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我的好朋友作文

時間:2024-02-19 22:14:46 好文 我要投稿

我的好朋友作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的好朋友作文,歡迎閱讀與收藏。

我的好朋友作文

我的好朋友作文1

  要說誰能獲得閱讀獎?wù),那肯定是我的好朋友黃若萱。

  黃若萱很喜歡看書,一看就會著迷,無論怎么叫她,她都聽不見。

  一次,我在上學(xué)的`路上碰見了她。那時我們已經(jīng)走到校門了,我見校門還沒開,就說:我們玩一會吧!她卻不同意:不行,還有20多分鐘呢!我們?nèi)D書館唄!

  周末可以去嘛!如果遲到怎么辦呀?

  求你了,我想去看書。

  我實在斗不過她,只好騙她說:我才不去呢,要去你去。

  她一秒鐘都沒有猶豫:好吧,那我去了,拜拜!說完便扭頭走了,我在后面氣得直跺腳,但又沒有辦法。

  還有一次在下課時,人家大家都出去了,只有我和黃若萱還留在教室里看書。大概看了兩三分鐘,我不耐煩了,對黃若萱說:我們出去玩吧!她嘴上哦了一聲,眼睛還盯著書。我見她沒怎么理我,便輕輕拍了拍她的后背,可她還是沒有反應(yīng)。我生氣了,大聲叫道:喂!她終于反應(yīng)過來,眼睛里全是天真和不解,我重重地唉了一聲:真拿你這個小書蟲,沒辦法。

  黃若萱獲得閱讀獎?wù),那可真是貓捉老鼠——天?jīng)地義呀!

我的好朋友作文2

  我有一個好朋友,他叫田浩元。

  田浩元個子中等,瘦瘦的,留了一個小平頭。他本是一雙大而明亮的眼睛,可能是因為看書過多,成了一雙近視眼。

  他看起來性格冷靜,但其實很活潑。一下課,他就找人一齊玩一些刺激游戲。有一次,我們玩寫“王”字,別人一來捉,他轉(zhuǎn)身就跑。只見他彎下腰,腳上像裝了剎車器,一剎,在地上來了一個滑翔。

  他的愛好跟我一樣,是個小書蟲,還愛運動。他只要拿到了自我愛看的書,就會靜下心來看。不管他所在的地方有多吵鬧,也干擾不了他。有一次,我從他旁邊走過,發(fā)現(xiàn)他在看書,我便問:“你在看什么書?”他對我視而不見,問了他三四遍,他最終回過神來。我真佩服他有這么強的抗干擾本事。

  他跑步時像一陣旋風(fēng),踢球時像猴子一樣行動敏捷,不管做什么運動,他總是生龍活虎。

  田浩元做題認(rèn)真,檢查仔細(xì)。只要他專心,所有題目都能做對?墒,有時他也會粗心大意,和我一樣,沒看清題目要求。我期望我們能改掉這個毛病,繼續(xù)提高。

  這就是我的'好朋友——田浩元。

我的好朋友作文3

  朋友是春天的微風(fēng),讓我感到愜意;朋友是夏天的樹蔭,給我?guī)頉鏊慌笥咽乔锾斓腵果實,讓我收獲滿滿;朋友還是冬天的炭爐,給我?guī)頊嘏。人生中是少不了朋友的,如果少了,就會孤單?/p>

  他還算帥,淡淡的眉毛,眉毛下有一雙不大也不小的眼睛,但笑起來卻成了一條線。個子比我高一點,頭發(fā)短短的,沒錯,他就是王禹銘。如果穿上他那件綠色上衣,戴上一頂黃色帽子,那他就是個玉米了。因此,我還給他起了個外號,叫“王玉米”。他最大的特點就是講規(guī)則。我給你說一次吧。

  有一天上午,剛剛下課,我、王禹銘、王浩禎在玩貓捉老鼠,“剪刀石頭布,我勝了!”王禹銘大聲喊道。我說:“不對,你變了!”王禹銘卻說:“沒事”。于是王浩禎馬上跑走了!巴跤磴懀蹅儌z是鐵哥們兒吧?”我說。“是啊”,王禹銘回答!拔耶(dāng)老鼠,你當(dāng)貓行嗎?”“不行,要講規(guī)則!焙俸,就算這樣,我也勝了。游戲開始了,王禹銘撲了好幾個空,我有點同情他了,我跑過去對他說:“你假裝是鼠,我假裝是貓,然后等王浩禎跑時,你再捉住他!蓖跤磴懻f:“不行,玩游戲要講規(guī)則!本瓦@樣,我們一直講規(guī)則地玩著游戲。

  你看,這就是我的好朋友,一個講規(guī)則的朋友。

我的好朋友作文4

  我有一個鐵姐們,名叫黃子悅,她被我稱為“眼鏡蛇”,誰叫她戴著一副眼鏡呢!可她卻常常認(rèn)真地說:“戴一副眼鏡,像博士一樣,很有學(xué)問哦!”我常被她逗得直笑。

  別看這條“眼鏡蛇”長得亭亭玉立,秀氣的就像一位公主,其實,她是一個名副其實的“糊涂蟲”,不信就聽我給你說!

  有一天,我們下去做廣播體操,在跑步時,廣播還沒開始喊口號時,這個“糊涂蟲”就開始喊了,一,二,三,四……引得我們哈哈大笑。

  還有一次,我們一起去公園玩,我累得疲憊不堪,就和我這個鐵姐們勾肩搭背的往回走,一路上,我們倆說說笑笑地聊著天,快到家時,她突然大叫道:“!”我嚇了一跳,趕緊問:“怎么了?”她沮喪地說:“我把外套忘在草坪上了!蔽衣犃,驚訝地張大了嘴巴:“啊,衣服都忘拿了,你可真健忘啊!”我話音還沒落,她就一溜煙返回去了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見她的聲音:“我去拿,你在這等我。”我無奈地等著,一分鐘過去了,兩分鐘過去了……我不耐煩地自言自語:“糊涂蟲,不知找到了沒有?” “找到了!币徽Q,她就喘著粗氣站在我面前了。類似這樣的事可多了:忘了拿水杯、忘了帶鉛筆、忘了帶水彩筆……要是哪天她沒忘記什么東西,那才奇怪呢!

  唉!我的.鐵姐們兒可真是個糊涂蟲!你什么時候才改一改?

我的好朋友作文5

  它們身穿綠色盔甲,乳白色的肚皮,別看眼睛只有綠豆那么大,卻很有神,還有一張貪吃的小嘴巴。猜猜它們是誰!對了,就是我家的兩只小烏龜——聰聰和淘淘。

  聰聰和淘淘可是我的好朋友哦!我每次放學(xué)回家,第一件事就是去看聰聰和淘淘。這倆小家伙呀,可淘氣了。記得有一次,我給它們喂食時,它們都爭著吃。聰聰居然爬到淘淘的背上,淘淘氣極了,一個翻身把聰聰掀翻下去。于是,一場激烈的戰(zhàn)斗上演了。為了盡快結(jié)束這場戰(zhàn)斗,我又多喂了些食物,它們果然停止了打鬧,慢慢地爬過來吃。你說,它們是不是名副其實的'“貪吃鬼”!

  還有一次,我們?nèi)胰顺鋈ズ认簿疲斅敽吞蕴源诩依?墒堑任一貋斫o它們喂食的時候,發(fā)現(xiàn)淘淘不見了。這可把我急壞了。我把沙發(fā)底下、桌角邊上,甚至連馬桶里都找了,可是都沒看到淘淘的蹤影,急得我直掉眼淚。我本以為再也見不到它了,可就在第二天的下午,我在陽臺發(fā)現(xiàn)了它。我想,淘淘一定是覺得肚子餓了,所以又回來了。我高興地把淘淘捧在手心里,親昵地說:“餓了吧!看你還敢不敢離家出走!”淘淘用它那雙小綠豆眼瞪著我,好像聽懂我說的話似的。

  雖然聰聰和淘淘不會說話,但我總覺得它們能聽懂我的話,所以我一直把它們當(dāng)成好朋友。

我的好朋友作文6

  人一生有中很多好朋友,我就有兩個最好的朋友。她的名字叫王蕊、張秋菊。

  王蕊長著一雙水汪汪的大眼睛,高鼻梁,小嘴巴,瓜子臉,她的聲音溫柔,個子不算太高。她性格開朗、活潑、大方,非常好奇,老師都因為她好奇說她長大能當(dāng)發(fā)明家。

  張秋菊長著一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,小嘴巴,典型的瓜子臉。她的聲音沒王蕊溫柔,個子也不算太高。她性格有點像“假小子”,她除了校服以外好象沒見過她穿裙子。

  前幾天,我們學(xué)校組織跳繩比賽,我和張秋菊跳雙人跳,本身我腳脖子就崴了,她腳脖子也崴了,走路一拐一拐的,所以這幾天就沒練,直到比賽那天,我們才練。到我們兩個比賽了,我和張秋菊跳了113個,高雅和汪曉林跳了50個,完全超出了我們的想象。我門原來想也就能跳60、70個吧,沒想到跳了113個,我和張秋菊還想拿第三呢,結(jié)果沒名次,那第三的`跳了114個,就差1個,就差1的,我們很后悔不多跳幾個。

  這就是我的好朋友xx

我的好朋友作文7

  在我們班里,有一個小女孩,她今年十周歲了,他的個子很高,比同齡人都高一頭。她的身材稍有點胖,就像剛剛開始茁長成長的小樹妹妹。她喜歡穿典雅點兒的衣服。他常說:“穿既不樸素也不華麗的`衣服,就可以展現(xiàn)出我的個性!

  她每天都要換一個發(fā)型:今天扎一個小辮,明天就扎一個馬尾辮,后天再多扎幾個小辮……而且他的頭上還很喜歡帶很多卡子。她平時不愛戴首飾,只帶一個小鴨子樣式的手表。

  他的五官很端正,尤其是那水汪汪的大眼睛,每天都盯著一些事。但是他上課時卻不集中精神,總是走神,被老師發(fā)現(xiàn)。還有那櫻桃般的小嘴,笑起來總是那么甜蜜,當(dāng)別人看到她的微笑,氣總是一去不復(fù)返。她也非常友善,因此她有很多朋友。

  她是一個知錯就改的小女孩,老師把她們組減了十分后她就下定決心改過來,她最后努力,又把分?jǐn)?shù)給加了回來。還有一次老師留作業(yè),,留了一本練習(xí)冊,后面的閱讀題寫不寫都可以,可是她寫了,老師表揚她,說她有上進心。

  她還是一個樂于助人的小女孩。有一次我們清掃外擔(dān)回來,我最后回來也是最后一個放掃帚的,但我不小心把簾弄掉了,我怎么掛也掛不上去。陸藝文看見了。利用她的個子高,幫我把簾給掛上去了。這就是我們班知錯就改樂于助人的陸藝文。

我的好朋友作文8

  我有一個好朋友,他叫樂樂。我們從小就在一起玩,別人都管我們叫大淘和二淘,因為我們倆同歲還都比較淘氣。他長的一雙大眼睛,小嘴巴,胖胖的肚子,個頭沒有我高。他最喜歡玩恐龍模型了。他的家里有各種各樣的恐龍模型玩具,簡直像一個恐龍玩具博物館。

  一天,我們放學(xué)約好寫完作業(yè)后,在樓下玩球。他先到樓下等我。不一會我從樓上聽到有人在哭,我仔細(xì)一聽好像是樂樂,我趕忙放下手中的.筆跑到樓下,正看到有一個大孩子在搶他手里的球玩呢,他在旁邊大聲的哭,好像特意讓我聽到似的,我走上前去向大孩子要球,這時樂樂也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球,大孩子看我們很團結(jié),他有點害怕,把球還給了我們。

  有一次,他非要我陪他去他家住。結(jié)果晚上睡覺時我們倆在同一張床上,可是早上醒來時我卻看到他的爸爸在我的旁邊躺著,我很生氣。后來便知道他半夜里起來找媽媽了。因為他重來晚上都是跟媽媽睡的?砂盐覙穳牧。好長時間我都在笑他,他都不好意思了。

  平常,他的學(xué)習(xí)成績比我好。媽媽總叫我跟他學(xué)習(xí)。他很愿意幫我。遇到不會做的題他總是不厭其煩的給我講。他還愿意看書?偨o我講故事。我很喜歡聽他講故事。他讓我學(xué)到了很多知識。

  我們一起上學(xué),一起放學(xué)。一起玩耍。我真高興有這樣一個好朋友。我要和他做永遠(yuǎn)的好朋友,好兄弟。

我的好朋友作文9

  我的好朋友有很多,我最喜歡的好朋友名字叫周思齊,她今年6歲,讀中班,她既是我的妹妹,又是我的好朋友,我們倆形影不離。

  我的妹妹是個活潑可愛的女生,她個子不高也不矮,長著一張瓜子臉,披著一頭烏黑亮麗的.長頭發(fā),媽媽經(jīng)常給妹妹綁各種各樣的發(fā)型。她的眉毛彎彎的,像一道月牙,眼睛忽閃忽閃的,好像會說話一樣,嘴巴小小的,很可愛,一笑,就露出了淺淺的小酒窩。媽媽給妹妹買了很多漂亮的衣服,把妹妹打扮得漂漂亮亮的,妹妹每天都開開心心地去上學(xué)。

  妹妹雖然是女孩子,但她喜歡玩男孩子的游戲,比如“爆裂飛車”、“塞爾號”等等,我都叫她“女漢子”了。我們最近經(jīng)常玩的是“塞爾號”,一般是由我來分卡,我們是根據(jù)卡里的星數(shù)來比多少的,誰的星數(shù)多,誰就贏了,這就是看誰的手氣好了。游戲開始了,我們玩得不亦樂乎,最后,我贏了,妹妹有點傷心,我跟妹妹說:“妹妹,沒有關(guān)系的,這局輸了,下一局我讓你!痹捯魟偮,妹妹馬上開心地笑了,媽媽說:“輸贏不重要,開心最重要。”

  我喜歡妹妹,妹妹也喜歡我,我和妹妹是一輩子的好朋友。

我的好朋友作文10

  有一天,在英語課上,我從桌子里取出新買的卷筆刀,同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課!肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去,他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳,準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來,老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳,等著瞧吧!

  上語文課的時候,老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習(xí)慣,喜歡用手撐著頭寫字,胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫,別怪我不客氣!我擠出墨水,在桌子上劃了一條“分界線”,又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了,我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺,無可奈何的把手臂縮了回去。

  我好不得意,這才開始練習(xí)寫字?墒,寫著寫著,墨水越來越淡,再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水,怎么這么快就用完了?我瞟了一眼”分界線“,趕緊用筆去吸,那墨水已經(jīng)干了。同桌正在寫字,平時他會伸出援助之手,可是…………今天讓我怎么開口呢?

  我把筆套拔下又套,套了又拔,不知道怎么辦才好。突然,同桌小聲問我:”怎么還不寫?“我只好告訴他:“鋼筆沒水了”“干嘛不早說!”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時,我也不知說什么好,只是悄悄的把“分界線”擦去,從此以后,這條線再也沒有在我倆的.桌上出現(xiàn)過。

我的好朋友作文11

  每位同學(xué)必須都有一個好朋友,他或許是你學(xué)習(xí)的榜樣,或許是和你游戲的最佳人選,或許是在困難時向你伸出援助之手?傊,你和他做朋友,總是有原因的.。俗話說得好“近朱者赤,近墨者黑”,我認(rèn)為我的朋友是“朱”,這朋友就是天真活潑的陸陸。

  他有許多優(yōu)點,但那里面,有些異常閃亮的總是像光環(huán)一樣,圍在我心底,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),不會離去。

  我和他跆拳道是一個班的,剛開始學(xué),我輪踢做得不到位,陸陸總是走到我身旁,對著沙袋說:“看,應(yīng)當(dāng)這樣踢!”只見他突然一個轉(zhuǎn)體連貫動作,再用腳面用力一踢,沙袋被踢得來回?fù)u動,真怕倒下來。于是,我也明白怎樣做了,還在搖晃的沙袋又被我一踢,踢出了一個真情的詩篇。

  還有一次,休息的時候,我忘了帶水,他說:“要不要來喝果汁?”我說:“看你啦!彼f:“不給!”我掃興地說:“那就算了,我找別人去!彼泵φf:“怎樣可能不借你,今日是反義詞日!蔽倚α,他也笑了,他的笑臉真天真!像一個燦爛的太陽。

  在空中,聽著歡樂的鳥叫;在地上,看著茵茵的綠草。啊,友誼,比這些美景更美,更令人倍感溫馨。

我的好朋友作文12

  我的好朋友叫xx,我們經(jīng)常在一起玩耍、一起上補習(xí)班。他長著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的小嘴巴,看起來既英俊又瀟灑。這就是我的好朋友xxx?墒,我發(fā)現(xiàn)他變了。

  大家一定很好奇他怎么變了吧?以前,我們上補習(xí)班,每次路過超市門口,就要向媽媽要錢買飲料或者零食。可這幾次上課,他走到超市門口并沒有向媽媽要錢買飲料和零食,我就有點兒疑惑不解。我還發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在不再去買玩具了。以前,走到上學(xué)、放學(xué)的路上,路過玩具店就要買一些玩具,總是要買點兒王牌、悠悠球之類的小玩具,可這幾天他確對玩具也不感興趣了,路過玩具店的時候,那里的玩具連看都不看一眼。我忍不住問他:“xx,你怎么不買零食和玩具了呀?”他說:“我以后再也不亂花錢了,要學(xué)會節(jié)約,那些錢是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的。”我聽了他說的'這些話,打心眼兒里為他高興。xx,我想對你說:“希望你能夠堅持再也不亂花錢,做一個勤儉節(jié)約的人,我相信你一定會做的很好。加油!”

  我為我的朋友xx的改變感到驕傲。我要學(xué)習(xí)他勇于改正自己缺點的勇氣。這時我想起了老師的話:“做錯了事情,及時的改正就不算晚!

我的好朋友作文13

  “朋友”,你好!

  朋友,你可好?

  翻開人生的寫真集,有一頁,是那么光彩、奪目!它是你我間的見證,它有著永恒的名字友誼!

  這原本冰冷的空白是你的出現(xiàn)讓它絢爛!

  我倆攜手趟過春秋,搏擊風(fēng)浪,我倆的腳步在空白中涂鴉,架起了你我心中的橋梁!

  你我兩顆真心是明凈的藍(lán)天與浩瀚的海洋;你我濃濃的情誼是天邊璀璨的彩虹與柔美的陽光;你我彼此的信任是清新翠綠的竹林與動人的鳥語花香……

  然而,正當(dāng)我倆品嘗著歡笑與淚水的味道,一場“晴空霹靂”讓我倆分隔兩地!

  那天,你攥著我的手,顫抖著說著刺心的話,我強忍著。在你飽含淚水的雙眸中,我讀懂了你的不愿、不舍,還有你欲言又止的千言萬語!我的.心在流淚,我竭力掩蓋,你也強笑,轉(zhuǎn)身離開。

  你走了,留下我獨守這一頁的精彩。

  它是你我間點點滴滴的呈現(xiàn),今天,我將這幅藍(lán)圖深埋在心中,身體的血液都為它而流動!

  朋友,你可好?今天的你是否還在幸福懷里撒嬌?是否還在快樂手中舞蹈?是否還在遐想中遨游?……

  朋友,你可好?遠(yuǎn)方的你能否感到我的心跳?能否聽到我對你的呼喚?能否看到我為你祈禱?

  哦,我明白,我的問候你已收到。話也無需再多說,這份濃濃的情誼已將你我心系!

我的好朋友作文14

  在明亮的教室里,有這么一個女孩,她梳著長長的馬尾辮,一雙大眼睛,還有一張愛笑的嘴巴,她就是我的知心朋友——陳曉琳。

  她,愛笑,笑得很燦爛,她,很愛跑步,跑得很快,她就是那種性格,總是大大咧咧的,她就是喜歡說話,說得沒完沒了。上課時,她總是認(rèn)真地聽老師講課,她學(xué)習(xí)不錯!下課后總是和別人談?wù)勑π,總是喜歡開玩笑。

  記得有一次,曉琳要和我比賽跑步,剛一跑,我跑得很快,但到最后曉琳一溜煙的躥到前面。這一點我看出了她愛跑步的'性格。還有一次我到她鄉(xiāng)下玩,我們來到了一個公園,坐在旋轉(zhuǎn)木馬上仰望天空,看白云的形狀。曉琳的內(nèi)心也是很善良的,有一次我跟她去圖書館借書的路上,看見了一位可憐的老太太在乞討,曉琳急忙走向前去掏出幾塊錢給那老太太。

  我和曉琳的關(guān)系很要好,剛?cè)雽W(xué)就認(rèn)識了,那時候的她梳著兩條辮子,就像一個小精靈一樣活波可愛。下課后,總是拉著我到操場上,玩你追我趕的,真開心。

  她就是我的最知心的好朋友,我們總是互相把秘密告訴對方。有時,有好東西時,總不忘的分享給對方。有時也是互稱小名,她就是我的好朋友——陳曉琳。

我的好朋友作文15

  俗話說:在家靠父母,出門靠朋友。我的朋友彭思雨在我們學(xué)校名字可是響當(dāng)當(dāng)?shù)。她期期考試拿第一名,是我們學(xué)校的優(yōu)秀播音員,還是咱們班的小才女呢!

  彭詩語的`個頭與我相仿,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一對月牙似的眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛,透著幾分靈氣。

  彭思宇每節(jié)課上都專心致志,認(rèn)真做筆記。下課后她總端端正正的坐在座位上抄寫優(yōu)美詞句,看作文書,功夫不負(fù)有心人,正是因為她閱讀廣泛,所以她寫的文章非常優(yōu)美。經(jīng)常被老師當(dāng)范文供同學(xué)們賞析。

  她不僅成績優(yōu)秀,還熱心助人。一次,我被一道數(shù)學(xué)難題給攔住了,正當(dāng)我托著腮板皺著眉頭冥思苦想的時候,一句親切的話語傳到了我的耳邊,“遇到難題了吧,我們一起研究研究吧。”我仿佛是落水之人看見了岸。只見她琢磨了一會,便拿起筆來在草稿本上邊畫線段圖邊幫我講解分析,直到我弄懂為止,她那動作、神情真是像極了我的小老師。

  這就是我的朋友,一個學(xué)習(xí)踏實、熱心助人、成績優(yōu)秀的好朋友。