我的手作文（必備）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的手作文 篇1
我有一雙溫柔可愛的手，這對我?guī)椭艽螅液芟矚g。我的手長14厘米，寬8厘米，厚2厘米。我的手指又粗又短，很可愛。我的`手有一個與眾不同的特點，就是右手食指上有一道疤痕。五歲的時候切蘿卜切手指，有點畸形。我手背上有一個小黑點。我的手經常被爸爸媽媽的手保護著，也不經常做家務，所以很細膩很白。
我的手不僅可愛，而且很能干。每次獲獎，都是不可或缺的。上次參加孔夫子杯書法比賽。是不是拿著筆，一橫一豎，一撇一捺。認認真真寫漂亮的書法。它為我贏得了一枚銅牌。課堂上的主動發(fā)言離不開它。所以，我被老師表揚了！
我的手雖然有很多優(yōu)點，但也有一些缺點：上課做小動作。特別是老師在黑板上寫字的時候，我的手總是拿著橡皮擦到處扔，像打桌球一樣。老師一轉身，放下橡皮，掛上尺子，做了個蹺蹺板。老師看了我?guī)籽�，我的手無動于衷，還在那里玩，氣得老師說不出話來。直到老師亮起來回答問題，兩兄弟才停下來。但我一坐下，兩個“兄弟”又開始反派打架了。
我的手有缺點也有優(yōu)點，但我還是覺得我的手最可愛。
我的手作文 篇2
爸爸的手為我們家做了許多事，比如有安裝客廳的燈，收房租，交電費和水費等。
爸爸的手，因為在車間里干活兒，磨出了一些繭子，還有一些繭子是爸爸小時候每天畫一幅畫，磨出的繭子。因此我現(xiàn)在學素描，老師給我布置作業(yè)，我畫的時候，爸爸還可以順便輔導一下。爸爸的手雖然很粗糙，但是爸爸現(xiàn)在開始愛護手了。冬天的時候，他給自己買了一雙厚手套，防止每天送我上學時，騎電瓶車被吹裂了。爸爸的手掌面布滿了老繭，像鼓皮一樣堅硬，而且摸我的臉時，像用沙子擦我臉一樣，就像刀割一樣。爸爸的兩個手的大拇指的`指甲寬寬的，扁扁的，可能男人的大拇指指甲都是這樣的吧。我爸爸的手比我的手大很多，主要是因為老繭很多，顯得皮膚腫大，所以才會比我的手大很多。
我爸爸的這雙手還很靈巧。會剪窗花，畫水粉畫、國畫、卡通、素描、寫毛筆字等。我記得有一次期末考試我爸爸因為字簽得好，老師還在家長會上表揚了我爸爸。
在我心目中，我爸爸的手是可以撐起我們這個家的手，是一雙靈巧的、多功能的手，能教我做許許多多的事和手工制品。我喜歡爸爸的手，更喜歡我的爸爸。
我的手作文 篇3
我最愛吃什么？炸雞翅？冰淇淋？還是……嘿，我最愛吃手撕雞了。
前幾天，我和媽媽去沃爾瑪逛超市。剛走到熟食區(qū)，我就被一股勢不可擋的香味勾引到了手撕雞前。
一位阿姨正在撕手撕雞給一個客人。她拿起一只烤得金黃的雞，左手放了一大勺花生米，右手將一層細鹽薄薄地、均勻地撒在雞上。其次又放了些黃瓜條、醬油、醋、麻油和大蒜籽，然后有一把長長的大勺子瀟灑地攪拌起來，最后用手把雞撕開，仔細地分成小塊、小條，香味突然就溢了出來。我和媽媽頓時“口水流下三千尺”，以迅雷不及掩耳之勢一口氣買下一整只雞，讓阿姨撕開。
一回家，我和媽媽就迫不及待地吃了起來。啊，多么美妙的味兒�。』ㄉ椎囊唤z甜，鹽的'微咸，黃瓜的爽口與麻油、大蒜籽的微微麻辣，在舌尖跳著華爾茲，漸漸徘徊到舌根，最后沁入心底。再加上雞肉的嚼勁，令人陶醉的味兒油而不膩，讓人仿佛置身云端……
盤子很快見了底。我回味無窮，從此，手撕雞成了我最喜歡的食物。
我的手作文 篇4
每個人成長的路上，都會有一個人不離不棄的牽著你的手走過，和他一起走過的路都是第一縷陽光照到的地方。
——題記
他是一個非常嚴肅的人，他是家中的頂梁柱，他就是爺爺奶奶的好兒子，姥姥姥爺的好女婿，媽媽的好丈夫，我的好爸爸——父親。
他是一向不愛哭的人，對待任何事情都是一樣，尤其是對于我的學習，他是一個外冷內熱的人，家中的他是對大事非常沉穩(wěn)的人，他也是一個有點粗心的人，但是有一件事，那就是，在過路時，他從來不忘牽著我的手，他那雙勞苦的手是粗粗糙的，是一雙歷經滄桑的手。雖然有點粗糙，但每次他牽我手時，我心里總是暖暖的，他總是喜歡給我上政治課，有時，我也有點不耐煩，但我也是認真的聽完。有時，他還會默默的`和我的母親講我小時侯的事情，他總是懷念我小時侯，他牽我的手過馬路的感覺，每當他說起這件事情都會露出慈祥的笑容，那時候是他最開心的時候，我喜歡他開心的笑，那笑是最美麗的笑，是我最愛看的笑容。
長大的路上，他牽著我的手走過，他用最無私的愛將我從小養(yǎng)大，滋潤我的心田，他用嚴肅的表情、火熱的心照顧著我，長大的路上，他陪伴我走過艱難困苦。我愛我的父親！
我的手作文 篇5
什么樣的人才能是美麗的？不是發(fā)型時尚，也不是衣著光鮮，而是美在心靈。心美的人才是真美�；ㄒ~扶，人要人幫，贈人玫瑰，手留余香。在別人最需要的時候，伸出我們的手。
那天早晨，我急匆匆的趕到學校，剛出家門，陰沉著臉的老天下起了雨來。我撐起雨傘在雨中走著，雨越下越大，路上的行人行色匆匆。突然一對母女從我身邊跑過，濺起水花，弄濕了我的'褲子。
我正想埋怨抬頭一看，這對母女沒有打傘沒穿雨衣，母親抱著三四歲大的女兒正在急切地尋找避雨的地方，她用自己的外衣抱著女兒盡量讓女兒遮蔽從天而降的大雨，自己以全身濕透了。
看到這里，我沒有在埋怨這對母女，反而被這一溫情感動，我想把雨傘給他們，但我又怕淋雨感冒不能上學。
正當我遲疑時，一個小男孩，從后面跑上來，把一把傘給了他們。
這位母親推脫者說：“我拿了你的傘，你淋雨會生病的�！�
小男孩憨憨一笑說：“沒關系，你看我這么強壯淋幾滴雨不會生病的，您的女兒這么小，小心生病，”說完之后轉身離開。
小男孩瘦小的身影消失了，可他的形象在我的心中高大起來，我后悔沒有及時伸出援手，如果再有這樣的情況，我一定向那位男孩學習，伸出我的手，獻出一片愛心。
我的手作文 篇6
三月五日的傍晚，我來到千秋廣場。廣場上人很多，有的在散步，有的在放風箏，還有一群人在跳舞。有老人、中年人，還有二十幾歲的姑娘。
他們跳舞的姿勢優(yōu)美。人群中有一位可愛的小姑娘，差不多六歲多了，在人群中有模有樣地跳著，也跳得那么好。突然，她一不留神，摔了一跤，哇哇地哭了起來，我連忙跑過去將她扶起。
“你的腿疼不疼呀？”我關切地問她。
“疼！”小姑娘傷心地回答。
我撩起她的褲腿，“糟了，要破皮了！”
她一聽，臉都嚇白了，我在一旁安慰她：“沒事的，就一點小傷�！彼@才鎮(zhèn)定了情緒。
我想起我剛好口袋里有一個創(chuàng)可貼，就拿出來貼在小妹妹的腿上，把她送到她媽媽所在的'位置。她媽媽連聲對我說謝謝，旁邊的人也連聲稱贊我，我有點難為情地說：“不用謝，這是我應該做的�！�
回家的路上，爸爸也表揚了我，他說：“每個人都有遇到困難和麻煩的時候，只要每個人都能伸出溫暖的手，生活會更美好！”
我的手作文 篇7
這雙手柔軟細膩，皮膚平滑且富有光澤，有著厚厚的手掌和纖細修長的手指。
這雙手十分靈活。手指活動的速度足以與旋風媲美，正是這雙手與聰明的大腦配合，才造就了“校級魔方比賽第一名”的稱號！
打字時，這雙手飛速在鍵盤上舞動，留下一行行生動的文字，無數“小蝌蚪”、“小泡泡”記錄著生活的點點滴滴。
這雙手沉著穩(wěn)重。在下棋時，它夾起棋子，穩(wěn)穩(wěn)當當地放在該放的地方，如果有一絲馬虎，拿子不穩(wěn)，棋子落在不該落的地方，有可能全局形勢都要改變。
練字時，這雙手胸有成竹地寫下一筆一畫，橫平豎直，遒勁有力，不會刷刷刷地“奮筆疾書”，寫得龍飛鳳舞。
家養(yǎng)的剛剛從卵中爬出的芝麻粒大小的蠶，是這雙手把它們輕輕送上桑葉。
這雙手勤快能干。每當逛完超市，一家人滿載而歸時，雖然它力氣不大，但總喜歡提著大包小包“負重”前行。在看見大人們忙得不可開交時，他總會幫忙精心照料花草。
這雙手反應敏捷。眼看同學們桌上的'東西就要掉到地上，它能在物品下墜的一瞬間接住。
每次和同學們一起聊天時，它總能立刻做出反應，在說話間插上一些有趣的動作，常常令人捧腹大笑。
這就是我那胖嘟嘟的小手，你們喜歡它嗎？
我的手作文 篇8
當夏日慢慢地老去，秋天給梧桐涂上一層金黃的朦朧與惆悵，大地給夏季舉行一個隆重的葬禮，所有的植物都褪去了華麗鮮艷的晚禮服，換上樸素的衣裳，他是否還會牽著我的手？
曾經，我曾經一度迷失在快樂與幸福交織的時光里，趁著我感嘆這一路的歡聲笑語之時，時光悄然而逝。過去那些快樂的'時光如珍藏在書本的標本，當我再次打開時，依然鮮艷。只是，曾經的清香永遠地停留在記憶當中了，我卻看見來時的路，他牽著我的手。
當空氣中最后的花香化為無聲，當大雁聲再次響起，秋風撫過惆悵的大地，楓葉在嘆息。仰望深藍的天空，我仿佛已經融入那冰冷澄明的的藍天，但我知道，我已經是緋紅的了。眼一眨，秋風來襲，楓葉落下，一片一片……靜謐的秋，微甜的秋草，藍鏡般的秋水，還有原來，他牽著我的手。
原來我和他的距離一直是天和地，讓我怎樣跨越這無邊無際？一切對他的矜持，一切給我的放肆，一切曾太洶涌，一切已經太朦朧，一切曾經太奢侈，一切已經不能還原，一切無從回憶，一切悄然離去。
一切的一切，讓我如何再牽他的手，以后的日子，我將如何度過。
我的手作文 篇9
我的一雙小手可靈活了。
用它打架子鼓，敲打出來有節(jié)奏感的曲子，打出美妙的音樂。我用它畫畫，畫出五彩繽紛的春天，畫出火熱的夏天，金黃的`秋天，大雪紛飛的冬天，畫出我的夢想；我用它寫字，寫出一篇篇動人的文章；我用他打籃球，排球，羽毛球，乒乓球，高爾夫球，網球和冰球……
有一次，我和爸爸一起打羽毛球，我和爸爸都有羽毛球的經驗，我和爸爸各顯神通，最終我和爸爸打了個平局。
我的雙手不僅可以打籃球，還可以下棋，我常常和爸爸媽媽下象棋，圍棋，國際象棋……
我的雙手動作還可以代替說話，比如說手語操。用某一個動作來表達自己想要說的意思，豎起大拇指，表示表揚。鼓掌一下，表示別人支持你，握手表示我們的友誼。我的手真是個有趣的手呀！
我的手能夠帶給我美好，可以創(chuàng)造事物，可以改變世界，還可以幫助我和其他人。
我的手作文 篇10
媽媽的手起初也是修長細嫩的，她們在春天里拾起花瓣，在夏天里撫摸綠葉，在秋天里托住那漫天飛舞的“黃蝴蝶”，在冬天里團起那細膩的雪花。在燈光下，她們翻動一頁頁的書本；清晨，她們?yōu)閶寢屖崞鹄涞?馬尾。在媽媽的少年時代，她們是那樣的光潔，如真絲，溫婉如暖玉。
后來呀，媽媽的手，拿起了鍋碗瓢盆，為爸爸做出美味豐盛的三餐。她們拿起拖把，拿起炊具，她們浸泡在洗衣液和洗潔精中。她們不再細嫩，啊，媽媽的手啊，你怎樣才能回到從前。
又過了幾年，媽媽的手更加忙碌了起來，那些小小的衣服和尿布，是媽媽手里的常客。她們在燈下為嬰兒縫補；她們托起嬰兒的臉頰，媽媽看著這粉紅色的天使，怎么看也看不夠。媽媽的手開始出現(xiàn)了皺紋，這個嬰兒，也已經長大。啊，媽媽的手啊，你怎樣才能回到從前。
可是我知道，這雙手再也不能回到從前。但是，我要感謝這雙手，她們雖不再光潔絢麗，但是她們更加厚實溫暖。她們?yōu)槲覀兌顺黾央�，她們�(yōu)槲覀兿匆麓驋�。她們�(yōu)槲揖幹屏艘粋�五彩的童年。
我的手作文 篇11
那只手不知怎的，盲目中，丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手，本能感覺到友情的味道，可現(xiàn)在，丟失的無影無蹤。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之后，當然只是一陣撕心裂肺的傷痛，可是，又有什么辦法呢?雖然這只曾經溫暖的友誼之手已經放開我的手，獨自闖蕩去了，可我還是試圖找回她。我住過五年的手啊!就這樣“飄然遠去”了，找回來卻像“大海撈針�！彪m然以往是那么溫暖，那么有味道，甜絲絲的，可現(xiàn)在，卻冷冰冰的�！瓣@入”了此人認為最美好的境界，她固然樂不思蜀，輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友，這樣讓我也來體會一下友誼的味道。如此，光陰似箭，日月如梭，我也漸漸把她淡忘，而這卻“不”是我自己的心意，我想通了，我翻然醒悟，我們雙方亦有錯，“誰對誰錯?”只不過自己硬要回避罷了。讓我最后一次我住你那曾有著甜絲絲味道的手，抓得更緊些，小學六年的時光就要如水般逝去，皎潔的'月光柔和地灑在大地上，你對著我的耳朵說著悄悄話，我們握著手，臉上卻掛著淚珠……
讓我握住你的手，讓我走進你的心靈，去感悟，去體會。
我的手作文 篇12
從今天起，我明白了幸福，不管未來是不是長遠，我會一直牽著你的手。我看見了，歲月的風道在你的臉上刻出的像秋天里的落葉所擁有的清晰的紋路，也看到了茂盛的青絲中別樣的顏色。我說：“呵！我長大了。”
還有，你的手，都怪你不好好愛護，大拇指的指甲像因沒有血液而干裂了，是我的一個不小心，讓它又流血，但為什么你不先囑告我一聲？對不起，因為你對我的好，讓我在這個年紀，把你的心一次又一次抓疼，我還在在故意裝作不懂事，以為你犯了一個小小的錯誤就能讓我一輩子恨你、怨你、不理你，我以為你從來都不理解我，因為你沒有在我眼前哭過。讓你在醒來后腫了雙眼，我才知道自己的過錯。可是你的聲音，它沒有沙啞，一如既往的安排一家的早飯午茶。
有時候，你會一直向我強調學習，盡管你只是個初中未畢業(yè)的`母親，正因為你是一個母親，我把你的愛當做了理所當然，卻煩惱喻你的嘮叨，催你離開我的房間。年復一年，家里的零零碎碎把你的青春折磨殆盡，而我在長大，卻讓自己忽視了時刻牽掛著我的你。
第一次牽你的手是在你的懷里，深知你的愛，才去吸那甘甜的乳汁，又一次牽你的手，就在今天，把幸福還給你，我也幸福。
我的手作文 篇13
長大的路上，他牽著我的手。在泥土里跌倒時，他會伸出他那雙手，抱我扶起來并拍去我身上的塵土；在我大汗淋漓時，他會拿過來一杯水，問我渴了嗎；在我不會解題時，他會坐下來，和我一起研究這道題的解法；在我和朋友們玩時，他會說，小心點，別碰頭。
那一次我和鄰居家的朋友們一起玩“公路”賽，大家一同說好，回家取了自行車后我們規(guī)定在賽場內騎15圈，先到的是冠軍�！邦A備！3、2、1 go！” 所有人都騎了出去，其中包括我在內的六個人騎的'是變速車。到了第七圈時，變速車的速度明顯的上升了，到了第十二圈時，我和一個朋友都排到了第一，我們兩輛車那是你追我趕。到第十三圈時，僵局慢慢解開了，我一下子把左3變左2，把右6變右7，速度一下子就騎到了他前面。我一直把握著局面。知道最后一圈時他不小心碰到了我的車，結果我們倆都翻倒在地上。這時，他出現(xiàn)在我的身旁，伸出手，說：“快起來，沒事吧！” 吞吞吐吐地說：“沒事�！� 他說：“那就好。”
在成長的路上，他牽著我的手。
我的手作文 篇14
我想握住你的手，到田野漫步，冰心奶奶我聽你吟詩；我想握住你的手，到廣野吶喊，冰心奶奶我聽你嘆服。我好想握住你的手到花海歌頌，冰心奶奶我聽你感嘆。
“成功的話，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的.血雨�！笔堑模谫澷p成功的人。花兒，總是要在斗爭中綻放。那柔婉的蓓蕾，是芬芳的見證，是熱血的芬芳。容我笑納，不會有不勞而獲。
天才，是發(fā)展而來的。冰心奶奶，我想握住你的手，與您一同奔波在文學史冊上�；蛟S我只是文學大路上的一株草，一株不被人看起的草。但我仍要努力扎根，汲取甘露，久而久之發(fā)展成高樹。
我想握住你的手，一起去書海暢游。冰心奶奶，我們一同去吟詩，一起學習中國上下五千年的歷史文化，漫游古往今來的詩歌畫卷。學習您的文采，贊頌母愛，贊頌自然，贊頌童真。
我想握住你的手，追尋時間的流星，聽大海在遠方鼓浪。冰心奶奶，請別離我們遠去。伸出你的手，與我緊握。緊抓住不放，任時光百般折磨，歲月的無情雕刻，始終不放手！
我想握住你的手，一同描繪美麗人生，一同描繪萬千事物。靜靜地，讓歲月停留在這一刻。
躺在花海里，握住你的手，一起細數那漫天繁星。
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