我們的教室作文[精華15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我們的教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的教室作文1

　　七（5）班是我所處的班級。

　　它位于我們學校教學樓第二層最東頭。這兒，不僅采光好；每天中午到下午有好長一段時間陽光會射到教室里，還空氣清新。

　　走近我們的教室，你會看到：教室最前面的黑板上，有幅大字“正直勤奮，團結(jié)創(chuàng)造�！彼鼈兊闹虚g有一框五星紅旗。教室左前邊，貼著我們班的榮譽象征—同學們在“金秋藝術(shù)節(jié)”獲的獎狀，有三四張了，而且名次都不錯。它們旁邊還有諸如《中學生守則》一類的規(guī)則。

　　教室兩側(cè)也風格獨特：兩塊小黑板上“敏而好學，慧而明理”幾個黑色的大字剛勁有力，右側(cè)也不干示弱，陶行知等的名人名言和其頭像讓原本枯燥無味的墻體變得活潑生動，讓同學們在課余時間時時把注意力集中在哪兒。

　　教室后面同樣引人注目，那兒有我們班同學用了整整兩節(jié)課辛勤描繪的黑板報。上面，有可愛的圣誕老人和五彩繽紛的圣誕樹，多好看呀！旁邊密密麻麻的'英語短文雖令我眼花繚亂，但它的類容卻吸引著我。黑板左右兩邊分別是我們班的“明星榜”，上面還有我的名字呢！“佳作展示臺”上，總有一張張我們班藝人們的作品，讓前來聽課的老師拍手稱贊。也使班上同學忙說：“這些作品真好，真出自名師之手呀！”

　　我們的教室很美，它凝結(jié)著許多同學的汗水。在此，我深深感謝你們！

我們的教室作文2

　　我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛我們的教室。

　　我愛我們的教室，早上我們的教室是書聲瑯瑯的，歡快的鈴聲響起了，現(xiàn)在，我們開始讀拓展啦！同學們坐姿端正，眼神專注，手指著那一個個美詞，一段段生動的句子，一篇篇動人的作文，從我們嘴中流淌出來。當時鐘的指針指到8：35時，是讀語文書的時間了，文中的人物吸引我，文中的事情感動了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒的過去了，不知不覺8：40了，現(xiàn)在是古詩時間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。這兩首詩告訴我們珍惜時間，努力學習。

　　中午，我們的教室井然有序。李松鴻把一個個盤子放在每個同學的桌上；劉雨鑫發(fā)勺子，她把一個個亮晶晶的勺子發(fā)給每一個人；值日生為我們盛飯，那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學有的畫畫，有的看書，有的寫字。

　　晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒有我們的吵鬧聲，沒有我們的`嬉戲聲，沒有我們的讀書聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風拂過樹梢發(fā)出的沙沙聲，只有下雨時，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……

　　我愛我們的教室，我們每天在這里認真地學習，幸福地生活，快樂地成長。

我們的教室作文3

　　我有一個神奇有趣的教室，它充滿魔力，像一個神秘的童話世界。

　　剛進到教室，就可以看到墻壁上的一大幅“畫”。墻上的一棵楓樹上長著五彩冰紛的楓葉，美麗極了！樹上有一只穿著藍色外套，長著褐色翅膀的小鳥，似乎在焦急地等待著什么。樹邊有兩只和它長得差不多的小鳥，它們嘴里叼著一片綠油油的樹葉，似乎在給那只小鳥，讓它給大樹添上美麗的色彩。樹冠上有一只小松鼠在爬，還有一只靜靜地蹲在大樹上，看著這只正在爬行的松鼠。

　　樹下有一只小刺猬站在蘑菇旁，似乎在躲起來，生怕被狐貍看到�？墒呛�貍滿臉壞笑，似乎看見了刺猬。樹的那一邊有一顆黃橙橙的蘑菇，它們上面長滿了白色的.斑點，美麗至極。有一只小鳥落在上面，似乎想要把它帶回去吃，一只浣熊跑來，好像要對小鳥說：“這蘑菇不能吃。”

　　另一面墻上有一大塊黑板，有橙白相間的門，有一塊烏黑油亮的電腦，它能帶領(lǐng)我們走向知識的殿堂。

　　有一面墻空空如也的，似乎在說：“等我們長大，也要給我涂上色彩哦！”

　　最后一面墻有窗戶，能看見遠處的房子。

　　這就是我那“童話”教室。

我們的教室作文4

　　我們在學校里上學，每個學生都在一個溫暖的教室里上課。在這教室里頭讀書、學習。

　　我們的教室，進入教學樓，第一個教室就是我們的教室。走過那扇青色的門，就進入了我們共同的大家庭。

　　中間，是一排一排整齊的、干凈潔白的座位。上課了，同學們在上面讀書、寫字、做題，下了課，還有同學會在桌子上抓沙包。

　　西面，也就是我們課桌的前面，有一個大大的、軍綠色的黑板。黑板是可以拉動的，拉開中間的兩個黑板，就露出了我們的電子白板。可見，科技越來越發(fā)達啦！黑板的上面，是一塊四四方方的'表，他提醒著我們，要時時早，事事早。表的兩邊，是一張張獎狀，它們記錄著我們的點點成長與小小的成功。

　　南邊，也就是我我們的左邊。有一塊“我讀書，我快樂”的讀書展板，那上面記錄著我們的讀書數(shù)量，有很多同學不相上下。很容易就可以看出，同學們都很愛讀書呢。展板的上面，還有個明亮的大窗戶。

　　北邊，是兩個窗戶。每天早上，他都給我們送進溫暖的陽光。

　　這，就是我們的教室，讓我們在一起一同討論、玩耍、學習的大家庭！

我們的教室作文5

　　我們的教室是一個神奇的房間，我在這里可以領(lǐng)會知識的奧妙，也可以學到做人的道理。

　　清晨，太陽慢慢地露出了半邊臉，眨了眨朦朧的眼睛，跳出了地平線，然后慢慢地升上了天空。頃刻間，太陽發(fā)出了奪目的光芒，整個世界蘇醒了。我精神飽滿地走進校園，聽見一聲聲清脆的`讀書聲，真讓人心曠神怡。

　　一走進教室，映入眼簾的是窗臺上的那一盆盆鮮花，她們正開得嬌艷欲滴。一陣呼呼聲，風來了，樹葉開始摩擦，這是多么美妙的音樂啊，只有植物才能演奏出來的。

　　哇！那是什么？只見一塊黃一塊藍的泡沫板構(gòu)成了一個充滿書香的角落，墊子上還鋪著十來個可愛的小枕頭。這可是全班最引人注目的地方了，因為這是我們?nèi)�班同學輪流看書的小天地。當然最后靠墻的那一排小柜子也十分可愛，一個個小巧玲瓏，五彩繽紛。柜子上還有一排相框，那是我們?nèi)�班同學的美好回憶。左邊墻上還有一棵心愿樹，上面貼著同學們親手寫的夢想。

　　我們班不僅有漂亮的教室，還有團結(jié)友愛的同學。

　　我們班有幾個同學不小心受傷了，大家都會相互幫助。有一次班長的腿摔傷了，不可以走動，同學們幫他打飯，幫他打菜，還扶他上廁所。當然，我們的班長也很喜歡幫助有困難的同學。

　　這就是我們的教室，一個讓我學到知識的地方，一個讓我學會做人的圣地，我會永遠記得這個教室，記得我們在一起的故事。

我們的教室作文6

　　我從托溪小學轉(zhuǎn)到砂子塘萬科魅力之城小學后，就對新教室的一切事物都感到好奇。比如：黑板報、黑板、課桌椅、液晶投影儀、監(jiān)控

　　先來說說前面黑板吧：它可以移動，由四塊小黑板組成，只要移動兩下，就會看到一臺液晶電視，更讓我驚奇的是，它根本不需要遙控器來操作就能點播開來，想看什么就點什么，想學什么就點什么，比要按幾下的遙控器簡易多了。

　　周老師為我們展示了一個令人大開眼界的小玩意，那就是液晶投影儀。只要把它打開，放上書本，打開液晶電視屏幕，就會看到書本里面的內(nèi)容，是不是很神奇呢？

　　黑板旁邊的墻壁上安裝了監(jiān)控，這應(yīng)該是觀察我們的一舉一動吧！哎呀！感覺像在坐牢呀！死死的被老師盯��！這也太可怕了！不過，有監(jiān)控也還是大有好處的.，要是發(fā)生了什么事故，老師們還能及時知道。

　　我們的課桌椅都是藍色的，干凈清爽。桌子表面一條長長的凹槽可以放幾支筆，這樣就防止筆掉在地上。

　　教室后面的黑板可不是一塊普通的黑板！它好像是用布做成的，整個黑板報不需要用粉筆來畫畫寫字，而是用大頭釘或工字釘把每件裝飾品釘進去，跟之前的黑板報比起來既便捷又環(huán)保。

　　這樣的教室環(huán)境，比托溪小學的教室整潔多了，希望我們?nèi)�體同學能在1503班這個大家庭中好好學習，快樂成長！

我們的教室作文7

　　九月，還沒能走出炎熱。金燦燦的太陽用最灼熱的日光殘酷地射向人們，無情又堅定，大地都是滾燙的。我們就仿佛置身在蒸鍋里，無時無刻不在冒汗，滴下的汗水又給大氣增添了一份悶熱，好多人都“熟”了——中暑了。

　　我們班也是如此，溫度漸漸升高，一來教室就得先打開風扇。但是，電風扇好像沒吃飽似的，慢悠悠地轉(zhuǎn)動著，根本解不了這悶熱�？粗鴽]勁的電風扇懶洋洋地轉(zhuǎn)著，真是沒勁極了。但，我們只能整整齊齊地坐在教室里，像排列整齊的小籠包。

　　晚自修，因為我們已經(jīng)升級為六年級的學生了，便去了更高級的班級進行自習。晚上六點，我們滿懷期待地來到602班。不料，602班的風扇比我們班的速度還慢，我們只不過是換了一個蒸籠，繼續(xù)蒸著。

　　我們大家都受不了這不給力的風扇，坐班老師就帶我們到了三樓的502班。一打開風扇，扇葉就開始高速地旋轉(zhuǎn)著，送來一陣陣清爽的`風，絲毫不比空調(diào)差。想起我們教室的那幾盞風扇，那簡直遜爆了！

　　哎，真羨慕502班，有這么給力的教室！

我們的教室作文8

　　我們的教室在大門北邊教學樓的二層中間。教室又整潔又明亮。

　　教室門朝南，東西兩邊各有一扇，兩扇門中間開窗。教室的東西兩邊各有一塊黑板。東面的黑板是一本“百科全書”，老師教的知識都寫在上面；而西面的黑板則是一幅“風景小報”，上面布滿了圖畫和文字。東邊黑板的前面是老師的萬能講臺，講臺里藏著一臺電腦和一些有助于我們學習的教學設(shè)備。老師常用的粉筆、黑板擦就放在講臺上面。老師上課累了，還可以在講臺旁倚靠一下。講臺可真是老師的“小助手”！學生的座位共有八列。北邊和南邊的兩列是合并在一起的，中間的四列是合并在一起的。而我的位置在從北向南數(shù)的第四列第一排。老師講課時在黑板上寫的東西我都能看得一清二楚。我的課桌和椅子都是天空藍的`，很干凈。每天下課，人最多的地方就是西北角靠窗的“圖書角”了。那里有個兩排的書架，放著很多書。同學們經(jīng)常聚集在那里，或拿著一本書倚在墻上看，或有幾位同學其樂融融地討論書上的內(nèi)容。

　　這就是我的教室。

我們的教室作文9

　　四（4）班教室位于南苑學校南三樓最西側(cè)，它是我心中又完美又快樂的教室。

　　教室外面有一條長長的走廊，它是同學們課后嬉戲，玩耍的地方。站在走廊上，你會覺得自己來到生機勃勃的小花園。一盆盆蘭草在風中搖頭晃腦，好像在和我們打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著華麗的禮服在比美呢！就連走廊的墻壁也是那么豐富多彩，因為上面貼著同學們的成長記錄河手工作品。

　　站在教室門口向里看，教室整整齊齊地排放著同學們的桌椅，一個大大的講臺就在正前方，你可別看它方方正正的不起眼，它可是由一臺電腦，一個實物展臺組成的，再加上投影儀和屏幕，就是一個教學的“神器”。現(xiàn)在的科技真發(fā)達呀，有了這些神器，我們的'學習就更加容易，簡便了。抬頭看，前后各一個黑板，前面的黑板是給老師寫字的，讓老師傳授我們豐富多彩的知識。后面的黑板上面有我們精心畫出來的畫，上面的東西都像有了生命，讓我們重回大自然。

　　位于窗戶的旁邊，有一個藍色的書柜，他的外表不是很美麗，但是內(nèi)心卻有許多知識，有《三國演義》，《海底兩萬里》，《查理的巧克力工廠》......

　　我們的教室又寬闊又明亮，有了這些 “神器”我們應(yīng)該更加努力學習，將來讓科技更加發(fā)達。

我們的教室作文10

　　教學樓二樓右邊的第三個教室便是我們五（2）班的教室，既寬敞又明亮，布局也很漂亮精美，富有創(chuàng)意。

　　我們的教室大約長8米，寬5米，老師讓同學們把桌椅分兩邊擺放，一邊17張。我們的教室共有4扇大窗戶，窗戶上還貼有很多漂亮精致的玻璃紙。黑板的左上角還設(shè)有一個“名言專欄”，每天同學們會輪流選擇一則名言寫上去。黑板上方還有一幅班訓，寫的是“團結(jié)進取，文明守紀”。黑板的右邊貼有《小學生日常行為規(guī)范》�！兑�(guī)范》下面，老師精心為我們準備了一面鏡子，老師希望我們每天都做一個儀容端莊的.人。教室兩邊挨窗的空白處，還貼有五幅名言。這些名言激勵著我們不斷完善自己，不斷前進。教室的天花板上有8盞日光燈，在天氣昏暗時，它們會為我們帶來光明。還有4把吊扇，夏天，它們會為我們帶來涼爽。教室前面有一臺液晶電視，每天，我們可以看動漫、聽新聞。教室后面的墻上是我們班同學精心設(shè)置的黑板專欄，那里是同學們展示才藝的舞臺。專欄邊緣還有很多漂亮的裝飾性花邊�？傊�，一進教室，就能看到又漂亮又精美的專欄，會給大家耳目一新的感覺。

　　我們教室的還有34盆花裝點：有菊花、吊蘭、蘭草、水仙……每個季節(jié)都有花兒開放，它們?yōu)槲覀兊慕淌規(guī)�來了更多生機，更多鮮艷和芬芳。

　　我們的教室美麗吧！如果你想來，我們每天都歡迎你喲！

我們的教室作文11

　　我們有一個明亮、寬暢的教室。主色調(diào)是藍色的。使得教室內(nèi)變得素雅、沉靜。

　　黑板在西墻，它前面是老師的講臺，也是學生上課時朝著的方向。老師的講臺是長方形的，藍色的，看起來讓人覺得特別舒心。旁邊有兩張小桌。配上兩張椅子，這就是老師上課批改作業(yè)的地方。電視機，高高掛在墻上，在黑板是同一方向的，它的作用就是讓我們觀看升旗儀式和學校組織的有關(guān)活動。

　　在教室的東墻上，一大部分是被黑板報所“占領(lǐng)”。上面的'圖案精美，非常有特色。上面的小報把我們深深吸引。有迷人的小河、朝氣的孩子。其中最引人注目的是那棵佇立在中央的大樹。它由好多個紅、黃圈圈組成的。它就象征著我們七彩、快樂的童年時代。黑板報的正上方，掛著個鐘。它時刻在警示我們“不要浪費時間”。

　　教室內(nèi)的六扇碩大的窗戶，使得我們的教室格外明亮。翠綠的窗簾，隨著拉動到對岸的動作，就像一條巨大的綠裙子。教室里鋪著金色的地磚，它們好像要引導我們走進科學的殿堂...... 我坐在第一排第四個位置，從這兒輕輕一望，就能看見走廊，它是我們課后十分鐘主要的休息場所之一。教室里有個棕色的大書柜，里面擺滿了各種各樣的書籍。有我們喜歡的冒險類小說；有我們熱衷的奇幼類雜志；有我們愛不釋手的知識類文學作品 ......

　　我們的教室，指導我們方向，開拓我們的視野，教會我們做人，傳授我們知識，指引我們美好未來！

我們的教室作文12

　　走進我們的教室，只見正前方排著四排整整齊齊的桌椅，可以讓同學們舒舒服服地坐在教室里上課。

　　教室的東南角有學校花巨資購買的現(xiàn)代設(shè)施：實物投影、液晶投影、飲水機、電腦……這些現(xiàn)代化設(shè)施讓同學們上課的時候可以在多媒體設(shè)施的海洋里遨游。教室的前方有塊磁性大黑板，你可別小看這塊黑板呀，上課時，它就像老師的陣地一樣。黑板再往上看，有八個大字：學會學習，學會做人。這八個紅光閃閃的大字時時刻刻都提醒我們要好好學習，天天向上。東北角有個壁櫥，整整齊齊地放著同學們的本子，下面則放著笤帚抹布等打掃工具。

　　左右兩邊一共有四扇窗戶。夏天，打開窗戶，給同學們帶來了涼爽。天氣非常炎熱時，把窗簾拉起來，免得受到了太陽公公的打擾。

　　教室的后面有一塊黑板，可以讓同學們上去展示才華，寫字寫的.好的上去寫，畫畫畫的好的可以上去畫，這塊黑板讓同學們出了一次又一次精美的板報。黑板的兩旁有學海拾貝、成功起跑線。學海拾貝上展示著同學們的作品，有的是書法，有的是繪畫……真是美極了！成功起跑線上有各種各樣特長的同學們可都在成功起跑線上呢！

　　我愛我們的教室，他是多么得美麗��！

我們的教室作文13

　　我的學校叫公園小學，有24個班級，每個年級在不同的樓層，我是三年三班的小學生，從校門口旁邊的樓梯上去，我們是在二樓的第一間。

　　走進教室，我們的教室既美觀、又明亮。教室前面是一面黑板，老師經(jīng)常用粉筆把知識和課文內(nèi)容寫在上面，黑板上方是五星紅旗，只要一看到它，我就在心里悄悄地對自己說：“要好好學習，天天向上”。黑板的左邊是圖書角，里面放著小朋友們的圖書，上面放著作業(yè)，圖書角的正上方是一臺大型電視。黑板前面是老師用的講臺桌，左邊是投影儀，右邊是電腦。講臺桌的.前面是一排排整齊的桌椅，我們經(jīng)常在桌子上讀書、寫字、做作業(yè)。左邊的墻上貼著我們收集的關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的資料。后面的黑板上寫了孔子的故事。上方有八個大字：一分耕耘一分收獲。它告訴我們只要努力，就有收獲。后黑板左邊是“花兒朵朵開”這五個大字被同學們穿上了鮮艷的衣服。里面貼著許多與眾不同的小花，都是同學們努力得來的。右邊是學習園地，里面貼著同學們的畫，同學們的作品把教室打扮的絢麗多彩。

　　教室的兩邊各有兩扇窗戶，早上窗簾一拉開，窗戶一打開，教室馬上亮堂起來了，天花板上有九盞日光燈，這九盞日光燈經(jīng)常給教室?guī)�來光明�?/p>

　　我喜歡我美麗而又明亮的教室。

我們的教室作文14

　　我有兩個家，一個是我爸爸媽媽的家，一個是我學校教室里的家，我非常愛我的這兩個家。但實際上，我呆在教室這個家里的時間比在爸媽的家還多。

　　這個學期我們搬了新教室。我們的教室前面有一個中隊角――七彩陽光中隊。上面帖滿了同學們的照片。我們的中隊角旁邊還有一個大黑板，在黑板上邊帖著勤思博學，文明守紀”這8個大紅字。黑板右邊有我們的班務(wù)欄，在班務(wù)欄上有三大類，一類是我們班級的目標，一類是我們班級的.公約，還有一類是我們班級的學習時間，這三類都是我們應(yīng)該做到的。

　　接下來是我們教室的左邊，墻上掛著兩個小學生行為規(guī)范和九盆綠蘿，以及其它的綠色植物。還有就是長長的窗簾，為我們遮擋著夏天的陽光。

　　教室的右邊，有兩塊內(nèi)容。第一是我們?nèi)�班九大小組的學習計劃。我們小組的學習計劃是從上往下看的第二排的第二個。第二個是我們的心愿樹，心愿樹上面貼著我們班所有人的愿望，我貼了四五個心愿！

　　教室的后面最精致。左邊是一排小柜子，上面擺著好幾個我們?nèi)�班同學的合影照。右邊兒是老師為我們精心準備的圖書一角”，我非常喜歡這個地方，我覺得非常有創(chuàng)意，也是我們學校獨一無二的。中午的時候，我們可以在圖書一角”里自由地享受書中的知識，又舒服又快樂

　　我愛我們的教室，她是我們老師花費了許多精力才布置完成的，她是獨一無二的。

我們的教室作文15

　　我們的教室位于二樓北面，不僅明亮而且整潔。

　　教室的前面是一塊長方形的黑板，也是我們的班班通。老師就是用它為我們傳授知識。黑板的正上方貼著“誠實、團結(jié)、拼搏、進取”八個醒目的大字，是我們班的.勵志語。黑板前是老師的三尺講臺、講桌。黑板的右側(cè)貼著乘法口訣表。左側(cè)貼著古詩掛圖、課程表和值日表。教室后面的墻上也有一塊長方形的黑板，是我們班辦得黑板報，板報內(nèi)容豐富。每個月，我們就要更換新的內(nèi)容。它的上方貼著班級獎狀。黑板右測的墻上貼著學一學,比一比的展示欄，上面貼著同學們的美術(shù)作品，畫畫、折紙。左側(cè)放著勞動工具，它的上面是老師和我們一起布置的衛(wèi)生角。

　　教室兩邊的墻上，貼著班訓、目標、公約、班規(guī)。是全班同學共同遵守的基本行為準則。

　　教室的中間，桌子和凳子擺得整整齊齊。我們每天都坐在這里認真地聽老師講課。

　　教室的上邊還有4盞日光燈，2盞電扇，兩邊還有明亮的玻璃。這就是我們既美麗又明亮的教室，我愛我們的教室！