難忘的小學(xué)
難忘的小學(xué)1
歲月的風(fēng)鈴搖曳在時鐘“滴滴答答”聲中，時間沐浴在久違的陽光下，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活像彩虹一樣，無法捕捉，風(fēng)雨過去，絢麗的彩虹又將離我遠(yuǎn)去。
六年的生活來匆匆，去也匆匆，六年時間，經(jīng)歷了無數(shù)的酸、甜、苦、辣、但回憶起來，就好像發(fā)生在昨天一樣。
記得有一次，那是五年級的一節(jié)美術(shù)課，我們學(xué)習(xí)制作圣誕賀卡，我和小雨一組，我們選擇了制作立體賀卡，小雨負(fù)責(zé)做上半部分，而我，則做另一部分。我們很快地畫好了各自的圖案，當(dāng)我們剪花紋時，由于我們的花紋比其他組更加復(fù)雜，我一不小心把賀卡上的一個圖案剪壞了，我急躁起來，抓起剪壞的賀卡扔到地上，對小雨說道：“小雨，我們還是做平面賀卡吧，不然這樣多麻煩�！笨墒切∮陞s說：“既然我們一開始就選擇這樣做，那我們就應(yīng)該堅持做下去，你覺得我說的對嗎？”說完她便又拿出一張紙一筆一畫地再次畫起了圖案，她專注的神情深深打動了我，讓我的心忽然寧靜下來。我像小雨一樣畫好圖案之后，便見她拿起剪刀仔細(xì)地剪著手中的彩紙，只見剪刀在她那纖纖玉手中靈活地翻動著，一片又一片的紙屑如雪花般紛紛飄落下來。她的.手一刻不停地繼續(xù)著她的工作，而她的額頭上漸漸沁出了密密的汗珠。在小雨這種執(zhí)著堅持的精神的鼓勵下，我也仔細(xì)地剪起賀卡來，等我們都剪好了，便拼貼在一起，在我們共同努力下，賀卡很快就做完了。
這些點點滴滴的回憶都使我難以忘懷：春天，母校朝天怒放的海棠花；夏天時，同學(xué)們奔跑在操場的身影；秋天時，母校梧桐樹落下的枯葉；冬天時，銀裝素裹的教學(xué)樓。這些，都是我六年記憶中最美好的回憶，這些美好的回憶令我難忘。
沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會永遠(yuǎn)記住六年的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)記住美麗的校園,永遠(yuǎn)記住敬愛的老師和親愛的同學(xué)。
難忘的小學(xué)2
輕輕打開作文本，映入眼簾的是一幅繽紛的畫面。
那一個個彎彎的紅勾，像一朵朵小巧玲瓏的紅花，組成一個美麗神圣的花園，一年四季花兒都盛開，花瓣中傳出濃郁的墨香。一陣風(fēng)吹來，里面好像夾雜著花兒的祝福：小主人，加油！加油！
但旁邊惡魔般的紅叉和紅勾形成了鮮明的對比。雖然紅叉只比紅勾多了一畫，但那一畫，就使一個天使變成了一個惡魔。那個惡魔用恐怖的夜叉抵住我的`腦袋：“這道題不是課上講過了，你怎么還錯？”看得我觸目驚心。
彎彎的波浪是老師的皺紋，里面是一條條快樂，那是歡樂之浪，一浪更比一浪高，為大家?guī)ジ嗟目鞓�。一條條波浪線在學(xué)生成長的路上添了一筆，在老師歡樂的記憶里更添上了一筆。
圓圓的紅圈像一個個特殊的牢房，紅色的牢房里困著一個個錯別字，仿佛在說我很粗心，又好像在說：“小主人，我?guī)湍阕サ搅隋e別字，可要獎賞我哦！”
我看著這些符號，眼前仿佛出現(xiàn)了老師批改作業(yè)的樣子。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，許多同學(xué)長長地舒了一口氣，扔下手頭的作業(yè)，像出籠的小鳥一般奔出教室，享受課間的好時光。有些同學(xué)三五成群地聚在一起，似乎在談?wù)撝裁础爸卮笫录保挥行┠型瑢W(xué)2人一組，在比賽跑步，在人群中橫沖直撞，簡直就是無頭蒼蠅——亂撞。
而在此時，老師卻還在奮筆疾書地批作業(yè)。老師彎著腰，低著頭，像一張弓似的坐在椅子上。老師有著一雙雪亮的眼睛，所有的錯誤都無處隱藏，只好舉起小白旗束手就擒�！吧成成场成成场崩蠋煹墓P在作文本上輕輕地?fù)]動，仿佛一只小精靈上下飛舞，所到之處，有時留下令人欣慰的紅勾，有時留下令人遺憾的紅叉，有時留下令人高興的波浪線，有時留下令人傷心的紅圈圈……老師認(rèn)認(rèn)真真地批改著學(xué)生的作文，時而微笑，仿佛批到了一本很完美的作業(yè)；時而苦笑一下，仿佛看到了一篇書寫很差的作文。那一堆作業(yè)本，好像不是一篇篇普通的作文，而是一個個并不完美的藝術(shù)品，老師在用心打磨、完善。
老師，我真想給您一杯熱茶，讓您消除煩惱；老師，我真想給您捶捶背，讓您放松一下；老師，我真想幫您批作業(yè)，為您分擔(dān)憂愁。
最后，千言萬語化成一句：“老師，您辛苦了，您的教誨我終生難忘！”
難忘的小學(xué)3
“兒子，你以前去過的地方最令你難忘的是哪里?”媽媽問。
“是我們老家的漂流！” 我興奮不已地嚷嚷到。
那是幾年前的.事了，可是我還是記得那么的清晰。那時我們一家人開車來到了金龍漂流。我一下車就像困在籠子里的小鳥一下子給放了出來,高興極了.我們來到了售票處,我一看價格,晴天霹靂，不管老少都是120元，對我來說，那可是個天價。媽媽見了，也覺得太貴了,但是爸爸見了我們那興高采烈的樣子,不忍讓我們失望，就對我們說“開心就好”。見爸爸這么說，我心里暗暗想：爸爸，我一定不會讓你失望的。
爸爸買好了票，我們各自進(jìn)更衣室換好了衣服，穿好救生衣，準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前，工作人員跟我們說了一些安全事頂，我們就上船了。我和爸爸坐一條 船 ，媽媽和姐姐一起，剛開始，我和爸爸劃反了，船在水里轉(zhuǎn)，好不容易搞掂，就來到一個水流很急的大斜坡，把我和爸爸沖了下去，水花飛了起來，濺得全身都是水，我還被嗆了一口水，爸爸哈哈大笑，我也跟著爸爸哈哈大笑，覺得好刺激。 由于我是坐在前面，船下斜坡 時是一頭栽下去的，所以沒防備時，很容易給嗆到的。這一回我把爸爸調(diào)到前頭，這可花了不少功夫。眼看媽媽就要進(jìn)入坡之際，我們父子同心，以風(fēng)車的姿勢，光的速度沖了過去。可誰知，一場災(zāi)難正無聲無息地向我們走來。我們先下坡，出乎意料的是下面有一塊大石頭使我們動彈不得。突然，媽媽也跟了下來。就這樣一場“船禍”發(fā)生了，我在下媽媽在上。我們用了九牛二虎之力擺平了這場困難�？伞耙徊ㄎ雌揭徊ㄓ制��！卑謰尀閯偛诺氖聽幷撈饋�。說來說去，最后問到我來了�？晒f公有理，婆說理更長。為了安全起見，我說：“我拒絕參加。”后來，我們各自劃船走了�？蛇^了不久，剛剛的事仿佛被拋到了九霄云外去了。我們在岸邊停了下來。爸爸照常在岸上找石頭。要知道在一塊好勢頭可謂是“海底撈針”。當(dāng)是“瞎貓碰上死耗子”還真找到一塊。爸爸掂量了一下，差不多可以賣幾百元。我喜出外望。又出發(fā)了，我躺在船上，沐浴在陽光下，沉浸在快樂之中，陶醉在幸福里。到終點了，這次漂流終于劃上了完美的句號。
“你還記得那么清楚��！”
“因為快樂所以記得！”
難忘的小學(xué)4
他是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統(tǒng)籌方法”。此刻，我想說說我和曹老師的故事。
那是一個陽光明媚的下午。我在器械區(qū)一會兒在雙杠上倒立；一會兒在單杠上翻來翻去；一會兒像個猴兒一樣爬上豎桿。但是我最渴望的是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯視大家，這感覺肯定非常愜意。這里的云梯有兩個，一個高些，另一個矮一點。我想我還是從矮的開始爬。
我開始使勁跳，蹦了好幾次，都離云梯有一段距離。我真想長高一點，就能輕松地上去了。我又往上跳，這一次我挨到上面的`桿子了。我緊緊地抓住，感覺胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時一只大手把我輕輕地托了起來，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到云梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說：“曹老師，快點，就差一點點我就爬上了�！辈芾蠋熕实卣f：“好，坐直升機(jī)咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。
我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起來。曹老師仰起說：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會摔下來。你要多吃點飯，這樣才長得高，沒人幫你時你也可以上去�！�
雖然曹老師已經(jīng)不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠(yuǎn)難忘。
難忘的小學(xué)5
又到六一了。
同樣是六一，可今年這個六一有點特殊，那是因為我們班有5位同學(xué)一起在今天過生日。他們分別是王浩、董易多、張昊、金攀和章程棟。
按照學(xué)校的規(guī)定，上午照常上課，下午過節(jié)。同學(xué)們懷揣著一顆期待的心，挨過了一個上午，終于盼來了這一狂歡時刻。
我是負(fù)責(zé)拍照的，記錄了整個活動中一幕幕精彩的瞬間。
狂歡開始了，施老師先讓今天的五位“小壽星”上臺，并讓他們看看，在同學(xué)們眼中，他們的優(yōu)點與缺點。輪到張昊了，PPT上立刻蹦出了“不拘小節(jié)”之類的字樣。張昊見了，原來還充滿了陽光的臉一下子就漲得通紅。他用略帶悲哀的語氣，從牙縫中生硬地擠出了幾個字：“沒想到你們會如此貶低我!”過了良久，他拍了拍胸口，放松了一下心情，才又自我安慰似的對自己說：“沒關(guān)系，俗話說‘忠言逆耳利于行’嘛!我是不會太在意的!”說完，就咬了咬牙，使心情再次放松�？吹贸�，他還是有決心改正這個壞毛病的。我見了，及時地拍下了這一寶貴的瞬間。
再來看看章程棟，當(dāng)他看到同學(xué)們表揚(yáng)他善良，做事不慌不忙時，不由得憨憨一笑，樣子可愛極了!我見了，立刻舉起相機(jī)“咔嚓”又拍了下來。
王浩、金攀、董易多看了同學(xué)們對他們的評價，有的喜，有的怒，有的羞�？粗@一幕幕，我心想：這PPT做得真好!既讓“小壽星”認(rèn)識了自己在同學(xué)心目中的`地位，又認(rèn)識到了自己的優(yōu)點與不足之處，學(xué)會了揚(yáng)長避短，完善自己，真是一舉兩得!
不過，說實話，我這照相的也真夠“命苦”的，連坐下來吃吃東西的時間都沒有�？吹酵瑢W(xué)們在位置上大吃大喝，我肚子里的饞蟲就開始叫了。好不容易回到位置上，伸出手想拿幾顆荔枝嘗嘗。不料，施老師又瞪著她那銅板大的眼睛找上門來了。她以近似冰點的口吻對我說：“吃最要緊，噢!”沒辦法，師命難違，我只有干瞪眼，流口水的份了。我迅速地取出照相機(jī)，又拍了起來，直到把卡塞滿為止。就這樣，一個個精彩的鏡頭被我一一收入機(jī)下。
進(jìn)入吃蛋糕環(huán)節(jié)了，王浩媽媽為我們帶來了兩個黑森林蛋糕。我和同學(xué)們大快朵頤，吃得津津有味，別提有多高興了。
到了表演環(huán)節(jié)了，每位同學(xué)都精心準(zhǔn)備了節(jié)目。胡睿琪表演唱歌，裘淼淼表演魔術(shù)，王思聰和章程棟表演相聲……我看了，真是大飽眼福!
這次六一兒童節(jié)不僅僅只是一個節(jié)日，還是班中5位同學(xué)共同的生日，真是別有一番滋味在心頭。
難忘的小學(xué)6
十二歲的我，接觸最多的人除了父母、同學(xué)就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。
那是在三年級下學(xué)期的一個陽光明媚的早晨，我高興地走在走廊上，沐浴著溫暖的陽光，因為我就要升為四年級的大姐姐了。這時，我的同桌突然跑來找我，說要到教室集合一下，我急忙回到教室。班主任潘老師表情依依地已經(jīng)站在講臺邊了，只聽潘老師說：“再過一個月，大家就要升入四年級了，到那時會有新的老師來帶你們，希望大家在高年級要……”后面的.話我已經(jīng)聽不清了，教室里已經(jīng)傳出了嚶嚶的抽泣聲。在淚眼婆娑中，我看到了潘老師的雙眼也有幾顆晶瑩的東西在閃動。這3年來的點點滴滴，那么清晰地浮現(xiàn)在我眼前：忘不了第一次見您時的親切，忘不了您精心準(zhǔn)備的課件，忘不了您帶給我們的關(guān)愛、寬容，忘不了那因為一遍遍帶著我們排練舞蹈而紅腫的膝蓋，忘不了……
潘老師呀，真希望您一直教我們�。〔还苣窈笫欠裨俳涛�，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！
難忘的小學(xué)7
所有人都有自己難忘的事，下面我給大家來講一講我最難忘的事情。
我最難忘的事情是我和妹妹到我們小區(qū)的廣場放煙花，那是去年寒假發(fā)生的一件事情。
大年三十那天晚上，我爸爸從后備箱里給我們拿來了一捆煙花，我從中拿了一支，左手拿煙花，右手用打火機(jī)把白色的引線給點燃。突然，只聽砰的一聲響，橙色的火藥沖上了天空。我被這個情景嚇了一大跳，差點把煙花丟到了地上，還好我手快，將它抓住了，后來不知不覺煙花就放完了。
你們一定覺得事情就這么完了。不不不，還有更瘋狂的在后面呢，我看見了沒放完的'沖天炮，心里又有了一個想法。我用打火機(jī)點燃了沖天炮的引線，只見它在地上，后面流著綠色的火藥，在廣場上飛了兩圈，真是太好看了！
那天晚上我非常高興，我永遠(yuǎn)忘不了那一天！
難忘的小學(xué)8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們端正地坐在座位上等待著老師來上課。老師推開門面帶微笑地走進(jìn)教室。用略顯沙啞的聲音對我們說：“今天我們不上課，因為老師今天感冒了！”
雖然老師今天的聲音相比平常沙啞了一些，但是我們卻覺得老師今天的聲音像百靈鳥的歌聲一樣婉轉(zhuǎn)動聽�？墒抢蠋熃酉聛淼囊痪湓捵屛覀冇X得心都快要碎了�！拔覀兘裉觳簧闲抡n，但要進(jìn)行一次小小的考試�！贝藭r此刻我卻覺得老師的聲音像烏鴉的叫聲一樣難聽。
老師把試卷發(fā)給了我們，我們就開始考試了。老師的這次考試來的太突然了，我都還沒來的及好好復(fù)習(xí)，所以我做著做著就發(fā)現(xiàn)有一些題目我不會做。此時我卻發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的王思婷做的非常的起勁兒。
我用手輕輕地碰了碰她的手，小聲地對她說：“婷婷，第十題怎么做呀？”“不能告訴你，這是考試�！彼洳欢〉妮p聲回答了我一句。我又用溫柔的語氣輕聲地對她說：“婷婷，我倆關(guān)系這么好，你就告訴我一下答案嘛！“下課我給你買糖吃！”她瞟了我一眼然后輕聲對我說：“可是可以，但是要下課后再告訴你！”這時候我覺得我聽到了世界上最殘酷的.聲音。
這個時候老師發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備作弊，就用憤怒的聲音大聲地吼道：“黃紫萱，這是考試不能抄同學(xué)的！”我就只能乖乖的自己做題了�？荚嚱Y(jié)束后，老師把我叫到辦公室用非常溫柔的聲音對我說：“考試不能抄同學(xué)的，因為這是一個對自己的小測試，只有自己做自己的，才能找出自己的問題所在，在以后的學(xué)習(xí)中才會有針對性的改善，這樣成績才能慢慢的提高�！�
這個時候，我覺得老師的聲音如春天般的陽光一樣柔和。我一定會聽老師的話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這聲音真讓我難忘……
難忘的小學(xué)9
人活著總會有離別,今天我們相聚在這里,誰又可以安排明天我們依然會在這里呢?又有誰可以告訴我們我們以后是否還可以相見呢?又有誰可以安排明天我們是否還會像以前的時光一樣在我們那充滿歡樂.充滿歡聲笑語的教室里呢?那一張張熟悉的桌椅.那兩盆仙人掌和仙人球總是那樣充滿春天的氣息還有那同學(xué)們那一張張微笑而有燦爛的笑臉................使人無法忘記.
雖然,這次的畢業(yè)座談會我沒有說出我的心里話,但是我覺得在這里說就不一樣了,因為在這里面對的是一個個黑色的字,而那時面對的是一張張熟悉的笑臉,雖然那時我沒有發(fā)表我的演講內(nèi)容,但是我現(xiàn)在在這里說出我想說的:首先我要感謝老師和同學(xué)們,是你們給了我一次自己展示自己的機(jī)會,我更要謝謝洪老師跟葉老師是你們幫助和支持我使我的語文和數(shù)學(xué)成績步步高升,我還要感謝同學(xué)們給我的支持和幫助.雖然,我現(xiàn)在只能面對著電腦說出我的心里話,但是我覺得我已經(jīng)很滿意了,即使我們將要分開了,到別的地方去了,但是六二班曾經(jīng)擁有過的風(fēng)風(fēng)雨雨,曾經(jīng)擁有過的所有我都無法忘記,同學(xué)們讓我們一起記住六二班曾經(jīng)在一起的所有歡樂時光...............
作為六二班的一份子,我無法用我的語言,用我的'行動來表達(dá)我現(xiàn)在的心情,我猛然內(nèi)在一起的時間并不是很長,但是對于我來講我覺得時間很長很長.在此我祝你們在踏上新的路程時,千千萬萬不要忘記你曾經(jīng)的母校.你的同學(xué).你的朋友........
盡管時間過了多久,我們六二班永遠(yuǎn)是最棒的!!!
當(dāng)過了今天之后,我們只能等到我們有緣的時候再相見吧!!!記住六二班50位同學(xué)只要能在一起,就是代表著永遠(yuǎn)!!!
難忘的小學(xué)10
我們的英語老師是一位和藹可親、教學(xué)有方的老師。
我們的老師紅色無框眼鏡，個子高高的，因為為我們過度操勞，額頭上有三道皺紋和許多白發(fā)。眼睛透過一副眼鏡的清晰度絕不遜于攝像頭。只要一個人被發(fā)現(xiàn)沒認(rèn)真讀書，都會被捉個正著。
我們的趙老師還是一個教學(xué)有方的老師呢，每次上她的課，總是感覺那么的生動，那么的形象所以，我每次上課總是很認(rèn)真的聽課，不肯讓一條“魚” 漏網(wǎng)。
有一天上英語課,上到一個單詞是“beef”(牛肉)同學(xué)們讀了很久都不會背，老師的`新點子又出爐了。
她說：“可以這樣去記它，beef,不就是必富嗎?那么賣什么必富?當(dāng)然是賣牛肉啊。所以我們可以記成"賣牛肉必富"。
我們總會弄混ear和eye。老師又說"eye中的兩個e就是眼睛，中間的Y就是鼻子，則ear是一耳，意為一只耳朵，從此再也沒有弄混了。
我的老師都是很棒的老師，是她們教給我們知識，引導(dǎo)我們?nèi)ブR的海洋中遨游。
難忘的小學(xué)11
如今，我已成為了一名初中學(xué)生，但小學(xué)時光我卻無法忘懷。
還記得上小學(xué)的第一天，我是拉著媽媽的手走進(jìn)教室的。第一次被老師表揚(yáng)時心中的自豪與驕傲和臉上燦爛的微笑；第一次當(dāng)班長時的威風(fēng)和激動的心情；第一次考滿分時心中充滿了成功的喜悅；第一次被朋友誤解時心中的難過傷心……。六年的小學(xué)時光賦予了我如此多的第一次，我怎能忘記這最為重要的六年呢？
這一周的學(xué)習(xí)生活異常忙碌，每天我不僅要做好學(xué)校的功課，還要查找資料，吸取課外知識，所以晚上總是熬到很晚。我的初中生活就在這樣一個皺巴巴、即將結(jié)束的夏天開始了，是如此的匆忙、緊張，以至于繁重的作業(yè)過早地沖淡了新學(xué)期的.新鮮的滋味。
上小學(xué)的時候，總是盼著長大，日子過得很慢，總以為總也長不大。如今，長大了，卻開始懷念過去，日子過得匆匆忙忙。好希望我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子，生活在屬于自己的童話國度里，享受著單純的美好與快樂。
在新學(xué)期里，我雖然交到了好朋友，但畢竟，我們已經(jīng)失去了玩的自由，兒時的歡樂如今早已蕩然無存。那時，我們可以痛快地玩一個下午，可以躲在房間里偷偷地看漫畫書，可以因為年紀(jì)小調(diào)皮地搞一些惡作劇，可以有時間去體會當(dāng)一個孩子的快樂。時間有時真的很神奇，時而漫長，時而短暫。
現(xiàn)在，最珍貴的童年已離我們遠(yuǎn)去，是否在我們還沒注意的時候，窗外的風(fēng)景就以經(jīng)過去，那些曾經(jīng)和我一起走過六載春夏秋冬的朋友，在將來漫長的人生道路上，不知我們還是否會相遇，但我會把你們與這六年的記憶，一同珍藏在心底。
難忘的小學(xué)12
轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)生活完結(jié)了，這就意味我又長大了一點，也回應(yīng)我即將離開了自己的母校，嘆過去在學(xué)校的時光，我真的有點忘了離開了。小學(xué)的生活中有許多事令我感人：有幸福的，傷心的，辛酸的，還有悲哀的；也有令其我感人的人和物。
最令其我感人的事是：上5年級的時候我的成績很好，所以難免有些狂妄自大，再再加平日老師對我的關(guān)照所以我顯然不把別人放在眼里。在老師面前我很心地善良，但只要老師不出我就展現(xiàn)出固執(zhí)，只要是我生氣，別人就不會無一幸免。同學(xué)們向老師體現(xiàn)多次，但以我的成績和我在老師面前的展現(xiàn)出，老師還是堅信我，所以她顯然不把同學(xué)們的話當(dāng)真，直到上6年級，我們班新的來了個班主任，姓氏強(qiáng)勁，在她面前我依然心地善良，我總以為她象原來那個老師一樣不會堅信我，但我攏了，她聽得了同學(xué)們的報告后，暗中監(jiān)控我，終于公安部門了真相，她并沒當(dāng)面訓(xùn)斥我，而是把我叫到辦公室與我講了很久：她教教我應(yīng)當(dāng)怎樣和同學(xué)們相處和佩服使人行進(jìn)，自豪使人前進(jìn)的道理。從辦公室出來后我就逆了，我和同學(xué)之間互幫互助，在家里老大媽媽掙錢，佩服的向人求教，同學(xué)們漸漸討厭我拒絕接受我了，媽媽也經(jīng)常贊不絕口我，我十分快樂。是強(qiáng)勁老師教教我這樣的，我很謝謝她，那種謝謝是無法用任何東西來感謝的，也是任何東西都感謝沒法的，是她轉(zhuǎn)變了我的一生，我真知道該如何謝謝她，這就是我最感人的一件事。
最感人的一個人：我想要大家也知道了，最令其我感人的`一個人當(dāng)然不會是強(qiáng)勁老師，因為有她的協(xié)助才不會有今天的我，所以她是我印象最深的人。
最令人難忘的物：最令其我感人的物是強(qiáng)勁老師的眼鏡，強(qiáng)勁老師是個年過半百的人，眼睛上總帶著一副老花鏡，每當(dāng)我要做錯事的時候總會回想那副花鏡，回想老師的教導(dǎo)，我就會做錯事了。
這些都是最令其我感人的，因為有強(qiáng)老師才會有現(xiàn)在的我，我謝謝她，是她轉(zhuǎn)變了我，我無以為報，我想要只有用我的好成績才不會讓老師深感難過。
難忘的小學(xué)13
繁星忘不了黑夜的陪襯江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)花木忘不了風(fēng)雨的洗禮我忘不了老師您無私的師恩。
師恩難忘難忘軍訓(xùn)中那個矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗；師恩難忘難忘您清掃時以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景；師恩難忘難忘您每個中午照看我們午睡風(fēng)雨無阻；師恩難忘難忘那被您細(xì)心批改過的作業(yè)凝著您無盡的汗水；師恩難忘難忘您的每個笑容難忘您與我們共度的美好時光。
師恩難忘總是在我們最失意的時候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時候您教會我們謙虛謹(jǐn)慎在我們最寂寞的時候您將快樂帶回我們身邊在我們最彷徨的時候您為我們指點迷津。
師恩難忘古語有云一日為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報您的汗水和淚水交融成對我們未來的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長。您的點點恩情都是我們成長的動力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報您什么但在為您遞上的.一杯茶教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報恩之情。
師恩難忘當(dāng)我們即將離開您踏上新的征程心中更懂得了這句話。您的恩情化作點點淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的師恩。
曾聽人說一個人的一生是否成功非常重要的一點就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師。
在人的生命中除去睡覺只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较�。無論身在何時無論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個聲音師恩難忘。
難忘的小學(xué)14
暑假里，爸爸、媽媽帶我去云南旅行。其中最讓我難忘的就是在麗江拉市海騎馬。
導(dǎo)游告訴我：“騎馬其實非常簡單，只要會坐板凳，就會騎馬�！蔽蚁耄骸膀_小孩的吧！動，可板凳不會動��！”
說著說著就到了馬場，我看見一匹匹馬比我高多了，我那膽大包天的勁兒都被嚇沒了。我到底是騎還是不騎呢？經(jīng)過一番思想斗爭，我勇敢的走出了第一步，試著伸手撫摸著一匹小一點兒馬說：“馬兒啊馬兒，我想和你成為好朋友，你可千萬別把我摔下去��！”馬夫看見了走過來說：“小朋友，騎這匹大的吧！大的已經(jīng)馴服了，比小馬要聽話一些，小馬有些調(diào)皮，讓爸爸騎�！甭犃笋R夫的話，我緊張的心情才慢慢的平復(fù)了一點兒。
馬夫開始教我騎馬了，我嘗試爬到馬背上，可是怎么也爬不上去。經(jīng)過馬夫的幫助，我使出九牛二虎之力，才爬上了馬背。我的`手一直緊緊的抓住韁繩，不知如何是好。馬夫牽著馬邊走邊講：“背要挺直，坐正，身子放輕松，想要馬往右走，就把韁繩往右拽；如果馬兒前進(jìn)太快，就要往后拽；想要走的快，就拍馬�？粗R夫一路和馬兒交流，一會兒“吁……，”一會兒“駕……，”我的心也隨著馬蹄嘚嘚……的得意著，開心極了。經(jīng)過將近一個小時的騎行，我也學(xué)會了簡單的騎馬了。
難忘的小學(xué)15
進(jìn)入新學(xué)期，我已經(jīng)六年級了。在之前幾位任教老師中給我印象最深的是我在二年級的班主任王老師，雖然她現(xiàn)在不在教我，但是有時我情不自禁的站到王老師現(xiàn)在任教的班級窗外，回憶那一段段難忘的時刻。王老師和藹可親，中等身材不胖不瘦，圓圓的臉龐戴著一副近視眼鏡，眼睛卻大而有神，一頭烏黒油亮的長發(fā)，我們經(jīng)常忍不住去摸她粗粗的“馬尾”。她也只是一笑說你們也可以留長發(fā)��！
二年級剛開學(xué)的時候同學(xué)們都在議論誰是我們現(xiàn)在班主任，多種說法各不一樣，我還以為是一年級的老師跟班走呢？過了一會兒老師進(jìn)來了，我一看不是原來的一年級的吳老師，我們都做在各自的座位上，老師自我介紹，同學(xué)們好！我姓王以后就是你們的班主任同學(xué)們就叫我王老師，初見老師時，她說話總是和和氣氣。然后王老師讓我們自己自我介紹，就這樣第一堂課結(jié)束了。就這樣我認(rèn)識了王老師。
記得有一天，我由于急著去上課，我腳扭了扶著欄桿忍著痛苦一步一步地爬樓梯，王老師正好上來看到我，問我你的腳怎么啦？我說不小心腳扭了，王老師對我說：“以后走路小心點，我來背你”。說著王老師就蹬下身子叫我伏在她的背上，當(dāng)時我有點不好意思，正猶豫著王老師微微一笑說“今天我背你，以后你要背我，哦！”。王老師拉著我伏在她的背上，當(dāng)時我的心撲通撲通的直跳，這是我第一次與老師這么近，我忍不住俯下頭，鼻子靠近她的秀發(fā)，好香啊，就像媽媽的味道！小時候媽媽也是這樣背著我的'，現(xiàn)在又被老師背著，我是天下最幸福的人，我把頭伏在老師的肩膀上享受著。老師每上一級階梯，身子就輕輕搖晃一下好像是搖籃，到了教室門口，全班的同學(xué)都用羨慕的眼光看著我。下課后同學(xué)們問我，你怎么會被老師背呢？好羨慕你��！我說“不告訴你們”。
老師似園丁，勤勤懇懇地培養(yǎng)著下一代；老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師不僅教給我們知識，而且教我們做人的道理，從思想。意志，品格方面給我們引路；她更像一位慈母，問寒問暖，無微不至，給予我們無私的幫助和關(guān)愛。
【難忘的小學(xué)】相關(guān)文章：
難忘的小學(xué)生活07-14
難忘的小學(xué)生活作文12-17
難忘的一天小學(xué)作文10-24
難忘難忘作文09-14
難忘11-10
（精選）難忘12-02
難忘雨夜，難忘幽香作文09-01
難忘雨夜，難忘幽香作文（薦）12-03
難忘的眼神09-27