高一新人教版地理必修二知識(shí)點(diǎn)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，說到知識(shí)點(diǎn)，大家是不是都習(xí)慣性的重視？知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書上或考試的知識(shí)。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有幫助的嗎？以下是小編精心整理的高一新人教版地理必修二知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一新人教版地理必修二知識(shí)點(diǎn)1
一、主要運(yùn)輸方式及其特點(diǎn):[理解記憶]
鐵路運(yùn)輸
當(dāng)代最重要的運(yùn)輸方式之一。運(yùn)量大，速度快，運(yùn)費(fèi)較低，受自然因素影響小，連續(xù)性好
修筑鐵路造價(jià)高，消耗金屬材料多，占地面積廣，短途運(yùn)輸成本高
公路運(yùn)輸
發(fā)展最快、應(yīng)用最廣、地位日趨重要的運(yùn)輸方式。機(jī)動(dòng)靈活，周轉(zhuǎn)速度快，裝卸方便，對(duì)各種自然條件適應(yīng)性強(qiáng)
運(yùn)量小，耗能多，成本高，運(yùn)費(fèi)較貴
水路運(yùn)輸
歷史最悠久的運(yùn)輸方式，運(yùn)量大，投資少，成本低
速度慢，靈活性和連續(xù)性差，受航道水文狀況和氣象等自然影響大
航空運(yùn)輸
速度快，運(yùn)輸效率高，是最快捷的現(xiàn)代化運(yùn)輸方式
運(yùn)量小，能耗大，運(yùn)費(fèi)高，且設(shè)備投資大，技術(shù)要求嚴(yán)格。
管道運(yùn)輸
運(yùn)具和線路合二為一的新型運(yùn)輸方式。貨物主要是原油、成品油、天然氣、煤漿及其它礦漿。氣體不揮發(fā)，液體不外流，損耗小，連續(xù)性強(qiáng)，平穩(wěn)安全，管理方便，而且可以晝夜不停，運(yùn)量很大。
管道運(yùn)輸要鋪設(shè)專門管道，設(shè)備投資大，靈活性差。
二、交通運(yùn)輸網(wǎng)的形成與發(fā)展趨勢(shì):
分一種運(yùn)輸方式形成的運(yùn)輸網(wǎng)、兩種以上運(yùn)輸方式形成的運(yùn)輸網(wǎng)及不同地域的綜合運(yùn)輸網(wǎng)。
發(fā)展趨勢(shì):交通運(yùn)輸不僅日益網(wǎng)絡(luò)化、國(guó)際化，而且日益高速化、大型化和專業(yè)化
三、[理解記憶]
交通運(yùn)輸線、站的區(qū)位因素:
1、自然因素(地形條件和地質(zhì)條件)
2、社會(huì)因素(人口和城市)
3、經(jīng)濟(jì)因素(主導(dǎo)因素和決定性因素)
4、技術(shù)因素(作保障)
a.影響鐵路的建設(shè)的區(qū)位因素:經(jīng)濟(jì)、社會(huì)因素成為決定性因素。以京九鐵路為例
1、合理布局交通網(wǎng)，
2、促進(jìn)沿線經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，
3、維持香港的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮，
4、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是保證
b.影響公路的建設(shè)的區(qū)位因素:修筑公路，
1、要充分利用有利的自然條件，避開那些地形、地質(zhì)、水文條件復(fù)雜的地段。
2、盡量少占農(nóng)田耕地，處理好與城鎮(zhèn)發(fā)展的關(guān)系。
c.港口建設(shè)的條件:港口的區(qū)位不僅要受到水域條件(如航行條件、停泊條件)的`影響，還要受到陸域條件(如筑港條件、腹地條件)的影響。
上海港的主要區(qū)位因素主要有:一是上海港是長(zhǎng)江三角洲的一個(gè)河口港，兼作海港，主要港區(qū)沿黃浦江分布，三角洲地勢(shì)平坦開闊，為港口建設(shè)提供了條件，長(zhǎng)江一方面為港口提供了淡水，另一方面保證了船舶航行的空間，但是三角洲坡度小，泥沙容易沉積淤塞河道;二是上海港的經(jīng)濟(jì)腹地是中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。三是上海港以上海市為依托。
四、重要的交通運(yùn)輸網(wǎng)[記憶]
1、鐵路網(wǎng)(文科要求)
五橫:
京包-包蘭隴海-蘭新線
滬杭-浙贛-湘黔-貴昆濱洲-濱南昆
七縱
京滬京九京哈京廣焦枝-枝柳寶成-成昆蘭青-青藏
2、修建鐵路的意義作用:
政治戰(zhàn)略意義--
(1)有利于人民的交往和文化交流，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié);
(2)有利于鞏固國(guó)防安全。
經(jīng)濟(jì)意義--
(1)促進(jìn)資源開發(fā)，變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì);
(2)促進(jìn)商品生產(chǎn)和流通，促進(jìn)沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(3)完善交通鐵路網(wǎng)
四、如何解決城市交通擁堵的狀況:
(1)合理規(guī)劃城市道路，完善道路網(wǎng)
(2)以自行車代步出行
(3)禁止大貨車進(jìn)市中心，在市中心小汽車實(shí)行單雙日行駛制
高一新人教版地理必修二知識(shí)點(diǎn)2
1、資源開發(fā)條件：煤炭資源豐富，開采條件好;市場(chǎng)廣闊;位置適中，交通比較便利。(資源開發(fā)條件：資源、市場(chǎng)、交通)
2、能源基地建設(shè)：擴(kuò)大煤炭開采量;提高晉煤外運(yùn)能力;加強(qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換(變輸煤為輸電)。
3、能源的綜合利用：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，結(jié)合鐵礦、鋁土礦優(yōu)勢(shì)，主要構(gòu)建煤-電-鋁、煤-焦-化、煤-鐵-鋼三條產(chǎn)業(yè)鏈，提高能源的綜合利用程度和附加值。
4、環(huán)境保護(hù)和治理：①提高煤的利用技術(shù)，潔凈煤技術(shù)等;②調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，如原有的重化工業(yè)進(jìn)行調(diào)整，使其產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)，降低重化工業(yè)的比重;③三廢的治理。
5、流域開發(fā)的自然背景：地形、氣候、水文(水系)、資源
地形：多山地形起伏大;水力資源豐富。
氣候：帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，溫暖濕潤(rùn)，冬季溫和，夏季高溫，冬春降水較多。水系：水系發(fā)達(dá)，支流眾多，水量豐富，大部分可通航。
礦產(chǎn)資源豐富：主要有煤鐵銅等。
6、早期開發(fā)中的.問題：土地退化、植被破壞、環(huán)境污染。
7、如何綜合開發(fā)利用
例：田納西河以梯級(jí)開發(fā)為核心，在防洪、航運(yùn)、發(fā)電(發(fā)展工業(yè))、提高水質(zhì)、土地利用(調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，保護(hù)礦區(qū)生態(tài))等進(jìn)行統(tǒng)一的開發(fā)與管理，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益的統(tǒng)一
例：密西西比河下游地形平坦，適合發(fā)展農(nóng)業(yè)
例：長(zhǎng)江宜昌以西、以東流域綜合開發(fā)治理重點(diǎn)有何不同
以西：(梯級(jí))開發(fā)水能、改善航運(yùn)、保持水土、發(fā)展旅游
以東：防洪防澇、發(fā)展航運(yùn)、土地利用(退耕還林、退耕還湖等)
高一新人教版地理必修二知識(shí)點(diǎn)3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.說出人口遷移、國(guó)際人口遷移、國(guó)內(nèi)人口遷移的含義。
2.據(jù)相關(guān)資料，分析說明第二次世界大戰(zhàn)前、后國(guó)際人口遷移的不同特點(diǎn)及原因。
3.對(duì)比分析、說明我國(guó)1949至改革開發(fā)前與改革開發(fā)后，我國(guó)人口遷移的特點(diǎn)及原因。
4.根據(jù)案例，分析歸納影響人口遷移的主要因素，影響人口遷移的決定性因素。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1.人口遷移的概念、主要類型
2.人口遷移的意義
3.影響人口遷移的因素
難點(diǎn)：影響人口遷移的因素
教學(xué)內(nèi)容安排
知識(shí)結(jié)構(gòu)：
教學(xué)思路：
學(xué)時(shí)建議：2學(xué)時(shí)
教學(xué)資源建議
1.本節(jié)教材中的表格數(shù)據(jù)、圖像及文字資料;以及中圖版教材、地圖冊(cè)、影像資料
2.《人文地理學(xué)》王恩涌北京：高等教育出版社，20xx
3.《中國(guó)文化地理概述》胡兆量等北京：北京大學(xué)出版社，20xx
4.相關(guān)網(wǎng)站：
5.生活經(jīng)驗(yàn)：
1.調(diào)查自己家族中每個(gè)人的'出生地、遷移經(jīng)歷及原因。
2.調(diào)查本區(qū)(縣)近幾年人口遷移狀況。
教法與學(xué)法策略
1.人口的遷移
(1)讀圖分析法：引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖、相關(guān)圖片，根據(jù)圖說明人口的遷移狀況，閱讀教材，了解人口遷移的概念;說出人口遷移的類型即國(guó)際人口遷移、國(guó)內(nèi)人口遷移及其含義。
(2)社會(huì)調(diào)查法：聯(lián)系學(xué)生生活體驗(yàn)，組織學(xué)生調(diào)查自己家族中每個(gè)人的出生地、遷移經(jīng)歷及原因，得出人口遷移的概念。
2.人口遷移的因素：
(1)講授法：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文和圖像，對(duì)比分析講授國(guó)內(nèi)及國(guó)際人口遷移的原因和意義。
(2)讀圖分析探究法：閱讀相關(guān)歷史資料及圖像，分析、說明我國(guó)、美國(guó)各主要?dú)v史時(shí)期中，國(guó)內(nèi)人口的遷移規(guī)模、特點(diǎn)、原因以及因此而產(chǎn)生的影響，歸納影響人口遷移的因素
教學(xué)評(píng)價(jià)建議：
1.調(diào)查、收集并整理本市或本區(qū)(縣)有關(guān)人口遷移的資料，探究人口遷移的特點(diǎn)及原因，并寫出調(diào)查報(bào)告或小論文。
2.根據(jù)視頻資料討論：“民工潮”討論：民工流動(dòng)的方向、原因。
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