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班級(jí)班干部職責(zé)
班級(jí)班干部職責(zé) 篇1
1、班長(zhǎng)：管理好班級(jí)的一切事務(wù)，對(duì)全班負(fù)責(zé)，每天要檢查班務(wù)日志，班上重大情況要及時(shí)匯報(bào)給班主任;協(xié)助宣傳委員辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)及宣傳工作;抓好本班升降旗及值日工作，當(dāng)好老師的助手，是促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的第一責(zé)任干部。
2、副班長(zhǎng)：協(xié)助勞動(dòng)委員做好勤工儉學(xué)，對(duì)違反校規(guī)班紀(jì)的事要及時(shí)指出并敦促改正;協(xié)助學(xué)習(xí)委員、值日生抓好全班的文明禮貌，促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的`形成;班上若發(fā)生什么事情，要及時(shí)向班長(zhǎng)報(bào)告，有能力管理好這件事就協(xié)商解決，不能管理好的就及時(shí)報(bào)告班主任。是第二責(zé)任干部。
3、學(xué)習(xí)委員：主抓學(xué)習(xí)及各種學(xué)習(xí)類的比賽;協(xié)助科代表收發(fā)作業(yè);協(xié)助科任老師管理好課堂紀(jì)律;多與老師、同學(xué)溝通交流，促進(jìn)師生關(guān)系和諧;做好大考前思想動(dòng)員，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的形成。是第三責(zé)任干部。
4、宣傳委員：組織本班按時(shí)按質(zhì)辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)，在老師指導(dǎo)下布置教室，搞好文藝及運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳組織工作。
5、文娛委員:主抓文藝活動(dòng)及賽事，協(xié)助宣傳委員搞好宣傳工作。
6、勞動(dòng)委員：安排管理好本班的衛(wèi)生工作及室內(nèi)保潔;管理好班級(jí)的開(kāi)門、鎖門以及收廢品、澆花等工作。
7、體育委員：管好兩操;負(fù)責(zé)好體育課上的紀(jì)律工作;兼職紀(jì)律委員，管好全班全天紀(jì)律;以及組織好本班同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽、特長(zhǎng)培訓(xùn)等工作。
8、值日生要如實(shí)做好班務(wù)日志的記載，班干部之間要互相監(jiān)督，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦在前，享樂(lè)在后，真正起到模范帶頭作用。
班級(jí)科代表職責(zé)
1、按時(shí)布置作業(yè)及收發(fā)作業(yè)，并認(rèn)真做好作業(yè)情況記載，及時(shí)把作業(yè)情況反饋給值日生和科任老師。
2、協(xié)助任課老師管好課前、課上、課后的紀(jì)律，秉公執(zhí)法，不得包庇或打擊報(bào)復(fù)同學(xué)。
3、保證自己無(wú)違紀(jì)行為，保證自身學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，爭(zhēng)取各科均衡發(fā)展。
4、對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)科老師負(fù)責(zé)，對(duì)班主任負(fù)責(zé);注意工作方式，與同學(xué)關(guān)系要和諧。
5、上學(xué)、*，不得遲到或缺席，應(yīng)帶頭遵守校規(guī)班紀(jì)。
6、科代表上課要積極發(fā)言，大膽探究，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，并做好科任老師與同學(xué)之間的橋梁，及時(shí)互動(dòng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)秀(A等)：字跡工整，正確率高(+3分)
中等：字跡工整，按量完成。(不加分，不扣分)
差：沒(méi)有按量完成，抄襲他人作業(yè)等。(-3分)
班級(jí)班干部職責(zé) 篇2
為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的積極性，使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行，特制定此工作職責(zé)。
一、班委會(huì)工作職責(zé)
1、 配合班主任教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、 協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3、 協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺(jué)悟、道德水平和各種能力，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
4、 堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。
5、 關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。
6、 維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見(jiàn)和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7、 協(xié)助班主任并組織好班會(huì)，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
8、 積極主動(dòng)完成好學(xué)校、班主任、科任教師安排的各項(xiàng)工作。
二、班干部工作職責(zé)
�。ㄒ唬嚅L(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作
1、對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)生守則，搞好班級(jí)建設(shè)，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上，勤奮學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃的集體。
2、了解掌握本班同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律和生活情況，主動(dòng)向班主任請(qǐng)示和匯報(bào)工作，及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。
3、配合班主任和團(tuán)支部做好本班學(xué)生的思想政治工作，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。
4、督促檢查全班同學(xué)執(zhí)行學(xué)生一日規(guī)范及校規(guī)校紀(jì)。
5、定期向班主任、班委會(huì)匯報(bào)工作，不定期向全班同學(xué)通報(bào)班級(jí)有關(guān)情況。
6、組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，維持本班的紀(jì)律。
7、主持召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，討論改進(jìn)班級(jí)工作。
（二）、團(tuán)支書(shū)：主負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)使團(tuán)員處處為同學(xué)表率
1、搞好班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)。
2、搞好團(tuán)員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級(jí)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)組織全班團(tuán)員,按時(shí)完成學(xué)校團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù).
4、負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員的工作,負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)外積極分子的幫助和引導(dǎo),使之盡快達(dá)到團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn).
5、監(jiān)督班級(jí)的各項(xiàng)管理工作。
�。ㄈW(xué)習(xí)副班長(zhǎng)：主負(fù)責(zé)自主學(xué)習(xí)工作
1、經(jīng)常了解班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)教學(xué)方面的通知精神。
2、及時(shí)向班主任、任課老師反映學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的各項(xiàng)建議，加強(qiáng)學(xué)生與老師的聯(lián)系。
3、督促和指導(dǎo)各科代表的工作。
4、注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。組織交流，不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
5、配合班委搞好其他工作。
�。ㄋ模�、紀(jì)律副班長(zhǎng)：主負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律工作
1、監(jiān)察督促班干部完成各項(xiàng)工作，維持班級(jí)紀(jì)律。
2、記載各種違紀(jì)情況，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向班主任報(bào)告。
3、調(diào)解同學(xué)間的矛盾。
�。ㄎ澹⑿麄鞲卑嚅L(zhǎng)：主負(fù)責(zé)黑板報(bào)工作
1、搞好班級(jí)的`各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)安排、督促和指導(dǎo)同學(xué)定期出好學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)和其他專欄。
3、發(fā)動(dòng)同學(xué)布置、美化教室環(huán)境。
4、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作。
�。�、勞動(dòng)副班長(zhǎng)：主負(fù)責(zé)教室及清潔區(qū)衛(wèi)生工作
1、督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
2、安排、檢查每天的清潔區(qū)值日和其他公益勞動(dòng)，負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具的借還。
4、負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤�，以不影響教室的整潔�?/p>
5、節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)閉教室電燈、電風(fēng)扇。
6、組織參加學(xué)校安排的勞動(dòng)活動(dòng)，并負(fù)責(zé)考核。
�。ㄆ撸⒖记谖瘑T：主負(fù)責(zé)考勤工作
1、負(fù)責(zé)任課老師考勤并及時(shí)要求任課老師登記課堂反饋表
2、及時(shí)開(kāi)啟與關(guān)閉班級(jí)多媒體
�。ò耍⑽膴饰瘑T：主負(fù)責(zé)文娛工作
1、組織參加學(xué)校的各類文娛活動(dòng)。
2、組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)日的慶祝、聯(lián)歡活動(dòng)。
（九）、體育委員：主負(fù)責(zé)兩操工作
1、協(xié)助體育老師上好班級(jí)的體育課。
2、組織班級(jí)參加學(xué)校的各類體育活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)體育比賽的組織發(fā)動(dòng)工作。
4、做好學(xué)校集體活動(dòng)的集隊(duì)和安全管理工作。
�。ㄊ�、生活委員：主負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生工作
1、關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)在生活方面的意見(jiàn)和要求，及時(shí)向班主任和學(xué)校有關(guān)部門反饋。
2、詳實(shí)記載班費(fèi)收入、支出情況。
（十一）、科代表
1、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù),例如:收發(fā)作業(yè)、試卷,準(zhǔn)備課堂教具,協(xié)助老師做各種演示。
2、及時(shí)搜集同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)向老師反映。
3、協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)差的同學(xué)的困難、障礙。
4、負(fù)責(zé)本學(xué)科收作業(yè),并記錄缺交的情況。
5、及時(shí)登記每科考試成績(jī)
�。ㄊ⒔M長(zhǎng)
1、組織本組同學(xué)完成學(xué)習(xí)等各項(xiàng)任務(wù)，作好記錄與統(tǒng)計(jì)。
2、收發(fā)本組作業(yè)本，幫助和提醒不交作業(yè)的同學(xué)，并把各次不交作業(yè)的同學(xué)名單交科代表。
3、協(xié)助班干維持本組紀(jì)律，作好記錄。
班級(jí)班干部職責(zé) 篇3
�、侔嚅L(zhǎng)
全面負(fù)責(zé)組織和管理本班的各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)召集班委會(huì)議，向班主任提議本班重大事宜等。
�、诟卑嚅L(zhǎng)
協(xié)助班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本班的考勤、操行評(píng)估和其他職責(zé)。
�、蹖W(xué)習(xí)委員
負(fù)責(zé)領(lǐng)取本班的教材，作業(yè)的收發(fā)，普通話的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)園地的建設(shè)和與老師的溝通。幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
④體育委員
負(fù)責(zé)本班的早操、課間操的組織和考勤，積極配合學(xué)校開(kāi)展的各種體育活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)，體操比賽等，以及本班體育器材的借還。
�、輨趧�(dòng)委員
負(fù)責(zé)協(xié)辦本班教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生安排與考勤。
⑥生活委員
負(fù)責(zé)協(xié)辦本班的生活的管理，班費(fèi)的'開(kāi)支。
⑦紀(jì)律委員
負(fù)責(zé)協(xié)助班長(zhǎng)維護(hù)、監(jiān)督本班的日常紀(jì)律，以及監(jiān)督紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽等佩戴情況。協(xié)調(diào)進(jìn)餐、午休紀(jì)律。對(duì)課間操時(shí)間其他班級(jí)人數(shù)，作操質(zhì)量的審核。
�、嘈麄魑瘑T
負(fù)責(zé)協(xié)辦本班宣傳工作，主要包括編制黑板報(bào)、手抄報(bào)，宣傳欄等。
�、嵛膴饰瘑T
負(fù)責(zé)協(xié)辦組織班級(jí)文化活動(dòng)，如班會(huì)活動(dòng)、文娛聯(lián)歡或郊游聯(lián)歡等。
�、庑睦砦瘑T
負(fù)責(zé)全班的心理健康教育工作，業(yè)務(wù)上受院心理健康教育中心的指導(dǎo)。
班級(jí)班干部職責(zé) 篇4
本人擔(dān)任班主任工作多年，其間，一直在探索班干部的培養(yǎng)與使用等問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)有之，感觸有之。我們知道，班干部是班級(jí)的靈魂，如果一個(gè)班級(jí)真正推行了民主管理，那么實(shí)際的管理者一定是班干部和團(tuán)結(jié)在班干部周圍的全體同學(xué)們。沒(méi)有班干部，班主任一個(gè)人想把班級(jí)管理好，那簡(jiǎn)直是不可能的事情。作為班主任，不管你承不承認(rèn)，你都在不同程度上借助著班干部的力量，是他們幫助你管理班級(jí)，給你節(jié)省出很多的時(shí)間去做其他的事情，是他們?yōu)槟惴謶n解愁，當(dāng)然這對(duì)班干部來(lái)說(shuō)是鍛煉，是提高，是成長(zhǎng)。反地來(lái)，在培養(yǎng)和使用班干部的過(guò)程中，班主任也在經(jīng)受著考驗(yàn)和鍛煉，也在不斷的提高和成長(zhǎng)。我之所以有這樣的感觸，正是源自于現(xiàn)在的班級(jí)中班干部的表現(xiàn)。
一、班干部的能力問(wèn)題
班干部是真正的管理者，班主任很大程度上是班級(jí)管理的監(jiān)控者和指引者。所以班干部的素質(zhì)直接決定著班級(jí)管理的效果。事實(shí)上，很多人認(rèn)為班干部是班主任的助手，實(shí)際上是顛倒的，班主任應(yīng)該成為班干部的助手，這樣才能充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，同時(shí)給班干部提供了足夠的發(fā)揮才華的空間。否則，就變成了我們?cè)趶?qiáng)迫學(xué)生服從于自己的管理。我認(rèn)為，教育是教書(shū)育人，是幫助學(xué)生成材，我們存在的目的正是為了使學(xué)生更好的發(fā)展，絕不是管好學(xué)生。管得好的學(xué)生，不一定有發(fā)展，相反可能因?yàn)槭艿搅诉^(guò)多的限制，使得原本有的天性與天賦也被扼殺掉了。這樣的教育無(wú)疑是可悲的。把管理班級(jí)的權(quán)利交還給學(xué)生才能更好地體現(xiàn)民主，體現(xiàn)師生的和諧。
二、班長(zhǎng)決定性地位
班長(zhǎng)做為一班之長(zhǎng)，絕對(duì)處于班級(jí)的決定性地位，班長(zhǎng)選對(duì)了，班級(jí)狀態(tài)才能好，班長(zhǎng)選錯(cuò)了，班主任就要受苦了，班級(jí)的成員就要受害了。班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)。班長(zhǎng)就是班級(jí)的首領(lǐng)。首領(lǐng)在管理中一定處于決定性的位置。毫無(wú)疑問(wèn)，班長(zhǎng)是決策者。當(dāng)然他決策的過(guò)程要體現(xiàn)班級(jí)成員的意見(jiàn)，要符合班級(jí)團(tuán)隊(duì)的整體利益。很多班主任有過(guò)這樣的懊惱：我怎么選了這樣一個(gè)班長(zhǎng)�。『蠡谒懒�。如果不是選錯(cuò)了班長(zhǎng)，我的班級(jí)肯定會(huì)更棒。這種現(xiàn)象正是班長(zhǎng)決定性地位的體現(xiàn)
三、班干部可以能力差，但必須思想正
班干部尤其是班長(zhǎng)如果沒(méi)有端正的思想，班級(jí)風(fēng)氣必邪。班長(zhǎng)是決策者，領(lǐng)導(dǎo)者，班干部是決策者的團(tuán)隊(duì)。班干部的能力差一點(diǎn)最多導(dǎo)致班級(jí)管理效率低下，但是如果班干部思想出現(xiàn)了問(wèn)題，比如班干部帶頭犯錯(cuò)誤，班干部帶頭違反紀(jì)律，班干部帶頭與班主任作對(duì)，這個(gè)班級(jí)便已經(jīng)很危險(xiǎn)了，這時(shí)候，班主任必須及時(shí)更換班干部并在最快的時(shí)間里扶正班級(jí)整體輿論氛圍。當(dāng)然班干部的思想出現(xiàn)問(wèn)題是有原因的，可能是因?yàn)榘喔刹渴艿侥承〾娘L(fēng)氣的影響，也可能是因?yàn)榘嘀魅尾皇艽蠹覛g迎，也有可能是班干部的素質(zhì)問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)這些都是班干部不成熟的表現(xiàn)。
四、班干部人才可遇不可求
班干部的能力尤其是班長(zhǎng)，在你接受班級(jí)之前便已經(jīng)有了一定的決定性。但不固定，可以改變，只是較難。有很多班主任會(huì)有這樣的感觸，我選了一個(gè)班長(zhǎng)，他有很好的積極性，就是能力不強(qiáng)，甚至性格也有些缺陷。比如班干部缺乏魄力，班干部膽識(shí)不夠，班干部不會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，班干部虛榮心太強(qiáng)等等。你交給他任務(wù)，他總是先拖拉一陣子，甚至壓根沒(méi)有去做。于是你很失望。別急，只要班干部的思想沒(méi)有問(wèn)題，我們就應(yīng)該耐著性子培養(yǎng)班干部的能力。比如你讓班干部布置大掃除任務(wù)，他以前沒(méi)有做過(guò)，一下子想不出辦法來(lái)，便只好魯莽的應(yīng)付，效果自然不好。那么你就教給他方法，第一次將詳細(xì)的任務(wù)單制定出來(lái)，讓班干部直接執(zhí)行，下一次在遇到大掃除他就明白怎么樣做既省時(shí)又省事而且效率高了。所有的人都是在不斷的慢慢的發(fā)展變化的，我們的能力不強(qiáng)的班干部也是這樣子，不要灰心。
五、適當(dāng)?shù)慕o班干部壓擔(dān)子
要適當(dāng)?shù)慕o班干部壓擔(dān)子，擔(dān)子太輕班干部會(huì)體會(huì)不到自己的責(zé)任，擔(dān)子太重，班干部可能會(huì)因?yàn)橥瓴怀扇蝿?wù)撂挑子。有合適的擔(dān)子就有合適的積極性。班干部初上任，在他的腹中原本是有一個(gè)完美的計(jì)劃的，可是當(dāng)他真正的面對(duì)班里一大攤子問(wèn)題的時(shí)候，他慌了神了，不知道從何做起了。于是我們經(jīng)常感到很多班干部無(wú)所作為、形同虛設(shè)，甚至很多同學(xué)竟然忘記了還有這樣一個(gè)班干部。人是在完成任務(wù)或者活動(dòng)中成長(zhǎng)的，也即實(shí)踐鍛煉人。所以班主任要適時(shí)的給班干部壓擔(dān)子，只要設(shè)置這個(gè)班干部就一定讓他有事干，否則就不要設(shè)置。但同時(shí)還要注意，擔(dān)子不能太重，太重了班干部知道自己完不成，便會(huì)出現(xiàn)不為所動(dòng)的情況，撂挑子。擔(dān)子本身就是一種責(zé)任，適當(dāng)?shù)膿?dān)子，適當(dāng)?shù)呢?zé)任讓班干部感覺(jué)到自己的責(zé)任心在完成任務(wù)的過(guò)程當(dāng)中慢慢的得以提升，班干部的能力也會(huì)逐漸提高。
六、班干部會(huì)犯錯(cuò)誤
班干部也是學(xué)生，所以也會(huì)犯錯(cuò)誤，但是跟普通同學(xué)來(lái)比，班干部如果犯錯(cuò)誤，影響就會(huì)很大。所以在班干部的管中，面對(duì)易犯錯(cuò)誤的班干部要有耐心。在學(xué)生管理工作中，我們最不喜歡的事情可能就要數(shù)班干部帶頭犯錯(cuò)了。這里的錯(cuò)誤不是有意實(shí)施的，而是在不知不覺(jué)中犯下的。比如學(xué)校規(guī)定學(xué)生不允許佩戴首飾，可是班長(zhǎng)的脖子里竟然有一條鐵鏈子，班主任發(fā)現(xiàn)了心里邊肯定是不好受的。這說(shuō)明的問(wèn)題是班干部的責(zé)任意識(shí)榜樣示范意識(shí)不強(qiáng)，班干部將自己等同于一般學(xué)生，那么就一定不是合格的班干部。所以我們應(yīng)該要求，班干部必須有表率意識(shí)。要讓班干部明白，我們不能將自己等同于一般學(xué)生，如果班干部將自己等同于一般學(xué)生便不是合格的`班干部了。在工作中，面對(duì)這樣的班干部我們需要一定的耐心，同樣也是用壓擔(dān)子的方式培養(yǎng)他的積極性和責(zé)任性，以及榜樣示范意識(shí)。
七、班長(zhǎng)要有號(hào)召力
有威望的班長(zhǎng)才有號(hào)召力，才能團(tuán)結(jié)其他班干部。班長(zhǎng)的號(hào)召力來(lái)源于班長(zhǎng)的威望。而班長(zhǎng)要有威望，必須要具務(wù)優(yōu)秀的品德、成績(jī)、人格。而最最重要的是班長(zhǎng)的人格魅力。在學(xué)生的認(rèn)同規(guī)律中，他們認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)秀的班干部應(yīng)該是興趣廣、有特長(zhǎng)、有個(gè)性，能夠讓大家服氣，能夠讓大家收獲快樂(lè)和成績(jī)。班長(zhǎng)的號(hào)召力直接決定著班干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)問(wèn)題。試想，你選了一個(gè)班長(zhǎng)，大家都不愿意聽(tīng)他的，又怎么會(huì)有班干部的團(tuán)結(jié)，沒(méi)有班干部的團(tuán)結(jié)又哪來(lái)的班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
八、班干部要有班級(jí)主人意識(shí)
沒(méi)有班級(jí)主人意識(shí)的班干部，我們很難想象他的積極性。班干部是班級(jí)的真正管理者，所以班干部要有班級(jí)主人意識(shí)，要將班級(jí)當(dāng)成自己的。如果班干部沒(méi)有班級(jí)主人意識(shí)，認(rèn)為班級(jí)的優(yōu)秀與自己無(wú)關(guān)，那么班級(jí)管理不可能有好的效果。而且這會(huì)直接帶動(dòng)很大一部分同學(xué)也這樣認(rèn)為，那么這樣的班級(jí)就沒(méi)有凝聚力可言，沒(méi)有凝聚力就是不團(tuán)結(jié)，班集體不團(tuán)結(jié)，在班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)中必然落敗。而失敗的結(jié)果又會(huì)是全體同學(xué)收到負(fù)面的影響，成績(jī)等各個(gè)方面就很難做到優(yōu)秀。
九、班干部必須要能夠與班主任密切配合
班干部是班級(jí)的真正管理者，班主任是班干部管理班級(jí)的幫助者。班干部和全體學(xué)生是班級(jí)的真正主人，班主任只是在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中提供幫助的人。但一切事務(wù)不能絕對(duì)化，班干部在管理班級(jí)的過(guò)程肯定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，班主任必須起到扶正作用。我們要求班主任要做一名有思想的人。實(shí)際上，在班級(jí)管理中班主任的思想會(huì)自覺(jué)的通過(guò)班干部對(duì)班級(jí)的管理表現(xiàn)出來(lái)。班主任掌握著班級(jí)的大方向，這個(gè)方向不能偏。所以我們又要謹(jǐn)防班干部集體偏離現(xiàn)象的出現(xiàn)，因?yàn)榘喔刹坑绕涫前嚅L(zhǎng)出現(xiàn)了思想與班主任思想不一致的現(xiàn)象，受害的一定是班集體。班主任要反省自己的管理思想有無(wú)漏洞，同時(shí)必須糾正班干部的思想錯(cuò)誤。凡經(jīng)教育不能改正者或者不能有明顯的提高者，只能采取一個(gè)結(jié)果：考慮更換班干部。不能因?yàn)橐粋�(gè)班干部而影響整個(gè)班集體的發(fā)展，況且撤掉班干部之后，我們通過(guò)集體來(lái)對(duì)失職的原班干部進(jìn)行在教育，效果可能會(huì)更好。
總之，班干部的培養(yǎng)和使用對(duì)于班級(jí)建設(shè)有著至關(guān)重要的作用。班干部團(tuán)隊(duì)的打造對(duì)于班級(jí)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起著決定性作用，班主任必須重視。
班級(jí)班干部職責(zé) 篇5
班級(jí)班干部職責(zé)：紀(jì)檢委員
1、管理班級(jí)的自行車停放，以及車牌的購(gòu)買。
2、督促上交單車停放單
3、督促校牌的佩戴以及單車牌的檢查，及時(shí)幫助同學(xué)購(gòu)買;
4、管理好課間紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或協(xié)助班主任處理解決
班級(jí)班干部職責(zé)：班長(zhǎng)
1、負(fù)責(zé)管理班級(jí)日志。
2、負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，團(tuán)結(jié)全體班干部，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)以律已，在班干部和同學(xué)中起表率作用。著重抓好班上的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方位的工作。
3、把班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題和成績(jī)及時(shí)匯報(bào)給班主任。
4、處理各種偶發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，把處理意見(jiàn)匯報(bào)給班主任，或請(qǐng)班主任指導(dǎo)解決。
5、定時(shí)召開(kāi)班委會(huì)，并且須在會(huì)前明確開(kāi)會(huì)的大致目的和綱要，如班主任不出席會(huì)議，還須把會(huì)議記錄交給班主任，及時(shí)讓班主任了解會(huì)議的內(nèi)容。
6、負(fù)責(zé)收交家校聯(lián)系本，并及時(shí)送和發(fā)。
7、和副班長(zhǎng)一起做好每周的班級(jí)考評(píng)工作。
8、負(fù)責(zé)給值日班長(zhǎng)的一周工作打分、統(tǒng)計(jì)和考核。
班級(jí)班干部職責(zé)：副班長(zhǎng)
1、負(fù)責(zé)值日班長(zhǎng)的一周小結(jié)(交班主任處審閱并簽名)。
2、督促各值日員管好課堂紀(jì)律，協(xié)助班長(zhǎng)工作，當(dāng)班長(zhǎng)不在時(shí)代理其工作。
檢查記錄本班同學(xué)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)情況，促進(jìn)班級(jí)優(yōu)良風(fēng)氣的形成。
班級(jí)班干部職責(zé)：學(xué)習(xí)委員
1、在課代表生病時(shí)，接替課代表的工作。
2、負(fù)責(zé)每日統(tǒng)計(jì)班級(jí)的作業(yè)收交情況，及抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
3、負(fù)責(zé)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、排名。
4、每學(xué)期組織幾次表彰會(huì)。
5、負(fù)責(zé)對(duì)各課代表的管理和考核，并評(píng)定他們的工作表現(xiàn)。
6、及時(shí)和課代表一起溝通學(xué)生和老師之間的教與學(xué)。抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、提高自身素質(zhì)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法并做好推廣工作，主動(dòng)幫助同學(xué)，在班中建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
班級(jí)班干部職責(zé)：衛(wèi)生委員
1、及時(shí)督促衛(wèi)生值日員每天分三次清潔教室，一是早上到校后6點(diǎn)40分前，二是午飯后，三是放學(xué)。
2、負(fù)責(zé)管理分配每周大掃除工作和檢查大掃除情況，不得造成扣分。
A、合理安排人員，親自監(jiān)督并親自加入大掃除，要求整齊。
B、大掃除完畢要全方位檢查，要求無(wú)漏洞。
C、對(duì)大掃除中不負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育
3、負(fù)責(zé)每天教室的整潔、整理工作。
4、每次檢查必須做到及時(shí)詢問(wèn)和登記。
每天留意學(xué)校評(píng)分板，如有教室清潔被扣分，要落實(shí)到各項(xiàng)，并要求第二天值日生加強(qiáng)注意。
班級(jí)班干部職責(zé)：文娛委員
1、組織好教唱活動(dòng)。
2、每學(xué)期至少搞一次文娛性的'活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)學(xué)校下達(dá)的各種文娛比賽，并取得佳績(jī)。
班級(jí)班干部職責(zé)：生活委員
1、每學(xué)期收繳班級(jí)活動(dòng)費(fèi)。
2、做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。
3、做好物品的分發(fā)工作。(包括領(lǐng)取分發(fā)餐票)
4、負(fù)責(zé)購(gòu)買班中的各項(xiàng)所需用品
5、解決吃飯快跑與插隊(duì)的問(wèn)題
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