動(dòng)靜，我懸著的心終于放下了。我的手捏著包裝紙的一角，輕輕繞過(guò)茶幾，回到書(shū)房，我急忙撕開(kāi)包裝紙，一口，兩口，我像一匹餓狼，狼吞虎咽的吃著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊食的滋味。
竊讀記作文13
今天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，使我深受感動(dòng)。
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨�，買(mǎi)不起書(shū)，因此到書(shū)店去竊讀。竊讀時(shí)，林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂(lè)，也因只讀書(shū)不買(mǎi)書(shū)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書(shū)，人越多，雨越大她就越開(kāi)心，因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛(ài)的書(shū)了。林海音每天都是匆匆地來(lái)，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感。可見(jiàn)兒時(shí)的她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》媽媽都一一給我買(mǎi)下了，可是買(mǎi)回家后，我就不愿意看了。下午，作業(yè)做完后，我閑極無(wú)聊的擺弄起一支筆來(lái)，媽媽看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但還是耐著性子對(duì)我說(shuō)：乖，休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書(shū)。不想看我頭也不抬的說(shuō)，這些書(shū)可都是你自己挑的！媽媽有些生氣，我沖她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書(shū)看了起來(lái)�？晌铱磿�(shū)時(shí)一點(diǎn)也不專心，一會(huì)兒喊肚子餓了，一會(huì)兒又說(shuō)渴了，一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書(shū)，其實(shí)我的'心早就飛到九霄云外去了。
想起這件事我就慚愧，和林海音比起來(lái)，我是多么的幸福，但我卻從不珍惜。不過(guò)，我已暗下決心，向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書(shū)的精神，對(duì)書(shū)的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。
竊讀記作文14
夜晚，做完作業(yè)已深夜了，躺在床上，望著日思夜想的《狼王夢(mèng)》，心里有些癢癢的。也就不管三七二十一，便“啪”的一聲--- 開(kāi)燈。竊讀開(kāi)始。
我小心翼翼地翻著書(shū)，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。我如同一口干涸的井，在書(shū)中得到了滋潤(rùn)。我一邊看著心愛(ài)的書(shū)，一邊聽(tīng)著過(guò)道上的風(fēng)吹草動(dòng)。夜晚竊讀的
出門(mén)，我緊跟著大口大口地喘著氣：哎，總算蒙混過(guò)關(guān)了！看著媽媽遠(yuǎn)去身影，我高興極了。
躺在床上。盡管已經(jīng)有些疲勞，但書(shū)中的.情節(jié)還是吸引著我，迫不及待想知道故事的結(jié)局，我還是抵不住書(shū)的誘惑，便踮起腳尖，輕手輕腳地悄悄拿起桌上的書(shū)，再躡手躡腳地回到床上。我躺在床上，慢慢地翻開(kāi)書(shū)，生怕翻書(shū)的聲音會(huì)被媽媽聽(tīng)到。
當(dāng)我看到紫嵐最后為了保護(hù)自己的狼孫，與金雕同歸于盡時(shí)。不禁紅了眼眶，但無(wú)奈于自己現(xiàn)在的身份還是一名“竊讀者”，只好讓自己的眼睛變成了大熊貓眼了。
書(shū)終于看完了，我打了個(gè)哈欠，睡著了。在夢(mèng)中，我仿佛也與故事的主人公一起在草原上奔馳，一起嬉笑玩耍。
竊讀記作文15
隨著年級(jí)越升越高，課余時(shí)間也越來(lái)越少，這意味著我這條“小書(shū)蟲(chóng)”的啃書(shū)時(shí)間將少之又少。這可苦了我這條“小書(shū)蟲(chóng)”，這該如何是好？我的腦海中掠過(guò)五上的課文——《竊讀記》，我也可以像林海音一樣去“竊”讀呀。我的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，終于想出了幾條“竊讀計(jì)”。
竊讀一計(jì)：瞞天過(guò)海
我?jiàn)A起一本書(shū)，像兔子似的溜進(jìn)廁所，把門(mén)鎖上，以上廁所為名去看書(shū)，絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失�？上沂菞l一看就醉的“書(shū)蟲(chóng)”，我在書(shū)中盡情地飛翔，卻忘記了時(shí)間。當(dāng)我故伎重演時(shí)，母親大人早已藏在廁所里，給我來(lái)個(gè)“書(shū)”贓并獲。
竊讀二計(jì)：掛羊頭，賣(mài)狗肉
我把課外書(shū)放在正課下面，母親大人一來(lái)，我便開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”，母親大人一陣竊喜，走開(kāi)了。我立馬用我“換書(shū)10年”的手速，將教科書(shū)換成課外書(shū)，并用兩只“順風(fēng)耳”輪流去聽(tīng)外面的動(dòng)靜�？墒欠啦粍俜�，母親大人殺了個(gè)回馬槍，我又一次被“捉拿歸案”。
竊讀三計(jì)：挑燈夜戰(zhàn)
夜，靜寂無(wú)聲，只有幾聲蟲(chóng)鳴相伴，真是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”竊讀的好時(shí)機(jī)。等到父母都睡了，我掏出小手電筒，照著事先準(zhǔn)備好的書(shū)，閱讀了起來(lái)。這本書(shū)中的'故事曲折無(wú)比，我為主人公喜，又為他憂，好像被吸進(jìn)書(shū)里一樣。我竟忘記了時(shí)間，忘了母親大人每晚按例的來(lái)查崗……
雖說(shuō)這些竊讀計(jì)全都被識(shí)破，但我可不會(huì)輕放棄那份對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我將會(huì)改進(jìn)辦法，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，抽出時(shí)間交給課外書(shū)。