[熱門(mén)]未來(lái)的學(xué)校15篇

未來(lái)的學(xué)校1

　　我坐上了火箭,用手按了一下“學(xué)校”，火箭很快把我送到了未來(lái)的學(xué)校―紅旗實(shí)小。

　　來(lái)到校門(mén)口,門(mén)是自動(dòng)的，它會(huì)根據(jù)�；諄�(lái)識(shí)別是不是本校的人。要是有老師光臨校門(mén)口，就會(huì)發(fā)出一陣熱烈的`掌聲，讓老師心中涌起一股自豪感。要是有可疑人物出現(xiàn)，校門(mén)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并對(duì)可疑人物進(jìn)行全方位監(jiān)控。

　　走進(jìn)學(xué)校，花壇前有一個(gè)微型顯示屏，可以顯示出您所在的位置，再點(diǎn)擊去哪兒，這時(shí)便會(huì)刮來(lái)一陣猛烈的大風(fēng)，將你吹到你想要去的地方。

　　來(lái)到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)在開(kāi)心地玩耍，有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跳繩，玩的好起勁！我們?cè)倏粗v臺(tái)，一臺(tái)微型的液晶顯示屏呈現(xiàn)在我們面前，那上面顯示了本節(jié)課的重要內(nèi)容。那教材呢？不用擔(dān)心，只要套上耳機(jī)就能聽(tīng)到課堂上老師的講課，并且不厭其煩，直到你懂了為止。老師呢？她只用監(jiān)督同學(xué)們就行了。

　　怎么樣？我未來(lái)的學(xué)校好嗎？

未來(lái)的學(xué)校2

　　未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢？跟我去看看吧！

　　進(jìn)了校門(mén)，走過(guò)一個(gè)迎賓小廣場(chǎng)，再往右走，我們看到一個(gè)超級(jí)大的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一個(gè)大型的游樂(lè)園，里面有滑滑梯、獨(dú)木橋、旋轉(zhuǎn)木馬、單雙杠……游樂(lè)設(shè)施真是應(yīng)有盡有，課間或者中午，大家都可以來(lái)玩這些好玩的游戲。操場(chǎng)上有一塊綠草如茵的足球場(chǎng)，還有一個(gè)400米長(zhǎng)的塑膠跑道，比現(xiàn)在的跑道長(zhǎng)多了。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、踢足球、做早操等。室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)最怕太陽(yáng)曬，也怕下雨，可是那時(shí)候就不一樣了，只要按一下裝在控制室里的按鈕，操場(chǎng)邊沿就升起圍合式的帳篷，直到把操場(chǎng)上空都遮住，小朋友們?cè)跊雠锵逻\(yùn)動(dòng)，不怕熱、不怕雨。再一按按鈕，涼棚又藏到地底下去了，真神奇��！

　　操場(chǎng)邊矗立著三幢樣子有點(diǎn)奇特的房子�；@球型的是我們學(xué)校的.體育館，一樓是排球場(chǎng)地，二樓是乒乓球場(chǎng)地，三樓是籃球場(chǎng)地，四樓是羽毛球場(chǎng)地，地下一層還有一個(gè)大型的游泳池。這個(gè)體育館為我們學(xué)校培養(yǎng)了很多運(yùn)動(dòng)員，有的還成了世界冠軍呢！

　　那幢書(shū)本型的建筑是我們學(xué)校的教學(xué)樓，教學(xué)樓是綠色的，因?yàn)檎�幢樓的連廊、墻面、樓頂都種上了植物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)“綠巨人”。每個(gè)教室都比現(xiàn)在大多了，教室后面專門(mén)有一塊地方供小朋友交流、閱讀、上網(wǎng)查資料。教室里的課桌里一本書(shū)都沒(méi)有，因?yàn)樗�有的學(xué)習(xí)資料都在桌面上的那臺(tái)小電腦里呢，小朋友每天不用背沉重的書(shū)包了。每個(gè)教室對(duì)出去都有一條滑道，可以像坐滑滑梯一樣滑到操場(chǎng)參加體育活動(dòng)。

　　食堂大樓被設(shè)計(jì)成了三明治的形狀，每天為小朋友提供自助餐，想吃什么就吃什么。食堂除了給我們提供美味的午餐，還是我們實(shí)踐的好地方，跟廚師學(xué)烹飪美食、烘焙餅干、制作糕點(diǎn)……

　　你喜歡未來(lái)的學(xué)校嗎？

未來(lái)的學(xué)校3

　　到了22世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展，那時(shí)我們的學(xué)校也煥然一新。

　　一進(jìn)學(xué)校，八座教學(xué)樓筆直的挺立在學(xué)校最醒目的地方。走進(jìn)教室，你立刻會(huì)被眼前的景色吸引住。仿佛在夢(mèng)境中呢！黑板將是一個(gè)液晶大屏幕，老師手中不再有粉筆和教鞭，而是鼠標(biāo)和計(jì)算機(jī)代替了它們。老師用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，一眨眼的工夫，板書(shū)就出來(lái)了。一排排漂亮的桌椅上有自動(dòng)監(jiān)視器，如果有人在考試時(shí)作弊或上課有小動(dòng)作，提示燈馬上亮起，讓你好好聽(tīng)講不要作弊。在每人面前有一臺(tái)迷你液晶電腦，學(xué)習(xí)資料和作業(yè)都輸入電腦里，寫(xiě)完了可以隨時(shí)發(fā)送給老師的電腦里，老師用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，機(jī)器人就提示老師這道題是對(duì)的還是錯(cuò)的。桌子上有許多按鈕，其中一個(gè)按鈕就是一點(diǎn)通，這個(gè)按鈕的作用有很多！就不一一述說(shuō)了。

　　未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)與現(xiàn)在更是不同！學(xué)校的操場(chǎng)會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變。操場(chǎng)上有一臺(tái)小電腦，上面有花花綠綠的按鈕。如果你想踢足球，按一下小足球，操場(chǎng)就變成了足球場(chǎng)；有同學(xué)想滑冰，可是小電腦上沒(méi)有雪的按鈕。別著急，自動(dòng)升降機(jī)帶你去地下健身房。這里有游泳池、滑冰場(chǎng)、保齡球館樣樣俱全。

　　你應(yīng)該還不知道我們這個(gè)現(xiàn)代化的`學(xué)校的名字吧！它就是慧靈學(xué)校！這就是我們未來(lái)的高科技學(xué)校！

　　現(xiàn)在，就讓我們努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧！

未來(lái)的學(xué)校4

　　但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)。我想象中的未來(lái)學(xué)校，是這樣的。

　　首先，我們不能一直把學(xué)校建設(shè)在陸地上，應(yīng)該把學(xué)校建在更廣闊的地方，比如大海。大海面積占地球70%，未來(lái)世界的建筑數(shù)不勝數(shù)，我們把目標(biāo)放在大海，絕對(duì)是個(gè)很好的選擇。

　　我覺(jué)得未來(lái)的海上學(xué)校有很多優(yōu)點(diǎn)，風(fēng)景也比較好。打開(kāi)窗簾，魚(yú)兒在我眼前出現(xiàn)，珊瑚五光十色，想想，多美好呀！學(xué)校有一個(gè)巨大的由電腦控制的飛行碟，它可以帶我們環(huán)游世界各地，還可以去外星呢！未來(lái)的學(xué)校外形獨(dú)特，是球形的，象征著美麗的地球。

　　未來(lái)的學(xué)校是自動(dòng)化的，在校門(mén)前，有一個(gè)紅外認(rèn)證號(hào)碼，認(rèn)證后，有一個(gè)ATG數(shù)碼控制虛板出現(xiàn)在你眼前。為何叫虛板？因?yàn)樗�不是�?shí)體，是摸不著卻帶著光亮的，上面寫(xiě)著：你要去哪兒？你只要說(shuō)一聲“三年級(jí)，1999樓2888班”，你就會(huì)直接被送達(dá)到班里。

　　教室窗戶的玻璃是一種新型玻璃，它是隱形的，外面的蝦兵蟹將看不到我們，而我們卻可以看見(jiàn)它們。

　　未來(lái)的學(xué)校非常環(huán)保，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候是不用書(shū)本的。我們采用的是高端電腦，配備微軟的一套專門(mén)研發(fā)的學(xué)習(xí)軟件，非常方便。學(xué)生考試的時(shí)候，不用紙答題，在電腦輸入答案就好了�？纪暝囍�后，由機(jī)器人負(fù)責(zé)改卷，也不用老師這么辛苦費(fèi)力了。

　　未來(lái)的學(xué)校更加智能化，我們上歷史課的時(shí)候，只要按一個(gè)按鈕，時(shí)空之門(mén)就會(huì)打開(kāi)，學(xué)生只要把自己的'雙腳踏上“歷史”的腳印，就可以看到中國(guó)的李廣還健在，看到應(yīng)該大文豪莎士比亞正在詩(shī)歌里暢游，看到李白的詩(shī)，一同感受一代酒仙的詩(shī)意，多么神奇！

　　課后，大家還可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)李踢足球、玩游戲，有時(shí)還可以把球踢到海里，讓海豚幫我們頂回來(lái)。這樣的時(shí)光，真美好。

　　這是一份20xx年龍華二小的建筑計(jì)劃，請(qǐng)上級(jí)審批，建筑師張翰文將全力將它化成現(xiàn)實(shí)！

未來(lái)的學(xué)校5

　　現(xiàn)在的學(xué)校，缺點(diǎn)真是太多了。在我心中，未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是這樣的。

　　學(xué)校的地點(diǎn)就在一望無(wú)際的大海上，它的形狀是貝殼形的，很堅(jiān)固。它可以打開(kāi)，也可以合上，很奇妙。學(xué)校里面被一層柔軟的棉花包圍，走在里面，軟軟的，很舒服。如果有人不小心把水壺打翻了，小機(jī)器人會(huì)取出被水弄濕的棉花，換上干凈的棉花，所以不用擔(dān)心棉花會(huì)受潮發(fā)霉哦。對(duì)了，學(xué)校里還有500多個(gè)小機(jī)器人，它們可以改作業(yè)、澆花、打掃衛(wèi)生……它們的存在，讓老師工作起來(lái)更輕松。學(xué)校里的`老師都是漂亮的女老師，很溫柔，很喜歡小孩子。她們不會(huì)布置作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)都是在課堂上完成的。

　　上課時(shí)，每一個(gè)同學(xué)的課桌上會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)平板電腦，老師上三十分鐘的課，剩下的十分鐘，我們會(huì)用電腦答題。十分鐘到了，電腦會(huì)自動(dòng)批改，并顯示出你的分?jǐn)?shù)。它還會(huì)幫助你講解題目，直到你知道自己犯了什么錯(cuò)誤，這樣一對(duì)一的教學(xué)，對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助，讓你學(xué)得更輕松、更有效！

　　下課了，同學(xué)們可以釣魚(yú)，只不過(guò)釣到的魚(yú)得放回大海里。除了釣魚(yú)，你還可以做手工小蛋糕，可以自己吃掉，也可以送給你喜歡的老師。

　　未來(lái)學(xué)校的午飯、晚飯都很豐盛，蛋卷包、番茄牛肉、炸雞翅、醬汁蝦……應(yīng)有盡有。宿舍也很高級(jí)，金光閃閃的絲棉床單、打掃衛(wèi)生的機(jī)器人、學(xué)習(xí)娛樂(lè)的平板電腦……一應(yīng)俱全。

　　這個(gè)“貝殼”可以帶我們到各個(gè)地方旅游，可以在各個(gè)地方學(xué)習(xí)。我們可以在冰天雪地里和企鵝或北極熊說(shuō)聲“hello”，可以在一望無(wú)際的草原中和可愛(ài)的小羊羔嬉戲，可以在令人炎熱難忍的沙漠里體驗(yàn)一下騎駱駝的感覺(jué)……“貝殼”還可以把同學(xué)們帶到美國(guó)、日本、印度等等國(guó)家學(xué)習(xí)，嘗嘗其他國(guó)家的美食，了解不同國(guó)家的文化和歷史。

　　這就是我們未來(lái)的學(xué)校，但凡人想象到的，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)，我希望這個(gè)學(xué)校早日誕生！

未來(lái)的學(xué)校6

　　想象，可以推動(dòng)世界的發(fā)展，在我心中，未來(lái)的學(xué)校與現(xiàn)在的學(xué)校大不一樣。

　　現(xiàn)在的學(xué)校都是用水泥磚加瓷磚建成的，這么堅(jiān)硬的墻壁，讓我們失去了自由奔跑的樂(lè)趣，所以，我心目中的未來(lái)學(xué)校是多變的，是安全的。它的建筑材料混合了棉花和彈簧，墻壁都是軟軟的，撞上了也不會(huì)受傷。

　　我們現(xiàn)在的學(xué)校都是四四方方的，我覺(jué)得不夠美觀，我希望把學(xué)校建成一個(gè)月球的形狀，每一個(gè)教室也是一個(gè)月球形狀，名叫“月球小學(xué)”。“月球”可以反彈，它的材料不僅防臭、防粘，還可以防污染。

　　如果你走到教室的左邊，你就可以聽(tīng)到語(yǔ)文知識(shí)在不斷地傳播，比如孔子的名言、生字的記憶方法……這樣，我們就不需要書(shū)本也可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。而且，你還可以選擇你想聽(tīng)的內(nèi)容，每人有一部耳機(jī)和遙控器，只要你回答了一個(gè)問(wèn)題，機(jī)器就會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星，星星可以換禮物哦。如果走到教室中間，就會(huì)聽(tīng)到跟數(shù)學(xué)有關(guān)的知識(shí)，走到右邊，就一起學(xué)英語(yǔ)吧！每一間教室都有一部學(xué)習(xí)電腦，你可以隨便按一個(gè)按鍵，就可以在電腦上做作業(yè)、考試，這樣，我們就可以不帶書(shū)包、筆和文具了。

　　下午放學(xué)后，我們還可以打開(kāi)音樂(lè)鍵、旅行鍵，我們可以去熱帶雨林、冰雪世界、游樂(lè)園……我們還可以穿上宇航服，去看看真正的月球，玩累了再回到“月球”那吃好吃的'：你按橙色按鍵，就有橙色的食物出現(xiàn)，你按紅色的按鍵，就有紅色的食物出現(xiàn)……不僅美味，還特別好看。

　　這就是未來(lái)的學(xué)校，如果現(xiàn)在的學(xué)校有那么好，那么，又有誰(shuí)不想上學(xué)呢？

未來(lái)的學(xué)校7

　　在22世紀(jì)的時(shí)候，有許許多多令人驚訝的建筑，比如說(shuō)空中餐廳，多功能寫(xiě)字樓，抗震泡泡房……這些建筑走進(jìn)我們的生活，使我們的生活變得更加的方便。我就說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校吧，它可是發(fā)生了巨大的變化。

　　整個(gè)學(xué)校都是智能化的。房子是山的形狀，從遠(yuǎn)處看，你就會(huì)感覺(jué)它與自然界融為一體。當(dāng)你走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)機(jī)器人會(huì)來(lái)到你的面前，帶你去到你的教室。坐在座位上，你會(huì)看見(jiàn)桌子的電子課本，這個(gè)電子課本不傷眼，更護(hù)眼。上哪一節(jié)課，桌子上面就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)科目的課本，這樣我們就不用背著沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)啦。放學(xué)回家后，作業(yè)也會(huì)自動(dòng)傳到你家里的.電腦系統(tǒng)中。寫(xiě)完之后，直接提交就行了，機(jī)器來(lái)批改，這樣老師就不會(huì)很辛苦了。

　　在學(xué)校里，我最喜歡的是游泳館。我喜歡游泳，但是以前只能在夏天才可以游泳。現(xiàn)在，你可以隨時(shí)去學(xué)校的游泳池游泳，因?yàn)橛斡攫^是是根據(jù)外界溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的，冬暖夏涼，十分方便。

　　最神奇的是我們學(xué)校的操場(chǎng)。當(dāng)我們需要舉行大型活動(dòng)的時(shí)候，只要在主席臺(tái)的控制室里輸入你所需要的場(chǎng)地大小，場(chǎng)地就可以自動(dòng)變大。當(dāng)我們不需要舉行活動(dòng)時(shí)，再操作一下，它就會(huì)自動(dòng)縮小。這樣，操場(chǎng)既不覺(jué)得擁擠，也不會(huì)空曠了。

　　科技讓生活更美好，在未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活是多么快樂(lè)呀！

未來(lái)的學(xué)校8

　　現(xiàn)在的學(xué)校，作業(yè)很多，但在未來(lái)的學(xué)校，沒(méi)有枯燥的作業(yè)，為什么呢？讓我向你介紹一下吧！

　　早上起床，鬧鐘機(jī)器人將你叫醒，而你也不用考慮有沒(méi)有擠牙膏，這些瑣碎的事情機(jī)器人在你沒(méi)有起床的時(shí)候就幫你完成了。

　　該上學(xué)了，你的床將你送至家門(mén)口，然后磁懸浮校車(chē)接上你并把你送到學(xué)校門(mén)口，到學(xué)校門(mén)口你只需報(bào)出你的名字和所在班級(jí)，你的.座椅就會(huì)接你去到教室里。

　　不用再擔(dān)心下雨天或者霧霾天無(wú)法上我最喜歡的體育課，因?yàn)橛惺覂?nèi)操場(chǎng)，里面溫控設(shè)備和凈化設(shè)備，它們會(huì)自行調(diào)節(jié)溫度和空氣質(zhì)量。

　　放學(xué)到家后，也沒(méi)有堆積成山的作業(yè)，而是一些有趣的事情，比如：聽(tīng)一些音樂(lè)、看一些新聞知識(shí)、做一些網(wǎng)絡(luò)有趣的測(cè)試題等等等等。

未來(lái)的學(xué)校9

　　我當(dāng)了一個(gè)博士，我決定回來(lái)看看我的母�！�—文三。

　　我看到了校門(mén)，校門(mén)變成了自動(dòng)門(mén)，我走上門(mén)去，竟然還不讓我進(jìn)去，我去找保安，可是連保安室都找不到，我看到校長(zhǎng)慢慢走來(lái)，他問(wèn)我是誰(shuí)，我說(shuō)我是這個(gè)學(xué)校以前的學(xué)生，校長(zhǎng)把門(mén)打開(kāi)了。

　　我往前走，我看到了主教學(xué)樓，我一看，嚇了一大跳——他們?cè)跇琼敻墒裁�？我上去一看，呀！原�?lái)操場(chǎng)就是樓頂！

　　我下了樓，只見(jiàn)教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)生按鼠標(biāo)的聲音，原來(lái)老師就是電腦。

　　我來(lái)到一個(gè)名叫“監(jiān)控室”的門(mén)前，我偷偷打開(kāi)一條空隙，原來(lái)老師都在監(jiān)控室里監(jiān)控學(xué)生。

　　我又來(lái)到地下、水底、森林等，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的教室。

　　最新奇的是一個(gè)叫“太空教室”的'地方，一進(jìn)去就飄起來(lái)了。

　　啊，未來(lái)的學(xué)校真美�。�

未來(lái)的學(xué)校10

　　我是未來(lái)的工程師張?jiān)茊�，我現(xiàn)在正設(shè)計(jì)一所新學(xué)校。

　　我們現(xiàn)在的學(xué)校不能走，不能飛，只能呆在原地，我希望未來(lái)的學(xué)�？梢越ㄔ诤Ｑ罄铩：Ｑ笫澜缍嗝姥�，下課了，我們可以看到好多的`小魚(yú)在追逐嬉戲，可以給小魚(yú)喂糧食，如果你膽子夠大，還可以挑釁大鯊魚(yú)呢！如果在水里感覺(jué)很悶了，我們還可以到海面上透透氣，可以吹吹海風(fēng)，看看天上飛的海鷗，多舒服呀！

　　現(xiàn)在的學(xué)�？偸请x不開(kāi)筆和書(shū)，上課的時(shí)候，沒(méi)筆就要找筆，沒(méi)看見(jiàn)書(shū)，又要找被老師批評(píng)。我設(shè)計(jì)的學(xué)校不用擔(dān)心忘帶筆和書(shū)。上課的時(shí)候，我們的桌面上會(huì)有一臺(tái)平板電腦，想學(xué)什么就可以在電腦上搜到。

　　如果上體育課，只要按一個(gè)按鍵，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人給我們上課。它可厲害了，什么動(dòng)作都做得極其標(biāo)準(zhǔn)，還能一步步地帶著我們做。上了一天的課，我們很累了，只要按一個(gè)按鈕，我們的學(xué)校就會(huì)變成一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，我們可以在里面盡興地玩。我們可以玩蹦蹦床、玩捉迷藏，還可以玩搶錢(qián)游戲。只要按一個(gè)按鈕，我們的學(xué)校就會(huì)變成一個(gè)模擬戰(zhàn)場(chǎng)，我們就可以在里面盡情地打斗，痛快極了！

　　沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事。我已經(jīng)設(shè)想出未來(lái)學(xué)校的樣子和功能，相信它一定會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，希望那一天快點(diǎn)到來(lái)！

未來(lái)的學(xué)校11

　　人們想飛，就有了飛機(jī)；人們想到遠(yuǎn)方去，就有了汽車(chē)、火車(chē)、輪船；人們想看看海底世界，就有了潛艇。我是一個(gè)小學(xué)生，我希望我們的學(xué)�？梢宰兊酶�美好，就有了想象中的未來(lái)學(xué)校。

　　未來(lái)的學(xué)校究竟是怎樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一介紹。未來(lái)的學(xué)校平常是普通的.學(xué)校，建在陸地上，方方正正的，但一到上學(xué)的時(shí)候就會(huì)變熱鬧起來(lái)。你站在門(mén)前的時(shí)候，會(huì)有兩個(gè)機(jī)器人從土里鉆出來(lái)，其中一個(gè)拿著平板站在你面前，你在平板上輸入學(xué)號(hào)，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)，有一條專屬通道會(huì)把你送到你的座位上。

　　你走進(jìn)教室，會(huì)看見(jiàn)講臺(tái)上有許多按鈕，那是老師專用的。老師上科學(xué)課，一按科學(xué)按鈕，又會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)按鈕，分別是天氣科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)……如果老師按下動(dòng)物科學(xué)按鈕的話，又會(huì)出現(xiàn)恐龍、昆蟲(chóng)、雙棲動(dòng)物、水生動(dòng)物等按鈕。老師按下恐龍按鈕，教室就會(huì)變成時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空去到恐龍時(shí)代去講課。

　　一到下課，教室就變成了“小吃貨”的天堂。每個(gè)課桌的電腦里全都是各種名菜和零食的名稱，只要按下食物名稱按鈕，食物就會(huì)從桌子上變出來(lái)。如果你不想吃東西，就可以去“活動(dòng)角”游玩，那里有四個(gè)門(mén)，分別是“琴”、“棋”、“書(shū)”、“畫(huà)”。當(dāng)你走進(jìn)“棋”門(mén)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面擺放著各種各樣的棋；走進(jìn)“書(shū)”門(mén)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面都是書(shū)和書(shū)法作品……你喜歡什么就去玩什么吧，自由享受一段快樂(lè)時(shí)光。

　　這樣的學(xué)校你喜歡嗎？真希望走進(jìn)這樣的校園，讓快樂(lè)的時(shí)光多一些，讓不開(kāi)心的時(shí)刻少一些！

未來(lái)的學(xué)校12

　　有一天，我坐著時(shí)空光機(jī)，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。

　　未來(lái)的學(xué)校真好，教室里的墻壁可以根據(jù)有利于學(xué)生的眼睛調(diào)節(jié)顏色，也可以根據(jù)學(xué)生喜歡的的`顏色調(diào)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)生們有一個(gè)調(diào)節(jié)器，上面有許多按紐。

　　學(xué)生們還可以不用動(dòng)手，自動(dòng)桌面上就出現(xiàn)了課本；黑板上能自動(dòng)寫(xiě)出字，自動(dòng)消失字，黑板能說(shuō)話，黑板就是老師。這些學(xué)生們沒(méi)有規(guī)定時(shí)間上課、下課，累了就下課，想上課就上課。

　　這個(gè)學(xué)校還有許多倉(cāng)庫(kù)，有冷飲倉(cāng)庫(kù)、水果倉(cāng)庫(kù)、衣服倉(cāng)庫(kù)、零食倉(cāng)庫(kù)……一按調(diào)節(jié)器，自己就在想要東西的倉(cāng)庫(kù)中了，然后自由挑選。

　　學(xué)生們吃飯時(shí)想吃什么就吃什么，用自動(dòng)菜單就可以了。睡覺(jué)時(shí)，如果是冬天，床就發(fā)熱，如果是夏天，床就會(huì)發(fā)涼，可舒服了。這么好的服務(wù)，學(xué)校竟不要錢(qián)！

　　正當(dāng)我羨慕的流出口水時(shí)，媽媽把我叫醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！可我相信這個(gè)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。讓我們拭目以待吧！

未來(lái)的學(xué)校13

　　我想的是學(xué)校里的地是透明的，草地一大片有竹子、樹(shù)、有花等等。操場(chǎng)是防滑的從來(lái)沒(méi)有人摔倒過(guò)。

　　做操也是這里，也有我國(guó)的旗幟，每次升旗都為他驕傲，演講臺(tái)演講臺(tái)是鋼化玻璃做的三個(gè)體育老師都踩不碎！我們的.教室樓很高大是巖石建成的，超堅(jiān)固超穩(wěn)定！我們的教室里就更厲害了！黑板是自動(dòng)擦的，老師說(shuō)擦它就擦了，老師說(shuō)不擦它就不擦了厲害吧。椅子是不會(huì)翻的這樣很安全而且是搬不動(dòng)的。只要下課或者放學(xué)它會(huì)自動(dòng)回去。課桌是只要除了坐這里的人其他人都開(kāi)不開(kāi)因?yàn)樗�有人臉識(shí)別系統(tǒng)。

　　班主任是可以打開(kāi)的。我想的是這樣的你們是怎么想的呢？

未來(lái)的學(xué)校14

　　同學(xué)們你們心目中未來(lái)的學(xué)校是怎樣的？下面就聽(tīng)我講一講我心目中未來(lái)的學(xué)校吧！

　　未來(lái)的`學(xué)校，它的走廊很特別。不像現(xiàn)在的學(xué)校，走廊要用水泥、磚頭，而且還要建筑工花一番心思，很麻煩。未來(lái)的學(xué)校不用建造走廊，同學(xué)們還可以在上面嬉戲打鬧。如果碰到下雨、下雪，走廊會(huì)自動(dòng)撐開(kāi)傘，為你遮擋風(fēng)雨。

　　它有許許多多的功能，還有美麗的外形呢！

　　那座學(xué)校穿著一件雪白的衣服，無(wú)數(shù)扇窗戶就像無(wú)數(shù)只眼睛，數(shù)不勝數(shù)的門(mén)又好像無(wú)數(shù)個(gè)鼻子。哈哈，它的外形也很奇怪吧！

　　同學(xué)們，你是不是很喜歡未來(lái)的學(xué)校啊！

未來(lái)的學(xué)校15

　　但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)。我想象中的未來(lái)學(xué)校，它是這樣的。

　　現(xiàn)在的學(xué)校實(shí)在是太小了，我想讓它大一點(diǎn)，就把它建在云朵上吧。天空多大呀，再不用想著怎樣去節(jié)省空間了。而且，天上的'空氣多好呀，一天下來(lái)都是神清氣爽的。

　　未來(lái)的一天，我走到校門(mén)口，拿出�？ǎ�在門(mén)上的掃描儀上一照，門(mén)就開(kāi)了。

　　學(xué)校任何的教室都非常地寬，我們?cè)僖膊挥脿?zhēng)搶位置了，隨便坐。我們上課不用帶筆，每一個(gè)位置上都有一臺(tái)電腦，每上一節(jié)課都有一個(gè)按鈕讓你換不同的工具、書(shū)……下課的時(shí)候，要是餓了，按一個(gè)按鈕，課桌就會(huì)變出食物給你吃，吃完了，按一個(gè)按鈕，垃圾就不見(jiàn)了。

　　現(xiàn)在的學(xué)校每個(gè)地方都是用在學(xué)習(xí)上，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，很少可以讓我們娛樂(lè)放松的地方。未來(lái)的學(xué)�？梢愿淖冞@點(diǎn)。比如，當(dāng)我們學(xué)了《草原》這一課，可以按一個(gè)按鈕，我們的眼前就會(huì)出現(xiàn)一大片草原，讓我們體驗(yàn)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的情景；再比如，我們學(xué)了《趙州橋》這一課，按了一個(gè)按鈕，我們眼前就會(huì)出現(xiàn)趙州橋的形狀和樣子，讓我們更好地學(xué)習(xí)它的知識(shí)，了解它的結(jié)構(gòu)。這樣的設(shè)計(jì)既有用又好玩，誰(shuí)不喜歡呢？

　　未來(lái)的學(xué)校真奇妙呀，我相信總有一天，我的這些構(gòu)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

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