- 相關(guān)推薦
最后的最后作文精華(14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的最后的最后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最后的最后作文 篇1
我在電腦上看見(jiàn)一家博物館門前站滿了人，都是前來(lái)欣賞達(dá) 芬奇的著作之一 — 《最后的晚餐》。這時(shí)，我就好像被吸進(jìn)了那個(gè)時(shí)候。
一個(gè)個(gè)小松鼠都停在枝頭上，用大眼睛奇怪地盯著我們，可能正在猜我們?cè)谧鍪裁�。它們猜得到嗎？大家正在等這僅剩最后一幅的壁畫。它，就是誕生于達(dá)﹒芬奇筆下，一幅石壁上的晚餐“最后的晚餐！”
《最后的晚餐》是達(dá)﹒芬奇的第二大著作，世界上有多少人能一睹風(fēng)采呢？我無(wú)論如何都不會(huì)想到，有找一日，我能飛過(guò)來(lái)看它。我猜今天想來(lái)看它的人一定很多，但隊(duì)伍長(zhǎng)得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想像。
隊(duì)伍慢慢向前移動(dòng)。我慢慢來(lái)到了畫跟前。那幅畫很長(zhǎng)，大概有六英尺長(zhǎng)，兩英尺寬吧。時(shí)光在那幅畫上留下了足跡，使這幅畫銹跡斑斑，充滿了歷史韻味。
這幅畫上描寫了耶穌和他的徒弟們一起共度了最后一次晚餐，在宴席中，耶穌表情嚴(yán)肅，威嚴(yán)地坐在位子上�？粗约旱耐降軅兿矏偟纳裆�。突然，生氣的問(wèn)道“是誰(shuí)出賣了我？”一聽(tīng)?zhēng)煾抵v話，大家都嚴(yán)肅起來(lái)，一為徒弟憤憤不平地說(shuō)“是誰(shuí)出賣了師傅，就不怕被上帝懲罰嗎？”猶大一聽(tīng)這話，拿著滿滿一沓錢的手不僅顫抖起來(lái)，畏畏縮縮的站在角落里不敢出來(lái)。又有一位徒弟說(shuō)“是誰(shuí)這么做的，我一定要把他揪出來(lái)�！贝蠹叶甲h論紛紛，唯獨(dú)猶大什么話都不說(shuō)，手心里的錢袋都漸漸濕了……
眾人的焦躁不安，猶大的小人之心，耶穌的嚴(yán)肅鎮(zhèn)定，都深深的'刻在了我的心里。達(dá)﹒芬奇的著作完美的在人面前展現(xiàn)出悠久的歷史故事。
最后的最后作文 篇2
丹丹：
從昨晚開(kāi)始，我們正式結(jié)束我們之間長(zhǎng)達(dá)4年的 愛(ài)情 之旅，你義無(wú)返顧地 投入 了別人的懷抱。雖然我用盡了所有的努力試圖去挽留你的心，但是我失敗了，敗得一塌糊涂。但是我沒(méi)有恨你，我依然深深的愛(ài)著你，就像以前一樣沒(méi)有絲毫改變。
你應(yīng)該知道的，我一直都很珍惜我們之間這份來(lái)之不易的 感情 ，甚至愛(ài)你勝過(guò)愛(ài)我自己。為你我改變了許多，一直以來(lái)我都小心翼翼的培育著我們之間這來(lái)之不易的份愛(ài)，生怕它受到一丁點(diǎn)的傷害，我也一直為我們這份堅(jiān)如磐石的 感情 而感到驕傲和自豪，但是你知道嗎？昨天你將我的心傷的粉碎，無(wú)情地?fù)羲榱宋宜械尿湴梁妥院�，你——好狠�?/p>
我不應(yīng)該那樣放縱你，對(duì)你和別的' 男人 交往不聞不問(wèn)，但是你知道的，因?yàn)槟愕脑?jīng)讓我受了很大的傷害，所以我不想用你的錯(cuò)誤回去懲罰你，但是我又我知道，以前的你也很在乎我們之間的這份愛(ài)，也像我一樣去仔細(xì)呵護(hù)，你也知道，在我們一起走過(guò)的風(fēng)雨4年里，我們承受了太多的痛苦和打擊，我原來(lái)一廂情愿的以為，4年的風(fēng)雨一定會(huì)讓我們的愛(ài)更加堅(jiān)固，牢不可破。但是現(xiàn)在看來(lái)我錯(cuò)了，錯(cuò)的不可饒恕。也許我不應(yīng)該太相信世界上還有永遠(yuǎn)不變的 愛(ài)情 ，不應(yīng)該太相信你會(huì)和我一樣守著我們這份來(lái)之不易的愛(ài)。錯(cuò)了。我真的很想知道，是我的錯(cuò)太多，還是你根本就沒(méi)有在乎過(guò) 心情短語(yǔ) 我們的愛(ài)。
最后的最后作文 篇3
叮鈴鈴，上課時(shí)間到了。我們一如既往地回到了班級(jí)，心里卻有種說(shuō)不出的滋味，因?yàn)檫@是我們小學(xué)時(shí)光的最后一堂課了！老師講得勃勃生機(jī)，可我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課時(shí)間到了。老師去辦公室拿東西，讓我們排路隊(duì)，等老師回來(lái)，在走廊卻沒(méi)看到我們的身影。走到教室一看，我們都還坐在板凳上凝視著黑板。老師說(shuō)“走呀”，班上沒(méi)有聲音，不一會(huì)，不知誰(shuí)傳出一聲“不舍得走……”突然，幾個(gè)女生哭了起來(lái)，有的男生也掉下了的眼淚。老師說(shuō)這有什么好哭的，但我們看到老師眼里已經(jīng)被淚水氤氳。老師對(duì)我們說(shuō)“六年里，我們培養(yǎng)了濃厚的感情，說(shuō)實(shí)話，還真舍不得。但天下哪有不散的宴席，快走吧，你們的'爸媽還等著你們回家。走吧，小鳥(niǎo)的翅膀長(zhǎng)硬了，總是要飛走的。走吧！”
我們草草的收拾了東西，突然有個(gè)同學(xué)問(wèn)，“老師，我們還能見(jiàn)面么？”“怎么不能，有機(jī)會(huì)我們聚一下!”老師說(shuō)。我們露出了笑臉，我們心里都想：老師，再見(jiàn)，再見(jiàn)。
是啊!我們平常打打鬧鬧，真分開(kāi)時(shí)又萬(wàn)分的不舍得。說(shuō)真的，我要感謝和我打鬧的女生們，還有陪我一起闖禍的男生們，即使結(jié)果是一起受罰，那也是一場(chǎng)值得收藏的回憶。
老師們?cè)僖?jiàn)！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
常和我聯(lián)系啊，別忘了我，我是趙志！
最后的最后作文 篇4
你放心，在多年以后，你一定不會(huì)后悔你今天所做出的選擇。曾經(jīng)如癡如醉是你，如歌如夢(mèng)也是你。每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé)任，你不能因?yàn)槟悴皇枪室獾�，就可以輕輕松松的逃脫責(zé)任。
曾經(jīng)我也想過(guò)，我生活在這個(gè)世界上有著怎樣的使命�？墒亲罱K我都沒(méi)有想出來(lái)。或許每件事情的發(fā)生都是有天意的 ，我們不能夠強(qiáng)求。
我記得你傷心難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)人孤獨(dú)的坐在那里，如同一個(gè)被全世界拋棄了的孩子。你不知道當(dāng)時(shí)我多么想，多么想立即出現(xiàn)在你的'面前，安慰你守護(hù)你，讓你這一生再也不會(huì)受到任何傷害。
可是，這也是根本就不可能的。
我無(wú)法永遠(yuǎn)停留在你的生命里，就像你也無(wú)法永遠(yuǎn)和我在一起一樣。我們終究都是彼此生命里的過(guò)客，過(guò)客也只能做過(guò)客分內(nèi)的事，不能企圖沒(méi)有資格的永恒。
我知道你再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，身邊一定沒(méi)有我的存在。誠(chéng)信的到那個(gè)時(shí)候，你以前不需要我的存在，你就可以生活的很好。我是曾經(jīng)安慰過(guò)你，但并不代表一生都能給你帶來(lái)快樂(lè)。所以，你還是需要通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取。
這是送你走之前對(duì)你說(shuō)的最后的話。
最后的最后作文 篇5
命到底是什么？為什么活著，無(wú)意義的活在這個(gè)世界上真的好嗎？
時(shí)間會(huì)流逝，生命也會(huì)結(jié)束，一個(gè)事物的開(kāi)端和結(jié)尾中間都有一個(gè)過(guò)程，無(wú)論長(zhǎng)短、也無(wú)論是否精彩，一切都會(huì)過(guò)去。如果不知積極進(jìn)取，只是一味的玩耍、覺(jué)得“我有的是時(shí)間，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)”。只要一瞬間有了這樣的念頭，以后就會(huì)一直這樣想。等到自己明白的時(shí)候，以前的一切都成了夢(mèng)，而有兩種人是不會(huì)后悔的。一種人是經(jīng)過(guò)自己的努力笑到最后的'人，另一種則是到死也沒(méi)有注意到這一點(diǎn)的人。
從小受到父母照顧，在父母的關(guān)懷下成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大自然和社會(huì)的洗禮在無(wú)知中長(zhǎng)大，遇到困難就想到父母、有父母幫我、什么事情父母會(huì)解決用不著擔(dān)心。但是人總是會(huì)長(zhǎng)大，父母會(huì)老的，不能照顧你一生，更多的路是靠自己走出來(lái)的。自己的路自己走出來(lái)才會(huì)精彩。幸福是靠在自己努力換來(lái)的，而不是靠運(yùn)氣，更不是靠去傷害別人取得的，精彩的人生是靠自己走出來(lái)的。只有經(jīng)歷過(guò)、付出過(guò)才知道這一切來(lái)之不易，才會(huì)更加的珍惜、保護(hù)。自己的事情自己做，自己的一切自己保護(hù)。
努力奮斗，勝利在等待著，笑著的人不一定是勝利者，而勝利者是笑到最后的人。為了成為今后大笑的人，現(xiàn)在可以拼命的去學(xué)。
努力吧、做一個(gè)笑到最后的人。
最后的最后作文 篇6
時(shí)過(guò)蹁遷，而如今我們也站在了高三這條跑道上，還有不到70天屈指可數(shù)的時(shí)間。而心中一遍又一遍的告訴自己，我要成功。
千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，怎么才能讓我們立于不敗之地。只有自己頑強(qiáng)的意志，只有自己堅(jiān)韌毫不搖動(dòng)的信念，才能讓你在人前占有優(yōu)勢(shì)。我們可以輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)役，但必須贏得整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)，有舍才有得，人生就是在不斷的挑戰(zhàn)自我。在高考的這次洗禮下，我們的心才會(huì)愈加頑強(qiáng)。
不知道在這最后沖刺的時(shí)候，你有沒(méi)有收獲感動(dòng)。
在離高考還有150天的時(shí)候。媽媽總是以她生病的借口不去上班，而日日夜夜的陪在我身邊，有時(shí)候會(huì)看著我的書說(shuō)上幾句，其實(shí)她根本不懂，但是會(huì)為我盡其所能；更多的時(shí)候，媽媽會(huì)給疲憊的我端上一杯茶，而茶總是不涼不燙，我知道一定是媽媽在外邊，溫了或涼了很久�？偸窍矚g看我喝，是欣慰更多的是心酸。每當(dāng)臨近11：00時(shí)，媽媽總是很靜很靜的在窗上看我一眼，媽媽一直以為她很靜，靜得可以讓我感覺(jué)不出她的腳步，其實(shí)媽媽不知，每次我心很痛。最偉大的音樂(lè)是無(wú)聲的`，最偉大的愛(ài)是無(wú)言的吧。每次我都知道，也許是與生俱來(lái)的不可割舍吧！媽媽我懂你。當(dāng)我知道你沒(méi)有生病，而是為我，為了一個(gè)學(xué)習(xí)不好還調(diào)皮的我，我沖你喊：“媽媽不值得”。哪個(gè)媽媽不愛(ài)孩子呀！不管值還是不值，做最后的沖刺。
高考臨近，在沖刺的時(shí)候，看看你身邊的人，他們也在沖刺，而且必須比你快！
再我們前進(jìn)的路上，莫忘帶上感恩之心。
最后的最后作文 篇7
在比賽的最后一天中，我格外地緊張，因?yàn)榻裉煊形疫@次所參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲——800米。800米后就是激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮，這一次，我要作最后的沖刺。
全年級(jí)段的同學(xué)都來(lái)了，他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們加油、助威！我，4636號(hào)選手緊握拳頭，站在起跑線上時(shí)刻準(zhǔn)備著沖刺。“砰”一聲清脆又響亮的槍聲響起，我如一陣風(fēng)似地往前跑，但我并沒(méi)有用光我的力量，媽媽的聲音在我耳邊響起：“頭幾圈不要太快，后一圈沖刺�！币粋�(gè)個(gè)對(duì)手超越了我，使我的'排名往后推了好多，心中不是滋味。哼！待會(huì)看我的表演吧，讓你瞧瞧什么叫先禮后兵！
啦啦隊(duì)的聲音氣貫長(zhǎng)虹，激勵(lì)著我，使我的心變得火熱火熱的，越跑越覺(jué)得有勁，矯健的雙腿邁動(dòng)著，有力的手臂擺著。不知不覺(jué)中已跑到最后一圈，然而我排名第六，我要開(kāi)始爆發(fā)啦！
風(fēng)“呼呼”地從我耳邊呼嘯而過(guò)，小草小花從我身邊一閃而過(guò)，我超越了第五名，好有成就感。啦啦隊(duì)為我喝彩，她們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，都那么高興。當(dāng)我與第四名并排時(shí)，一個(gè)聲音響了起來(lái)：“超過(guò)她，你還是第四！”嘿，不看不知道，看了嚇一跳，我立即加速，以第四名優(yōu)勢(shì)沖過(guò)終點(diǎn)。
現(xiàn)在望著這張用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)狀，我笑了，那最后的沖刺是那么的重要！
最后的最后作文 篇8
時(shí)過(guò)蹁遷，而如今我們也站在了高三這條跑道上，還有不到70天屈指可數(shù)的時(shí)間。而心中一遍又一遍的告訴自我，我要成功。
千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，怎樣才能讓我們立于不敗之地。僅有自我頑強(qiáng)的意志，僅有自我堅(jiān)韌毫不搖動(dòng)的信念，才能讓你在人前占有優(yōu)勢(shì)。我們能夠輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)役，但必須贏得整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)，有舍才有得，人生就是在不斷的挑戰(zhàn)自我。在高考的這次洗禮下，我們的心才會(huì)愈加頑強(qiáng)。
不明白在這最終沖刺的時(shí)候，你有沒(méi)有收獲感動(dòng)。
在離高考還有150天的時(shí)候。媽媽總是以她生病的借口不去上班，而日日夜夜的陪在我身邊，有時(shí)候會(huì)看著我的`書說(shuō)上幾句，其實(shí)她根本不懂，可是會(huì)為我盡其所能；更多的時(shí)候，媽媽會(huì)給疲憊的我端上一杯茶，而茶總是不涼不燙，我明白必須是媽媽在外邊，溫了或涼了很久。總是喜歡看我喝，是欣慰更多的是心酸。每當(dāng)臨近11：00時(shí)，媽媽總是很靜很靜的在窗上看我一眼，媽媽一向以為她很靜，靜得能夠讓我感覺(jué)不出她的腳步，其實(shí)媽媽不知，每次我心很痛。最偉大的音樂(lè)是無(wú)聲的，最偉大的愛(ài)是無(wú)言的吧。每次我都明白，也許是與生俱來(lái)的不可割舍吧！媽媽我懂你。當(dāng)我明白你沒(méi)有生病，而是為我，為了一個(gè)學(xué)習(xí)不好還調(diào)皮的我，我沖你喊：“媽媽不值得”。哪個(gè)媽媽不愛(ài)孩子呀！不管值還是不值，做最終的沖刺。
高考臨近，在沖刺的時(shí)候，看看你身邊的人，他們也在沖刺，并且必須比你快！
再我們前進(jìn)的路上，莫忘帶上感恩之心。
最后的最后作文 篇9
現(xiàn)在時(shí)間是公元22005年，衰老的地球大哥用最后一口氣向人類和X星球發(fā)出最后的勸告——由于人類用盡了地球上所有的資源，只剩下最后的產(chǎn)物——無(wú)法回收的垃圾，所以不得不移居到X星球上。
地球?qū)θ祟惖木?/p>
可惡的人類，我地球畢生的仇人，你們胡作非為，在我身上犯下了滔天大罪，今天我將永遠(yuǎn)消失，但我不會(huì)忘記你們的罪行。你們將我的肺——茂密的森林一淘而空，使得多少動(dòng)物流離失所，無(wú)家可歸，你們好狠!我的血液——水，又到哪里去了呢?全讓你們這些“病毒”給吸光了，我即將變成一具木乃伊，我好難受喲!我原來(lái)那藍(lán)藍(lán)的天，成片的冰川和肥沃的土壤又到哪兒去了呢?唉……
人類我在此用我最后的長(zhǎng)嘆警告你們：你們要善待我的'伙伴——X星球，我決不允許他繼續(xù)我的后路，你們好自為之吧!
地球?qū)星球的勸告
我親愛(ài)的伙伴X星球，你忠實(shí)的朋友我再也不能幫你了，我將消失，所有這些都是人類惹得禍。我也知道你也是沒(méi)有辦法才接受人類，但我想你個(gè)勸告：惡魔人類不知會(huì)不會(huì)收斂本性?但你千萬(wàn)要小心，不要讓他們傷害你，你應(yīng)該做好防備措施，保護(hù)好自己，不要……不要……步……我的……我的后路，永遠(yuǎn)……再……見(jiàn)了……我的……伙伴……�！Ｖ�!
X星球竭力呼喚著地球的名字，想去抓住地球，但地球已經(jīng)一去不復(fù)返了。
最后的最后作文 篇10
真的很想感慨，又很想痛痛快快地哭泣一場(chǎng)，讓淚水帶著歡樂(lè)，又帶著眷念，隨著09年的離開(kāi)，一并帶走。
關(guān)于去年的所有，我都還記得很清楚，清晰地刻在我的里，那些個(gè)難忘而肆意的歲月，正隨著緩緩流去。我擁有了更多，也失去了些許，然而正如我們所知道的那樣，擁有與失去注定相牽系，彼此都難以分開(kāi)，甚至你無(wú)法縷清那些是所謂的失去，而哪些又是旁人口中的獲得。
我忽然覺(jué)得，應(yīng)該珍惜。因?yàn)橐磺卸际巧钥v即逝，已是短暫，而這每一瞬更為珍貴，一生終了，又有幾年的光陰呢？記得以前，常常和玩不回頭的，無(wú)論怎樣，都不可以回頭看。那時(shí)候，我總?cè)菀纵�，因�(yàn)榱魬偕砗螅驗(yàn)闀?huì)被過(guò)去所吸引，情不自禁地回眸。現(xiàn)在，偶爾走在路上，我亦會(huì)自己玩起，也已漸漸學(xué)會(huì)，不再回頭看，無(wú)論身后有多絢爛的`風(fēng)光。
20xx年，說(shuō)起來(lái)有些饒舌的年份，似乎比以前增添了更多的含義，我需要安安靜靜地扎下心來(lái)學(xué)習(xí)了。還是很期待，像每一個(gè)元旦，像每一個(gè)孩子一樣，默默地祈禱未來(lái)，向往新的歡歌。我想許愿，自己可以做一個(gè)真實(shí)而的人，一輩子，一輩子都不會(huì)再改變。
20xx，這最后的，我會(huì)記得。20xx，那第一縷月光，我也會(huì)記得。我知道，這永遠(yuǎn)不會(huì)是最后，關(guān)于我的，永遠(yuǎn)會(huì)還有，還有很多很多的幸福。
最后的最后作文 篇11
星期天，也就是今天，六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班里傳出了一陣討論的聲音，他們是在說(shuō)什么呢？原來(lái)是準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)PK賽。我呢，有幸參與其中，比比誰(shuí)更厲害嘍。
老師自然就是裁判，老師先讓我們同桌的兩個(gè)人拿出一塊像皮，同桌說(shuō)：”用我的吧。“我從容的掏出了一塊大大的藍(lán)色像皮，我說(shuō)：“用我的吧�！蓖来饝�(yīng)了。
像皮拿出來(lái)后，老師讓我們把手搭在雙肩上，說(shuō)：“等一會(huì)兒的PK賽叫搶像皮PK賽，看看誰(shuí)是最后的`贏家。我等一會(huì)兒喊左手，你們就用左手去摸像皮，誰(shuí)先摸到就算誰(shuí)贏，喊右手的話就用右手去摸像皮，也是誰(shuí)先摸到就算誰(shuí)贏，三局兩勝，怎么樣？”我們都說(shuō)好。
PK賽開(kāi)始了，我和同桌都屏息凝神的等待著老師的喊話，“左手”老師飛快的說(shuō)，我還是慢了一步，同桌眼疾手快的摸到了像皮，我就像被人打了當(dāng)頭一棒，可是又想后面還有兩局，就立馬恢復(fù)過(guò)來(lái)了。很快，老師喊了一句：“右手�！蔽颐偷陌严衿っ�。這一局，我獲勝了。我想同桌也是像被人打了當(dāng)頭一棒吧。正當(dāng)?shù)靡庋笱�，沾沾自喜時(shí)，忽然傳來(lái)了聲“右手”，呀，我慢了一步，唉，當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該這么沾沾自喜啊。唉，我在心里嘆了兩口氣。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“贏了的人站起來(lái)�！蔽彝勒玖似饋�(lái)，老師又說(shuō)：“誰(shuí)是三局三勝的？”有幾個(gè)同學(xué)舉起了手，我心里突然平衡了，我想，哈哈，有人比我還慘的吶！
最后的贏家，不可否認(rèn)，是我的同桌。有下次比賽的話我一定專心，不能太沾沾自喜了。
最后的最后作文 篇12
時(shí)間，它是人們生命中匆匆的過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡，我們常常在它逝去后才漸漸發(fā)覺(jué)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了。
就在今天，我們迎來(lái)了期盼已久的兒童節(jié)，但這次的兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常特殊，因?yàn)樗粌H是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校過(guò)的最后一次兒童節(jié)，也是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期，的最后一段時(shí)間過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日，對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)節(jié)日是很重要的。
今天，我起了床，吃了飯，早早的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大部分人都已經(jīng)來(lái)了，在第一節(jié)課的時(shí)候我們就拉好了桌子，后來(lái)，我們還發(fā)了糖和瓜子，可重中之重，還是倒數(shù)兩節(jié)課。
到時(shí)候，兩節(jié)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師拿出了兩節(jié)課的時(shí)間讓我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們都特別開(kāi)心，大家都陸陸續(xù)續(xù)的.表演了大約十多個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都令人目不轉(zhuǎn)睛，可讓我印象最深的是張若曦和宋曉慶表演的一個(gè)小品，一個(gè)只有大約八分鐘的節(jié)目，卻讓同學(xué)們笑聲不斷：從一開(kāi)始的“一分耕耘，一分收獲”；到后來(lái)的“勇敢的心”；再到“造句”；然后再到最后的“背詩(shī)”。每個(gè)都讓人哈哈大笑，過(guò)目不忘。
就像老師說(shuō)的：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，明明一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可是我們卻感覺(jué)只有十分鐘，六一兒童節(jié)會(huì)過(guò)去，這學(xué)期的最后一個(gè)節(jié)日會(huì)過(guò)去，但是今天的記憶在我腦子里永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。
最后的最后作文 篇13
這是一個(gè)盛夏的午后，天氣炎熱，空氣潮濕，讓人感覺(jué)喘不上氣來(lái)，預(yù)示著一場(chǎng)大暴雨即將來(lái)臨。
突然雷聲大作，雨滴也像無(wú)數(shù)散落的珠子從天而降，砸在地上。李奶奶的`狗吼叫起來(lái)，張爺爺?shù)镍B(niǎo)也在不停扇動(dòng)翅膀，就連錢爺爺家的老貓也驚慌失措地站立起來(lái)。
雨變得越來(lái)越大，村外小河的水漲了起來(lái)，逐漸漫過(guò)了河堤，河水混合著雨水深到了人的腳踝，有的地方甚至深到了膝蓋。全村的人慌了，不知是誰(shuí)喊了一嗓子，人們你擁我擠，往村南的高地跑去，可是洪水已經(jīng)沖毀了道路。
大家都著急想辦法。村長(zhǎng)說(shuō)，去西邊吧，那里有座小橋，可以逃生。于是村長(zhǎng)帶領(lǐng)大家往西邊的橋頭撤離。人們終于通過(guò)小橋到達(dá)安全位置，村長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，是劉姥姥。村長(zhǎng)自己返回去找劉姥姥，在一處坑邊發(fā)現(xiàn)了劉姥姥，原來(lái)是掉到小坑里崴腳了。村長(zhǎng)不假思索地將劉姥姥背在身上。來(lái)到橋邊，水已經(jīng)一米多深了，木橋漸漸開(kāi)始破裂，村長(zhǎng)飛奔到橋邊，用盡全力將劉姥姥放在橋上。這時(shí)橋斷了，村長(zhǎng)正要說(shuō)什么，就被浪頭淹沒(méi)了。
過(guò)了七天，全村的人都來(lái)祭奠他們的村長(zhǎng)，所有的人都在哭泣。
最后的最后作文 篇14
畢業(yè)了，大家都離開(kāi)了母校了，小學(xué)時(shí)總期待什么時(shí)候上初中，直到六年級(jí)，人懂事了感情多了。事情也復(fù)雜起來(lái)了，舍不得了、舍不得從小到大的母校了，舍不得多年的老師，舍不得在一起的同學(xué)和朋友了。有許許多多的舍不得，把我捆綁住了；總是不明白，上了六年級(jí)就必須畢業(yè)嗎？就像當(dāng)兵一樣等一個(gè)比自己有能力的人來(lái)代替這一個(gè)職位？唉！太多的疑問(wèn)徘徊在我心中了，我的疑惑和不解誰(shuí)替我解答。
“瑩瑩，你的畢業(yè)證”陳老師恭喜的對(duì)我說(shuō)，后面還補(bǔ)了一句：“從今以后你們領(lǐng)了畢業(yè)證不再是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)：“只要記得這所學(xué)校，我們還是這個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生畢業(yè)季從我們開(kāi)始�！�
講臺(tái)下的同學(xué)都在嘰嘰喳喳的說(shuō)，他們說(shuō)的.很亂。
放學(xué)了，陳老師把我們一個(gè)個(gè)工作了，我們開(kāi)始落淚，個(gè)個(gè)都不舍，希望老師在留言本上簽個(gè)名留個(gè)言。49個(gè)同學(xué)臉上泛著淚光，像天空下著無(wú)情的大雨，落在49個(gè)同學(xué)的臉上，心痛的那種感覺(jué)，誰(shuí)能體會(huì)，我走出學(xué)校大門，天下雨了，毛毛細(xì)雨。我沒(méi)當(dāng)回事，我只想快速回家，我走了很久，一般我走10左右就到家，可是這次我走了好久好久都沒(méi)到家
我發(fā)覺(jué)我腿邁一步都好吃力、好吃力。