給遠方小學生的封信15篇[通用]

給遠方小學生的封信1

　　ＸＸＸ同學：

　　你好！

　　我叫李佳穎，我的眼睛大大的，還戴了一副眼鏡。我來自福建福州，在錢塘小學上學，現(xiàn)在，讀五年級了。我在學校里有許多小伙伴，下課了，他門就和我一起玩耍。

　　我是一個十分愛讀書的女孩。有一次，我的朋友買了一本我心儀已久的書。下課的時候，我向她借那本書看。先前她還不同意，但在我再三的懇求下才把書借給我。自從拿到那本書起，一到課間，我便迫不及待地拿出狂“啃”，屁股似乎用了502，牢牢地粘在座位上。朋友們都說我是個“讀書狂”。你是不是和我一樣是個愛讀書的“讀書狂”呢！

　　我生活的地方——福州，是一個美麗的地方。我們福州栽種著許多榕樹，又稱榕城。在夏天，走在街上，感受不到太陽公公生氣發(fā)怒的炎熱，只看見地上有些細細碎碎的“金子”。抬頭一看，原來是太陽公公費力地穿過樹葉，留到地上的影子呀！風微微地吹了吹，樹上的葉子輕輕地搖擺著，傳來“沙沙沙”的聲音。我們福州市的市花是茉莉。茉莉通常在夏天開花，開花時，帶有著淡淡的清香，讓人心清氣爽！你看，我們福州這么美，你們那兒美不美呢？

　�。兀兀赝瑢W，如果今年暑假你有空，我邀請你到我們福州做客。到時你一定要嘗嘗我們福州的小吃——魚丸、拌面、扁肉和佛跳墻。

　　魚丸，乍聽好像只是魚做的丸子，如果這么想，你可就大錯特錯了！魚丸的皮是用魚搗爛，然后和在一起，就成了包魚丸的皮，里面的餡是豬肉，而不是魚肉，最后把它們包在一起，就成了魚丸。

　　我向你再介紹一道菜，我想你一定聽說過它的名字——佛跳墻。佛跳墻由魚翅、雞、干貝等二十多種主料，經(jīng)過煎、炒、烹、炸等方法，之后一層一層地放入壇里，溫火煲熟。佛跳墻這道菜一上來，絕對讓你“口水”直下三千尺！你們那兒的`美食有哪些呢？我要是有機會到了那兒，一定要品嘗品嘗你們那兒的美食。

　　如果你能來福州，我還帶你參觀福州的風景名勝，來到我們學校上一堂課，還可以到我家玩。如果你不能來，沒關(guān)系，我們可以用通信的方式保持聯(lián)系。如果你和我一樣是個小書迷，我會寄給你我珍藏的書，讓友誼之橋把我們連接起來。如果有需要幫助的提出來，我們盡量幫你解決。你的學習是怎樣的？別忘了告訴我��！期待你的回信！

　　祝

　　學習進步，身體健康！

給遠方小學生的封信2

遠方的朋友李珍兒:

　　你好！

　　來自西方的朋友，你還好嗎？我是東莞南城區(qū)的一名五年級學生，最近我在網(wǎng)站上看到了一些關(guān)于你的圖片�？吹竭@些圖片，我非常心疼你，但更多的是敬佩，我敬佩你在那樣惡劣的生活環(huán)境下仍然那么努力，刻苦地讀書，這種精神，深深地感動了我。相比之下，我正缺少這種精神，這一點，我要向你學習！

　　我是個自信開朗的女孩。在家里，我是個開心果，正因有了我，家里才會時時刻刻充滿了歡樂。在班上，我的成績也還算不錯，人緣還是很好的，所以，在班上，我有許多的朋友。這次我給你寫信的目地是因為我門的班級開展了一次“手拉手”活動。請問，你們愿意和我做好朋友么？

　　我們東莞最美的`莫過于松山湖了。那了的山就是駝鋒一樣，一座接一座。山上有許多高大挺秀的樹木，而且每年都會有很多小動物匯集在這里，鳥兒會停在樹枝上唱歌，整座大山頓時熱鬧起來，猶如一場音樂會。當然，還有一片湖，湖面上有許多天鵝或鴨子，湖里又有許多的魚兒。剛才湖面還是一片安靜，忽然一陣微風漂浮而過，湖面便蕩起一圈圈波紋，怎么樣？松山湖很美吧？如果有機會，一定要來看一下哦！

　　好了，就說這么多了，我要睡覺去了。期待你的回信！

　　祝身體健康，學習進步！

你的朋友：

20xx年3月4日

給遠方小學生的封信3

親愛的遠方小學生們：

　　你們好！

　　我叫曾詩慧，在東莞市南城區(qū)陽光一小讀書。我們是同齡人，卻有著天差地別般的不同生活。你們在邊遠和偏僻的山區(qū)里讀書，而我卻在繁華的大城市里學習。你們的教室又破又爛，而我的教室卻干干凈凈......

　　這次的手拉手活動，目的是讓遠隔千里的我們聯(lián)系在一起。我很想去體驗一下你們的生活，并從中明白邊遠山區(qū)生活的疾苦與不方便。從現(xiàn)在開始，我要學會節(jié)儉與獨立，以下幾點是我對自己的要求：

　　1、節(jié)約用水。不能隨便浪費水。洗澡水可以用來沖廁所，淘米水可以用來澆花......如果看到家人不節(jié)約用水，應(yīng)上前勸阻，并給他“灌輸”節(jié)約用水的思想。最好開一次“家庭節(jié)約用水討論會”。討論會的`內(nèi)容包括怎么節(jié)約用水，怎么讓其他人知道節(jié)約用水的重要性。

　　2、節(jié)約用錢。不要浪費錢去買那些不需要而且又貴的東西，要學會節(jié)儉身邊的每一分錢，并把留下來的錢買一些又用的東西。如，學習用具、課外書......

　　3、學會自立。不管在哪兒都要學會自立，不要養(yǎng)成依賴別人，飯來張口，衣來伸手的壞習慣。

　　以上幾點是我對自己的要求，如果有修改或可以添加的地方可以回信哦！

　　期待你們的回信

　　祝：

　　學業(yè)進步，身體健康

南城陽光一小曾詩慧

　　xx年2月23日

給遠方小學生的封信4

遠方的小學生：

　　你好！

　　我叫史浩冉，是山西省孝義市崇文街小學的一名學生。開學以后，我們學習了第一單元的“走進西部”，我是多么地向往西部地區(qū)啊！在《草原》一課，我了解到西部如畫般的景物和熱情好客的主人。在《絲綢之路》中我了解到了西部悠久的歷史和燦爛的文化。在《白楊》和《把鐵路修到拉薩去》中我更是體會到了西部建設(shè)者默默無聞、無私奉獻的精神。

　　可是，同時我也知道了西部還很貧窮、落后。在回家后，我們通過因特網(wǎng)看了你的生活情況的圖片后，我萬分驚訝：你的生活竟然那么差。

　　矮小的房屋，小小的電視，簡單的`飯菜，破舊的衣服，身患重病又年邁的奶奶，還有因為沒有錢上學的弟弟妹妹……你太苦了，早上天還沒亮，你就在土灶上做飯，然后叫他們起床吃飯，最后還要一口一口地喂奶奶吃飯，還要自己走幾小時山路去上學。

　　比起你來，我可就差遠了。每天早上，我都是在家長做好飯后的催促聲中起的床。心情好還可以干干活，心情若不好，任憑怎么我也不想動。

　　我和我的同學開展了“手拉手”活動，對于這次活動，我的想法是：首先，我們通過書信建立聯(lián)系，你們收信后一定要回信，介紹一下你們的情況。

　　然后還會給你寄一些漂亮的衣服，有趣的課外讀物，物美價廉的學習用具……需要什么就寄什么。

　　最后，還會利用假期去你們那里，體驗一下那里的艱苦生活，鍛煉自己的意志，培養(yǎng)自己獨立自主的能力。也歡迎你來山西觀賞迷人的風景：有古老的喬家大院；有雄偉的平遙古城；高大的綿山……希望我們通過“手拉手”活動互相幫助，成為祖國的棟梁之才。

　　祝：

　　龍馬精神 學業(yè)進步

　　遠方的朋友：

　　20xx年xx月xx日

給遠方小學生的封信5

遠方的朋友：

　　你好！

　　當你看到這封信時，一定會想：“咦，這是誰在給我寫信呀？不要驚訝，聽一下我的自我介紹吧！”

　　我叫房玉欣，今年十一歲了，是一名五年級的小學生，我長了一雙大大的、亮亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)隨風飄動，小小的、粉粉的嘴唇，就是皮膚挺黑！我是一個性情多變、外向的女孩，對于我的“閨蜜”，我會為你排憂解難，有新鮮事一起分享，有好吃的一起吃，有好玩的一起玩。另外，我也是一個有仇必報的人，要是有人惹毛了我，我會使盡回身的力氣，把那個人罵的讓他無處藏身。這就是一個真實的我，你，愿意和我做朋友嗎？

　　如果你來到我的家鄉(xiāng)——美麗的古城西安，我會當你的“導游”，帶你玩盡西安的“有趣之地”，帶你嘗盡西安的“美味佳肴”，我在這個遙遠的地方等著你哦！

　　西安的風景很多，如果你來了，白天，我會帶你去游覽楊貴妃曾經(jīng)沐浴過的.華清池，擁有長安塔、廣運門的世園會等風景優(yōu)美之地。晚上，我會帶你游覽從唐代唯一保存下來的大雁塔，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化，以“龍”為主題舉辦的城墻燈會等燈光絢爛之地。

　　西安的小吃也很多，如果你來了，白天，我會帶你去吃過橋米線、冰糖葫蘆等經(jīng)典小吃。晚上，我會帶你去吃羊肉串、麻辣燙等美味小吃。西安的羊肉泡饃是最有特色的，不但模塊的大小可以按照個人的喜好來掰，而且那味道絕對是一等一的美。在今年，我終于學會了包餃子，如果你來了，我第一個包給你吃！

　　最后，我真心的祝愿你，做一個開心、快樂、善良、積極向上的好孩子。

　　你遠方的朋友：房玉欣

給遠方小學生的封信6

親愛的夏安薇：

　　你好！

　　我叫高瑜敏。現(xiàn)就讀于重慶市石柱縣師范附屬小學。雖然我并不認識你。但我還是很想和你做好朋友。

　　我就讀的小學十分美麗。有一個大大的操場。平日里我最喜歡在草坪上打滾了。還有各種各樣形狀的的.花壇。里面種著各種各樣的花。千萬不要亂坐在花壇邊上哦�？赡苓�有小螞蟻在跑步呢！說到這里。我真想瞧瞧你的學校。你的學校一定比我的學校更漂亮。

　　我有一個溫暖的窩。我最喜歡在窩里看看書。但我最喜歡在墻壁上畫畫了。墻上全是亂七八糟的東西（不是我畫的。就是我貼的）有時我也會亂搗鼓東西。比如養(yǎng)螺螄什么的。也不知道你喜歡什么。可以和我交流交流��！

　　我希望我們能做一個筆友。經(jīng)常通信。相互了解。我也會對你敞開心扉。給你講講發(fā)生在我和小伙伴身上的事。我也可以把我的朋友介紹給你。大家一起成長。在過重大節(jié)日時我們可以互贈賀卡。互相祝福。

　　如果你收到了這封信。一定要記得給我回信哦！

　　祝你

　　步步高升。

你的朋友

給遠方小學生的封信7

遠方的小朋友們：

　　你們好！

　　突然接到一封素不相識的人的信，你們一定很驚訝吧？我想和你們交一個朋友，互相介紹一下。

　　我是平頂山市新華區(qū)中心路小學的一名學生，我十一歲了，該上六年級了。我的學校非常大，進門后迎面看見高十五米的旗桿，旗桿上飄著五星紅旗；旗桿后面是辦公樓，辦公樓的左面是教學樓，我們在這里學習；教學樓的正前方是操場，下課了我們在這里玩耍，只要不踩草坪就行。我們不但校園美，人也美。

　　有一次，二年級的潘玥得了白血病，我們校長舉辦了“獻愛心”活動，我們學校共捐了兩萬多元，這使潘玥的媽媽非常激動。

　　你們需要什么東西么？你么缺什么東西么？你們需要什么幫助么？你們生活的.好么？

　　如果你們愿意和我交朋友的話，那就介紹一下你們的事，給我回信吧！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給遠方小學生的封信8

親愛的災區(qū)小朋友：

　　你們好!

　　正當我們滿懷喜悅地迎接奧運圣火之際，一場突如其來的天災——8.0級的大地震降臨到了你們頭上，整個中國都被震撼了，13億人的視線焦點都轉(zhuǎn)移到了四川災區(qū)。

　　當我得知這個消息的時候，心里酸溜溜的……你們那里的房子都倒塌了，化為了一片平地，一個個美麗而又繁華的小鎮(zhèn)瞬間消失了，成為了廢墟。

　　最近，報紙電視網(wǎng)絡(luò)隨處都有你們的身影，我知道地震那時，你們和我們一樣正在學校學習。就在那一剎那間，樓房倒了，你們也許被埋在了廢墟里，也許失去了親人，也許損失了一切……不要怕，災區(qū)的小朋友們，你們是那么堅強!瞧，解放軍叔叔在第一時間趕赴災區(qū)，來救你們了!溫爺爺也特地來看望你們。

　　我們雖然遠隔千里，但是我們是血脈相連的骨肉同胞啊，災區(qū)的小朋友，請你們記�。耗銈兩磉叺拿恳粋�人都是你們的'親人!當你們?nèi)鄙偈澄锏那闆r下，是解放軍背著糧食，穿過崇山峻嶺，送給你們吃;當你們無家可歸的時候，是志愿者叔叔阿姨們用雙手撐起一頂頂帳篷;當你們受了傷，是醫(yī)護人員把你們送到了醫(yī)院，并有人會來陪你們聊天……

　　與此同時，舉國上下掀起向你們?yōu)膮^(qū)捐款愛心熱潮。我們學校也舉行了賑災募捐活動，同學們紛紛拿出自己的零花錢，盡自己的一份微薄之力去幫助你們。要知道，涓涓細流終將匯成大海，拳拳愛心定可融化堅冰，我們13億同胞那火熱的心就是你們堅強的后盾!

　　六一兒童節(jié)雖然已經(jīng)過了，我希望你們能從痛苦的陰影中走出來，在黨和領(lǐng)導的關(guān)懷下，重新綻放祖國明天的花朵!

　　祝災區(qū)小朋友堅強、勇敢、平安、天天開心!這是我最大的心愿

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小學生的封信9

親愛的xxx：

　　您們好！

　　我是xxx小學五（4）班的梁奧茜。我喜歡練書法、打羽毛球、看書、轉(zhuǎn)呼拉圈······我住在一個美麗的大城市里——東莞。

　　東莞是一個美麗的大城市。那里的天是那么的`藍，那里的空氣是那么的清新。那里有許許多多的高樓大廈。那里人多車多，熱鬧極了！有寬闊而平坦的馬路，馬路旁種著許多碧綠的樹，可漂亮啦！我喜歡這美麗的的城市！

　　我們的是一座充滿活力的知識。一到上課時你就可以聽到朗朗的讀書聲。我們上課的時候非常投入。大旁種著一排排的白玉蘭，還種著許許多多的花草樹木，就像是一片綠的。們的校園。希望你們能來參觀一下！

　　我建議我們開展“手拉手”綜合性學習活動。從中我們可以了解對方的生活習慣和讀書的快樂、心得和讀書的方法。讓我們可以更加了解對方，讓我們的更深。從中，希望我們可以成為永久的好。

　　我等著你們的回信！

　　祝

　　身體健康！

　　萬事如意！

　　xxx小學五（４）班：梁奧茜

　　20xx年３月４日

給遠方小學生的封信10

親愛的朋友：

　　你好，雖然我們現(xiàn)在還互不相識，但是我知道通過這封信我們一定可以成為很好的朋友。首先，我先自我介紹一下，我叫任梓心，是一個活潑開朗的女孩，是個愛看書的孩子。今天，我要給你推薦一本好書：《霧都孤兒》。如果你問我為什么向你推薦這本書的話，我的理由是很簡單的兩個字：好看。

　　如果你現(xiàn)在正閑著無聊，那你就翻開翻開這本《霧都孤兒》，你一定會愛不釋手。

　　《霧都孤兒》這本書講的是一個孤兒—奧利弗在倫敦的一些故事，告訴我們他雖然是孤兒，雖然是小孩，但他永不氣餒，在倫敦闖出了一些花樣。如果你問《霧都孤兒》的作者是誰的話，那你就要下一跳了，他就是英國偉大的批判現(xiàn)實主義作家——查爾斯·狄更斯�！鹅F都孤兒》是他的代表作，里面飽含這他對窮人對孤兒的無限同情，并對當時社會的黑暗與邪惡進行了無情的'批判。

　　你此時可能會想，童年因該是快樂，幸福的�？蓨W利弗，他的童年卻是悲慘的讓人不忍目矚，但盡管他嘗盡了人間的辛酸，經(jīng)歷了太多的不幸，可他堅強的活了下來，與邪惡進行著不斷的抗爭，心依然那么善良，如果你看了這本書，為奧利弗的舉動哪怕只有一點點小小的感動，那我想你已經(jīng)和書中的奧利弗站在同一個視角，身臨其境。

　　這就是我給你推薦的書，希望你可以盡快回信給我，也給我推薦你認為好看的書。

　　你遠方的朋友

xx.x.x

給遠方小學生的封信11

親愛的好朋友：

　　你好！

　　因為我們現(xiàn)在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。

　　我們雖然沒有見過面，但我很想和你做好朋友。我叫吳東茁，今年12歲，上五年級了，在黎平縣城關(guān)第四小學上學。雖然我在黎平有許多好朋友，但我十分希望和遠方的小好朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

　　我的家鄉(xiāng)——黎平縣，是個繁華的城鎮(zhèn)。她有古樸、悠久的'歷史，也有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機和活力。在黎平人，眼中，她永遠是最美的。有許多值得一去的地方，比如，天生橋、飛龍洞、翹街等。黎平的環(huán)境很好，雖然高樓大廈多了些，但人們非常注重環(huán)保和綠化。無論走到哪里，都像在欣賞一幅優(yōu)美的畫卷。

　　你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)吧。

　　我真誠地希望，你能成為我的好朋友。請給我回信呀！謝謝！

　　祝：身體健康，學習進步！

　　遠方的吳東茁

給遠方小學生的封信12

　　親愛的朋友：

　　您好！

　　雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫XXX，今年十二歲了，上小學五年級了，在重慶市南岸區(qū)珊瑚實驗小學。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友你可能是個活潑的男孩，也可能是個開朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。

　　我的家鄉(xiāng)——重慶，是個古老，年輕而又繁華的城市。說它古老是因為它有悠久的歷史，有豐富的土特產(chǎn)，有名揚中外的歷史古跡，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿了生機和活力。在重慶人眼中，它永遠永遠是最美麗的。它之所以年輕是因為它是一個新直轄市是中國第四個直轄市是最年輕的直轄市。在為直轄市后重慶有許多值得你一去的地方：比如熱鬧的磁器口，有趣的洋人街與漂亮的南山植物園……重慶的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，但是人人都很愛護環(huán)境，所以重慶正在爭創(chuàng)“十佳衛(wèi)生模范城市”

　　你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的'美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園。

　　我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學習、體會和我們生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長補短！讓我們在溝通中共同學習，共同進步。

　　祝：

　　身體健康，學習進步。

　　遠方的朋友：XXX

給遠方小學生的封信13

　　遠方的朋友你們好：

　　可能我們還不認識，等這封信跋山涉水送到你們那里時，我們就會認識了。我先自我介紹一下：我叫，我是內(nèi)蒙古自治區(qū)的一名小學生。我的愛好有畫畫，唱歌。

　　我的家鄉(xiāng)有很多美麗的地方。比如，九曲灣，大草原，貝子廟等等。

　　我在書中看見關(guān)于你們那兒的資料：你們那兒風沙多，缺少水白天熱，晚上冷。不必擔心，我們班現(xiàn)在正在辦“手拉手”活動，我們會送一些學習用品和一些生活給你們，我們還要把自己最喜歡的.玩具給你們。我們還要把水和食物帶給你們。雖然這只是杯水車薪，但是要比沒有好。歡迎你們來參觀內(nèi)蒙古，我們漢族人民會熱情接待你。

　　祝福你們學習就像芝麻開花——高！

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給遠方小學生的封信14

親愛的張文慧：

　　你好！你過得還好嗎？你最近成績怎么樣？

　　我是一個可愛文靜的女孩子。我周末干的事可多了。要上舞蹈課上作文班。我最大的心愿是：與你一起唱一首歌。喝喝下午茶。我的愛好是：文藝這一方面我能歌善舞。能書會畫。因為酷愛藝術(shù)。我的大部分時間就用來唱歌。跳舞。書法。畫畫。每當我快樂會唱一首快樂的.歌來慶祝。當我傷心時會跳一曲舞來安慰自己。

　　聽到上面的話。你應(yīng)該已經(jīng)很了解我了。我與你素不相識。給你寫信。也希望你能與我保持書信聯(lián)系。我們互相學習好嗎？正因為這樣。所以我想了幾條建議。

　　第一。在這個暑假。我們會組織十幾名同學前來你們鄉(xiāng)村拜訪。到時候我們一起到池塘嬉戲游玩。山間美景。男生們踢足球。女生們跳舞歌唱。

　　第二。你來城市一起與我登上舞臺。放聲歌唱。一起去購物。去游樂園暢爽游玩。再去圖書館里看書。去博物館觀看歷史文物。最好再去我家交換禮物。嘗嘗我爸媽做的美味佳肴吧。

　　第三。我們要互相學習。我告訴你。我平時是怎樣學習的。語文每天回家把作業(yè)做得工整整地。然后再詳細的預習就OK啦。數(shù)學可得動動腦筋啦！只要認真。就一定能成功。好啦。不說啦。我得去做作業(yè)了！

　　祝你：身體健康

　　學習進步

　　冉瑪雅

　　20xx年3月5日

給遠方小學生的封信15

親愛的xxx同學：

　　你好!當你收到這封信的時候，一定感到十分意外……

　　首先，我作一下自我介紹：我叫xxx，今年十二歲，是浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)實驗小學的一名五年級學生。我興趣廣泛，尤其酷愛書法，曾多次在全國書法比賽中獲獎，也是我們學校的“小小書法家”。

　　我生活在浙江東部的一個海濱小鎮(zhèn)——寧波鎮(zhèn)海，不知道你有沒有聽說過?我們鎮(zhèn)海依山傍海，景色十分迷人;海產(chǎn)豐富，而且味道鮮美。不僅如此，我們寧波擁有世界第一大港——北侖港;舉世聞名的杭州灣跨海大橋也座落在我的家鄉(xiāng)……這對我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展是一大飛躍，這些年來，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，家庭轎車比比皆是;手機、電腦更是普及到家家戶戶……

　　開學初，我們在語文課本中學習了關(guān)于我國西部的幾篇文章，使我們對西部有了進一步的了解。與此同時，我們班在班主任徐老師的號召下，發(fā)起了“走進西部手拉手”的活動，同學們紛紛踴躍報名參加……

　　當我在網(wǎng)(電腦)上看到寧波的幾位叔叔阿姨去你們那里走訪時拍的照片和文字記錄，內(nèi)心感到十分震撼——我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，以前只知道西部農(nóng)村交通閉塞，經(jīng)濟落后，萬萬沒想到你們的生活竟如此艱苦，環(huán)境那么惡劣。寫到這兒，我的.鼻子不由得一酸，腦海中浮現(xiàn)出那搖搖欲墜的吊腳木樓;為了上學，你們翻山越嶺，經(jīng)常走8—10公里的泥濘山道;而學校的教室竟然是四面通風的……

　　我在你的個人資料里看到了你的照片——一個活潑可愛的小男孩，也大致了解了你的一些情況。于是我選擇你作為我的“手拉手”對象，希望你我通過書信的來往，能成為好朋友;通過相互之間的交流，來增進彼此的了解，你不會介意吧?

　　xxx同學，你的學習成績怎么樣?除了你喜愛的打乒乓球，還有什么興趣愛好?你們家有電視嗎?學校放假的時候，你通常干些什么?學習上如有什么困難(如需要課外書、學習用品等)，請寫信告訴我，我會盡量幫助你。

　　祝

　　身體健康，學有所成!

來自遠方的朋友：

　　20xx年x月x日

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