快樂的作文[精]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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快樂的作文 篇1
就是這么簡單 “傳說很久很久以前，一個王子和一個公主結(jié)了婚，幸福地生活在城堡里。大約過了一年半載，王子和公主覺得雖然整天過著錦衣玉食的生活，但卻覺得還缺了一樣?xùn)|西——快樂！于是，便去找當(dāng)時的“智慧大師”討教怎么才能得到快樂？大師略微思考了一下，微笑著對他們說：‘快樂其實(shí)就在我們的生活中，只是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)�！边@個故事是我十歲是在一本雜志上看到的。 也許在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人也像故事中的王子與公主一樣，覺得自己整天生活在一個憂郁、苦悶的空間中，周圍的人也對自己不聞不問、默不關(guān)心，有時還老惹自己生氣，整個人一點(diǎn)也不快樂！如果這樣想，那您就大錯特錯了！其實(shí)以前我也像你們一樣覺得自己一點(diǎn)也不快樂，但經(jīng)過這件事后，我明白了許多許多……
記得那天，我由于心情不好，而出去逛逛街。走著走著，只聽“砰”的一聲巨響，一個大箱子從我面前到了下來，里面五顏六色的小皮球滾落了一地！店主見了，連忙從店里跑出來，手忙腳亂地?fù)炱饋�，我看著她覺得十分可憐，便不自覺地幫著她撿起來……幾分鐘后，小球終于被我們倆一個不漏地?fù)炝嘶貋�！此時，她感激地對我說：“小妹妹，真是太感謝你了！這次幸虧有你幫忙，要不然我不知要有多久才能全部撿回來！”
“阿姨，其實(shí)這也不算什么，不用謝！”我答道。此時，她笑了，我也笑了，我覺得此時此刻，自己是世界上最快樂的人！
先前的不開心也忘到九霄云外去了……
其實(shí)，快樂還有許多許多種方式。例如在你上學(xué)時，有一位同學(xué)因身體不適，把嘔吐物吐到你身上！這件事的確十分地令人不爽，可我們何不試著“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”呢？只需挪向一旁，用微笑給以他回答，這便是一種寬容的快樂；在做題時，當(dāng)別人遇到一點(diǎn)小困難，你主動幫助了他，雖說浪費(fèi)了一點(diǎn)時間，但卻使別人對你心存感激，這便是一種助人為樂的快樂；在放學(xué)后，隨和地和同學(xué)開上一兩個小玩笑，既不傷大雅，又能促進(jìn)友誼，這便是一種“嘻哈”的.快樂……快樂并不只有這幾種，還有很多很多……
真正的快樂并不是一味地索取，而是要時刻心存回報(bào)，這樣我們才能從別人的快樂中收獲更多快樂，讓自己天天都十分快樂！
快樂，其實(shí)就這么簡單！
快樂的作文 篇2
這是一位92歲高齡的老人，面色紅潤，臉上有些許皺紋，卻讓她看起來更加慈祥。她有著些許害羞和矜持，像一個妙齡少女。每天早上7點(diǎn)，穿上與同齡人相反色調(diào)的衣服，頭發(fā)做成時髦的樣子，上面裝飾著閃亮的夾子。坐在鏡子前，用各種化妝品裝飾著自己，把自己打扮地年輕而充滿活力。這樣的她，看起來年輕了好多，她的身體比同齡人好很多，那應(yīng)該是上帝對她的恩賜吧。
她摸索著鑰匙，準(zhǔn)備完成早已制定好的計(jì)劃，艱難地下樓梯，在小區(qū)門口停了下來，給自己一個鼓勵似的微笑，繼續(xù)往前走。她一生坎坷，身上早已傷痕累累，她的八個兒子去世了四個，三個丟她而去，他們認(rèn)為她是個累贅。還有一個給了她一筆錢，自作主張要送她去養(yǎng)老院。
他已經(jīng)幫讓她安排好了一切，她來到屬于她自己的陰暗的小房間，對著這里點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在安慰兒子：“這里很不錯呢�！逼鋵�(shí)這兒只有一張小床，一個柜子，一張不大不小的桌子和一個花錢請來的.保姆。塔摸了摸兒子的手：“你走吧，我會好好的，那筆錢，我寄給老五了，別怨我，他也不容易�！边@個慈母把自己的零用錢給了那個有名的債鬼兒子，她的兒子搖了搖頭，嘆了口氣，走了。
她看著兒子走遠(yuǎn)，對著保姆說：“看看，我兒子要做大事去了，他們都是我的寶，都是身上的肉，他們都是好樣的！”她開心地笑了。她走出房間，來到了老人們喝茶的后花園，很快和大家熟了起來。
院長走過來，問：“您快樂嗎�！彼χ卮穑骸拔耶�(dāng)然快樂，如果我不快樂，活著還有意思嗎？我要快樂地活下去。”
她看著遠(yuǎn)方，眼睛里滿是幸福與希望，她的心中存著美好與純真，她如孩子般可愛，總能感染身邊的人，給他們帶來快樂。
她從不悲觀，永遠(yuǎn)掛著暖心的笑容。快樂很簡單，只有活得快樂，才算精彩。
快樂的作文 篇3
快樂是與生俱來的，是上蒼賜給你的一份寶藏，一種財(cái)富�？鞓肥强梢宰屓吮陡袧M足的東西，避開浮世的喧囂，無趣的世俗。當(dāng)你靜坐沉思時，你會來到一片凈土，在心靈的深處，那里，開滿所有幸福的花朵，結(jié)滿了快樂的果實(shí)；那里，永遠(yuǎn)充滿陽光與引入向往的美麗，我吟：那便是快樂，簡單、真實(shí)。
快樂其實(shí)很簡單，它不會像繁瑣的公式，也不需要靠命中注定的契機(jī)，就像風(fēng)一樣吹拂著你，環(huán)繞在你的身邊。快樂要靠自己，一個陽光的微笑，一個關(guān)切的問候，在于你伸手幫助別人時，所收獲的幸福與滿足；一個禮貌的`手勢，一個會心的眼神，在于你細(xì)心品味時，所擁有的快樂與喜悅。
快樂其實(shí)很簡單，懂得品味與體會就好，無論是身價上萬的明星，還是平凡樸素的普通人，快樂就像陽光一樣溫暖著每一個人的心田。無論衣著華麗的富人，還是衣衫襤褸的流浪兒，都擁有快樂的權(quán)利，都可以在心靈深處種下一片快樂的百花園。其實(shí)快樂很簡單，不分貧富，不論地點(diǎn)，只要你認(rèn)真去傾聽，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，縱使你不再擁有什么，你仍會發(fā)現(xiàn)，上蒼留給了你世界上最無價地前進(jìn)的力量。
快樂其實(shí)很簡單，學(xué)會微笑，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會樂觀開朗地面對人生，那么快樂將照耀你的一生，溫暖你的心靈�？鞓凡恍枰汊獬鎏�，只要你有一顆真摯的熱情的心，那么你便會擁有許多的快樂，再也沒有憂郁與煩惱。
日落，太陽收斂了所有光芒，有的人在嘆息逝去的無奈，而擁有快樂的人卻努力地期望著破曉的光芒。雨后，有的人抱怨天氣的寒冷，而擁有快樂的人卻可以獨(dú)自欣賞美麗的彩虹。
難道你還沒有發(fā)現(xiàn)，快樂就是這么簡單，像蘸的一筆七彩光芒，真實(shí)地落在人生的白紙上，你會發(fā)現(xiàn)快樂其實(shí)很簡單，但演繹出的卻是可以讓人回味一生的多姿生活…．
快樂其實(shí)很簡單，一點(diǎn)一滴，和著心靈旅途的節(jié)拍，填滿了所有的青春空白。
快樂其實(shí)很簡單……
快樂的作文 篇4
“你快樂嗎？我很快樂……”每次聽到這首歌，我就情不自禁地跟著哼唱起來。我是一個很快樂的女孩。假如你愛錢，那花不完的錢就是使你快樂的朋友，如果你愛看書，那有人為你專門設(shè)一個圖書館，那書就是使你快樂的朋友。不過以上兩種都不是使我小林快樂的原因�！皫椭鷦e人，快樂自己。”才是我的快樂秘訣。是否想聽我的“光榮事跡”？那就聽我小林講述我的“舍己為人”的品質(zhì)吧。
No：1 我最近感到我似乎有兒童健忘癥，睡了一覺，就不知道昨天發(fā)生的`什么事了。不過，有一件發(fā)生在三年級的事，我還是記憶憂新。
那是一個星期五的下午，一個星期的緊張學(xué)習(xí)終于熬過去了，現(xiàn)在我們在操場上盡情地玩著。正玩在興頭上，忽然聽到我們班的同學(xué)朱勇屹對我說：”林秋如，林秋如，有一個小女孩和媽媽走散了！”我一聽著急起來。誰知史泰龍毫不在意地說：”又不是我的事，我管她干嘛？”我給他丟下一句：”沒愛心�！北愀煊乱賻托∨⒄覌寢屓チ�。我見到小女孩的時候，她扎著兩個小辮子，眼睛淚汪汪的，驚恐地看著過路人。天色暗了下來，風(fēng)呼呼的刮著。小女孩屹見我們是生人，哭聲更大了。我咧著嘴給她做鬼臉，她才破涕為笑。她告訴我們，她和她媽媽走散了，她媽媽上衣、褲子和鞋都是黑色的。這時吳雨婷和皺婷婷、段冰、王燦也來了。我們便商量一下，吳雨婷和朱勇屹留下來安慰小女孩，皺婷婷和段冰一組，我和王燦一組分頭去找小女孩的媽媽。我們問了好幾個阿姨，都不是小女孩的媽媽。最后，我們在幼兒園門口找到她的媽媽。小女孩見到她媽媽，撲到媽媽的懷里哭了，媽媽更是把女兒抱的緊緊的。那時的我，快樂的心情比三伏天吃了個大西瓜還高興。
No2：“哈哈，你的榆木腦袋終于開竅了，哈哈”怎么回事呢？原來魯蕊青有些數(shù)學(xué)的列式題不會，我自告奮勇來教他。我給他講了一遍又一便，可他還是不會。我忍住氣，從頭給他講：一個因數(shù)=積/另一個因數(shù)、、、、沒等我說完，他自己便說出來了，我很高興，他也很高興。費(fèi)了九牛二虎之力，終于使他腦袋開竅了，能不高興嗎？
“幫助別人，快樂自己！”真是至理名言啊。
快樂的作文 篇5
下午，我又翻開《智慧背囊》這本書，無意中看到了一個故事，名字叫《回報(bào)》，它對我的觸動很大。
這個故事主要講述了：一個男孩從小以討飯為生活，在一個寒冷的冬天，男孩討了好久，都沒有要到一口飯，沒有要到一口熱水，他又冷又餓，但是最終還是有一位好心的婦女把她僅有的一塊面包給了他，男孩很是感激。后來，男孩長大了，取得了令人矚目的成就，而這位婦女卻得了不治之癥，但是在男孩的幫助下，這位婦女最終逃脫了死神的魔爪，戰(zhàn)勝了疾病。
這個婦女在幫助這個男孩的時候，一定沒有想到這個男孩會回報(bào)自己，甚至還會救了自己的命。其實(shí)，每個人在幫助他人的時候，收獲的是快樂，而不是回報(bào).
“給予是一種快樂”、“懂得助人是快樂之本”，快樂其實(shí)很簡單。只要你做一件好事，一件普普通通的好事，一件令人身心愉悅的好事，你看、就肯定會收獲快樂。
我上四年級的時候，一個好朋友就要參加小升初考試了。在小升初的前一天，她突然來我家，對我說：“小升初考試要水彩筆，，可我的水彩筆沒油了，你能把你的水彩筆借我用一下嗎?”聽了之后，我二話沒說，立刻來到我的書桌前，拿起嶄新的水彩筆遞給了她。她接過水彩筆，激動得直對我說：“謝謝!謝謝!”。聽了她的話語，看著她那激動的表情，我的`心里甜滋滋的，像吃了蜜一般。
從那以后，只要遇到殘疾人在公園里唱歌賣藝，我就會立刻拿著我的零花錢去捐款;只要看見小弟弟小妹妹摔跤了，我就會不假思索地走上前去把他們扶起;只要……我天天收獲快樂，我快樂每一天。
充滿愛心的人往往比別人更快樂，更幸福。不是有一句歌詞是這么說的嗎?“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛愛，世界將變成美好的人間�！比グ桑ハ硎芸鞓�，去享受這一刻的快樂吧!
快樂的作文 篇6
放學(xué)的鈴聲剛剛響起，我就按捺不住心底的快樂，像小鳥一樣“飛”回了家。我要和媽媽一起分享我的快樂。
那是上午第四節(jié)音樂課，坐在我后面的一位同學(xué)用一個粘糊糊的東西把我的頭發(fā)粘在一起。下課后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)披散的頭發(fā)被粘在一起，忍不住哭了。這頭“秀發(fā)”可 是我精心護(hù)理的'，為了留長發(fā)，花費(fèi)了我不少工夫，可是，現(xiàn)在……想到這兒，我哭得更厲害了。
這時，一位同學(xué)走過來低下頭輕聲說：“你可以去洗一洗，可能會更好�！边@下提醒了我 ：“這也許是個好主意，我得去試試�！蔽掖蚱鹁瘢蟛较蛩孔呷��？烧媸恰安幌床恢溃幌磭樢惶��！蹦莻�粘糊糊的東西越洗越粘，差一點(diǎn)把我的手指粘在 上面，我只好沮喪地回到教室，心想：這下慘了，沒辦法了。
剛坐下，旁邊的一位同學(xué)對我說：“我?guī)嶙恿耍襾韼湍惆��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會兒，又有一位同學(xué)湊了過來：“我也來幫忙吧�！薄灰粫䞍�，就圍過來 三四個同學(xué)。有的同學(xué)幫我梳頭發(fā)；有的同學(xué)，怕我疼幫我攥著頭發(fā)；有的同學(xué)看著我微微有一點(diǎn)疼的表情，就趕緊提醒：“注意！手輕一點(diǎn)！”搞惡作劇的那位同 學(xué)，看到這一幕，知道自己闖了大禍了，低著頭向我道了歉，也過來幫我梳頭。粘糊糊的東西粘在我的后腦勺上，幫我梳理頭發(fā)的同學(xué)一手按著我頭頂?shù)念^發(fā)，一手 小心翼翼地用梳子由上到下梳，當(dāng)梳到粘在一起的頭發(fā)的時候，我的頭皮被揪得很疼，我有些忍受不了了，說：“算了，算了，回家讓我媽媽弄吧。”但同學(xué)們沒有 放棄，耐心地說：“沒關(guān)系，你忍著點(diǎn)兒，我們馬上就能弄完�！闭f著，更加又小心地?cái)[弄著我的頭發(fā)。
我想，有這么多同學(xué)來幫我，準(zhǔn)能把那個粘糊糊的東西弄掉。我被同學(xué)們的一片熱心感動了，他們像親人一樣關(guān)心我，幫我解難。雖然同學(xué)們的手有些重，感到有些 疼痛，還弄掉了我?guī)赘^發(fā)，但“痛并快樂著”。在大家齊心協(xié)力的幫助下，一會兒工夫，我的頭發(fā)被梳理好了，那個黏糊糊的東西被弄掉了。望著周圍的同學(xué)，我 開心的笑了。
從這件事中，我得到了同學(xué)的友情幫助，從心底感受到了快樂，真是“同學(xué)友情，快樂無窮”呀。
快樂的作文 篇7
西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性�，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么？因?yàn)榭鞓肥且环N潛力。
潛力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實(shí)現(xiàn)快樂的潛力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實(shí)踐而逐步構(gòu)成并不斷發(fā)展提高。這種潛力不論是構(gòu)成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體此刻對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。
人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創(chuàng)新實(shí)踐中做了錯事�？鬃诱f得好：“能近取譬，可謂仁之方也已�！比手揭�，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的`不僅僅是快樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。
世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍(lán)水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意；城里的物質(zhì)五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時時惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學(xué)會辯證思維，對事，用“兩點(diǎn)論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉(zhuǎn)化的，沒有一成不變的事物。沒必要碰到點(diǎn)不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過后會有晴天，從而樂觀對這天，快樂奔明天。
快樂是潛力，潛力興細(xì)微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加完美的明天。
快樂的作文 篇8
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！奔偃缥覀儼凑张喔f的那樣做，就會發(fā)現(xiàn)：分享快樂會更加快樂，分擔(dān)憂愁會不再憂愁。
在一個陽光明媚、百花齊放的春天里，淮師附小五年級二班的教室里有一個小男孩，正在神采飛揚(yáng)地向大家介紹他自己的經(jīng)驗(yàn)。那個小男孩就是我。那時，我正在向同學(xué)們介紹自己的讀書方法。由于，那一段時間我們的課外閱讀效果不太好，所以老師就讓我們介紹自己的讀書方法。我這樣向大家介紹說：“首先，我喜歡讀課外書；我在讀課外讀物時，手里總會拿著筆。遇到好詞好句我會畫下來，抄在另一個本子上。碰到好段我不僅會抄下來，還會背下來。假如對某一個地方有感受的話，我會把感受寫在旁邊。每當(dāng)寫作文的時候，我的腦中就會不停浮現(xiàn)摘抄的詞語，背誦的精彩段落�！�
當(dāng)同學(xué)們聽了我的方法后，都開心地笑了，情不自禁地鼓起掌來，有的還和同桌點(diǎn)頭交流。看到同學(xué)們這樣開心，我也不禁熱血奔流，心里像有一朵鮮花在開放。找到自己的'讀書方法我很快樂，和大家一起分享我更快樂。
我轉(zhuǎn)到洞山校區(qū)后，數(shù)學(xué)成績一直不太理想。那天媽媽帶我去登舜耕山。當(dāng)我們爬到半山腰，我走到路旁彎腰系鞋帶時，卻被眼前的一幕震撼了。在兩塊石頭的夾縫中，有一朵小野花。白白的花瓣，黃黃的花心，綠綠的葉子在陽光下像張小朋友的笑臉�；ǘ涞南旅媸且桓鶑澢那o。莖順著石縫曲折地鉆出來。石縫中幾乎沒有土，但可以看到有幾縷細(xì)根在伸展。
回到學(xué)校，我在班會課上和大家分享了我的發(fā)現(xiàn)�！吧嚼锏男∫盎�，不像花園里的花兒整天有工人叔叔地呵護(hù)，可以無憂無慮地生活。山里的小野花要生存，就要探出腦袋接受太陽的愛撫，就必須克服阻力，頑強(qiáng)向上，不灰心，不氣餒，不畏風(fēng)雨，不怕挫折！你看小野花開得多燦爛！”
陳老師聽了我的一番話后，臉上不由自主地露出了笑容，帶頭給我鼓起掌來。我看看同學(xué)們，再扭頭看看旁邊的陳老師，一瞬間我感到自己又長高了一大截。
是的，培根說的對，分享是快樂的。其實(shí)，分享帶給我們的不僅會是快樂，還必將會是成功、輝煌和幸福！
快樂的作文 篇9
初入中學(xué)，我成為“安靜的人”之一�！鞍察o的人”，其實(shí)它的潛臺詞就是那種極少說話，極少與“外界”往來的人。這些人仿佛如桃花源中人，與世隔絕，用現(xiàn)代流行語來說，就是“只想做一個安靜的美男（女）子”。
可是，這表面看起來幽雅、溫婉的“桃花源”，也就是我們這些終以“靜若處子”示人的人，真的如表面看起來那般祥和美好，真的如世外高人般做到超凡脫俗嗎？
我坐到自己的位置上，雖然四周全是同學(xué)，但自己仍感到孤零零的。剛開始的功課比較簡單，同桌亦是個“安靜的人”，一直在桌上奮筆疾書，幾個同學(xué)圍攏來，笑著說：“哎喲，學(xué)霸耶……”這明顯搭訕的語氣，同桌卻敷衍了幾句，不搭理。
我在一旁默然地冷眼旁觀，覺得也沒有什么大不了的。但是一周后，我發(fā)現(xiàn)班中的“朋友”格局發(fā)生了新的變化。課間，有結(jié)伴去校園逛的；中午，有結(jié)伴去吃飯的；放學(xué)，有結(jié)伴去乘公交車的——最令人吃驚的，是自修課有同學(xué)去上廁所，一位與其關(guān)系良好的同學(xué)，會主動地小跑過去，陪著一起奔向那臭氣四溢的廁所�？吹竭@一個個相悖于“安靜的人”的奇葩事兒，我依舊不以為然，但心中有些許不知名的沉悶。
第二周過去了，班中有越來越多的人告別了“安靜的人”這一原本人氣旺盛的團(tuán)體�？吹侥且粋�個愈發(fā)多的溫暖的場面，與那愈發(fā)多的明媚笑顏，我也愈發(fā)感到苦悶、寂寞與孤寂，仿佛一個被隔絕的人，一個被忽略的人。我也想擁抱著溫暖的場景，成為這個場景的主角。但我不知怎么去與人相處？
平凡的一天，我一如既往的`去交作業(yè)，路過一個同為“安靜的人”的同學(xué)，她正在看《啞舍》。一本關(guān)于帝王古董的書，也正是我喜歡的書。我不禁出聲，“你也在讀《啞舍》？”她猛地抬頭，甜甜地笑著說：“你也在讀？”“對呀，你讀到哪兒了？有聽說過青銅鏡嗎？”嗯，我最有感觸的是……”……
就這樣，我們不知不覺地扯到了許多，原來她去過那么多國家，有那么多經(jīng)歷——我在相處中收獲許多，但更重要的是收獲快樂。
我們彼此認(rèn)識與體驗(yàn)到對方美好，也許一個干凈、安靜的面孔不如一個洋溢著快樂、活潑的笑容。
快樂的作文 篇10
今天，我們202班的12個家庭組織去芝林燒烤了。一路上我們可興奮了，巴不得馬上就能到達(dá)，那個心情啊我相信誰都體會得到。
汽車在公路上跑著，那個公路也變得越來越小了，可我們卻越來越興奮了，因?yàn)槁纷冃×司鸵馕吨覀兛斓竭_(dá)景點(diǎn)了。
到了芝林，各位父親母親打開車門，我們這幫小鬼就像脫了韁的小野馬一樣，迫不及待地向山上跑去。哇！那竹林好茂盛�。∥覀冃⌒〉纳碛昂芸炀捅恢窈Ｑ蜎]了，急得父親母親們跟在后面拼命地喊著要我們小心一點(diǎn)，可那時的我們耳朵已經(jīng)沒了，根本沒聽到他們在喊什么。我們很快就到了山上一處的溪水邊停了下來，那里的溪水好清澈啊！它們靜靜地流淌著，好像在等持著我們的到來。
小伙伴們一開時都沒想到脫鞋子，結(jié)果可想而知，鞋子全都濕了。后來我們都把濕鞋子和襪子脫下來了，這下我們可以盡情的玩水了。因?yàn)橄灿悬c(diǎn)涼，時間也有點(diǎn)急，父親母親說要去燒烤了，我們都很不情愿地被大人們拉上了小溪。
大人們選好了燒烤地點(diǎn)后，他們每個人大人忙得熱火朝天的，有生爐子的，有串肉串的，有洗洗刷刷的，有找東西的'……這時他們可顧不了我們了，又是我們的天下了。我們又打起水仗，這下更慘了，連衣服褲子全都濕了。不一會兒，大人們也都把部分食物烤熟了，拿來先叫我們分享。雖說我這次燒烤吃的不多，（因?yàn)楸緛砦揖统缘貌欢啵┎贿^真的是很開心的。曹父親給我們拍了很多相片。兩小時左右，大人們也都吃得差不多了，他們把垃圾全都撿起來帶走，因?yàn)樗麄儾幌胱屵@漂亮的溪水變得混濁。我們要保護(hù)環(huán)境，熱愛山山水水！
今天的芝林一游，我可沒白來，那里讓我瘋玩了一天，把我高興壞了，我跟同學(xué)間的感情也升溫了不少，以后期待父親母親們多搞搞這樣的活動吧！
快樂的作文 篇11
“啦啦啦……”一路上，我們快樂的哼著歌，活像只自由的小鳥。呼，呼！坐了幾小時的車，坐到雙腿發(fā)麻，才到達(dá)我們軍訓(xùn)的基地。
排好隊(duì)，身穿軍服的教官就把我們帶到樹蔭下的一片空地，開始自我介紹�！拔迦嘘�(duì)的同學(xué)們大家好！我姓吳，口天吳，以后你們就叫我吳教官。”同學(xué)們開始交頭接耳�！艾F(xiàn)在開始踏步！膝蓋不用太彎曲！”“齊步走！一……”“哈哈哈，哈哈哈！”同學(xué)們笑得暈頭轉(zhuǎn)向，原因是什么呢？聽聽：“鴨二鴨，鴨二三——四�！边B我們教官都笑了，就去找正在喊口令的四班教官。在他們交談時，同學(xué)們各個捧腹大笑。
“全體立正！”我們教官拿著話筒嚴(yán)肅的說�！艾F(xiàn)在來教大家怎樣疊被子！”教官們疊得如一塊硬邦邦的“豆腐干”，我打心眼兒里佩服�；厮奚�，兩人一組通力合作，完成這項(xiàng)艱難的任務(wù)。
看守我們女生宿舍的教官就是四班的“鴨二鴨”教官，他一點(diǎn)也不兇，簡直稱得上“和藹可親的'老爺爺”。只要我們被子疊不好，他也不會苛責(zé)我們，反而是教我們怎樣疊。所以，四班的同學(xué)真是超幸運(yùn)的。
熬到了中午，我們的肚子早就“咕嚕咕�！苯辛�，教官似乎讀出了我們的心聲，一聲令下，將我們集合統(tǒng)一帶到食堂吃飯。在這里，吃飯也講規(guī)矩，當(dāng)教官說“坐下”才能坐下；當(dāng)教官說“開飯”才能吃飯。雖然有點(diǎn)費(fèi)事，但那兒的飯菜也稱得上美味可口。吃完午飯，有大約30分鐘休息時間，同學(xué)們一窩蜂的跑到小賣部買零食，飲料�？上堄罡铔]帶錢，只能干瞪眼，垂涎三尺。
下午又是一節(jié)難熬的體能訓(xùn)練。這輩子，從來沒有這么操過，可真把人累壞了！到了晚上，教官終于還有點(diǎn)人性，給我們安排了娛興節(jié)目——電影觀賞《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》。可我們看得一點(diǎn)兒也不津津有味，誰叫教官說不能講話。
就這樣，精疲力竭的一天又結(jié)束了，相信明天會更精彩！
快樂的作文 篇12
自從鋼琴老師宣布任務(wù)：和彤彤一起四手聯(lián)彈。彈琴這事就苦咖啡變成了甜飲料。
彤彤下午五點(diǎn)打電話叫我去練琴，可我從兩點(diǎn)就雙眼直直地盯著手機(jī)，恨不得它馬上就“叮叮咚咚”地響起了。終于，電話接通了，我一提裝書的袋子，箭一般“飛”了出去，順便用腳把門“砰”一聲踹上了。走在路上，便感覺陽光溫柔地照著我，快枯死的小樹也重新恢復(fù)了生機(jī)。原本幾十米的路，我感覺我走了一小時。
“叮咚”，門鈴被我按下去了。“哦哦來了來了！”里面?zhèn)鞒黾贝俚哪_步。門被打開了：“阿彤，我……”我樂得不知該說什么，只覺得心臟每小時跳一萬下。“走，去琴房！”彤彤打開了琴房的門。我只覺得眼前一亮，原來恐怖的.鋼琴現(xiàn)在似乎很溫柔，原來讓我一見就想踹一腳的鋼琴，現(xiàn)在那念頭已跑得無影無蹤。我們一屁股坐到鋼琴上，拿出琴譜。也許是她家琴凳太小了。也許是我們倆某一個屁股太大了，反正坐得擠得慌。“嗯！你屁股太大了！“不！你坐了一大半，留下一點(diǎn)點(diǎn)給我！”“好吧，好吧，那這樣……”彤彤舉起雙手，重重地砸到琴上，”一人一半，這條中位線，不能越界！“說完，用手指了指琴中間的一條“界”�！肮�！我們像兩個打完仗的國家！”說完，我們都笑了起來。“好了，彈琴！”我們好像都忘了是來干什么的�！熬秃系谝痪��！薄皽�(zhǔn)備，開始！”砰砰砰！咚咚咚！砰砰砰砰砰砰！立刻，房間里傳出來市場般的聲音。“你們彈的是什么？”我們異口同聲地說，又笑了起來，越笑越瘋狂。門被推開了：“干什么？殺豬啊?鬼哭狼嚎的！”彤彤媽媽站在門口一手叉腰，一手指著我們，吼道：“來玩的還是來彈的？那么瘋！”“來彈的。”我們小聲嘀咕。“給我聽聽！”砰砰砰！咚咚咚……又開始了那嘈雜的聲音�！澳銈冊趺粗粡椷@么點(diǎn)？”“哎呀！你不懂，四手聯(lián)彈很難的！”彤彤裝聰明。彤彤媽媽走開了，我們偷著樂。
直到媽媽接我走，我們只彈了半頁不到。但和朋友一起彈琴，真是趣味無窮！
快樂的作文 篇13
3月的一天下午，我和幾名少先大隊(duì)干部在大隊(duì)輔導(dǎo)員范老師的帶領(lǐng)下去敬老院，慰問孤寡老人和打掃敬老院的衛(wèi)生。
來到敬老院，雖然敬老院的老人步履蹣跚，行動遲緩，可他們還是扶著墻一步一步地走出來迎接我們，看著眼前的一幕，我們被老人們的熱情感動了，決心保質(zhì)保量完成這次活動任務(wù)。
范老師按組分配完任務(wù)后，簡單交待了幾句，我們便分頭行動了。
我和兩個同學(xué)一起負(fù)責(zé)打掃一間屋子的衛(wèi)生。我們來到房間，立刻投入了“戰(zhàn)斗”。一個同學(xué)負(fù)責(zé)擦桌椅，一個同學(xué)負(fù)責(zé)擦玻璃，我負(fù)責(zé)掃地、拖地。
我要拖地了，卻不知在哪兒洗拖把，這時，一位慈眉善目的老爺爺笑微微地走過來，好像早已準(zhǔn)備好要為我引路似的，他將我徑直領(lǐng)到了衛(wèi)生間。我們一邊干活，一邊和老爺爺拉家常。老爺爺好像有問不完的.問題似的，一會兒問我們幾歲了，一會兒問我們上幾年級，一會兒又問我們家里都有什么人。我們一一說給老爺爺聽，從老爺爺?shù)膯栐捴�，我們感覺到他很羨慕我們的生活。
在不知不覺的交談中，我們幫老爺爺打掃完了衛(wèi)生，盡管我們一個個灰頭土臉，但看著干凈整潔的屋子，我們的臉上忍不住露出了滿意的笑容。
接下來是慰問老人，我們一起祝愿爺爺奶奶：福如東海，壽比南山；身體健康，安享晚年！在大家的一致推薦下，我還為爺爺奶奶演唱了一首具有民族風(fēng)情的《牧馬之歌》。有的老人合著節(jié)拍低聲吟唱，有的老人笑得合不攏嘴。
我們要回去了，爺爺奶奶們粗糙的大手緊緊握著我們的小手久久不肯分開，嘴里還一個勁地向我們說著謝謝！
回去的路上，有同學(xué)說：“真是累死人了，我長這么大，還從未干過如此累的活�！倍覄t暗暗想：為孤寡老人干活是我們少先隊(duì)員義不容辭的職責(zé)。這次勞動讓我的心情舒暢了許多，看似沒有回報(bào)的勞動，其實(shí)讓我們收獲了最為珍貴的禮物—老人發(fā)自內(nèi)心的笑容！我覺得這比什么都重要。
勞動結(jié)束了，但勞動帶給我的快樂卻永遠(yuǎn)地留在了我的記憶深處，也讓我真正明白了“勞動中的快樂，才是真正的快樂”這句話的含義。
快樂的作文 篇14
時間的步伐隨課本一頁頁掠過，悄然而逝，留下無數(shù)詩篇，或婉轉(zhuǎn)動人，或歡暢輕快，或直抒胸臆，或迷茫寥落……
步入高中，時間是如此急促，而學(xué)習(xí)的步伐卻從未停止。教室后排的時鐘滴答滴答，像是催促著原本就是忙碌的筆尖，無數(shù)的汗水交織著純白的夢在心中盤旋，筆尖劃過詩篇，汗滴滑過心間，我們忙碌在各科的學(xué)習(xí)之中，默默地拼搏著，為了自己的未來而付出著，為了那些正在為我們付出的人而奮斗著，額角的汗滴孕育著的是眾多的希冀和對未來的憧憬。
作為學(xué)生，我們總喜歡把課程表貼在課桌上某個顯眼的位置，四四方方的，像童年里與小伙伴們玩的“跳房子”游戲，我們的步伐躍過一格格規(guī)則的方格。而方格與方格之間便是期待已久的“放羊”時間，總會偷用這來之不易的十分鐘做著自己傻傻的夢，望著窗外的一切出神，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的征程已經(jīng)歷幾個春秋，思緒像斷線的紙鳶，越飛越遠(yuǎn)，愈飛愈高承載著零碎的想象。眼前是熟悉但又似乎陌生的一切——那棵守護(hù)我們?nèi)甑南阏翗淝娜煌侣冻鱿Ｍ姆曳�、綠色的幻想。鳥兒掠過，劃出一道優(yōu)雅的弧線將美好灑向人間，教室內(nèi)更是一派生機(jī)，陽光下我們笑靨如花。
隨著年齡的增長，原本稚嫩無邪的內(nèi)心開始變得敏感。所以，縱使生活和學(xué)習(xí)留給我們的想法和感觸再多，也不愿向任何人提起，而是選擇用零零散散的文字刻錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，偷偷藏在課桌的某個角落或鉛筆盒的最底層，然后在某個寂靜無人的夜里翻開細(xì)數(shù)曾經(jīng)的'美好。喜歡將成績記錄在日記本里，進(jìn)步了會在心里進(jìn)行一場小小的慶�！跻皇驳孽r花獻(xiàn)給親愛的自己；退步了，也會在所有人都轉(zhuǎn)身的片刻拭去懸掛在睫毛上晶瑩的淚珠，然后暗下決心：親愛的自己，你不賴，下一次一定追回來。表面上卻總是一副無所謂的態(tài)度，似乎“神馬都是浮云�！�
習(xí)慣了一個人撐著一把藍(lán)色的傘走在校園里，聆聽著碎碎的雨聲和往來匆匆的步伐，和著心跳的旋律哼唱著某首不知名的歌曲。冷冷的表情下，卻蘊(yùn)藏著波濤洶涌……
歲月平靜地反復(fù)，白云沉默著往來，小小的青春大大的夢。那些快樂的日子搖曳在青青的途中——唯美綻放！