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這樣的人讓我敬佩作文11篇(薦)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我敬佩作文 篇1
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
——————題記
在人的一生中，我們總會遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過客，但有些人，會在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人會為我們的生活增添光彩。在我的記憶里，有這樣的一位老師，她給我的人生帶來了啟迪。
這樣的人讓我敬佩。上課時她總是神采奕奕，打開課件，伴著課本內(nèi)容，“興”意盎然地講述著。朗讀時，她總是用她那甜美的'嗓音，把“主人公“的動作、神態(tài)朗讀得栩栩如生，靈活靈現(xiàn)。像鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，像春風沐浴著大地，這樣的課堂，令人陶醉。
這樣的人讓我敬佩。課余時間，她時不時會在廣播內(nèi)提醒“欠租”的同學(xué)“交租”。她一直很有耐心，靜靜地等待著，直到“交租”的同學(xué)出現(xiàn)。她仍用她甜美的聲音教導(dǎo)：“下次早些啊！”
論年齡，她是我的長輩。她喜歡和同學(xué)打交道，開玩笑，分享心得——她總與我們亦師亦友。
放學(xué)了，我們哼著歡快的小曲，結(jié)伴回家，就在這時，辦公室的燈亮了。我知道，她不是在備課就是在批閱作業(yè)。我悄悄站在門口，看見她戴著眼鏡，握著紅筆，在作業(yè)上“揮舞”。她時而微笑，時而嘆息，時而皺眉。這都是她對我們的作業(yè)的評價。她是無私的，默默奉獻；她是辛勤的，總要很晚才能回家，這樣的人讓我不得不敬佩！
她總會在繁忙的工作中抽出時間去輔導(dǎo)學(xué)生，“檢查”，“抽查”，“教導(dǎo)”，“驗收”。這仿佛是道程序，既有效又有趣。
她是我所敬佩的人。我們是小苗兒，她是園丁，是她培育我們，教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長。她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——賴老師。
有人說師恩似山，因為高山巍巍，使人崇敬；還有人說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、任勞任怨的賴老師對我而言亦師亦友，在我心中留下?lián)]之不去的倩影。
這樣的人讓我敬佩作文 篇2
他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。
他是一個認真的`人。
今天輪到小明值日，只見他拿著拖布不放過任何一個角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過去對他說：“你不用那么仔細，那些角落你不擦又沒人能看見。”他說：“這怎么可以，學(xué)校就是我們的家，難道我們能不愛護我們的家嗎？”
他是一個誠實的人。
數(shù)學(xué)考試成績公布了，小明無疑又是第一名，可是在數(shù)學(xué)老師講題時，他眉頭緊鎖，我看著他的樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數(shù)學(xué)老師，對老師說：“老師這道題給我判錯了，我應(yīng)該是95分�！蔽倚闹杏行@訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數(shù)學(xué)老師也說：“反正已經(jīng)判完了，就別改了，”他卻說：“老師不可以，錯了就是錯了，老師請您給我了�！弊詈髷�(shù)學(xué)老師劃掉了他的100分，寫上了95分，而他卻滿臉幸福。
他是一個勇敢的人。
一年一度的田徑運動會到了，我們班的八百米始終無人報名，老師鼓勵我們說：“我們不能漏項啊，輸了沒關(guān)系，最怕的是沒人參加呀！”老師無論怎么鼓勵始終沒有人參加，這時小明舉起手對老師說：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質(zhì)那么弱，萬一受傷了怎么辦，老師也說：“小明不用了，我知道你體質(zhì)弱算了吧，”小明說：“老師您不說不能漏項嗎？再說了重在參與�！�
這就是我的好朋友小明，他誠實、認真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇3
他是我一生的摯友，無時無刻不讓我感到敬佩。
他學(xué)習很好，但很低調(diào)，從不張揚。一次自習課上，因一位同學(xué)的口誤，使得全班哄堂大笑。唯獨他，靜靜地坐在那里，沒有理會外界的干擾，繼續(xù)做著作業(yè)。在這鬧哄哄的環(huán)境下，他依然內(nèi)心堅定，令我敬佩。
他心地善良，忠誠純正，從不耍小心眼。同學(xué)有什么困難，他都會盡力去幫助。
那天，身為課代表的他正忙著幫老師整理試卷。恰巧，一位同學(xué)去問他題目。他并沒有拒絕，先將手中的試卷放下，拿起桌上的紙和筆，耐心地為同學(xué)解答。直到那位同學(xué)完全明白后，才露出滿意的笑容，繼續(xù)整理著試卷。
晚飯時，一位同學(xué)忘記帶飯卡。向周圍同學(xué)借時，都遭到了拒絕。當這位同學(xué)心灰意冷準備走出隊伍，回教室時，他輕輕拍了下同學(xué)的肩膀，說道：“我借你�！彪m然只有短短3個字，卻讓同學(xué)十分感激。
第二天，同學(xué)想要請他時，他撓了撓后腦勺，委婉拒絕，說道：“沒事，幫助同學(xué)，這是我應(yīng)該做的�！彼臉酚谥恕⒖犊蠓�，令我敬佩。
他待人友善，心胸寬廣，從不嘲笑別人。
一次大考成績出來了，他以優(yōu)異的成績，排在了全班第三。而我卻發(fā)揮失常，沒有考出自己最好的成績。呆呆地望著桌上的試卷，心情如同窗外的天氣一樣，糟糕透了。
這時，他朝我走來�？吹轿沂涞臉幼雍妥郎系脑嚲�，仿佛明白了什么。拍了拍我的右肩，說：“一次考試并不能說明什么，別灰心，振作起來，相信自己可以做到的！”
雖然只有短短一句話，對我來說卻如同一縷春風，將我心中的烏云吹散，讓我不再失落。
不錯，他是老師眼中刻苦認真的'好學(xué)生，同學(xué)眼中樂于助人的好朋友，我眼中低調(diào)善良的好榜樣。
他的一言一行都代表了他的品質(zhì)和性格，無時無刻不讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇4
曾經(jīng)，在流星劃過天際時我對天許愿：希望他給我一葉扁舟，讓我在歷史的長河中逆流而上，去拜訪古今中外最令我敬佩的人。
忽然，流星化作一葉扁舟來到了我的面前，我懷著無比激動、崇敬的心情款步邁入……
忍辱負重的司馬遷
遭受宮刑之辱的司馬遷悲痛欲絕，但他不想這樣輕易的死去，他還要為人類做貢獻，于是他跪仰蒼天，一聲長嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛!”最終，他選擇了重于泰山。經(jīng)歷了無數(shù)個寒冬酷暑，他終于完成了《史記》這部被魯迅先生稱為“史家之絕唱、無韻之離騷”的歷史巨作。歷史的扁舟停在他面前，我雙手抱拳，對他鞠了一躬。司馬遷，你真了不起!
科西嘉怪物拿破侖
從一個普通的炮兵上尉到法蘭西第一帝國的皇帝，你曾叱詫歐洲政治舞臺幾十年；你雖其貌不揚，但你憑借你的才華和杰出的軍事才能造就了世界歷史上的一個又一個奇跡!你吧不可思議變成了一切皆有可能!的確，對于你——拿破侖，世界上沒有什么不可能的。歷史的扁舟停在你的面前，我懷著崇敬的心情望著你，用一個軍禮給予你最高的敬意——拿破侖，你真行!
享受生活的海倫·凱勒
一個盲人，她生活無色：一個聾人，她的生命無聲；一個啞人，她的生活無語。一個又聾、又啞、又盲的人，你一定無法想象她的.生活是生命樣的。但海倫·凱勒會用事實告訴你——你是錯的!她雖然有很多缺陷，但她不放棄希望，不放棄對美好生活的向往。在黑暗的生活中感受光明，在無生中聆聽有聲……她的生活永遠那么美好。歷史的扁舟停在她的面前，我無語地走到她面前，擁抱她，給了她一個甜甜的吻。這也許是對她的最高的崇敬吧!
一天的旅行結(jié)束了，我坐在屋頂眺望著天上的三顆星星，陷入了沉思……
這樣的人讓我敬佩作文 篇5
昏暗的天空下，燈火通明，人們在這安靜而祥和的氛圍中歇息。忽然，一陣刺耳的警報聲響起，驚醒了睡夢中的.人。人們側(cè)耳傾聽，原來是消防車的聲音，于是搖了搖頭嘆息道：“也許是哪里失火了吧？”說完繼續(xù)睡了過去。
遠處，幾輛紅色的消防車停了下來，隊長神情凝重地看著火場，說：“把消防栓接上，一定要快！再過來幾個人穿上防火服，準備好濕被子，等到火勢變?nèi)醯臅r候，就沖進去救人！”話音剛樓，一個身著黃黑色防火服的消防官兵扛著器材跑了過來。隊長本想說些什么，但看見他迅速地架好了器材，開始救火，又把目光放在了火場上。一段時間過去了，火勢仍沒有絲毫減弱，隊長焦急地說：“等不及了，來人，跟我沖進去救人！”說著，他披著濕被子，帶著一隊人沖進了火場。
他們會怎樣呢？我也不知道。因為這都是我的想象，但也許現(xiàn)實也正是如此。
我曾在網(wǎng)上看見一個報道，一個消防員說：“其實，我們并不是不怕死，有誰會不怕死呢？但是我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就要對得起這身衣服�！闭f完，他還笑了笑。這笑容背后隱藏著多少艱難苦楚，多少令我們肅然起敬的瞬間��！
其實，消防員也是血肉之軀，在他們選擇這個職業(yè)之前，也和我們一樣，是一個普通人。但是，當他們穿上防火服的那一刻，他們又是不一樣的，他們比我們多了一份責任心——對這份工作的責任心，對人民的責任心，對社會的責任心。
一個普通人，是渺小而脆弱的，可當他有了一顆守護他人的心時，他就會變得不可戰(zhàn)勝。這樣的人值得我們敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇6
逝者如斯夫，在汩汩流淌的歲月里，曾經(jīng)有一個人讓我感動一生。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然暗了下來，下起了毛毛小雨。誰想得到，一到中午放學(xué)，毛毛細雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。望瞭望天，雨一時是停不了了。怎么辦?我沒帶雨傘，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，真的是倒霉透了。
看著同學(xué)們都走出了學(xué)校，我真的'很羨慕。正在這時，一聲熟悉而又親切的聲音傳進了我的耳朵。心茹我回過頭一看，是爺爺，只見爺爺騎著自行車穿著一身黑色雨衣，這件小雨衣根本就擋不住成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑過去，爺爺趕緊把雨傘遞給了我，我發(fā)現(xiàn)后，座位被袋子包著，爺爺說怕把座位淋濕了，我萬分感動�？熳蟻戆�!爺爺說。不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶著我了，這路多滑呀。爺爺已上了年紀，自己騎車都有可能會出危險，更何況還要帶著我。爺爺忙說道：沒事，你自己走我不放心，一起走吧!我只好答應(yīng)了。
爺爺每騎一步都很小心，風越來越大了，我的傘被刮翻了好幾次，爺爺索性把雨傘收了，把雨衣給了我。豆大的雨珠拍在了爺爺?shù)纳砩�、臉上，我�?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終于到了家，爺爺身上都是水，奶奶趕忙拿毛巾問我是怎么一回事。爺爺插嘴說：沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。爺爺剛轉(zhuǎn)頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么的關(guān)心我。我為有這樣的一個爺爺而自豪、驕傲!
這樣的人讓我敬佩作文 篇7
生活中，每天見到的人形形色色。但真正讓我敬佩的人卻屈指可數(shù)。有人敬佩英雄，有人敬佩解放軍，有人敬佩科學(xué)家，而我卻對她心生敬佩。她算是我的老鄉(xiāng)，也是我的同學(xué)。一位平凡的小姑娘。
那是星期五的下午，她和同學(xué)們個個歸心似箭、心潮澎湃。在老師喋喋不休的講課聲中，最后一節(jié)課下課鈴聲終于響起，教室一片歡騰。
她收拾好書包，走出校門，踏上回家之路。校外各種各樣的小吃并未阻擋她的步伐。但當她經(jīng)過一家奶茶店時，卻忽地停住腳步。她想著用這周節(jié)約的生活費買兩杯奶茶讓爺爺和弟弟也嘗一下吧！于是，她踏進奶茶店，買了兩杯奶茶，然后歡快地繼續(xù)上路。沿著街道來到站臺，不久就順利上了車，剛準備付車費，卻忽地發(fā)現(xiàn)那張自己準備付奶茶錢的十元紙鈔還躺在自己的口袋里，她開始惶惶不安起來。
汽車將要發(fā)動，司機招呼著乘客們趕緊坐好。而此時車內(nèi)忽然響起她的聲音：“師傅，我先不走了，我要下車！”大家投來詫異的眼神？
下了車，手里攥著那十元錢一路狂奔，來到奶茶店。匆忙的.腳步聲驚擾了店老板，和藹的老板笑著問道：“小姑娘，買奶茶嗎？”顯然，老板并不知道先前的事�！拔摇也毁I，我剛才買奶茶忘了付錢，這次我是來還錢的。”老板看著氣踹吁吁的她，綻放著笑臉：“是嗎，有這回事嗎？不過你能想起來，看來你也是個好孩子”。老板接過錢，為她豎起了大拇指。
夕陽的余暉斜灑下來，街道上早已看不見其他學(xué)生的身影，最后一趟回家的客車也早已錯過。她臉上露出釋懷的笑容，淡然的拿出電話手表，撥通了爺爺?shù)碾娫挕?/p>
這樣的人讓我敬佩作文 篇8
我們家有這么一個人，雖年近古稀，但仍然緊跟著時代步伐，邁進了當今互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的社會——學(xué)會了手機和電腦，學(xué)會了看網(wǎng)絡(luò)電視，而且還一次性考取駕照，學(xué)會了開小汽車。這是許多年輕人也難以做到的！他是誰？他就是我的外公。
活到老，學(xué)到老
一副老花鏡，一支筆，一本筆記本。我外公學(xué)習手機的旅程就這么簡單地開始了。一開始，外公他十分認真地記錄下手機中每一個方格是什么，是干什么用的。每次有不清楚的都會及時提出來，使用過程中有異常現(xiàn)象出現(xiàn)的，也會詳細地記錄下來�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，外公正是憑著他的.勤記好問，用起手機越來越得心應(yīng)手了。但外公并沒有沾沾自喜，還是不時地十分謙虛地向我們小輩請教。外公雖年歲已高，但仍在孜孜不倦地學(xué)習，不恥下問，是“活到老，學(xué)到老”的典型。外公這樣的人讓我敬佩！
要么不學(xué)，要么學(xué)好
“要么不學(xué)，要么學(xué)好”，這是外公常常跟我們念叨的話，也是外公學(xué)習態(tài)度的真實寫照。外公他學(xué)開車是我們?nèi)胰硕疾恢赖�。他考駕照一次過的消息更是震驚了我們?nèi)胰恕Ｒ淮涡钥歼^駕照是許多年輕人都難以辦到的，而我的外公，一位近七十的白發(fā)老人竟能一次性考過駕照。可見，我的外公，他是多么的摯愛學(xué)習，專注于學(xué)習，認真仔細學(xué)習的呀！外公他頭上雖已長滿了白發(fā)，但我卻看到了一團學(xué)習的熊熊烈火，在他心中燃燒得正旺。外公這樣的人讓我敬佩！
一說起外公，他那學(xué)習時直挺的背影，聽教練指教時專注的神情，不恥下問的模樣，就一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前。
一枝筆一本本子便可學(xué)習，專注地聽講，不懂就問終獲成功。
白發(fā)隨意滿頭，心中激情似火，年歲已高身體較差，但仍像年輕人一樣孜孜不倦地學(xué)習著。
“活到老，學(xué)到老！”，“要么不學(xué)，要么學(xué)好！”外公身體力行地向我詮釋著這樣的道理。
外公，您讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇9
生活是一杯平淡無奇的水，能夠倒映出空中絢麗的繁星，卻不能品出任何的味道，只有當你往里面加調(diào)料時它才會變味;當他人走近我們身邊，我們的生活往往會隨之改變，這種改變總不經(jīng)意地在我們生活的杯底留下印記，或深或淺。
倘若你在班級里聽見一陣爽朗的笑聲，那也許是他奔入人群中激起的浪花，當你又一次找尋他的身影時，他的身邊早已聚集了一個以他為核心的`快樂小團體。只見他在眾星捧月中唾沫橫飛、上躥下跳，不時夾雜著逗趣和笑聲，引得周圍的人也縱情大笑，那陣仗可謂人仰馬翻。如此情商口才了得的一個人，各種文藝才能也自不在話下，班級生日會上、年段廣場才藝秀上、校運動會開幕儀式上，他帶著一腔熱情，用舞動的肢體喚起人們對街頭舞蹈的審美，用靈活的雙手在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的音符。
他在朋友們眼中是喜劇之王，在家長們眼中是“別人家的孩子”，在老師們眼中是活潑向上的代表，但又有誰知道他背后的辛勞努力。
每天晚上他都要苦練鋼琴長達1小時，哪怕作業(yè)再多，即便是周末也沒有放松的余地，不但有鋼琴課，還有舞蹈課，以及語文，數(shù)學(xué)，英語等中學(xué)科目的輔優(yōu)課程，可這些對他來說并不是困難，反而是讓他至臻優(yōu)秀的燃料。他目光炯炯，昂首挺胸，直面山巒，永攀高峰，止于造極！
他是一個“偽君子”，帶著笑容努力吃苦，吞下眼淚繼續(xù)前行；他是一個“鐵公雞”，身強力壯卻不莽撞，每天按時啼鳴振奮人心；他是一只“紙老虎”，外表瑰麗堂皇，其實余下的放松空間單薄如紙……
他沉淀在我杯底的那抹印象，鮮明、深刻，如同咖啡，香氣馥郁而余味久遠，如同辣油，記憶熱辣卻令人清醒�；我换伟�，你一定會發(fā)現(xiàn)，杯子里充滿著敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇10
生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……而我敬佩的則是我生活中的一個陌生人。
周六早上，蜷在被子里呼呼大睡的我，被鬧鐘給無情的叫醒。我瞇著眼看天氣預(yù)報。今天有大雨，于是穿好衣服，下樓去買早餐。
外面的天烏云密布，讓人覺的十分壓抑，我跑向店里，出來時，已經(jīng)下起了大雨，我打開傘，慢慢地往家里走�！鞍�！”一個叫聲引起了我的注意，我向聲音的來源望去，原來是一位老人著急過馬路不小心摔到了，泥水濺到了一個中年男人的西裝上。好多人都圍了過去，大家都看著那個中年男人，心想他會怎么責備那個老人。那個中年男子急忙拿出紙擦了擦老人臉上的泥水，并關(guān)心的問：“您沒事吧？”“沒事，沒事。真是對不住了，把你的西服弄臟了�！崩先思泵卮�。中年男子又說：“您沒事就好，這下雨天，路滑，您可千萬小心，別傷了�！�
沒過幾天，我在超市里又遇見了他，他站在貨架前很長時間。我走過，去看見他在擺放東西。我便詢問他：“你是這里的工作人員?”他笑著回答我不是，我又問他：“既然你不是那你為什么整理這些東西呢？”男子笑著說：“這樣可以方便其他人，而且也只浪費了我一點時間，這樣很劃算��！”看著男子真誠的微笑，我忽然覺得他在人群中是如此突出，如此耀眼奪著目。如果世界上多一些像他這樣的`好人，那么世界不就更加美好了。
我們每個人以平凡的身份活在這個世界上，但也有許多耀眼奪目的人，比如人民領(lǐng)袖毛澤東，奧運冠軍孫楊。也有默默付出的環(huán)衛(wèi)工，軍人。他們最初也和我們一樣，以平凡的身份來到這個世界上，但他們自己的作為努力閃耀出光彩。所以我們要記住，平凡也可以閃耀出偉大。
這樣的人讓我敬佩作文 篇11
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事。走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動間……
記得，那是初夏的早晨，我騎著自行車去市場上買油條。半路上，忽然聽到一個小孩驚叫的聲音，轉(zhuǎn)過頭一看，一個小女孩摔倒了，樣子很滑稽，逗得我"撲哧"一聲笑了。我停下車，掏出手帕擦了把汗，繼續(xù)往前騎。來到賣油條的'地方一看，那里已經(jīng)圍了七八個人，我排在隊后等著。天氣很熱，油鍋里散發(fā)的熱氣不時迎面撲來。
我的手不由地伸向了褲兜，"呀，我的錢！”我脫口驚叫了一聲，著急地將所有的衣兜翻遍了，口袋里就剩1塊錢了。我心里忽忽地直冒火，汗順著臉頰直往下淌�！敖憬�！”正當我要轉(zhuǎn)身推車時，忽然聽到了一句甜甜的聲音，"姐姐，這是你丟的錢嗎？”
咦，怎么是她呢？站在我面前的這個五六歲的小孩，不就是我剛才嘲笑的那個小姑娘嗎？只見她紅撲撲的臉蛋在陽光下閃著晶瑩的汗珠，烏黑的頭發(fā)被汗水打成一綹一綹的。小花裙子上沾了很多土，她揚著可愛的臉，用一對水靈靈的大眼睛望著我，我心里一陣感激，臉也直發(fā)熱。
我從那白嫩的小手里接過錢一看剛好是我丟的五元錢，我又感激又內(nèi)疚："小妹妹，謝謝你！""不用謝！"小女孩氣喘喘地擺著小手說。小妹妹，你怎么知道這錢是我丟的呢？”“我在那邊和小朋友一起玩的時候，聽見你笑，又看見你擦汗的時候，從身上掉下了東西，跑過去一看，是五元錢，我就跑著給你送來了�！澳悄銥槭裁醋砸巡灰�？”“我媽媽說，不是自己的東西不能要。周圍的人都對她投來了贊許的目光。說完，她就跑開了。
陽光照樣著她遠去的身影，輕風吹拂著她那漂亮的小花裙子，像一只彩蝶在飛舞。雖然這件事已經(jīng)過去兩年了，但小女孩的可愛身影至今仍深深留在我的記憶之中。
這就是我敬佩的一個人，她雖然平凡，但值得我敬佩。
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