【合集】保護(hù)水資源作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的保護(hù)水資源作文，歡迎大家分享。

　　保護(hù)水資源作文 篇1

　　我生長(zhǎng)在河邊，那是一條如母親般慈祥的大河—龍津河。天天望著那大河，當(dāng)然不知道水的可貴，只是覺(jué)得一條大河，水怎么用得完？于是，我常常浪費(fèi)水。

　　小時(shí)候我想，自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？江、河、湖、海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢？

　　但自從有一件事，改變了我的看法。有一次我去外婆家玩，見(jiàn)外婆洗菜、洗米水總舍不得倒掉，總要循環(huán)利用。我問(wèn)外婆：“外婆，您為什么要這么節(jié)約水呀？水在地球多著呢，您那么節(jié)約干什么？”外婆聽(tīng)了臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“地球上的總水量為18萬(wàn)億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿(mǎn)足全球人口對(duì)水資源的`需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀�，F(xiàn)存水儲(chǔ)量的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴(lài)的河流湖泊的水僅占總量的0.01%”，聽(tīng)外婆說(shuō)完，我十分吃驚，地球上的水已經(jīng)十分稀少了。在今天的電視上播出了一行字：“今天停水一天，請(qǐng)大家做好儲(chǔ)水準(zhǔn)備。”水龍頭里的水不是用不完嗎？怎么還要停水？想想以前我是怎樣把水龍頭開(kāi)到最大來(lái)玩水的。我在河邊生活，不知道水的價(jià)值，可是缺水的地方對(duì)人們來(lái)說(shuō)水是千金也買(mǎi)不到的呀!

　　我舉個(gè)例子吧，陜北某農(nóng)村，一家人用水僅靠冬天下的雪收集在地窖里，一家人吃喝洗涮每天只有一碗水，實(shí)在沒(méi)水的時(shí)候只能到山下幾十里外去取水，生活十分艱難。

　　水的危機(jī)，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！節(jié)約用水，保護(hù)水資源是當(dāng)前任務(wù)的重中之重！水對(duì)于我們是多么重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受缺水困難！

　　朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，美化家園，讓青山常在，綠水長(zhǎng)流吧！

　　保護(hù)水資源作文 篇2

　　“人能三日無(wú)糧，不可一日無(wú)水�！睂�(duì)人類(lèi)的生存來(lái)說(shuō)，水，就是我們的生命之源，在人類(lèi)的身體里，大部分都是水，如果說(shuō)一個(gè)人不喝水，連一周時(shí)間都很難堅(jiān)持生存下去，可見(jiàn)水資源對(duì)我們是多么重要��！

　　可是，現(xiàn)在的水資源卻陷入了危機(jī)之中，每當(dāng)同學(xué)們一打開(kāi)水龍頭，水就會(huì)源源不斷地流出來(lái)，但是，大家真的認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的嗎？不，你們錯(cuò)了，現(xiàn)在地球上的水資源已經(jīng)少得可憐，這些水不是被高山冰川凍住，就是滲透在土壤里，使人們難以充分使用。

　　現(xiàn)在的淡水資源已經(jīng)非常少了，可是，由于人類(lèi)的一度污染，才導(dǎo)致水危機(jī)的重要原因。人類(lèi)建造了化工廠(chǎng)，由化工廠(chǎng)排放出的大量廢水、廢氣，導(dǎo)致水質(zhì)和空氣受到了極其嚴(yán)重的污染，直接影響到了人類(lèi)的生活和健康，因此，水污染被人們稱(chēng)作“世界頭號(hào)殺手�！�

　　如今，世界上的可用淡水已經(jīng)越來(lái)越少了，我們一定要懂得珍惜水資源。

　　那么，我們應(yīng)該怎樣采取保護(hù)措施呢？第一，我們一定要知道世界可用的水資源已經(jīng)非常有限了，要珍惜；第二，我們可以提高水資源的`利用，洗臉的水可以用來(lái)澆花，沒(méi)有達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)的水，可以用來(lái)沖洗汽車(chē)，噴灑綠化；第三，當(dāng)看到滴水、漏水的地方，一定要及時(shí)叫人維修。我們一定要積極預(yù)防水資源的污染，節(jié)約水資源。

　　地球上的水為我們的生命和世界做出了極大的貢獻(xiàn)，我們也要盡自己所能來(lái)呵護(hù)它們，讓我們攜手并肩，一起防止水污染，讓清澈純凈的水永遠(yuǎn)流淌在我們美麗的地球上，為了我們美好的明天，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)做保護(hù)生命之源的小衛(wèi)士，不然，地球上的最后一滴水真的要變成我們?nèi)祟?lèi)的眼淚了。

　　保護(hù)水資源作文 篇3

　　星期六，我到奶奶家去玩。路上，我看見(jiàn)一條已被污染的小河。

　　我站在河邊望去，河面上漂浮著又黑又臭的污物，還有一團(tuán)團(tuán)臟臟的泡沫。岸邊到處是垃圾，這情景真讓我心痛。

　　這時(shí)，從對(duì)面走來(lái)一位老爺爺，我便上前問(wèn)老爺爺怎么回事。老爺爺說(shuō)：“前幾年，這河水還是清澈見(jiàn)底的，水里魚(yú)蝦肥美，還有許多水生動(dòng)植物，岸邊還種植了許多花草樹(shù)木。這兒的環(huán)境可美了！”他的話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)了懷念。說(shuō)到這里，老爺爺憤怒極了，“隨著人口的增加，許多人常常往河里倒垃圾，附近的工廠(chǎng)也往河里排放污水�？�，現(xiàn)在已經(jīng)臟成這樣了�！�

　　聽(tīng)到這里，我想起了前幾天在《中國(guó)兒童報(bào)》上看到了一則新聞——“兇宅”的秘密。這則新聞內(nèi)容大概如下：幾年前印度發(fā)生了一件怪事，一片民房變成了兇宅，凡事住在這里的人，不久就雙目失明，口齒不清，全身發(fā)抖，扭曲，最后慘叫而死。最后，造成這個(gè)的原因，原來(lái)是附近有家水銀溫度記廠(chǎng)，因水源的污染造成了悲劇。

　　這時(shí)，我才意識(shí)到水污染的危害性，發(fā)誓要攜手保護(hù)環(huán)境，水資源的好壞關(guān)系著你，關(guān)系著我，關(guān)系著全人類(lèi)的生存。所以我們就要一起保護(hù)水資源，營(yíng)造美好家園！

　　我有一好朋友，他跟我的年齡一樣也是9歲，不過(guò)他比我高那么一點(diǎn)，他和我一樣的瘦，我喜歡他的性格，比較開(kāi)朗活潑，跟我正好相反。我們有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是都非常喜歡玩《迷你世界》這個(gè)游戲，我們兩個(gè)可真謂是“臭味相投”。

　　我們經(jīng)常在一起看書(shū)、玩耍、學(xué)習(xí)和玩我們最?lèi)?ài)的游戲，有開(kāi)心的.事，他陪我一起傻笑，有悲傷的事，我陪他一起掉眼淚……總之，我和他在互相了解中成為了親如兄弟的好伙伴。

　　友誼是快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)而不孤獨(dú)；友誼是堅(jiān)定的，因?yàn)閳?jiān)定才有了信任；友誼是美好的，因?yàn)槊篮枚�感到溫暖。擁有友誼，珍惜友誼，愿我和我的這個(gè)好朋友友誼地久天長(zhǎng)……

　　保護(hù)水資源作文 篇4

　　環(huán)保征文：我們的世界，因?yàn)樗�是美麗的，因�(yàn)橛兴�只活了過(guò)來(lái)，因?yàn)橛兴�，直到嬌艷的花朵;因?yàn)橛兴�，郁郁蔥蔥的樹(shù)木可以長(zhǎng);因?yàn)橛兴�，草春風(fēng)吹又生;因?yàn)橛兴�，它只是燦爛的笑容;因?yàn)樗�的，世界是美好的，如果所有可用的河流干涸，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢？

　　如果江河干涸，郁郁蔥蔥的樹(shù)林變成了不可觸摸的噩夢(mèng)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有家，只能站在光禿禿的樹(shù)干上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著因缺水而枯萎的樹(shù)林，慢慢地變成一片沒(méi)有一點(diǎn)綠色的沙漠，眼睛里帶著一點(diǎn)悲傷和困惑，也許他們?cè)谙爰�，也許是在想未來(lái)。

　　如果全部干涸，因?yàn)闆](méi)有食物，我們?cè)僖部床坏搅缪蚝秃镒拥目蓯?ài)調(diào)皮的痕跡，而不能看到棕色馬和大象更強(qiáng)，更無(wú)形兇猛的獅子領(lǐng)主的河流。

　　如果所有的河流都干涸了，我們頑皮的孩子將失去一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所。我們不能再在河里玩了。我們不能再在河里滑冰，不能在水里釣魚(yú)，不能在水里打仗了�！ぁぁぁぁぁ�

　　如果所有的河流都干涸了，美麗的銀色月光就不會(huì)再照在湖面上了。那首"讓我們揮舞我們的槳"將成為我們永久的記憶。

　　如果所有的河流都干涸了，那么高山沙漠就會(huì)“笑”，很容易肆無(wú)忌憚地?fù)湎蛉藗儯�淹死人。人們遮住自己的臉，流下眼淚，尋找希望，看著這一切，我有一種難以形容的`感覺(jué)。到那時(shí)，在浩瀚的宇宙中，那顆美麗的水藍(lán)色行星將不復(fù)存在，取而代之的是一顆可怕的黃土行星，它將是世界末日！

　　為什么？為什么這個(gè)殘酷的結(jié)果會(huì)發(fā)生在地球母親無(wú)私的身體嗎？ ！如何輝煌的地球的過(guò)去會(huì)變成這個(gè)樣子？這時(shí)，站在小河邊的人們干涸，道歉到河邊，但現(xiàn)在后悔有什么用呢？

　　現(xiàn)在，悲劇還沒(méi)有發(fā)生，我們只是輕輕擰緊水龍頭，自覺(jué)不往河里扔垃圾，這就是保護(hù)水源，保護(hù)水源，讓地球母親永葆青春，這是每一個(gè)地球生物的心愿！

　　保護(hù)水資源作文 篇5

　　水是生命之源，一城一水，因水結(jié)緣。今天，我參觀了“山里人家·水管家”體驗(yàn)店，了解水的知識(shí)，動(dòng)手做了有趣的小實(shí)驗(yàn)。大家知道多少關(guān)于水的知識(shí)？現(xiàn)在請(qǐng)跟我一起走進(jìn)山里人家高端體驗(yàn)店，探索“水世界”吧！

　　一走進(jìn)大門(mén)，我就被擺著的各種瓶瓶罐罐吸引了。看，有胖乎乎的大瓶飲用水，有小巧玲瓏的瓶裝水，還有一種奇特的方形飲用水……就在我看得眼花繚亂時(shí)，一位解說(shuō)員姐姐就給我們介紹：“世界上有很多水，幾乎成了一個(gè)“水球”，但地球雖有70.8%的面積被水覆蓋，在全部水資中97.47%是無(wú)法飲用的，余下2.53%淡水中，有很多是難以用的`。我們真正能喝的僅占地球的0.26%。”我心中的暗暗驚呼，這么少，看來(lái)我們要珍惜水了。

　　接下來(lái)，解說(shuō)員又介紹了水資源污染、缺水的后果、能飲用的水。大家在嘰嘰喳喳，眉飛色舞地討論剛講的知識(shí)時(shí)，解說(shuō)員拍拍手：“接下來(lái)我們要做幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)�！贝蠹伊ⅠR端端正正坐好，一雙雙小眼里充滿(mǎn)了欣喜與期待，讓我感受最深的是測(cè)“余氯”。首先解說(shuō)員拿了一瓶小小的白色藥劑，又用了三個(gè)杯子分別裝了礦泉水、純凈水和蘇打水。解說(shuō)員分別往礦泉水、純凈水和蘇打水里加四滴藥劑，礦泉水和蘇打水依然沒(méi)變，可純凈水呈現(xiàn)出了黃綠色。解說(shuō)員又倒了一杯純凈水，叫一個(gè)男生上去用手指攪了攪，大家都致著眉，不知道解說(shuō)員葫節(jié)里賣(mài)了什么藥。解說(shuō)員滴了四滴藥劑——咦？沒(méi)變色呀？解說(shuō)員笑了：“因?yàn)樗�里的余氯被手指吸收了�！迸�！大家都恍然大悟�?/p>

　　最后到了涂鴉時(shí)刻，解說(shuō)員拿出一個(gè)個(gè)白色瓶子，讓我們畫(huà)上今天參加活動(dòng)的心得體會(huì)，我畫(huà)的是在水源充足的南方，人們一點(diǎn)都不珍惜水，把水龍頭擰到最大，在水少的可憐的北方，人們站在干涸的河岸上，捧著碗求水，人們身邊都是死魚(yú)，這幅畫(huà)呼吁大家要節(jié)約用水。

　　這樣的活動(dòng)既可以教育我們要節(jié)約用水，又給我們科普了很多知識(shí)，我喜歡這樣的活動(dòng)。

　　保護(hù)水資源作文 篇6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我是北海小學(xué)的一名學(xué)生，已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園生活了6年。我們這個(gè)校園里有非常多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹(shù)林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地，可是，我好幾次經(jīng)過(guò)廁所時(shí)，常常聽(tīng)見(jiàn)水龍頭里的水流個(gè)不停，使我們這個(gè)美麗的學(xué)校大大下降了節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施的意識(shí)廁所里的水龍頭盡管沒(méi)人在意，可是經(jīng)常有嘩嘩的流水聲常�；厥幵诙�邊。

　　這么多珍奇的水就這樣流進(jìn)下水道了！還有一些同學(xué)洗手，水開(kāi)到，常常水花四濺，浪費(fèi)了很多水。我們都異常明白，地球上的水的體積大約有1360000000立方公里，而海洋占地球的

　　1320xx0000立方公里（或97、2%）。現(xiàn)在許多人認(rèn)為地球上的'水是取之不盡，用之不竭的，而這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的！美麗的校園中之所以會(huì)發(fā)生浪費(fèi)水的情況，主要是因?yàn)樾�學(xué)生節(jié)約水的道理在心中還不深刻，還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。珍惜水資源，并不是隨口說(shuō)說(shuō)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明的。因此，我提出幾個(gè)建議：

　　1、在水龍頭旁貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。

　　2、節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

　　3、社區(qū)和家庭要全面行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。

　　4、學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。

　　5、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

　　6、生活用水可以先進(jìn)行處理，之后排放到河里。

　　7、讓工廠(chǎng)不排放污水，如果發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)舉報(bào)。

　　8、洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費(fèi)水資源，可以循環(huán)使用。節(jié)約用水需要大家的努力和堅(jiān)持，希望全校的學(xué)生和老師還有全國(guó)勞動(dòng)人民都能珍惜水，保護(hù)水資源。

　　保護(hù)水資源作文 篇7

　　我是村邊的一條小溪，每天生活得很愉快。溪里有許許多多五顏六色的鵝卵石，還有很多活波可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去，魚(yú)兒們經(jīng)常聽(tīng)我講故事。小溪兩岸種著許多蔬菜，大家都用溪水澆菜，蔬菜長(zhǎng)得也特別好，尤其是那綠綠的卷心菜，鮮嫩得像個(gè)胖娃娃。

　　我的美麗吸引了許多游客。他們停下腳步坐在碧綠的草地上，有人說(shuō)：“這條小溪多么清澈呀！還能看到水底下的鵝卵石呢！”說(shuō)著，還嘗了一口說(shuō)：“啊，真甜��！”其他人也爭(zhēng)先恐后地品嘗，“哇，真甜！”“真好喝！”他們情不自禁的稱(chēng)贊道。可是一批批的游客走了，卻留下了成堆的垃圾——塑料袋、可樂(lè)杯、零食包裝袋……

　　沒(méi)過(guò)多久，我身上的垃圾袋越積越多，身邊出現(xiàn)了一大堆可惡的小蟲(chóng)子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我變得黑黑的，還散發(fā)著惡臭，人們看見(jiàn)我都扭著頭，捂著鼻子走，就連小魚(yú)兒也不知道躲哪去了，而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見(jiàn)。人們也不敢用小溪里的水澆菜了。因?yàn)橛眯∠�水澆出的菜又黃又苦澀，很難吃。就連路過(guò)的蟲(chóng)子也奚落我說(shuō)：“你這條又臟又臭的小溪！”我傷心極了，想起以前人們對(duì)我的贊美，現(xiàn)在我卻變得如此臟兮兮，于是我聲嘶力竭地喊著：“救救我！”

　　時(shí)間飛逝，我迎來(lái)了自己的'春天。政府再一次加強(qiáng)了對(duì)市民的宣傳教育，強(qiáng)化了市民的環(huán)保意識(shí)，還成立了專(zhuān)門(mén)的組織清理河道、保護(hù)河道。漸漸的，我又變成了那個(gè)清澈美麗的小溪了。

　　這就是我——一條不起眼的小溪的變形記。我希望所有人都來(lái)保護(hù)我以及我的兄弟姐妹，還保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源！

　　保護(hù)水資源作文 篇8

　　水，是生命的源泉，是生活中不可缺少的重要東西，我們應(yīng)該珍惜地球上的水資源。

　　水，這可是大家平常再熟悉不過(guò)的東西了。地球表面有2/3是被水覆蓋著，浩瀚的海洋，滔滔長(zhǎng)河，星羅棋布的湖泊，把地球裝扮得秀麗多彩。對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，水是生命的成因，一個(gè)成年人身體中的2/3是水，血液中水占90%，甚至連骨頭里也含有1/5的水份。一個(gè)正常人，如果沒(méi)有任何食物而有飲水的條件下，可以成活20-30天，但如果沒(méi)有了水，最多只能活一個(gè)星期，所以人類(lèi)離不開(kāi)水。

　　可是大家知道嗎，水這一對(duì)我們?nèi)祟?lèi)最重要的東西卻在漸漸離我們遠(yuǎn)去，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上

　　總水量為13.6-13.9億立方千米。其中海水占總水量的97.3%,淡水僅占可憐的2.7%，土壤、大氣、生物中也含有一定量的水分。而在淡水中，77.2%是以冰川、冰帽和冰蓋的形式存在的，無(wú)法直接利用;另外有22.4%是深層的地下水，要開(kāi)采使用所花費(fèi)的任勞代價(jià)太高，地面上的河流、湖泊及淺層地下水是我們可以利用的，僅占總水量的0.32%，這個(gè)百分比雖然很小，可利用的而且水還可以再生，可是為什么它卻成為了當(dāng)今世界上最關(guān)注的話(huà)題，因?yàn)橛幸恍┧�源受到污染，不宜使用，我�?guó)是一個(gè)貧水國(guó)，所以珍惜水資源更是勢(shì)在必行。

　　在生活中，我們經(jīng)�？吹嚼速M(fèi)水、污染水的現(xiàn)象，如：水龍頭未擰緊，滴漏;大手大腳的用水，任水嘩啦嘩啦地流;生活廢水和垃圾亂倒等等。

　　我們的`水資源非常有限，污染又這么嚴(yán)重，發(fā)展下去會(huì)嚴(yán)重影響每個(gè)人的生活，所以，必須防止水污染，節(jié)約用水。每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，從自己身邊的小事做起：如利用洗完菜、米的水來(lái)澆花，擰緊滴水的水龍頭，不把垃圾扔進(jìn)河里……

　　同學(xué)們，放假或雙休日時(shí)，我們應(yīng)該做些什么有意義的事呢?我想可以從節(jié)約用水、減少污染、保護(hù)水資源開(kāi)始，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜地球上的每一滴水!

　　愛(ài)護(hù)大自然的每一滴水!

　　保護(hù)水資源作文 篇9

　　水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因?yàn)樗鼡碛兴�源�？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹(shù)木沒(méi)有水的滋潤(rùn)，就要枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水，就會(huì)滅亡。汽車(chē)缺了水無(wú)法在高速公路上奔馳。有時(shí)候一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。

　　“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水。”這句話(huà)人人多知道，可真正做到的又有誰(shuí)呢？每當(dāng)老師提問(wèn)說(shuō)：“我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源呢？”同學(xué)總會(huì)回答：“關(guān)緊水龍頭……”可是說(shuō)著容易做著難��！光靠嘴上說(shuō)是不夠，我們必須用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。下面，我就幾個(gè)問(wèn)題和大家探討一下。

　　第一、地球上的水是無(wú)限的，還是有限的.呢？很多的呼聲傳來(lái)：“有限的，有限的�！笨磥�(lái)許多人認(rèn)為水是取之不盡的。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，水并不像太陽(yáng)能，她是有限的。

　　第二，水占地球的幾分之幾？有人喊出：“水占百分之七十幾，陸地才占百分之二十幾�！边@時(shí)有人或許會(huì)認(rèn)為，我這是在杞人憂(yōu)天，實(shí)際并不是。你們想想，如果出去海洋和污水，真正能飲用的水才多少呢？就算我們現(xiàn)在不缺水，那我們子子孫孫呢?

　　所以，通過(guò)以上的兩個(gè)問(wèn)題，我相信大家已經(jīng)不言自明了。之前，由于人們的不珍惜，以及破壞水資源，使得我們能使用的水越來(lái)越少。同學(xué)們，我們作為一名好學(xué)生，難道能眼睜睜看到人們肆意地浪費(fèi)水資源。卻又無(wú)動(dòng)于衷嗎？不，我們應(yīng)該阻止他們，提倡人類(lèi)節(jié)約用水。

　　當(dāng)然，光說(shuō)是沒(méi)有用的，節(jié)約用水是我們的責(zé)任讓我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清清、魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!

　　保護(hù)水資源作文 篇10

　　“水”這個(gè)名字，大家應(yīng)該再熟悉不過(guò)了。水是大地的乳汁，是生命的源泉。

　　生機(jī)勃勃的大自然離不開(kāi)水，現(xiàn)代的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水，人類(lèi)的日常生活更是離不開(kāi)水，沒(méi)了水，一切事物都會(huì)消失，包括人類(lèi)！

　　過(guò)去，人們總認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的，但事實(shí)卻恰恰相反，由于日益加重的環(huán)境污染和肆無(wú)忌憚的濫用，水資源已經(jīng)嚴(yán)重貧乏，造成了全球性的水荒。你可知道，當(dāng)你盡情享用淡水資源時(shí)，多少西部山村正因?yàn)楹炔簧纤�而叫苦連天，許多人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃�生了病，徘徊在死亡的邊緣…�?/p>

　　在世界總水量中，海水占了97%，而可飲用淡水僅只有3%，其中還包括兩極的冰！可想而之，水資源是多么的珍貴，但仍有許多人還是隨心所欲地?fù)]霍水資源。對(duì)各種浪費(fèi)現(xiàn)象，熟視無(wú)睹。馬路邊自來(lái)水管破裂，自來(lái)水橫流十天半月，過(guò)路人視而不見(jiàn)，相關(guān)部門(mén)充耳不聞，許多用戶(hù)的抽水馬桶日夜“泉水叮咚”，校園里學(xué)生洗完手卻不知隨手?jǐn)Q緊水龍頭……不但如此，工廠(chǎng)的污染更是成了解決飲水問(wèn)題的燃眉之急。原本清澈透明養(yǎng)育浦江人的母親河——浦陽(yáng)江現(xiàn)在已日漸干涸，河邊只剩下堆堆發(fā)臭的爛泥，污水從江中流過(guò)，老遠(yuǎn)就能聞見(jiàn)陣陣惡臭。

　　警鐘已經(jīng)敲響，水污染問(wèn)題受到了有關(guān)人士的.重視，熱愛(ài)美好家園的人們正在努力改善這個(gè)問(wèn)題。這不，你瞧！人民政府重拳出擊，查處亂排放工業(yè)廢水的工廠(chǎng)，并嚴(yán)格打擊非法廠(chǎng)家；還有，因?yàn)樗�分子�?gòu)成模式是2個(gè)氧原子加1個(gè)氫原子，所以，許多工廠(chǎng)都在利用這一化學(xué)原理“生產(chǎn)水”多有意思呀；許多小朋友在老師的帶領(lǐng)下宣傳保護(hù)水資源的重要性……這一切使我們看到了新的希望，相信在不久的將來(lái)，地球母親會(huì)永葆青春！

　　我們行動(dòng)著，我們期待著……

　　保護(hù)水資源作文 篇11

　　水，是生命之源。有了它，整個(gè)世界才會(huì)有生命的氣息；有了它，世界上的萬(wàn)物才會(huì)生機(jī)盎然；有了它，世界上才會(huì)有汪洋大海；有了它，才會(huì)有險(xiǎn)峻的山谷，清澈的溪水，秀麗的山色，湛藍(lán)的大�！�…有了它，才會(huì)有我們那和諧美好的家園。

　　目前，我們擁有的水資源如此之少而珍貴，但我們還沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待過(guò)它。全球性的污染，水資源的過(guò)度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)量的大幅度下降�，F(xiàn)在，世界上每天約有6000人因得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢(shì)不能得到有效地控制，20年后，世界人口2/3將面臨無(wú)水可用的危境。

　　如果人類(lèi)不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。啊，水資源是如此的珍貴！所以，為了保護(hù)水源，節(jié)約用水，我向大家提出以下意見(jiàn)：

　　1.用淘米的水洗菜，洗好后，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的'殘存農(nóng)藥。

　　2.在洗手、洗臉、刷牙不需要水時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，切勿讓水龍頭傷心的流淚。

　　3.不要往江河里扔垃圾，也不要向江河里排放污水，為了我們美好的明天能有干凈的水喝，為了魚(yú)兒明天能快樂(lè)的生活著，好好保護(hù)水資源吧！

　　4.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提醒破壞環(huán)境的人，形成良好的環(huán)境氛圍。

　　5.循環(huán)使用水源�？梢园烟赃^(guò)米的水用來(lái)洗菜；把洗過(guò)菜的水用來(lái)洗碗、洗手等；把洗過(guò)臉的水用來(lái)洗頭洗衣服等；這樣不僅保護(hù)了水資源，還節(jié)約了水呢！

　　“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟?lèi)就有可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界。水是人類(lèi)不可缺少的、不可代替的特殊資源。因此，我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球媽媽的每一滴眼淚！

　　保護(hù)水資源作文 篇12

　　水孕育了世間的精靈，它推動(dòng)了我們?cè)谏�命脈的長(zhǎng)河中航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最珍貴的資源。

　　在生活中，我們經(jīng)�？吹嚼速M(fèi)水，污染水的現(xiàn)象，如：水龍頭未擰緊，滴漏;大手大腳的用水，任水嘩啦嘩啦地流;生活廢水隨意排放等等。

　　各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬，化學(xué)物質(zhì)，致病微生物，油類(lèi)以及各種廢棄放射性物質(zhì)……被人為地排入水中，并超出了水本身的凈化能力，于是就發(fā)生了污染。大量的污水物排入河流，造成內(nèi)陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對(duì)人的健康危害極大，污水中的'致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水，農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進(jìn)入人體，會(huì)使人慢性中毒等等。

　　今年暑假爸爸帶我去東關(guān)橋，我們想呼吸呼吸新空氣，可有一股奇臭難忍的味道，一看河面上，就看見(jiàn)浮在水面上都是垃圾，水變得很渾濁。真不理解人為什么不明白水本來(lái)就少，再破壞水資源，我們?cè)趺椿钕氯ァ?/p>

　　中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，盡管水資源總儲(chǔ)量達(dá)2.8萬(wàn)億立方米，居世界第6位，但中國(guó)養(yǎng)活著世界，被列為便于13個(gè)人均水資源貧乏的國(guó)家之一。專(zhuān)家預(yù)測(cè)，中國(guó)人口將在20xx年達(dá)到16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時(shí)，中國(guó)將成為嚴(yán)重缺水的國(guó)家。

　　因而，我們要保護(hù)水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。如：節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭……我們要大力宣傳水資源保護(hù)知識(shí)。否則人類(lèi)看到的最后一滴水，將是自己的眼淚!

　　保護(hù)水資源作文 篇13

　　這天，我正在看電視，突然電視屏幕瞬間黑屏了。三秒過(guò)后，電視屏上出現(xiàn)了兩行字：“親愛(ài)的地球公民們，全球?qū)⑼Ｋ�一個(gè)月！”

　　“天哪！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，我一下癱倒在沙發(fā)上。突然，我飛快的跑進(jìn)廚房，擰開(kāi)水龍頭，但是一滴水也沒(méi)有流出來(lái)。我急忙奔向離家最近的超市。超市門(mén)口的景象，那叫個(gè)壯觀！人們把進(jìn)口處圍了個(gè)水泄不通。有的因?yàn)闋?zhēng)一瓶水而大打出手。我好不容易提了一箱擠進(jìn)了收銀臺(tái)，老板借錢(qián)的瞬間，我一溜煙跑回家�？粗�這箱“寶貝”，我不由嘆息：哎！現(xiàn)在你們就是我的生命，未來(lái)的一個(gè)月就靠你了。

　　一星期過(guò)去了，這箱水也被我喝了幾瓶，食物也不能吃太多，要不然幾天就會(huì)把剩下的水喝個(gè)精光。為此我決定減餐縮食，盡量多喝上幾天�？墒�，隨著日子一天天的流逝，那箱水還是喝完了。我急得焦頭爛額，接下來(lái)的十來(lái)天該怎么辦？當(dāng)看到自己吃剩下的半個(gè)蘋(píng)果，我靈機(jī)一動(dòng)趕緊去水果店買(mǎi)來(lái)許多水果。總算是解了燃眉之急！

　　漸漸的熬過(guò)了半個(gè)多月，走在街上隨處可見(jiàn)嘴唇干裂的老人，很多玩耍的孩子身上臟兮兮的，小臉弄得像個(gè)小花貓。烈日當(dāng)空，我渴望現(xiàn)在下一場(chǎng)及時(shí)雨，哪怕是讓我們濕濕嘴唇，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨也行�。』叵肷洗谓o弟弟洗澡，水龍頭隨意的開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，水流的到處都是，我也無(wú)動(dòng)于衷，還開(kāi)心的'參加了那場(chǎng)歡快的水戰(zhàn)。真是懷念有水的日子啊！

　　可能，下一刻我的心愿真的實(shí)現(xiàn)了。我還是要時(shí)刻提醒自己，每時(shí)每刻都要珍惜水資源，不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。

　　保護(hù)水資源作文 篇14

　　大多數(shù)人都認(rèn)為地球上的資源是無(wú)限的，想拿就拿 ，只有保護(hù)！。可是，真的是這樣嗎？

　　地球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據(jù)估計(jì)水的總體積約為13．8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個(gè)表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98％是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2％，約有3000萬(wàn)立方公里，而這2％的淡水也不能全為人類(lèi)所應(yīng)用，因?yàn)樗�的`88％被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12％即河流、湖泊和能開(kāi)采的淺層地下水才可為人類(lèi)應(yīng)用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開(kāi)采不能應(yīng)用，可直接應(yīng)用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0．04％。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬(wàn)物，補(bǔ)充河流、湖泊或注入大海。水還會(huì)滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補(bǔ)充，也不能開(kāi)采，被稱(chēng)為原生水，因而不能再生。正因?yàn)樗�資源的這種流動(dòng)性質(zhì)，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水！

　　為此我提出一下幾點(diǎn)建議：

　　1、淘米水可以用來(lái)沖洗衛(wèi)生間。

　　2、洗衣服的水也可以用來(lái)拖地。

　　3、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

　　4、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。

　　5、請(qǐng)做到一水多用。

　　6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

　　7、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

　　8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。

　　地球上的水資源危在旦夕，而我們?nèi)祟?lèi)的生命也受到了嚴(yán)重的威脅！我在這而呼吁大家：一定要珍惜水資源！保護(hù)地球水資源，保護(hù)人類(lèi)的家園！

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