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文學(xué)的誘惑作文

時(shí)間:2024-02-25 00:40:43 好文 我要投稿
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文學(xué)的誘惑作文優(yōu)選(12篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的文學(xué)的誘惑作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文學(xué)的誘惑作文優(yōu)選(12篇)

  文學(xué)的誘惑作文 篇1

  偶爾整理書(shū)柜時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本封面早已發(fā)黃的《高老頭》,我輕輕將它從書(shū)柜中抽出來(lái),拍拍上面的灰塵。翻看第一頁(yè),一行行熟悉的字映入眼簾。不禁想起那段為書(shū)而瘋狂的日子,或許是我禁不住文學(xué)的`誘惑吧。

  那年,里特別流行看外國(guó)名著,尤其是《高老頭》。下課時(shí),我經(jīng)常聽(tīng)他們談?wù)撨@本書(shū),夸這本書(shū)如何如何不錯(cuò)啦,我很羨慕他們有機(jī)會(huì)讀過(guò)它,而我卻沒(méi)有。我走遍了所有書(shū)店,結(jié)果都說(shuō)賣(mài)光了,沒(méi)辦法,我只好四處找人借。終于說(shuō)服了我的一位好肯借書(shū)給我,盡管書(shū)還沒(méi)拿到手,但足以讓我開(kāi)心得一夜未眠。

  那天,是我跟她約定拿書(shū)的日子,天空昏暗,烏云密布。見(jiàn)天恐怕要,勸我不要去了,我怎么也不肯,拗不過(guò)我,就隨我。但臨走前,再三囑咐我,要帶上傘。我趕時(shí)間就匆匆忙忙地走了。到了朋友的家,我激動(dòng)地敲開(kāi)門(mén),朋友一知我來(lái)的原因后有點(diǎn)意外,很不好意思地告訴我,她已借別人了。我有點(diǎn)失落,但隨即問(wèn)了她借的的那個(gè)人家在哪兒,她支支吾吾地說(shuō)那人的家很遠(yuǎn)。我立即掉頭直奔那個(gè)地方,突然天空下起大雨,我在雨中奔跑著,汗水隨著雨水滑下臉頰,滴進(jìn)衣服里,頭發(fā)浸濕了貼在臉上。那條路是用泥鋪的,腳總陷進(jìn)去。“歷盡千辛”我借到了那本書(shū);丶視r(shí),我早已不成“人形”了,全身都濕透了,褲腳沾滿(mǎn)了泥濘,一副狼狽樣,見(jiàn)藏在懷里書(shū)沒(méi)濕,我覺(jué)得那些都不算什么了。

  現(xiàn)在,依舊看著那熟悉的書(shū),依舊回味著作者巴爾扎克書(shū)寫(xiě)的那么悲慘,每讀一次總有新的感受,文學(xué)總是很誘人。

  文學(xué)的誘惑作文 篇2

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基說(shuō)過(guò):我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)有許多種,文學(xué)的書(shū)籍尤其居多,書(shū)的誘惑力主要源于文學(xué)。比如我,特別喜歡看一些故事書(shū)籍,有的書(shū)可能看好多遍也不厭煩。

  我喜歡看故事書(shū)。記得有一次,我借了一本十分有趣的故事書(shū),白天沒(méi)時(shí)間去看,好不容易等到晚上作業(yè)做完了。我便很愜意地坐在床上,慢慢地看著。到了十點(diǎn)鐘,爸爸催促我早點(diǎn)睡覺(jué),雖然關(guān)了燈,躺進(jìn)了被窩,可我腦海內(nèi)全是書(shū)里面的內(nèi)容,總是想著后面的故事會(huì)如何發(fā)生。實(shí)在按捺不住,便小心翼翼地下了床,取了手電筒,為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn),我躲在被窩里,一口氣全部看完,趴得我胳膊都麻木了,這時(shí)看了下表,天哪,已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)了,趕緊睡覺(jué),明天還得上學(xué)。

  還有一次在晚上做作業(yè)時(shí),我查找資料,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本以前爸爸買(mǎi)的一本小說(shuō),便隨意瀏覽起來(lái),可是越看越有趣,慢慢地我被完全吸引了進(jìn)去,危險(xiǎn)時(shí)我為他擔(dān)心,安全后我便替他高興,歡樂(lè)的時(shí)候我替他開(kāi)心,有時(shí)會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。就這樣不知不覺(jué)地看了一個(gè)多小時(shí),幾乎快看完了。爸爸過(guò)來(lái)檢查作業(yè),我趕忙放下書(shū),奮筆疾書(shū)起家庭作業(yè)來(lái)。當(dāng)然,少不了挨了爸爸的訓(xùn)斥。害得晚上加班到深夜,才把作業(yè)做完。看來(lái),這就是文學(xué)的誘惑。

  好的.文學(xué)作品像良藥,可以明智。它像一只小船,載著我們進(jìn)入知識(shí)的汪洋,它像一把鑰匙,幫我們打開(kāi)成功之門(mén)?傊,文學(xué)是人類(lèi)生命中不可缺少的一部分,它就像一粒粒種子在我們的心中播種著希望和未來(lái),給我們以心靈的洗滌,讓我們?cè)陂喿x、品味文學(xué)的過(guò)程中,享受那種愜意,那種清新。在寫(xiě)作時(shí),體會(huì)“書(shū)到用時(shí)方恨少”的缺憾和“下筆如有神”得意。文學(xué)正以他不可抵抗的魅力誘惑著我們,我們也正積極地享受著這種誘惑。

  文學(xué)的誘惑作文 篇3

  文學(xué)的誘惑是那小謝亭臺(tái),瓊樓玉宇,帶著古典幽深的韻味;文學(xué)的誘惑是那杏花春雨,小橋流水,帶著柔情寧?kù)o的意境;文學(xué)的誘惑是那長(zhǎng)風(fēng)破浪,閑云野鶴,帶著狂放不羈的氣節(jié)。

  文學(xué)引領(lǐng)我穿越歷史煙云,觀(guān)賞文字盛宴,聆聽(tīng)遙遠(yuǎn)的絕響。

  看晏幾道佇立高樓,深嘆“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”;聽(tīng)歐陽(yáng)修觸景傷懷“寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚”;聞秦觀(guān)悵然曰“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”……這是跨越時(shí)空的傾訴與千年不變的忠貞。詩(shī)情墨跡,風(fēng)輕云淡全部凝聚在這里,成為永不凋謝的花朵,明媚在歷史的晴空中。

  一代梟雄,東臨碣石,橫槊賦詩(shī),盡管無(wú)情歲月染白了他的須發(fā),四方征戰(zhàn)蒼老了他的面容,依舊能夠高唱“老驥伏櫪,志在千里”的頑強(qiáng)之音;“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,詩(shī)意女子將梧桐細(xì)雨、荷葉鷗鷺涂抹上淡淡的情愁,縱然深處亂世孤零漂泊,縱然愁緒才下眉頭又上心頭,縱然載不動(dòng)這許多的愁,也要用一世才情,留下瑰麗絢爛的一筆;“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,詩(shī)人若是沒(méi)有高潔灑脫的秉性,怎會(huì)有掛官歸田的生命樂(lè)趣?若是沒(méi)有“心念山澤居”的淡然,怎會(huì)有“衣沾不足惜”的釋然。

  柳永有“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋”,深秋時(shí)節(jié),瀟瀟暮雨,花葉飄零,美好的春光已悄然逝去,斑駁的墻壁,年華似水般流過(guò)。在這無(wú)聲的嘆息中,傳遞著令人心旌搖動(dòng)的光陰流轉(zhuǎn)。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,詩(shī)句中飄散出的詞人生活哲思,是垂于天際的璀璨明星,照亮無(wú)數(shù)游子的.生命旅途。

  靜謐的夜晚,月光如水緩緩流淌,一切喧鬧紛擾都已停止,萬(wàn)物都卸下了粉飾的繁華,此時(shí)的我在燈下手握一卷書(shū),細(xì)細(xì)品味或鏗鏘或婉約的詞章,靜靜聆聽(tīng)歷史深處的低吟淺唱,文學(xué)在歷史的長(zhǎng)河中以其特有的魅力將我誘惑,不知不覺(jué)地攫取我的心,與我的心靈對(duì)話(huà)、共鳴,無(wú)論逆境還是順境,無(wú)論黑首還是白發(fā),我的人生路因有文學(xué)相伴而精彩而生動(dòng)。

  文學(xué)的誘惑作文 篇4

  文學(xué),從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,接觸的東西就是它。文學(xué)像一顆神奇的種子,在我幼小的心田里播種下希望,給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。

  一年級(jí)開(kāi)始,我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀童話(huà)書(shū)。書(shū)上的圖案、文字、拼音十分吸引我,我不厭其煩地翻了一遍又一遍,看了一本又一本。小小的文學(xué)種子在我的心里漸漸萌發(fā)。

  到了中年級(jí),我學(xué)會(huì)了閱讀小說(shuō)。我看起了曹文軒的《草房子》。金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來(lái)了不一樣的.六年,給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷,讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。這本書(shū)也給我?guī)?lái)了不一樣的生活,讓我的課余生活更豐富了。我沉浸在文學(xué)的殿堂里,身歷其境在故事情節(jié)中。

  到高年級(jí)了,我愛(ài)上了外國(guó)文學(xué)。我常常是晚上躲在被子里悄悄地看。《湯姆叔叔的小屋》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》、《屋頂上的小孩》……不一樣的國(guó)家,不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣,不一樣的寫(xiě)作風(fēng)格,那篇篇文章,句句文字時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我澎湃的心潮。柔美的文章讓我心醉,勵(lì)志的文章讓我?jiàn)^發(fā)向上。我的心臟連著文學(xué)的血脈,“撲通”“撲通”地跳著,我感覺(jué)我已與文學(xué)融為一體,我的心就是文學(xué)之心,文學(xué)的精神就是我的精神。

  筆對(duì)于我,也是必不可少的。每當(dāng)拿起筆的時(shí)候,我的心中總會(huì)涌起一種感動(dòng),世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的作品,都是出自于這一個(gè)小小的東西。

  興起時(shí),我徜徉于文字之間,拿起筆桿,向那潔白的紙傾訴我內(nèi)心最深處的感情,這些文字都是我對(duì)生活最深刻的感悟,我喜歡聽(tīng)筆尖與紙張摩擦的聲音,我享受著這種內(nèi)心感情一瀉而出的感覺(jué),待我把心中所有的不快,所有的難過(guò)都傾訴在這紙上,我才真正感覺(jué)到了快樂(lè),因?yàn)槟欠N感情才是真摯的。

  我愛(ài)上了文學(xué)。文學(xué),它已融入了我的生活,它的誘惑是無(wú)窮的,它牽動(dòng)著我的心……

  文學(xué)的誘惑作文 篇5

  文學(xué)是一個(gè)大家并不陌生的詞,文學(xué)可以開(kāi)闊視野,文學(xué)可以明人心智,現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看這神秘的文學(xué)殿堂里到底有些什么?

  在文學(xué)的殿堂里,知識(shí)不僅是數(shù)不勝數(shù)的,而且也是多姿多彩的。打開(kāi)身邊現(xiàn)有的文學(xué)讀物,你會(huì)眼前一亮:長(zhǎng)征之歌、至愛(ài)親情、雪的節(jié)奏、人生修行、美在大自然等。這是多么豐富多彩的文學(xué)天地呀!讀這些文章時(shí),我們是不是被感動(dòng)過(guò),是不是為他人傷心過(guò),是不是被啟發(fā)過(guò)?,這就是文學(xué)的力量。

  文學(xué)不僅僅在于語(yǔ)文書(shū)上,課外讀物也同樣富有魅力。當(dāng)我們打開(kāi)它們時(shí),心中就有些想法,這書(shū)好看不好看,里邊講了什么;正是因?yàn)檫@些想法讓我們鉆進(jìn)書(shū)海,無(wú)需外出。在書(shū)海中遨游,在書(shū)海中暢想,它使我們知道了大自然的一些奇異現(xiàn)象,知道中國(guó)文化的'特有魅力,知道了我國(guó)的風(fēng)俗民情------古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋“這話(huà)一點(diǎn)也不加,一些成功人士人正是因?yàn)槲膶W(xué)才學(xué)有所成。

  文學(xué)不僅僅存在書(shū)本上,在人們的口中我們也可以得知許多事情。比如從老紅軍那里我們可以聽(tīng)到含有文學(xué)色彩的長(zhǎng)征故事;從老作家那里我們可以聽(tīng)到他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和寫(xiě)作道路上的坎坷;從成功者那里我們可以聽(tīng)到他成功的秘密。這些人的話(huà)也是文學(xué),難道不是嗎?他們講的話(huà)中蘊(yùn)含了人生的哲理,這些話(huà)能使我們終身受益。

  文學(xué)是知識(shí)殿堂的鑰匙,是通向成功的指路明燈,讓我們用文學(xué)打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén),在這扇大門(mén)中努力學(xué)習(xí),在明燈的指引下走向光明,走向成功!

  文學(xué)的誘惑作文 篇6

  我愛(ài)文學(xué),愛(ài)它那行云流水般的通暢,愛(ài)它那天高云淡般的深邃,愛(ài)它那或深沉,或輕松,或傷悲,或歡快帶來(lái)的誘惑,使你不由自主的叩開(kāi)它的大門(mén),繼而進(jìn)入,深入……

  走進(jìn)唐詩(shī),分享孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”的.喜悅;體會(huì)陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的清幽;共品劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豁達(dá)……

  走進(jìn)宋詞,看那李煜“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的哀思;品那晏殊“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的傷感;嗅那辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅……

  唐詩(shī)宋詞的經(jīng)典,讓我領(lǐng)略到文學(xué)一角的誘惑,而現(xiàn)在,我隨保爾一起堅(jiān)持,與魯濱遜一同期盼,和格列佛共同游歷。我也曾和賣(mài)火柴的小女孩一起在寒冷的夜晚,點(diǎn)燃一根火柴,交換著彼此的故事;我也曾走進(jìn)安妮的世界,感受著她的童真﹑無(wú)奈和絕望……

  只有當(dāng)我從文學(xué)中盡興而歸時(shí),我才感覺(jué)到一具軀殼坐在案邊,也許,這就是文學(xué)的誘惑吧!

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”可我對(duì)之反感,也厭惡“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”的論調(diào)。品味文學(xué),本是一種陶冶,一種享受,為什么要讓文學(xué)成為躋身顯貴的墊腳石呢?這,我就不得而知了。

  文學(xué)是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;文學(xué)是一艘小船,載著你到達(dá)勝利的彼岸;文學(xué)是一把鑰匙,幫你打開(kāi)成功之門(mén)。

  文學(xué)誘惑著我,也誘惑著你,誘惑著他……

  文學(xué)的誘惑作文 篇7

  我一直苦苦思索著我心中的文學(xué),我一直孜孜追求著我夢(mèng)中的文學(xué)。

  ——題記

  她像可口的食物吸引著我,填滿(mǎn)我空虛的心靈;她像苦澀的良藥,醫(yī)治我受傷的內(nèi)心;她像金色的鑰匙,打開(kāi)我智慧的大門(mén)。她啟迪我的`心靈,開(kāi)拓我的視眼,豐富我的生活。

  當(dāng)別人沉迷于吃喝享樂(lè)時(shí),我卻沉醉在她的懷抱。她時(shí)而帶給我歡歌笑語(yǔ),時(shí)而讓我淚眼婆娑,又時(shí)而令我拍案稱(chēng)絕。因?yàn)樗某霈F(xiàn),我的生活色彩繽紛,因?yàn)樗拇嬖,我的日子趣味橫生。

  與她相識(shí)起源于兒時(shí)對(duì)《西游記》的好奇,她讓我去領(lǐng)略悟空的機(jī)智勇敢,也讓我去慨嘆三藏的懦弱膽小,又讓我笑看八戒的貪吃懶惰,還讓我欣賞沙僧的忠誠(chéng)樸質(zhì)。至此,便一發(fā)不可收拾的喜歡上了她,與她結(jié)下了不解之緣。昨天為寶黛的愛(ài)情潸然淚下,今天又會(huì)為桃園兄弟的情誼大加贊賞,明天又不知會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)?傊,她每天都會(huì)帶給我不一樣的情感,讓我天天都在新鮮驚奇中度過(guò)。

  她,打開(kāi)了我的心扉,喚醒了我每一顆沉睡的細(xì)胞,讓我學(xué)會(huì)用心看世界,懂得思考,知道取舍。

  “那幾個(gè)月里,我只能用雙手去在書(shū)本上摸索著,只能靠感覺(jué)去觸摸到那些凹凸不平的字體,所有人都覺(jué)得上帝對(duì)我太不公平,我卻認(rèn)為,上帝對(duì)我已經(jīng)夠恩賜了,我的生命就是他給的最大的恩賜!碑(dāng)她把這段話(huà)展現(xiàn)在我面前時(shí),我深深震撼了,也讓我知道以后的人生道路上該怎樣走過(guò),她教會(huì)我笑對(duì)生活,讓我懂得感恩。

  她是我生命中的精神支柱,有她的陪伴,我就如同在陽(yáng)光下漫步,有她的陪伴,我又好似置身于鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有她的陪伴,我仿佛徜徉在人間天堂。我想,我的一生都會(huì)與她不離不棄,我堅(jiān)信!

  文學(xué)的誘惑作文 篇8

  久居樊籠,雙翅已開(kāi)始退化,失去了飛翔的能力,渴望回到澄清的藍(lán)天,可是,再也飛不起來(lái)了!但是,我的心,依舊貼著你,緊緊地,緊緊地,貼著……

  大唐風(fēng)云

  蝴蝶為花醉,花卻,隨風(fēng)飛……詩(shī)中,總有不盡的感傷:

  李隆基,一手開(kāi)創(chuàng)了大唐盛世,這樣一個(gè)君王,卻也耐不住寂寞,迫切想尋一個(gè)美人相伴。楊玉環(huán),是當(dāng)時(shí)天下最美的女子,貌若天仙,而且,琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通。

  天縱英才,絕代佳麗,加上一次偶然的邂逅,譜寫(xiě)了愛(ài)的詩(shī)歌,但這首歌,是凄美的。

  從此,他們?nèi)找瓜嚯S,形影不離,漸漸疏離朝政……

  殊不知,一場(chǎng)危機(jī),正悄悄向他們逼近……

  三郎,忘了,玉環(huán),也忘了!幽王烽火戲諸侯,只為搏美人褒姒一笑,可這一笑,卻失了天下!可惜,他們忘了,徹徹底底地忘了!

  這一切的一切,都是她引起的,卻又不是她的錯(cuò)。

  馬嵬坡前,一條絲紗,結(jié)束了玉環(huán)的生命,又一次重釋了什么是紅顏禍水……

  他們的愛(ài)情,在道德的譴責(zé)聲中,播種,發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果……可一切,都是枉然!

  月光紫菊

  輕柔的,是那淡淡的月光;靜謐的,是那隱隱的山菊。

  今晚,月色真美。

  銀色的光波透過(guò)玻璃窗,寫(xiě)滿(mǎn)了一地,風(fēng)動(dòng)時(shí),滿(mǎn)窗月色,一地碎碎的樹(shù)影……

  夜,靜得有些孤獨(dú),有些神秘……

  月光,默默地,在紫山菊隱約的花瓣上,凝結(jié)成一個(gè)銀色的期待……

  我的目光,編織著紫色,將花瓣串成一束,幻化成一朵紫色的'祝福,輕落在你的枕前,讓紫色的淡香,縈繞你的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  風(fēng)止了,云住了,鳥(niǎo)啞了,蟬黯了,星星沉醉在銀色的夢(mèng)幻里,月光,傾聽(tīng)著紫山菊的歌聲。

  這歌聲,很遠(yuǎn),很長(zhǎng)……

  哦,原來(lái),我的心,一直,牽著你的手,一直,貼著你的心,一直,陪著你,到永遠(yuǎn)……雖然,我觸摸不到你。

  文學(xué)的誘惑作文 篇9

  如果讓我在籃球和書(shū)籍兩者之中選擇一個(gè),我會(huì)毫不猶豫地選擇書(shū)籍,因?yàn)闀?shū)籍可以讓我了解更多的知識(shí),從而提高自身的文化修養(yǎng)。雖然我也是很喜歡的打籃球,但更多的,我會(huì)捧著一本書(shū)坐下來(lái),靜靜地,仔細(xì)地去閱讀這本書(shū),從中體會(huì)書(shū)籍給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

  在我上小學(xué)時(shí),每天除了學(xué)習(xí),我還會(huì)讀八歲時(shí)父親送我的生日禮物——《格林童話(huà)》。在那是,我覺(jué)得這本書(shū)很厚,我總是認(rèn)為,可能我這世都不可能讀完這本書(shū)了,但是最后我只是用了兩個(gè)多月的時(shí)間,就完成了這件我認(rèn)為很浩大的工程,從此我對(duì)文學(xué)著了迷,變得一發(fā)不可收拾,從古代文學(xué)到現(xiàn)代文學(xué),從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)文學(xué),我就像一個(gè)初生的`嬰兒不斷地吮吸著這些給我?guī)?lái)營(yíng)養(yǎng)的乳汁,正是文學(xué)讓我的課外生活變得充實(shí)而有趣。

  直到家中的書(shū)籍已經(jīng)不能再滿(mǎn)足我的需求時(shí),我又開(kāi)始向同學(xué)借書(shū)看。有一次看到同學(xué)有一本《哈利·波特》,便死乞白賴(lài)地和他借,他說(shuō):“借可以,但一個(gè)月之內(nèi)必須還,且還要點(diǎn)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,就把你那輛奧迪雙鉆的四驅(qū)車(chē)送我吧!蔽铱戳丝磵湫碌乃尿(qū)車(chē),心中有些不舍,可為了《哈利·波特》,只好忍痛割?lèi)?ài)?戳藘蓚(gè)星期后,還有大半沒(méi)看完,眼看就要還書(shū)了,只好上課看、吃飯看、睡覺(jué)看,以至于成績(jī)直線(xiàn)下降,上課總想睡覺(jué),父母從此禁止我看課外書(shū),且我這里除了學(xué)習(xí)工具書(shū)外全部被收到父母房間里,在一段時(shí)間內(nèi)我只有和書(shū)說(shuō)“再見(jiàn)”了。

  但文學(xué)對(duì)我的誘惑從末停止,我也不會(huì)善罷甘休,最后父母與我簽了協(xié)議,只允許在周末作業(yè)完成的情況下才允許讀課外書(shū),我答應(yīng)了。從此,我又和文學(xué)走在了一起。

  文學(xué)的誘惑作文 篇10

  如果把回憶折疊起來(lái),如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去,如果把青春拉扯成曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀,如果把把年月點(diǎn)燃成黑暗里的光團(tuán),那么從呱呱墜地的第一聲啼哭,到懵懂無(wú)知的孩童,再到牙牙學(xué)語(yǔ)的一陣陣苦澀與艱辛,文學(xué)一直在我們的身邊,陪伴著我們走過(guò)那一個(gè)個(gè)春夏秋冬

  文學(xué),顧名思義,就是有知識(shí)、有文化、有內(nèi)涵,學(xué)習(xí)離不開(kāi)文學(xué)。歷來(lái),有多少文學(xué)家禁不住文學(xué)的誘惑,在這無(wú)窮無(wú)盡的文學(xué)的海泮里盡情暢游,無(wú)法自拔。可見(jiàn),文學(xué)對(duì)于人的影響是潛移默化的,它改變著人的`思想,行為和習(xí)慣,無(wú)形中在人的生活中織出了一張知識(shí)的網(wǎng),人一旦觸碰到,將一生沉浸于文學(xué)事業(yè),為此事業(yè)作出巨大的努力。

  李白,一位著名的詩(shī)人,生活于唐朝的全盛時(shí)代,他吟出了“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。杜甫,一位享有“詩(shī)圣”之稱(chēng)的不平凡失,生活于唐朝的豪敗時(shí)期,他抒發(fā)了“國(guó)破山河在,城春草木深”的豪情壯志。一道泌芳閣,承載多少憂(yōu)郁,其中的女子有數(shù)不盡的愁絲,道不完的情感,剪不斷,理還亂,文學(xué)引領(lǐng)著這群人走向事業(yè)的巔峰,他就像一只手,在無(wú)形中給予我們力量,在挫折中引領(lǐng)著我們走向知識(shí)的殿堂,讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,悄不放棄!

  !文學(xué),你的愛(ài),你的恨,傾注多少血雨,融入多少血與恨的靈魂。人生中有了文學(xué)的陪伴,不等于成功了一半,收獲了一半,將不毀此生。

  女子,靜靜水中,翩躚的花兒,正是她不屈的靈魂;池邊,花開(kāi)花落,那點(diǎn)點(diǎn)浪痕,蕩漾池中,形成了一個(gè)毫無(wú)死角的笑容。人之所以會(huì)吟詩(shī)作對(duì),暢談古今,全是仰仗文學(xué)功勞。

  時(shí)光花落中如果滲透文學(xué)的誘惑,那么你將如一株向日葵,面對(duì)微笑朝著每日的太陽(yáng)。

  文學(xué)的誘惑作文 篇11

  縱觀(guān)歷史長(zhǎng)河,無(wú)處不流露著文學(xué)的風(fēng)采和魅力!從唐詩(shī)到宋詞,再到元曲、明清小說(shuō),這些都是傳承至今的文化遺產(chǎn)。李白、蘇軾、吳承恩已是流傳千古仍被不斷傳誦的名人,但知道他們的模樣的人是完全沒(méi)有,是什么使他們能夠獲得這樣的魅力?毫無(wú)疑問(wèn),固然是他們的文學(xué)巨著帶給人們的影響。

  人類(lèi)與動(dòng)物的區(qū)別在于:人類(lèi)具有高度的領(lǐng)會(huì)和感知能力,而文學(xué)便是這種能力的最高結(jié)晶,它穿越了時(shí)間的.隧道,突破了空間的局限,統(tǒng)一了人類(lèi)的思想,無(wú)論你是黃皮膚,還是白皮膚,或是黑皮膚,你都不能否認(rèn)文學(xué)的輝煌。

  而那一部部的文學(xué)巨著,更是將文學(xué)這種抽象的概念用文字表現(xiàn)出來(lái)!使我們更直觀(guān)的感受到文學(xué)所散發(fā)出的迷人意境和無(wú)法抗拒的誘惑。

  不說(shuō)別的,光是我們中國(guó)的四大名著就是一個(gè)很好的典例:

  《西游記》突破了人類(lèi)的傳統(tǒng)思想,將本來(lái)不存在的神佛魔妖淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái),一個(gè)猴子在作者筆下竟成了無(wú)所不能的大圣,四個(gè)和尚徒步去西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難無(wú)不體現(xiàn)出作者的想象力的豐富,盡管是神話(huà),但還是被幾十億人所傳唱至今。

  《三國(guó)演義》是我最欣賞的一部,它用劉備等人的故事作為一條線(xiàn)索,將原來(lái)無(wú)味的歷史變成了一部小說(shuō),其中刻畫(huà)出趙子龍、關(guān)二爺、張飛等一個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)的英雄,臥龍、鳳雛等的軍事計(jì)謀和戰(zhàn)略,實(shí)力交相輝映,形成了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的書(shū)面,讓人感覺(jué)身臨其境,不免為主人公捏汗,常常為驚險(xiǎn)的場(chǎng)景動(dòng)容。這些不得不讓我們對(duì)作者深感佩服!

  文學(xué)就像星光一樣,閃耀在歷史長(zhǎng)河之中。

  所以,我抵擋不了文學(xué)的誘惑,就像歷史不能阻擋人類(lèi)前進(jìn)的腳步,讓我忍不住一步步地接近她,以致再也離不開(kāi)她!

  文學(xué)的誘惑作文 篇12

  是誰(shuí)撐一把紙傘,漫步在多情的煙雨中,尋覓秦淮繁華的舊夢(mèng)?是誰(shuí)品一盞清茗,倚欄靜靜地遠(yuǎn)眺,獨(dú)自等待莫愁湖寂寞的蓮開(kāi)?是誰(shuí)乘一葉扁舟,在明月如水的霜天,洗滌長(zhǎng)江邊匆匆流逝的年華?是誰(shuí)折一枝寒梅收藏絕代的香塵,抒發(fā)臺(tái)域下風(fēng)流俊逸的詩(shī)章?

  多情的文字,揉碎了古今中外多少風(fēng)流才子的心。如詩(shī)如畫(huà)的文學(xué),孕育了博大精深的中華文化。而文學(xué)給我的誘惑,卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都無(wú)法訴盡的。

  歷史在走,人情、風(fēng)俗在變,運(yùn)載、沉淀著人類(lèi)起源的文學(xué)卻始終如一,為我們存了一份真情、真貌,總會(huì)從我們心底泛出一種崇高,一縷溫馨;蛟S我們無(wú)法再睹古代風(fēng)光,但文學(xué)是我們與古人精神溝通的'橋梁。

  文學(xué)有著江南的水墨詩(shī)意,它是一盤(pán)禪寂的棋,你看得出棋子的寂寞,卻參不明歷史的玄機(jī)。臨池翰墨,煙云舒卷,借一方靈性的水,滋養(yǎng)岸邊蒹葭蒼蒼,吟詠幾闕所謂伊人,在水一方的詩(shī)行。

  停留的只是一瞬,回首的卻是一生。

  文學(xué),猶如南京,仿佛一塊碎裂的雨花石,斑斕的紋樣在江水中閃爍,艷麗的有些凄美。歲月的磨洗,讓天生麗質(zhì)的寶石暴露出質(zhì)樸的光澤。隱忍、堅(jiān)韌,這是這座故都在歷史的淘洗后積淀下的性格。

  尋訪(fǎng)文學(xué)的歷史遺跡,摩挲刻在甲骨上的它,刻在竹簡(jiǎn)上的它,寫(xiě)在紙上的它,一如江水邊的石頭。驚濤駭浪過(guò)后,粗糙的石頭變得細(xì)膩而光潔,更為堅(jiān)硬的性情凝結(jié)在了內(nèi)心深處不小心從手中滑落,擲地有聲。

  舊事遺韻在煙水中散去,文學(xué),卻是百年后仍然生動(dòng)婉約的詞章。

  流水碾過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)廊,王朝在興廢。煙水的迷離也是世人的迷離,明月裝飾的水岸,將生命彎曲成一個(gè)優(yōu)美的弧度,淙淙的日子里,誰(shuí)會(huì)拾起一枚禪寂的紅葉,記載水墨的韻律中生生不息的詩(shī)意……

  在我看來(lái),這是一個(gè)盛世也是浮世,人心太滿(mǎn)太浮。若說(shuō)美酒曾經(jīng)激發(fā)我們浪漫的思想的話(huà),文學(xué)則贖回我們一顆簡(jiǎn)單質(zhì)樸清涼的現(xiàn)世心。

  因?yàn)橛辛宋膶W(xué),才簡(jiǎn)化了我們繁瑣的人生!