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（熱）磨練的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的磨練的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
磨練的作文 篇1
讀了巫庭光先生著作的《磨練》，使我從中受益匪淺，深感啟發(fā)。磨練對(duì)我們來說更多的是一種財(cái)富，在磨練的條件下，讓其學(xué)會(huì)成長，懂得了生存。鍛煉了人們堅(jiān)韌不拔的意志，不畏艱難，奮發(fā)拼搏的精神。磨練也帶來了收獲。正如"沒有這般寒刺骨，哪來梅花撲鼻香呢？"
在逆境中，在經(jīng)得住磨練大考驗(yàn)時(shí)容易成長。溫室里的花朵是人們眾所皆知的，生命力是那么的脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。然而白楊樹雖然是在惡劣的環(huán)境下生長，但它具有頑強(qiáng)的生命力，仍然是傲然挺立，力爭上游，且不屈不撓對(duì)抗著那西北風(fēng)，具有頑強(qiáng)的適應(yīng)能力。正是因?yàn)樵谶@種磨練中，磨練對(duì)它進(jìn)行挑戰(zhàn)，它經(jīng)受了考驗(yàn)，適應(yīng)了環(huán)境從而學(xué)會(huì)了生長。
巫庭光先生就像白楊樹一樣是那樣的不屈不撓。在巫庭光先生的一生中，是那么的步履維艱。8歲，曾跟隨母親從老家廣東到泰國尋找父親步行途中渡過了6個(gè)月的行乞生涯。這對(duì)于一個(gè)幼小的孩子是一個(gè)極大的磨練。然而在這種磨練中，他并沒有逃避，認(rèn)命，放棄。而是定格了那堅(jiān)強(qiáng)的斗志，激勵(lì)著他奮發(fā)前進(jìn)，鍛煉了他的傲骨氣概，在磨練面前永不退縮。磨練促進(jìn)的成長，在磨難下越挫越勇，從而一步步走向事業(yè)的高峰，造就了現(xiàn)在璨璀的人生。
在人生的成長道路上難免會(huì)遇到絆腳石。此時(shí)，我們要懂得選擇永不放棄，而不是失去信心。要在逆境中看到希望和前途。深處逆境而處驚不變，這將是對(duì)我們心靈，形體，精神的磨練。在磨練下，我發(fā)現(xiàn)我變得堅(jiān)強(qiáng)了，更加的成熟了促進(jìn)了我的成長。
沒有自身的經(jīng)歷是不會(huì)有感性的認(rèn)識(shí)，更不會(huì)有理性的感悟的。這也是我成長中的一次磨練。
前兩年的暑假，具有幼稚的思想的我認(rèn)為打工是件很容易的事。于是，我就和幾個(gè)同伴來到了泉州。這是我第一次離開家人自己出門。
來到那里，才發(fā)現(xiàn)和我想象的截然相反。生活條件是那么的差勁，工作時(shí)間又很長�？傊芾�，很辛苦。然而所帶的資金又是有限的，必須得省吃儉用，才夠花。
記得那一次，喝水也要自己花錢買，我們?yōu)榱耸″X，都要節(jié)約喝水，導(dǎo)致最后我發(fā)起了高燒。我的一個(gè)同伴因?yàn)槭懿涣�，第二天就回家了。開始，我和另一個(gè)同伴有點(diǎn)心灰意冷，有點(diǎn)動(dòng)搖了。但是想想既然選擇了遠(yuǎn)方，便要風(fēng)雨兼程，怎么能被這種小苦難打倒呢？這樣撒鍛煉自己，考驗(yàn)我們的好時(shí)光。于是，我們決定繼續(xù)留了下來！
在這段期間，我們克服了種種困難，遇到趕貨時(shí)，我們也跟著通宵。在生活上，省吃儉用。這是對(duì)我們的一次磨練，讓我們的意志更加的堅(jiān)韌不拔，也發(fā)現(xiàn)自己逐漸長大了，懂得了打工不是那么容易，體會(huì)到了父母賺錢也是那么辛苦。雖然最后得到的有形東西并不是很多，但是收獲到些無形大東西，它促使我的.成長，我也很快樂。也許，任何的快樂都源于痛苦艱難的磨練，才能使我們更好地成長。
人容易在逆境磨練中成長，因?yàn)樗哂幸环N推動(dòng)力，使我們不斷地追求理想中的東西，然而也就需要像巫庭光先生學(xué)習(xí)那樣積極堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的心態(tài)去面對(duì)，去迎接，去接納，從而就會(huì)從中得到收獲。雖然磨練中的每一次都是艱難的，沉重的，都會(huì)深深地烙下不均勻的腳印，在磨練中讓我們學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)荊棘，學(xué)會(huì)成長，在成長中不斷地前進(jìn)，不斷地提升自己。
巫庭光先生的那種磨練精神將永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)，一個(gè)人只要心中有陽光，有日出，不管身處的環(huán)境多么漆黑如夜，都會(huì)擁有美麗的人生，不斷使人們更好大成長。
磨練的作文 篇2
雛鷹歷經(jīng)生死的磨練，得以翱翔藍(lán)天；梅花歷經(jīng)霜雪的磨練，得以競相開放；柳條歷經(jīng)寒風(fēng)的磨練，得以垂柳蓬茸；人生也因經(jīng)歷磨練，得以茁壯成長！
去年，我和同學(xué)們來到南埕社會(huì)實(shí)踐基地，參加為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。原以為是度假來的，殊不知這三天對(duì)我們這些嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝們來說卻是一番不小的磨練。
剛一下車，我們就被集中在操場上。因集合的'速度較慢，而且集合過程中有同學(xué)在交頭接耳，教官就對(duì)我們稍加懲戒。一百個(gè)深蹲之后，我們?nèi)祭鄣脷獯跤�。教官一陣�?xùn)話，我們才知道，在班級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們所有的成員都是捆綁在一起的，一人犯錯(cuò)，全班受罰。為了不至于拖累全班，后來幾天，我們一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，團(tuán)隊(duì)意識(shí)深深地植入我們的心中。接下來的很多課程，如兩人三足、珠行萬里等，更是讓我們明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
兩天之后，我終于盼來了“多米諾骨牌”課程。以前在電視里看到多米諾骨牌大賽，那宏偉壯觀的場面著實(shí)令人震撼，現(xiàn)在我們終于有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)了。
教官把我們班級(jí)分成了四組，每組一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用骨牌擺出一個(gè)巨幅圖案。因時(shí)間有限，選定了圖案之后，我們一組十多個(gè)同學(xué)草草進(jìn)行了分工，就開始動(dòng)手了。本以為這是一項(xiàng)很輕松、很有趣的游戲，一動(dòng)起手來才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)極其浩大的工程。我們每個(gè)成員各自承包了其中的一部分，在不斷的磕磕碰碰中，我們漸漸地摸出了點(diǎn)門道，立每一塊骨牌都是小心翼翼的�？墒�，有好幾次在即將完工的時(shí)候，總有人一不小心，手一哆嗦，整個(gè)工程全線崩潰。咋辦？沒有別的選擇，也沒有時(shí)間抱怨，只能推倒重來。要完成如此浩瀚的工程，單靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，團(tuán)結(jié)協(xié)作是第一要素。失敗了，只能從頭再來，放棄就意味著失敗，唯有堅(jiān)持方能獲得成功。有了之前幾次失敗的教訓(xùn)之后，我們?nèi)M成員又聚在一起進(jìn)行了一番商討，決定先各自完成自己所承包的工程，再完成最后的連接，即便有哪一個(gè)路段出現(xiàn)了問題，也不至于影響全局。這方法果然有效，在限定時(shí)間內(nèi)，整個(gè)工程終于順利完工。教官來驗(yàn)收時(shí)，我用微微顫抖的手推動(dòng)了啟動(dòng)牌�？粗桥埔粔K塊依次倒下，一幅美麗的圖案展現(xiàn)在眼前，我們一片歡呼雀躍。
三天的時(shí)間很快就過去了，我們戀戀不舍地踏上了歸途。在這三天中，我們經(jīng)歷了一次又一次的磨練。就在這一番番磨練當(dāng)中，我們懂得了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，更學(xué)會(huì)了思考。在磨練中，我們得以成長。
磨練的作文 篇3
人生有起有落，困境和逆境是誰都免不了會(huì)遇上的。如果說順境是人生收獲的季節(jié)，那么逆境就是播種的時(shí)刻，也是日后峰回路轉(zhuǎn)、否極泰來的前奏。所以，任何人想要取得成功，就必須受得住挫折在低調(diào)中磨練自己，突破逆境、迎來成功。
在中國的歷史上，北方游牧民族與中原的戰(zhàn)爭從未停止過。秦朝所修建的萬里長城，就是為了抵御北方的匈奴。秦始皇更是派蒙恬北擊匈奴，收回河套地區(qū)，將匈奴趕出七百余里，使北方平靜了十幾年。
秦朝滅亡之后，中原地區(qū)發(fā)生了混戰(zhàn)，匈奴又乘機(jī)發(fā)展壯大起來，勢力越來越強(qiáng)盛，漸漸的成為大漠南北廣大地區(qū)的主宰。
劉邦建立西漢之后，國內(nèi)基本平定下來，唯一的心頭大患就變成了北方日益強(qiáng)盛的匈奴部落。匈奴的冒頓單于也不甘示弱，經(jīng)常率領(lǐng)騎兵南下，掠奪北部邊郡的人口、牲畜和財(cái)物。公元前201年，冒頓單于率領(lǐng)40萬人馬大舉南犯，劉邦也盡起全國之兵30萬迎戰(zhàn)。匈奴騎兵人強(qiáng)馬壯，劉邦卻錯(cuò)誤地估計(jì)了敵我雙方的實(shí)力，中了對(duì)方的誘敵深入之計(jì)，卑微困在拜登七天七夜，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，狼狽不堪。最后還是陳平獻(xiàn)計(jì)，重金賄賂匈奴王妃才逃了出來。
白登之圍后，劉邦意識(shí)到了實(shí)力的差別，不敢再輕易對(duì)匈奴用兵，轉(zhuǎn)而使用“和親”的政策。他把宗室女子作為公主嫁給單干，并每年奉送給匈奴大量的絲綢、布匹、酒、米等大量物品和財(cái)物，還開放邊市貿(mào)易，與匈奴互通有無。在國力薄弱的情況下，這種忍辱稱臣外加進(jìn)貢的“和親”政策取得了一定的效果，緩解了中原與匈奴的關(guān)系。
漢朝統(tǒng)治者一邊低調(diào)退讓，一邊不忘乘機(jī)發(fā)展壯大實(shí)力，休養(yǎng)生息。漢文帝、漢景帝年間，輕徭薄賦，皇帝帶頭倡導(dǎo)節(jié)約、發(fā)展生產(chǎn)。漢文帝鼓勵(lì)臣下大膽地提出不同意見，并發(fā)表聲明認(rèn)為百官的錯(cuò)誤和罪過，皇帝也要負(fù)責(zé)。他在位23年，既不大興土木修建皇家園林，也不給自己增添車馬、服飾，還屢次下詔禁止郡國貢獻(xiàn)奇珍異物，后宮的嬪妃也都衣著樸素。漢文帝曾想建造一座露臺(tái)，聽說要花費(fèi)百金，等于十戶中等人家的財(cái)產(chǎn)，便下令作罷。因?yàn)榛实厶岢珒�約，所以當(dāng)時(shí)國家的財(cái)政開支都得到了節(jié)制和縮減，貴族官僚也都不敢搜刮、奢侈，從而減輕了人民的負(fù)擔(dān)。
漢景帝即位之后，進(jìn)一步延續(xù)、發(fā)展了文帝的政策。漢文帝、漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了顯著發(fā)展，糧倉了堆滿了糧食，庫房里串錢的繩子都因久不動(dòng)用而腐爛了，國力大大增強(qiáng)，初步具備了盛世氣象，史稱“文景之治”。
到了漢景帝的兒子漢武帝劉徹即位之后，實(shí)力已經(jīng)足夠強(qiáng)大，可以跟匈奴一較高下了。于是，劉徹一改過去屈辱稱臣的“低調(diào)”做法，在匈奴兵侵犯、騷擾時(shí)給予堅(jiān)決的.反擊。
他前后三次派大將衛(wèi)青、霍去病等率兵反攻匈奴，收回了河套地區(qū)，并完全控制了河西地區(qū)，使匈奴元?dú)獯髠�。從此以后，匈奴逐漸向西北遷徙，出現(xiàn)了“匈奴遠(yuǎn)遁，漠南無王庭”的景象，匈奴對(duì)漢朝的軍事威脅基本上解除了。
落在下風(fēng)的匈奴無計(jì)可施，便懷念起了“和親”的政策。他們向漢朝提出請(qǐng)求，希望能像以前一樣迎娶漢朝公主，接受漢朝的“歲貢”。但形勢比人強(qiáng)，實(shí)力壯大起來的漢武帝怎么會(huì)同意仍舊稱臣呢？他要求匈奴向漢朝稱臣并派王子前來為質(zhì)，一掃此前數(shù)十年的屈辱悶氣。最后，匈奴的夢想只好落空，被逼無奈下選擇了遷移。
試想，如果不是那數(shù)十年稱臣的低調(diào)，漢朝哪有機(jī)會(huì)發(fā)展壯大自己的實(shí)力，最后大破匈奴呢？想必表面上越是隱忍退讓，胸中那股斗志便燃燒得越是熱烈，最終磨練了自己，成就了匈奴的衰落滅亡。
磨練的作文 篇4
同學(xué)們，你們知道杜鵑嗎？這種鳥沒有自己的窩，總是把自己的孩子生在別的鳥窩里，小杜鵑就是在別的鳥窩里長大的。
在上海也有著一群杜鵑的孩子，他們的父母親是五十年代赴新疆參加軍墾的上海知識(shí)青年。我的母親就是這樣一個(gè)小杜鵑。上海的陽光是非常非常溫暖的，可對(duì)于新疆的孩子來說，總好像缺了點(diǎn)什么。他們被寄養(yǎng)在親戚家中，有時(shí)不敢開冰箱和電視機(jī)，生活上的磨練，使母親養(yǎng)成了了堅(jiān)韌的性格，每次遭遇困境，她總能處事不驚，化險(xiǎn)為夷。
我的祖輩們?yōu)榱诵轮袊慕ㄔO(shè)事業(yè)，毅然決然地放棄了條件優(yōu)越的大城市，扎根在貧瘠而廣袤的土地上，獻(xiàn)出了自己的青春和熱血，同時(shí)也磨練了他們那一代人無比堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們永遠(yuǎn)也絕不能忘卻正是他們開創(chuàng)了新中國的輝煌。
在今天，又有成千上萬的城市建設(shè)者，為了自己的理想，為了祖國走向更輝煌的明天，告別了自己的雙親和孩子，從農(nóng)村來到了大城市，干著一份份艱苦的工作，而他們的孩子，卻只能在農(nóng)村艱難的學(xué)習(xí)和生活著。他們要照顧弟弟妹妹、幫著干農(nóng)活、還要照顧年邁的祖父母。每逢佳節(jié)，也只能通過電話線聽一聽爸媽的聲音，含著淚告訴父母家里一切安好。他們像小杜鵑一樣，早早地品嘗到了生活的艱辛，而我們這些生活在城市中的孩子，卻從小享受著父母無微不至的關(guān)愛。
磨練似乎離我們生活在大城市的90后，漸行漸遠(yuǎn)。但是在我們的同齡人中，并不缺少有擔(dān)當(dāng)精神的人。游泳冠軍孫楊、葉詩文，在奧運(yùn)會(huì)上勇奪金牌。我們只看到了他們奪得金牌后激動(dòng)的`淚水，又有誰能明白，他們每天要進(jìn)行幾千米的訓(xùn)練，他們只能在泳池里流淚的艱辛呢？
成功從不青睞懦弱的人，不經(jīng)歷生活的磨練，又如何體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值呢？我們要時(shí)刻牢記前輩們?cè)诶Ь持胁粩嗄ゾ氉约�，開創(chuàng)新中國偉業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神；時(shí)刻關(guān)注我們身邊留守在農(nóng)村的同齡人，仰望他們?cè)谏钪胁粩嗄ゾ氉约海鲃?dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳顟B(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。雖然生活條件改善了，但歷史賦予我們的責(zé)任卻絲毫沒有減退，中華民族必須在我們這一代屹立于世界民族強(qiáng)林之中。一個(gè)積貧積弱了數(shù)百年的民族將在我們手中完成鳳凰涅槃。
為了這一刻的到來，在座的同齡人們，我們準(zhǔn)備好了嗎？
也許現(xiàn)在，我們的力量依然有限。但是我們總有一天將會(huì)走出學(xué)校，走向社會(huì)，接受生活的磨練。我們不能忘記自己身上的歷史使命。美國人嘲笑我們沒有航母，上一代已經(jīng)完成了他們的使命；日本人諷刺我們重金買了一堆爛鐵皮，我們不能允許他們這樣踐踏祖國的尊嚴(yán)。我們要用事實(shí)告訴他們：“中國將會(huì)一天天地強(qiáng)大！”
磨練的作文 篇5
世界上的人不會(huì)喜歡艱苦磨難，但人生不可能不與艱苦磨難結(jié)緣:有人因饑餓、寒冷而遇到困難;有人因事業(yè)受挫、沒有希望而遇到困難;有人因上當(dāng)受騙、家業(yè)破產(chǎn)而痛哭流涕;有人因不幸而痛苦不堪。
法國文學(xué)家羅曼羅蘭說過:“只有體驗(yàn)過痛苦的人，才能懂得人生的價(jià)值�！蹦ルy才能磨礪人生，人生的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、頑強(qiáng)、才華以及一切品格都是從困難中磨煉出來的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話說的一點(diǎn)兒都不錯(cuò)，苦難是靈感的源泉，人在苦難的刺激下才能激起斗志，苦難能讓人冷靜。有了苦難的經(jīng)歷，人生才會(huì)變得更豐富。
許多名人的成功都是苦難的雨露澆灌的。我想:貝多芬如果雙耳不失聰、貧病交加，我也許就聽不到那雄渾有力的《命運(yùn)交響曲》;海倫·海勒倘若不是盲人，沒有經(jīng)歷黑暗的折磨，她的作品就不會(huì)有充滿愛的感染力，馬克·吐溫就不會(huì)贊美她是世界上最偉大的人物之一�？嚯y如階梯，一步走上一階，便能走向成功�？嚯y不僅讓人精神、品格得到升華，增長能力。
你們知道“雜交水稻之父”袁隆平嗎？他搞水稻研究時(shí)，曾經(jīng)嘗受到一般人沒有的困難和壓力:沒有實(shí)驗(yàn)室，他就在自己的茅草屋里搞實(shí)驗(yàn);沒有實(shí)驗(yàn)器皿，他用吃飯用的鍋碗瓢盆做實(shí)驗(yàn)器皿;鍋碗瓢盆被破壞，他就用破壞以后的.鍋碗瓢盆來做實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)資料被破壞時(shí)，他就要重新整理……袁隆平每遇到一次跌倒，他就會(huì)一次次站起來，即使他遇到連續(xù)性打擊，也沒有摧毀袁隆平的斗志，反而練就了他的頑強(qiáng)性格。你們說，你們還對(duì)困難討厭、回避、放棄嗎？
有一首歌叫《愛拼才會(huì)贏》，有一句歌詞說:“人生好比海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落�！笔堑模绻松且环L(fēng)順的，那我們?nèi)诉@一生有什么意義呀？如果你想要鍛煉意志，就需要借助于艱難困苦的環(huán)境。人生如大河，大河中不可能沒有遇到激流險(xiǎn)灘，不可能不遇到盤旋曲折。所以，你不要認(rèn)為苦難是上帝給我們的懲罰，而是上帝對(duì)我們的厚愛。正如孟子曰:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！毕瓤嗪筇�，得到苦難后，就可以擔(dān)當(dāng)大任了。
屈原曰:“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”讓我們經(jīng)受艱難困苦的磨煉吧，用堅(jiān)強(qiáng)的意志為以后的大事大業(yè)奠定基礎(chǔ)！
磨練的作文 篇6
在這條路上必定充滿了無數(shù)荊棘。當(dāng)你走在這條路上，到了某一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的那條直通云天的路，不知何時(shí)已經(jīng)變成了一個(gè)岔路。然而也許你會(huì)在這個(gè)選擇的面前無比躊躇，但你必須去面對(duì)這個(gè)不爭的事實(shí)，你必須前行！這條路上，只要你勇于拼搏、敢于嘗試，一往無前，就會(huì)有非常之大的可能達(dá)到你所期望的成功之彼岸。
“自從我上初中以來，小說就獨(dú)得我恩寵，天天看它！”已經(jīng)到了愛不釋手的地步！其中最吸引我的便是它那有血有肉的人物形象、以及跌宕起伏的故事情節(jié)。隨著我所看的小說越來越多，見證了越來越多的傳奇后，我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭——我也要寫小說。但在我做出了這個(gè)決定之后，又有了一個(gè)全新的問題：從小學(xué)到現(xiàn)在，我的文筆一直都不好，而且相當(dāng)?shù)挠字�，小說我真的能寫好么？
聽完了母親的話，我心中似乎有了一絲與之前大有不同的感覺……時(shí)間仿佛一下子回到了小時(shí)候與我的父母在家的大院里聊天的情形：“哇！小草長出來了耶！”一個(gè)稚嫩的聲音糯糯地說。“是啊，小草從堅(jiān)硬地大地里探頭可不容易呢！”“那他為什么還要探出來啊？”“因?yàn)槿绻粐L試探出來的話，就只能待在無邊的黑暗之中了”“嗷嗷，原來是這樣”小家伙似懂非懂地說。
母親，我懂了，我會(huì)努力地爭取寫一本出色的小說的。
初二:楊斌
磨難，嘗試。人生，曲折。
我就是個(gè)例子！
于是，我在自己心中無比遲疑之時(shí)，對(duì)我的母親傾訴了我心中所想。母親聽后，淡然一笑。對(duì)著我說：“孩子，媽媽給你講個(gè)故事——春天到來了很久，樹枝，毛蟲，將自己裹藏在千萬絲縷中。沉睡、初醒、睜眼--無盡的黑暗充斥著他的`世界。明媚的陽光、翠色的嫩葉不見了。云淡風(fēng)輕、春華秋實(shí)消逝了�？桑碾p眸里閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒。面對(duì)注定的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來自身體每一個(gè)角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個(gè)黑暗的牢籠，掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖！他無聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。你說，他為了什么？他又何嘗不是在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志呢？終于，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽正晴，萬物大盛。他沖開絲繭，起舞翩躚，破繭成蝶……”
時(shí)間，回到了眼前，我的嘴角浮上一抹淡淡的笑意，原來，母親早已經(jīng)教給自己這個(gè)道理了啊！以后可不能忘了！
磨難與嘗試才是人生的必修課啊！
磨練的作文 篇7
時(shí)間是種抓不到，看不見只能感受的東西，這種東西讓我很苦惱但有時(shí)候卻是很開心。它的速度向飛速行駛的跑車，像轉(zhuǎn)瞬即逝的急雨，又像歷經(jīng)滄桑的老人行走時(shí)的緩慢。隨著時(shí)間的流逝，在兩年半前，我迎來了我的初中生活。
時(shí)間的移動(dòng)把我從小學(xué)時(shí)的青澀推向了初中的獨(dú)立。在小學(xué)我什么都不會(huì)像洗衣服，做飯從來都沒有插過手，一直都是飯來張口衣來伸手，看到媽媽干活，也沒有主動(dòng)幫助的意識(shí)，可能是小時(shí)候大部分時(shí)間都在姥姥家生活的原因吧，多次是一個(gè)月見不到父母，身邊的人也是固定的那么幾個(gè)。所以養(yǎng)成了一種孤僻的性格，對(duì)父母的依賴也是十分的大，那可能是怕再次被送走，以至于上小學(xué)的第二個(gè)星期就不想上了，但還是被父母強(qiáng)硬的.送進(jìn)了教室，在之后交了朋友就覺得無所謂了。到上初中了，心里自然多少有點(diǎn)憧憬，但是，ohmygod完全和我想象的不一樣，我曾認(rèn)為宿舍會(huì)很小，很溫馨，就那么幾個(gè)人一間，然而卻是20多個(gè)人，兩個(gè)班級(jí)的合宿舍，但之后生活了一段時(shí)間，還是挺好的，生活的也十分融洽，教室也很好。在初中我學(xué)會(huì)了自己疊被子，自己起床，自己打飯，自己洗衣服，自己做飯，幫忙掃地等等之類的。在初中，不僅磨練出了我自主獨(dú)立的生活，而且改變了我的性格，把我從青澀，內(nèi)向中拉了出來，一切都是她的功勞，剛進(jìn)初中一會(huì)兒，我就交到了一個(gè)很好的朋友，關(guān)于她，我想對(duì)她說的最多的話就是謝謝，謝謝這么長時(shí)間的陪伴，謝謝她的支持，謝謝她的關(guān)心，如果沒有她，我可能沒有現(xiàn)在的成績，她對(duì)于我來說很重要，可是上天偏偏放下了個(gè)手榴彈，炸開了我們兩個(gè)的距離，那時(shí)我還很任性，她卻很受傷，我真的想對(duì)她說句對(duì)不起，可幸的是我并沒有完全輸?shù)暨@份情，也沒有失去她，我真的很后悔，如果時(shí)間可以重來，我會(huì)好好守護(hù)這份友誼，是時(shí)間的移動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，打得我措手不及，初中時(shí)間已經(jīng)過半了，在這個(gè)學(xué)期，我們必須要緊張起來了，但不巧的是，我并沒有做好準(zhǔn)備來迎接這個(gè)忙碌的學(xué)期，以至于開學(xué)就表現(xiàn)不好，失去了一份重要的友誼，一次好的成績，一種拼搏向前的力，可是時(shí)間不會(huì)重來，這些也只能默默的承受過去，由于自己的放任，導(dǎo)致失去了那么多，真的是太不值了，可我又不能重來一次。生活沒有排練，每天都是現(xiàn)場直播�！F(xiàn)在也只能用以后的努力來安慰我的小心靈了。
時(shí)間真是一種奇怪的東西，愿所有的人都會(huì)珍惜時(shí)間，體會(huì)時(shí)間的可貴，品味時(shí)間。
磨練的作文 篇8
時(shí)光如白駒過隙般飛快流轉(zhuǎn)，彈指間已是千年萬年，青蔥歲月染白了一代又一代的咿咿呀呀，可它帶走的雖不是世人的韶華，卻留下了不可磨滅的痕跡，留下了流傳萬古的大氣之作。邊如同那一把把精美的小提琴，選擇歷經(jīng)歲月洗禮的大樹作為木料，之后在陽光下風(fēng)干兩年，再放入黝黑的終年不見陽光的房間，在這段靜默歲月中‘‘修煉’’四至五年，就這樣，歲月熏陶下的小提琴才得以出世，這便是‘‘大氣’’。
‘‘雪地又冰天，牧羊十九年——終教匈奴心驚膽戰(zhàn)，拱扶漢德威’’。他穿梭在冰天雪地之間，手持漢節(jié)，趕動(dòng)著面前的羊群，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了堅(jiān)毅。他在這北方的蠻夷之地度過了十幾載，歲月在他臉上刻下條條皺紋，卻在那樹起了一面旗幟，那便是堅(jiān)貞。他生是大漢人死是大漢魂的'信念伴著流轉(zhuǎn)的年華愈加堅(jiān)定，縱是輪番勸降，他依舊堅(jiān)貞不屈，用他的生命詮釋著什么叫做忠誠。
蘇武他雖去時(shí)英俊瀟灑，回時(shí)已長須白發(fā)，他彰顯的品格卻是永久的刻在了歷史的長廊，成為大氣，令世人敬仰。
他是一位畫家，生活在法國大革命的混亂時(shí)代，一生只專注于一件事——畫玫瑰花，任憑政權(quán)更迭，人頭落地血流成河，他依舊只畫他的玫瑰花，就這般，幾十年如一日，孜孜不倦，用盡畢生心血汗水，澆灌出一朵朵嬌艷的玫瑰。他是法國宮廷的專用畫師，約瑟夫杜雷德，被譽(yù)為‘‘花之拉斐爾’’，就連其作品，《玫瑰圖譜》也被世界各國爭相出版。
約瑟夫杜雷德將他的一生獻(xiàn)給了玫瑰，用幾十年的青春歲月，日日磨礪，終于成就了他的大器那朵朵嬌艷欲滴的玫瑰。
他，是幾十年前的軍人，在風(fēng)雪交加的那天和全班人接受了送信的任務(wù)。帶著20多個(gè)饅頭和全部人的希望，他上了茫茫送信路，經(jīng)過幾天的奔走，班里人相繼而去，班長也把生的希望給了他，只希望他能夠回家去探望自己的父母，后來他做到了，可因凍傷而退役。之后他便開始尋找班長的父母，多次未見，后來萌發(fā)了新的念頭，為班長守墓三年，以表謝意，這一守，便不是三年，而是守上了他所有的青年時(shí)光。
陳俊貴，在歲月的層層考驗(yàn)之下，堅(jiān)守住了那份最初的友情，那份最重要的誠信，以至于感動(dòng)了中國那份屹立不倒的精神便是他用歲月?lián)Q回來‘‘大器’’。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，就連世事也改變了最初的模樣，但這匆匆光陰的背后，磨礪出的是件件‘‘大器之作’’。
磨練的作文 篇9
有一天，安逸悠閑自在、若無其事地走在大街上。四周一切的生靈是那么盎然生機(jī)。柳條抽芽了，天空湛藍(lán)，花兒爭先恐后的怒放，小鳥立在枝頭嚶嚶成韻。這一切美好的事物怎能不讓人想出來溜達(dá)溜達(dá)，欣賞這美好春光？當(dāng)然也有不被這美景所傾倒、依然一如既往的在刻苦訓(xùn)練的磨練，他日復(fù)一日、年復(fù)一年地在刻苦訓(xùn)練著，無論是酷暑還是寒冬，是赤日炎炎還是冰天雪地，因?yàn)槟ゾ毷冀K相信陽光總在風(fēng)雨之后。
安逸就這樣一直走著，一路上樂不思蜀的樣子，讓路人看了心生羨慕。突然，安逸臉色大變，原來是安逸碰到了他的冤家磨練，看來今天安逸又要和磨練來一場唇舌大戰(zhàn)了。
安逸大聲呼喊說：“磨練兄弟又在刻苦鍛煉��！像你這樣苦熬，何時(shí)才能守得云開見日出��？為什么不出來悠閑悠閑？”
磨練沒搭理他，直至默默地干著自己手頭的事。四周一片寂靜。人一般都說寂靜是暴風(fēng)雨即將到來的征兆。安逸最討厭別人這樣了。
于是，安逸氣憤地說：“你以為你有什么了不起，多少人因?yàn)榻?jīng)受不住挫折和磨難而意志消沉，一蹶不振，有的甚至因此誤入歧途······”
磨練開口回答說：“你說的這些是事實(shí)，但人生總要經(jīng)受一點(diǎn)磕磕碰碰，不可能一輩子都一帆風(fēng)順。也許有人因?yàn)槟ゾ毝バ判�，但也不缺乏有識(shí)之士，經(jīng)過磨練之后變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，懂得了人生的道理，明白了生活的真諦。”
安逸聽后不服氣，趕緊說：“凡事都講究有證據(jù)，你有嗎？你有什么證據(jù)來說明這些嗎？”
磨練毫不畏懼地說：“你還記得《名人傳》里的貝多芬嗎？他是19世紀(jì)中期德國著名的音樂家，他有著無人能及的音樂天賦，可是老天爺跟他開了一個(gè)大玩笑，賦予了他音樂天分，同時(shí)也讓他的耳朵失聰。耳朵是欣賞音樂的.媒介，失去了聽覺，無疑是對(duì)貝多芬最沉重的打擊。那么貝多芬的結(jié)局如何呢？他不但克服了這些困難，經(jīng)過一番磨練之后，他還創(chuàng)作了許多著名的曲作，如《英雄交響曲》《生命交響曲》等�！蹦ゾ氉詈笳Z重心長的說：“雖然人人都向往你安逸般的生活，但你想過沒有，在這之前，他們都經(jīng)歷了什么？”
安逸聽完后無地自容，非常羞愧，他沒有再強(qiáng)詞奪理，只是靜靜地離開了。
結(jié)束語：人生道路崎嶇不平，充滿荊棘，但這是你享受到成功的喜悅的必經(jīng)之路。失敗并不可怕，怕的就是你沒有毅力。浮生若茶，人的成長需要磨煉。
磨練的作文 篇10
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
喜歡乘車時(shí)盯著窗外�？椿ā⒖床�、看樹？當(dāng)然不是。唯獨(dú)喜歡眨巴眨巴盯著窗外行人�；虿铰拇掖�，或悠閑漫步，或愁眉苦臉，或談笑風(fēng)生，或面無表情。只一瞬間的表情，也能讓我遐想良久，不能自已。無法戰(zhàn)勝好奇心的調(diào)皮搗蛋，總想透過他們的外在了解他們的內(nèi)在。仰空尋思，他們的生活是什么顏色呢？
坐在熟悉的座位，品味熟悉的咖啡，或遇上店主熟悉一笑。愛喝咖啡，鐘愛其和著熱氣的醇香——水蒸汽這群小精靈，總能以其技藝精湛的滑稽舞技逗樂我。喜愛它那濃重的顏色，更喜歡它那獨(dú)特的味道——深沉苦澀過后便是一股柔滑的清甜。在顏色由淺變濃，由濃變淺后，咖啡完成了自己人生的完美蛻變。
期待某個(gè)偶然的時(shí)間，在偶然的地點(diǎn)，偶遇同為閱讀迷的某個(gè)人。享受著溫暖和熙的春日照耀，身心放松的享受輕柔悅耳的音樂。盤膝而坐，真人版再現(xiàn)世界名牌“背靠背”，此時(shí)耳外的一切仿佛都已黯然失色，沉寂不語，著魔般陷入書海漩渦，無法自拔。時(shí)而被冰心的“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”、“命運(yùn)如同海風(fēng)一吹著青春的舟，飄搖的、曲折的渡過了時(shí)間的�！钡戎T如之類的人生哲理清洗心靈，巴金的“青春活潑的心，決不作悲哀的留滯"、“奮斗就是生活，人生懂得前進(jìn)”的人生態(tài)度又指引我前行的方向。也不乏對(duì)瓊瑤的.“我心深深處，中有千千結(jié)”、“山無棱天地合才敢與君絕”的悲壯愛情誓言所感動(dòng)。
歷歷在目。剛踏入高中校門的我膽小、羞澀、不善與同學(xué)打交道。有很長一段時(shí)間甚至情愿餓肚子也不愿出教室一步，常常因肚子不停“打鼓”引得同桌發(fā)笑�，F(xiàn)在的我的確改變了許多。連我都難以想象是如何鼓足勇氣毛遂自薦為課代表，是如何說服自己站在60多位同學(xué)面前泰然自若的教他們讀英語單詞……這看似平淡無奇的事情是以前的我想都不敢想的�？墒�，我怎么改變了這么多呢？是青春。青春告訴我必須學(xué)會(huì)勇敢。
高中生活，我曾憧憬遇在一個(gè)能與我互為知己的好友。但截然相反，我自認(rèn)為引以為傲的友誼卻總傷我最重，它差點(diǎn)使我痛到失去知覺。高中的學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)讓我喘不過氣來。曾經(jīng)多少次熬夜苦練，多少次早起苦讀，但成績單收到手的那一刻，內(nèi)心怎能不難受，怎能淡定自若，為什么我這么努力卻遲遲沒有絲毫回報(bào)。明知流淚是懦弱的表現(xiàn)，可是淚水卻不聽使喚的噴出。是什么，讓我如此般所折磨？是青春。
因?yàn)橥矗越星啻�。青春不是平凡普通的配角，不是光彩奪目的主角但他扮演的角色卻能使你刻骨銘心，永難忘記。人生平凡而珍貴，短暫而永恒，黯淡而絢麗。童年+青年+中年+老年=人生。在人的一生中青年尤為重要。在青年時(shí)期我們會(huì)走上許多人生必經(jīng)之路。當(dāng)然，或許我們走著走著，停駐于十字路口，徘徊不前，猶疑不知朝著哪個(gè)方向大步流星前行。有人魯莽大意，誤入歧途；有人清高孤傲，另辟蹊徑；有人審時(shí)度勢，正確前行�；蛴锌部溃袣g笑；或有挫敗，有成功。痛苦和快樂就構(gòu)成了我們的生活。青春就在我們生命中的特定時(shí)期扮演著舉足輕重的角色，失去青春，意味著我們?cè)诔砷L的過程中又要多走彎路。青春又似一把雕刻刀，耐心細(xì)致的雕刻我們，不斷磨練我們，于是我們也就一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)成長起來，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)完成自我蛻變。
積木一般拼搭在一起，用盡了心思，從不堪一擊到堅(jiān)不可摧。
磨練的作文 篇11
在悠揚(yáng)的歲月里，我們總說歲月的逝去讓我們慢慢變老，卻給它的美好留些淡淡的記憶；我們總說歲月讓我們經(jīng)歷了太多挫折，卻忘記它給我們的是磨練，是考驗(yàn)。是歲月豐富了我們的知識(shí)，積累了我們的人生閱歷。
我聽過這么一個(gè)故事，從前，一個(gè)年輕的人總是做事不順利，到了中年卻依舊是平平庸庸地生活，它便向智者請(qǐng)教如何才能從眾人中脫穎而出，智者帶著他來到了一個(gè)鐵匠鋪，指著一堆鐵料給他看：每一塊都平凡無奇。智者隨意拾起其中一塊交給鐵匠，說：“給我打一把短刀！”鐵匠拉動(dòng)風(fēng)箱，把鐵塊扔到火中燒，燒紅后又鍛打，最后又細(xì)細(xì)磨礪了一番，一把精光四射的短刀便打成了。智者把短刀扔在那一堆鐵料中，說：“你看，還是原來那一塊鐵，經(jīng)過打磨便與眾不同了。”
他大悟：要想出人頭地，必須在磨難中鍛煉自己。于是他知難而上，刻苦學(xué)習(xí)，在逆境中磨礪著自己的鋒芒。終于，他超凡脫俗，鋒芒畢露。可他沒得意多久，便又去找智者，說：“我現(xiàn)在的能力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別人，為什么做事還是那么不順利，而且別人還總是為我設(shè)置障礙呢？”
智者把他帶到水流湍急的小河邊，河里有許多石頭。智者指著石頭說：“你看，那些有棱角的石頭所承受的水的'沖擊，要比那些圓圓的石頭要大得多啊！”他凝思片刻，若有所悟�；厝ズ螅兊弥t虛謹(jǐn)慎，以誠待人，加之能力突出，很快便得到了大家的認(rèn)可，職位也得到了提升。
故事里的中年人雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但正是這些風(fēng)霜?dú)q月把他打磨成一把利劍，讓他能夠披荊斬棘。人生不稱意時(shí)，我們所要做的不是怨天尤人，更不是自暴自棄，而是認(rèn)真反省自身能力是否有欠缺。拒絕平庸，潛心鉆研，苦心積淀，勇挑重?fù)?dān)，抓住一切機(jī)會(huì)去粗存精，將自己打造成一把“精光四射的短刀”。
與此同時(shí)，生存是一種智慧，與人相處本是一門高深的學(xué)問。恃才放曠，鋒芒畢露只會(huì)讓我們舉步維艱，適度的藏鋒才能使我們的聰明才智，技術(shù)水平得到最大限度的顯露和發(fā)揮；學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，以誠待人，這既是在提升自我的品質(zhì)，也是在營造良好的生活，工作環(huán)境。
如果說歲月是一把磨刀石，那么一個(gè)人就是石上的刀，握住刀柄的磨刀人正是我們自己；如果說社會(huì)是水流湍急的河，那么打磨掉那些過于銳尖的棱角，做一顆與水流平和相處的圓潤卵石，這樣我們才能順風(fēng)順?biāo)�，左右逢源，順利抵達(dá)成功的彼岸。
歲月的確讓我們慢慢變老，但那不是變老，而是在成長，在奮斗，在磨練。去磨練自己，我們永遠(yuǎn)年輕不老！
磨練的作文 篇12
軍訓(xùn)，是一種對(duì)人意志的磨練。初中的軍訓(xùn)只不過是玩玩而已，高中的軍訓(xùn)才讓我有深切的體會(huì)。 戴上迷彩帽，穿上長褲，長衫，大家心不甘，情不愿的來到操場上與太陽殊死搏斗.隨這一聲令下，我們的軍訓(xùn)正式開始.每天軍訓(xùn)我們都要站軍姿，軍姿的挺拔最能體現(xiàn)軍人的氣質(zhì)和精神面貌.光在太陽底下曬著，就夠我們受的了，偏偏還要我們兩手貼緊褲縫，腳尖分開成60度，腳后跟并攏，抬頭挺胸，兩肩稍向后張，人略向前傾，目視前方，一動(dòng)不動(dòng)，哪里癢哪里痛都不能摸一下，抓一下，這可為難了平日里嬌生慣養(yǎng)的我們。
八月的太陽是那么的火辣辣的，曬的人喘不過氣來，但我告訴自己這是軍訓(xùn)，就是要讓我們?cè)谄D苦的條件下鍛煉我們的意志力.人們總愛在烈日爆曬時(shí)躲在陰涼的地方，但為什么我們不能勇敢的去接受它呢？
烈日下，我們反復(fù)的'訓(xùn)練這起步，正步，立正……大家的汗水從帽子里滲出來，衣服也被汗水浸濕，但大家依然努力堅(jiān)持著.記得軍訓(xùn)第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里說過，這次軍訓(xùn)我們要發(fā)揚(yáng)流血，流汗，不流淚的精神完成這次軍訓(xùn)。
時(shí)間一天天過，訓(xùn)練的強(qiáng)度也越來越大，同學(xué)的體力也有些透支了，但離會(huì)操越來越近了，同學(xué)們不能有絲毫懈怠，更要團(tuán)結(jié)起來，為我們高一(2)班取得在菱湖中學(xué)的第一個(gè)榮譽(yù).冰心說過這樣一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依畏著而怒放的錦銹才會(huì)燦爛”。我們生活在一個(gè)集體里，只有團(tuán)結(jié)，才能為自己增添士氣，讓我們?cè)谄D苦的條件下，得到精神上的寬慰。
其實(shí)在我們抱怨軍訓(xùn)有多苦，有多累的時(shí)候，我們是否有想過我們的教官.在我們曬太陽的時(shí)候他們也和我們一樣，曬的滿臉通紅，喊口號(hào)喊的喉嚨發(fā)啞。我真的很佩服他們，佩服他們的勇氣，因?yàn)樗麄冞x擇了做一個(gè)軍人，保家衛(wèi)國。
也許在軍訓(xùn)的時(shí)候確實(shí)有些同學(xué)心不在傿，態(tài)度不端正，但在軍訓(xùn)最后一天的會(huì)操中，同學(xué)們齊心協(xié)力，端正態(tài)度，為我們的軍訓(xùn)落下了完美的帷幕。
經(jīng)過這次軍訓(xùn)我懂得了很多。其實(shí)生活中有很多困難是我們自己想出來的，所以這些困難不能靠別人來幫我們解決，只有靠我們自己堅(jiān)定的意志去克服，去解決.還有一點(diǎn)，這次軍訓(xùn)讓我更懂得了為別人著想，也讓我深刻體會(huì)了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。
我想在多年后回顧我的高中生活，我回想到這次軍訓(xùn)，想到和同學(xué)們一起經(jīng)歷的這次軍訓(xùn)。曾經(jīng)，我們一起在太陽底下曬過，流過很多汗，也有人流過血，但我們不曾流淚。
軍訓(xùn)，把我們這群嬌生慣養(yǎng)的孩子鍛煉成了真正的男子漢，女強(qiáng)人，讓我們知道了什么是汗水，什么是快樂，教會(huì)我們?cè)鯓用鎸?duì)今后人生中的挫折與困難！
磨練的作文 篇13
今天，我們學(xué)習(xí)了《成長》一課，課文是一篇很有教育意義的文章，講述的是“我”在意大利面包房認(rèn)識(shí)了很多孩子，其中一個(gè)叫約翰的男孩，約翰的面孔和他的所作所為，引起了“我”對(duì)他的注意，“我”開始猜想他的父母不愛他或他家經(jīng)濟(jì)狀況不太好。在一個(gè)大雪紛飛的天氣里，“我”看見約翰和媽媽在送報(bào)，我這才恍然大悟，不是他爸爸媽媽不愛他，不是他家里沒有錢，而是爸爸媽媽這樣做更利于他的成長。
看，約翰的父母從小就培養(yǎng)他的生活能力，自己掙錢，自己理財(cái)，自己花錢，他的父母這樣做沒有錯(cuò)，父母通過的這樣的教育方法來磨練小約翰的`成長，使約翰長大后成為有用的人。
我?guī)е鴨栴}用“少年 自理”的關(guān)鍵詞在百度網(wǎng)上一查，一個(gè)“生活自理能力極其欠缺天才少年輟學(xué)中科院”引起了我的興趣，這篇文章講述的是湖南的一個(gè)同學(xué)，他8歲上中學(xué)，13歲便以高分考進(jìn)大學(xué)，17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀，20歲肄業(yè)回家，為什么他會(huì)回家了呢？原來他只是一個(gè)只會(huì)讀書的天才，生活不會(huì)自理，天氣冷了不知道加衣服，大冬天還穿著背心拖鞋在雪地上跑，就連吃西瓜也不知道什么地方能吃。更可笑的是一次他在辦公室平白無故的撥打電話119，使消防車的聲音在校外響起。他的心中只有“萬般皆下品，惟有讀書高”這幾個(gè)字。他的母親包辦了他生活中的一切，像這樣的學(xué)生，連自身都不會(huì)照顧，還怎么為社會(huì)做出貢獻(xiàn)呢？
看到這個(gè)例子，和書中的小約翰相比，我們的生活欠缺的真是多！例如有一次，媽媽讓爸爸去超市買一袋鹽和一瓶醬油，爸爸就把任務(wù)交給了我，我拿上錢準(zhǔn)備出門，媽媽攔住了我：“堅(jiān)決不能去，還要過馬路，太危險(xiǎn)了�！庇只剡^頭來對(duì)爸爸說“你自己去，讓孩子去，危險(xiǎn)不危險(xiǎn)！”爸爸只得從命去了。這件事后，我一直在想，如果把我們當(dāng)成小皇帝、小公主來養(yǎng)，這是害我們還是愛我們�。看鸢钢挥幸粋�(gè)——害我們。我們可以想到，如果我們不鍛煉自己，不磨練自己，自己就不會(huì)生活，而長大后就會(huì)像剛才那個(gè)同學(xué)一樣，成為對(duì)社會(huì)無用的人。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)小約翰，生活中要學(xué)會(huì)自己生活，養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣，能做到的事一定自己做，不能什么事情都依靠父母來完成。在生活中，我們才能得到磨練，這樣更利于我們的成長，我們將來才能成為對(duì)社會(huì)有用的人！
磨練的作文 篇14
常言道：“失敗是成功之母�！边@似乎已成老生常談，但行動(dòng)和言語有時(shí)是不相一致的。當(dāng)你的成績單上出現(xiàn)“紅燈”，或是在工作中遇到困難時(shí)，你的心中是否除了沮喪，別的一無所有？你是否意識(shí)到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！對(duì)此，每個(gè)人的回答肯定不一樣！在此頗有必要談?wù)劊菏∈浅晒χ浮?/p>
世上少有一帆風(fēng)順的事，而失敗卻隨時(shí)會(huì)有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學(xué)巨人”的美名豈不輕易地落到每個(gè)人的頭上去了？綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會(huì)取得成功，正是因?yàn)樗麄兡苷_對(duì)待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發(fā)明家愛迪生，—生的成功不計(jì)其數(shù)，—生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說：“我為什么要沮喪呢？這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的�！边@就是愛迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而取得—項(xiàng)項(xiàng)建立在無數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。失敗固然會(huì)給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對(duì)成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說：“失敗是成功之母�！�
然而，在現(xiàn)實(shí)中成功并不是失敗的積累，而是對(duì)失敗的總結(jié)與超越。如不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致“失敗越多越成功”的荒謬結(jié)論。比如數(shù)學(xué)上有名的平行公理，從它問世以來，一直遭到人們的懷疑。幾千年來，無數(shù)數(shù)學(xué)家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數(shù)學(xué)家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當(dāng)這個(gè)問題像無底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報(bào)時(shí)，羅巴切夫斯基在經(jīng)過七年求證而毫無結(jié)果時(shí)，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)了這一問題，從而取得了成功。由此可見，“失敗是成功之母”是一條客觀規(guī)律，但真要把失敗向成功轉(zhuǎn)化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須經(jīng)過不斷的.探索和科學(xué)的分析，從失敗中吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)今后的工作，這樣才算沒有“白白”地失敗。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記“失敗是成功之母”這一名言，樹立起堅(jiān)定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向成功。
“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。
磨練，是要靠自己！相信“失敗乃成功之母”。