學(xué)生寫的信

學(xué)生寫的信1

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了六年級(jí)了，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。

　　當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校大門，我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔，是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加、減、乘、除，也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門，把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們的手中，讓我們?nèi)ヅ�力、去發(fā)現(xiàn)、去探索生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少次，我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)，在您沒(méi)看完您不肯離去。這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的'茶，說(shuō)一句：老師，您辛苦了！您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài)，您鬢邊的白發(fā)記載著常年累月的辛勞，就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會(huì)忘記您，我們的老師。

　　寫到這里，我們要對(duì)您說(shuō)一句，老師，您是我們心中最好的老師。老師，我們?cè)谶@里祝福您：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下。

　　此致

　　敬禮

學(xué)生寫的信2

敬愛(ài)的雷老師：

　　您好!

　　有人說(shuō)，您就像一支紅燭，燃燒自己給別人送去光明;有人說(shuō)，您就像希望的火種，用盡自己的全部來(lái)點(diǎn)燃我們的心靈之火!無(wú)論用什么詞來(lái)形容您，也都是平凡的，可偏偏這平凡的一切，在您學(xué)生的心里，卻是那么偉大;可偏偏這平凡的情愫，卻是那么讓我依依不舍!

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生。我們即將離開(kāi)母校，那個(gè)最親，最溫馨的校園即將成為我的魂繞夢(mèng)牽。我們即將離開(kāi)那個(gè)干凈且熟悉的五年四班，離開(kāi)那個(gè)最漂亮，最嚴(yán)厲的老師。您就像我們的媽媽，我們的心中有千般舍不得!

　　那些一起攜手走過(guò)的路，充滿了歡聲笑語(yǔ)，是幸福的路，是我們想走千百遍也不想走到盡頭的路……當(dāng)然，您那說(shuō)不清，也道不明的辛苦與付出，誰(shuí)又何嘗不是歷歷在目?

　　多少個(gè)深夜，本該是人們進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的黃金時(shí)間，殊不知在漆黑的夜中老師的房間燈光仍在亮，那是您在不辭辛苦地為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備上課的材料!每天早上七點(diǎn)多，我與楊金碩首先進(jìn)入教室打掃衛(wèi)生，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有預(yù)料到的是您正在教室里辛勤地工作!當(dāng)您急匆匆囑咐完我們好好上早自習(xí)后，又以非�？斓乃俣扰艿綍�(huì)議室去開(kāi)會(huì)，一閃而過(guò)的不是您，而是您那為我們操勞熬夜留下的淡淡的`黑眼圈!

　　老師，別太辛苦，請(qǐng)照顧好自己!您總是說(shuō)，我們要畢業(yè)了，想和我們說(shuō)的話太多太多。您總是說(shuō)，我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這樣我們上中學(xué)就不會(huì)那么不適應(yīng)。您總說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　如果說(shuō)母愛(ài)如三春暉，我們一生想報(bào)答也報(bào)答不完，那么您的愛(ài)如潺潺流淌的小溪，悄悄地滋潤(rùn)我們每一個(gè)孩子的心田。我們說(shuō)千句萬(wàn)句謝謝，也不能表達(dá)我們對(duì)您的感激。感謝您!您交給我們的知識(shí)，我們永記腦海，您的諄諄教導(dǎo)，我們永記心中!

　　老師，原諒我!原諒我的膽怯，原諒我偶爾犯的過(guò)錯(cuò)。當(dāng)您提問(wèn)到我時(shí)，我居然語(yǔ)無(wú)倫次回答問(wèn)題，但是您從來(lái)沒(méi)有批評(píng)我，也從來(lái)沒(méi)有哪位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)話、辦錯(cuò)事大發(fā)雷霆，總是微笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒�！庇浀脤W(xué)校跳長(zhǎng)繩比賽時(shí)，我們班平時(shí)練習(xí)時(shí)同學(xué)們幾乎不空繩，您夸我們是勇士，我們心里美滋滋的�？墒�，比賽那天，有幾個(gè)同學(xué)緊張地跳壞了繩子，您沒(méi)有一句責(zé)備，還勸我們說(shuō)：“盡力了就好，下次努力!”同學(xué)們因?yàn)檫@件事難過(guò)了很久，而您，仍然笑呵呵地，好像我們不曾把長(zhǎng)繩跳壞。作為您的學(xué)生，我們好幸福，謝謝您的包容!

　　老師，請(qǐng)您傾聽(tīng)我的真心話：倘若我們大家跨入初中，離開(kāi)了您與母校，我們大家都希望，您依舊還是那個(gè)我們心中最漂亮、最健康的雷老師!所以請(qǐng)您不要太勞累!老師，無(wú)論什么時(shí)候，您都是我們心中擁有盛世容顏的“小仙女”!

　　老師，我會(huì)更加珍惜與您在一起的有限的日子，只愿我們畢業(yè)時(shí)您不要有太多的傷感。

　　我們愛(ài)您!

學(xué)生寫的信3

尊敬的幼兒園教師：

　　你們好!

　　我們是學(xué)前班孩子的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

　　我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)5位老師的教育，她們是馬艷麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生.我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)孩子們從xx分院幼兒園學(xué)到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì),不同時(shí)期,不同的教育,沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期.最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同制訂合理的計(jì)劃來(lái)幫助孩子,有很多細(xì)節(jié)的'東西比我們家長(zhǎng)想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛(ài)孩子,去幫助孩子.作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的!

　　孩子們的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)楹⒆有。�跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感�，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)�面地接受幼兒教育的前提條件。

　　其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著�，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)英語(yǔ)、繪畫、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……

　　學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝xxxx分院幼兒園的園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后，祝xxx分院幼兒園園長(zhǎng)及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè)!

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

學(xué)生寫的信4

敬愛(ài)的各位老師：

　　您們好，謝謝您們的慷慨解囊，更謝謝您們對(duì)我和弟弟的支持。自從爸爸去世后，我們整個(gè)家就垮了，早已沒(méi)有了往昔的快樂(lè)，幸福。只是我可憐的爺爺，媽媽沒(méi)有了依靠，我每天都在心痛，每天無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在回想著爸爸在世時(shí)的每一分每一秒。那是人間最溫暖的愛(ài)。我常常恨自己，恨自己為什么沒(méi)有挽回爸爸的生命，挽回這個(gè)家的幸福。自從我誕生的那一刻起，我就從來(lái)沒(méi)有真正意義得到過(guò)母愛(ài)。原本以為，只要有父愛(ài)，也一樣是幸福的孩子。但是，這一切美好的愿望就像玻璃一樣地恍然破碎了，我的手被割破了，割的是那樣深，那樣深————，爸爸的逝去，使我喪失了活下去的信心，曾幾何時(shí)，我也想過(guò)跟著爸爸一起走，一起離開(kāi)這個(gè)世界�？墒牵�看著家里受苦的爺爺，弟弟，媽媽，我舍不得離開(kāi)，我再也不忍心再去割傷那個(gè)支離破碎的家。

　　我本事不應(yīng)該再到學(xué)校來(lái)念書，因?yàn)槲乙獙W(xué)著長(zhǎng)大，更要承擔(dān)起照顧爺爺?shù)呢?zé)任。爺爺已是年老體邁，弟弟還是小學(xué)生，還太小，生活還不能自理。媽媽一輩子都生活在另一個(gè)世界，從來(lái)也不知道他是一個(gè)母親，是孩子的媽媽。

　　我想過(guò)很多很多，也抱怨過(guò)生活的很多很多，我慨嘆命運(yùn)的不公，我也痛恨過(guò)自己為什么不能有一個(gè)完整的家。

　　每到周末回家，我都會(huì)放起一首歌：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方——”。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的我已毫無(wú)生機(jī)，我也感覺(jué)到了自己的頹廢，無(wú)助，和那來(lái)自心靈永遠(yuǎn)的.空虛。

　　我渴望幸福，追求幸福，索去幸福，可幸福又在哪兒？幸福到底還有多遠(yuǎn)?

　　班主任和各位好心老師的熱心幫助，我很感激，作為爸爸的女兒，更作為一名學(xué)生，我衷心的：謝謝您們——各位老師。

　　爸爸雖然忍心地離開(kāi)了我們，可是我覺(jué)得在背后，在那遙遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)有一顆赤子之心去鼓勵(lì)我，不時(shí)給我信心，給我鼓勵(lì)。

　　老師們，你我也許素未謀面，也許只是萍水相逢，可是您們卻很熱心地去幫助我們。我真的很感激。

　　我也知道自己在期中考試，成績(jī)并不理想，我也明白自己也不知道是怎么了，那一段時(shí)間自己心始終是空虛的，也不想去學(xué)習(xí)，去讀書。

　　這幾天，我也明白了，我不應(yīng)該有那種念頭，我不應(yīng)該對(duì)不起對(duì)我期待很高的爸爸，我要做一個(gè)孝順的女兒，做一個(gè)孝順、懂事的孫女，做一個(gè)好學(xué)生。哥哥不爭(zhēng)氣，并不代表我和弟弟就不爭(zhēng)氣。我要支撐起我們這個(gè)家。

　　我要好好讀書，無(wú)論前方有多困難，有多難，有多么不容易，我也都要盡力。

　　謝謝老師們！

　　學(xué)生：趙春霞

學(xué)生寫的信5

　　親愛(ài)的老師： 很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。 從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來(lái)道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您！ 老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了…… 老師，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛(ài)著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的`感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔…… 我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您！

學(xué)生寫的信6

親愛(ài)的張xx同學(xué)：

　　你好！

　　我是姚xx，來(lái)自平頂山市中心路小學(xué)五（3）班。雖然我們素未謀面，但聽(tīng)我們班的江百川同學(xué)說(shuō)你們那里的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，所以我想跟你們開(kāi)展一次手拉手活動(dòng)，使我們家成為好朋友。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)但有時(shí)候又很馬虎的男生。我的愛(ài)好有很多，踢足球、打籃球和看電視我都喜歡，但我最喜歡干的事還是看課外書。我基本上什么課外書都愛(ài)看，小說(shuō)呀、雜志呀，都是我愛(ài)看的。對(duì)了，你們那里的課外書是不是很少呀？我的課外書很多，都可以送給你。

　　你是不是想問(wèn)問(wèn)我，我們的學(xué)校怎么樣？我剛想告訴你呢。我們學(xué)校中心路小學(xué)是新華區(qū)的一所普通學(xué)校，全校共有二千多名同學(xué)，30個(gè)班，近百位老師。我們學(xué)校的硬件設(shè)施齊全，還有幾個(gè)籃球架和乒乓球臺(tái)。下課時(shí)，有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)打籃球玩的開(kāi)心極了。我們學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量也很不錯(cuò)，每次市里舉辦的各種比賽我們學(xué)校都能得個(gè)前幾名。我們學(xué)校還有一些豐富的課余生活的節(jié)目，有體育節(jié)，合唱節(jié)等。

　　張xx，如果你假期來(lái)我家的'話，我們?nèi)�家�?huì)熱情的招待你。我們家有我、爸爸、媽媽和我姐姐組成。那時(shí)，我可以帶你去新華書店看看不完的書，去超市購(gòu)物，還可以去吃我喜歡的拉面。要是有時(shí)間，還可以讓我爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)�堯山玩呢�?/p>

　　行了，差不多了。張一，今天就說(shuō)到這吧！記住我的地址，給我回信呀：河南省平頂山市中心路小學(xué)五（3）班，郵政編碼：467000希望你能講一些，你們那兒發(fā)生的事。

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

學(xué)生寫的信7

尊敬的xxx（叔叔/阿姨）：

　　您好!

　　您資助我的愛(ài)心善款我已如數(shù)收到，非常感謝您的無(wú)私幫助。多虧您在我最困難的'時(shí)候伸出援助之手，再次深表謝意。

　　由于母親早年因病離世，父親離家出走，那時(shí)我才上小學(xué)，弟弟、妹妹還在襁褓，這樣家庭的重?fù)?dān)全部落在疾病纏身的奶奶身上，之前我們?nèi)齻�(gè)年齡都小，壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)也小，有政府的救濟(jì)再加上貧困低保也能勉強(qiáng)度日�，F(xiàn)在我讀高中，弟弟妹妹上小學(xué)了，家里三個(gè)孩子在讀書，家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源只能依靠微薄的農(nóng)業(yè)收入，加之奶奶年紀(jì)越來(lái)越大，身體也一年不如一年，還有高血壓病，勞動(dòng)站步能力遠(yuǎn)不如前些年，生活壓力大。

　　您在中國(guó)教育資助網(wǎng)上看到我的貧困申請(qǐng)信息后，第一時(shí)間給予我資助，在一定程度上緩解了我家庭的重?fù)?dān)，對(duì)此我深表謝意。在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富自己的閱歷，提升自己的文化修養(yǎng)，爭(zhēng)做早日回報(bào)社會(huì)!

　　祝：您全家平安、開(kāi)心、幸福、快樂(lè)!

此致

敬禮！

感謝人：

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生寫的信8

　　梁老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的孩子了，再過(guò)幾個(gè)月就畢業(yè)了，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您和朝夕相處的同學(xué)了。而在這短暫而又漫長(zhǎng)的六年時(shí)間里，是您，無(wú)私奉獻(xiàn)著，教導(dǎo)著我們。

　　每當(dāng)我犯下了什么錯(cuò)誤，您就會(huì)給予我諄諄善誘。每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時(shí)候，您就會(huì)對(duì)我投來(lái)贊許的`目光。每當(dāng)我被困難嚇到，不肯前進(jìn)的時(shí)候，是您，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這句詩(shī)寫得多好啊！老師，您不正像詩(shī)中的春雨嗎？默默無(wú)聞地工作著，培育出了一代又一代的棟梁，可卻絲毫不需要回報(bào)。老師，您不就像那辛勤的園丁嗎？經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘，終于聞到了桃李的芬芳。

　　當(dāng)學(xué)生們的家長(zhǎng)對(duì)你送去句句謝意的時(shí)候，您總會(huì)把手一揮，笑瞇瞇的說(shuō)：“是學(xué)生們自己努力的結(jié)果��！”老師，這六年來(lái)，您辛勤地工作著，奉獻(xiàn)著，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　祝您：身體健康，工作順利！

學(xué)生寫的信9

　　如果你對(duì)寫好此信仍感信心不足或不知所措，那就把信分解成不同的部分，每次專門對(duì)付一個(gè)部分。

　　1、開(kāi)頭開(kāi)頭部分

　　你要交代清楚你是誰(shuí)，你為什么寫此信或你對(duì)此公司的了解程度。在你是誰(shuí)部分，用以下一句話簡(jiǎn)單介紹一下你自己：我是XYZ大學(xué)大四的學(xué)生，在五月畢業(yè)，專業(yè)是生物等。只要把最重要、也是與未來(lái)雇主最有關(guān)的信息寫清楚就可以了。在為什么你寫此信部分，你寫清楚謀求的職位或職業(yè)目標(biāo)，告訴他們你對(duì)此企業(yè)了解的情況，你可以說(shuō)：我在Rhode島設(shè)計(jì)學(xué)校的職業(yè)發(fā)展部辦公室看到你們招聘一個(gè)紡織設(shè)計(jì)員的廣告。或者在時(shí)代雜志上我讀到了你們東擴(kuò)的'計(jì)劃，很感興趣，想加入你們的企業(yè)中。

　　2、直奔主題

　　這一部分的目標(biāo)就是或用段落或提示號(hào)的方式把為何你的讀者要雇傭你的理由陳列出來(lái)，最好先把你的資歷來(lái)個(gè)總括，然后再具體的說(shuō)，加以實(shí)例。一個(gè)典型的開(kāi)頭可以這樣寫：我的專業(yè)是政治科學(xué)，在美國(guó)國(guó)會(huì)實(shí)習(xí)過(guò)，我獲得過(guò)以下的成就，具有以下的技能。

　　3、客套話在這部分里

　　你要對(duì)此企業(yè)贊賞一番，讓他們知道你很愿意在此服務(wù)，你可以提一提洗企業(yè)的名聲、銷售成績(jī)、公司文化、管理宗旨或任何其他他們感到驕傲的東西。雇主們通常想知道為什么此企業(yè)是你的目標(biāo)，而不是你一下發(fā)了許多求職信中的公司中的普通一個(gè)。對(duì)每一個(gè)企業(yè)，你要用不同的客套話，以表達(dá)你對(duì)他們的公司有所了解。

　　4、進(jìn)一步行動(dòng)的要求一些人認(rèn)為此部分是求職信的結(jié)尾部分

　　其實(shí)不然。結(jié)尾部分不僅僅只是對(duì)你的雇主花時(shí)間讀你的信表示感謝，這里是開(kāi)啟另一扇門的地方，這里你可以建議如何進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)，或打電話或發(fā)email。最重要的事是你以積極肯定的語(yǔ)氣結(jié)束，并主動(dòng)采取行動(dòng)。

學(xué)生寫的信10

親愛(ài)的楊老師：

　　雖然這些話我可以當(dāng)面對(duì)你講，但我還是選擇用書信告訴你。

　　你說(shuō)你打字打得很慢，一個(gè)字大概要打十秒，基本上中午都沒(méi)休息，都在幫我們打作文。我猜，如果有幾篇文章審核未通過(guò)，那打這篇文章的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了，對(duì)吧？所以，我看見(jiàn)一篇審核通過(guò)的作文，就仿佛看到你開(kāi)心、欣慰的笑臉，就覺(jué)得你心里在想：這么多天的努力，值了！

　　老師，我明白你的努力，或許你也想過(guò)放棄，但一想起我們作文發(fā)表時(shí)明媚的'笑臉，心中燃起了斗志，又有了工作的動(dòng)力！老師，感謝你對(duì)我們?nèi)绱说恼J(rèn)真。今天，我就此擱筆，因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。

　　親愛(ài)的老師，希望你以后不要這么辛苦了，要多多休息，可不要把身體搞壞呀！

　　祝你工作順利，天天開(kāi)心！

學(xué)生寫的信11

親愛(ài)的XXX:

　　大家好，我是X班四年的XXX，能在這里參加選舉，我深感榮幸！首先介紹一下我的個(gè)人情況(男的用1號(hào)，女的用2號(hào))

　　1.我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男生。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是(寫你最喜歡的.運(yùn)動(dòng))。這是我的強(qiáng)項(xiàng)。希望有機(jī)會(huì)大家能和我一起參與。

　　2.我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩。我通常喜歡玩捉迷藏。也許大家會(huì)覺(jué)得我幼稚，但這不體現(xiàn)我的天真嗎？畢竟人無(wú)完人。

　　我也有我的缺點(diǎn)。我的錯(cuò)是(列舉你的一個(gè)缺點(diǎn)，比如膽小，粗心)。但是，在未來(lái)，我會(huì)更加努力改正自己的錯(cuò)誤，成為老師的得力助手，做一個(gè)更完美的我！

　　在此，感謝大家的支持！

介紹人:xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生寫的信12

親愛(ài)的小朋友：

　　你好！

　　我們雖然不相識(shí)，但是，我們班里的同學(xué)十分關(guān)心你們，想了解你們那里的情況。你現(xiàn)在能念上學(xué)了嗎？你現(xiàn)在需要我們的幫助嗎？你現(xiàn)在能吃飽肚子了嗎？

　　我是來(lái)自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛(ài)的男生。我現(xiàn)在上五年級(jí)，11歲，個(gè)頭不高，濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。

　　我們漢中市在三國(guó)時(shí)期是蜀國(guó)的重要軍事基地；在城固縣還有打開(kāi)“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓；勉縣還有三國(guó)時(shí)期神機(jī)妙算的.諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開(kāi)花時(shí)美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛(ài)吃的就是面皮了。據(jù)說(shuō)，漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。

　　我打算和你們開(kāi)展一項(xiàng)“手拉手”的活動(dòng)。我們先組織大家，向你們捐一些學(xué)習(xí)用品、衣物和錢。再呼吁別的地方的人，也向你們獻(xiàn)上一份“愛(ài)心”，讓你們感受到“手拉手”活動(dòng)帶給你們的溫暖。等你們?nèi)兆由晕⑦^(guò)好了一點(diǎn)以后，我們開(kāi)始用心溝通。我們可以經(jīng)常寫信，在信中可以交流自己的收獲、取得的成績(jī)；可以交流自己的所見(jiàn)所聞；我們可以自己編笑話、寫故事寄給對(duì)方看；可以把自己的手工作品寄給對(duì)方。待雙方了解深入以后，還可以把自己的難處說(shuō)出來(lái)給對(duì)方聽(tīng)，然后和對(duì)方一起商討解決它的辦法�？傊�，我們開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的就是為了相互幫助，共同進(jìn)步。

　　你覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)你好嗎？請(qǐng)你盡快給我回信吧！

學(xué)生寫的信13

　　親愛(ài)的媽媽：

　　謝謝您一起陪我度過(guò)了5110個(gè)日日夜夜，我們已經(jīng)在一起生活十六年了。時(shí)光荏苒，歲月如歌，我已經(jīng)不再是曾經(jīng)那個(gè)只會(huì)無(wú)理取鬧的小女孩了，我正在慢慢的理解您。

　　媽媽你還記得嗎，在我初一初二的時(shí)候，我與你，就像兩只老虎，我們只要呆在一間屋子里，就一定會(huì)發(fā)生沖突，就好像一山不容二虎，因?yàn)殡u毛蒜皮的小事，我們就會(huì)吵得不可開(kāi)交，當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)為你是世界上最討人厭的媽媽，我恨你，在每次吵架時(shí)我會(huì)在心里怨你上千遍上萬(wàn)遍，那時(shí)的我，只想快快長(zhǎng)大，然后離開(kāi)，再也不要見(jiàn)到你。可是每當(dāng)我放學(xué)回家，看到你為我忙碌，當(dāng)我生病時(shí)，你那擔(dān)憂的眼神，我又會(huì)覺(jué)得痛心，就算我們吵架后我有再多的怨恨，當(dāng)我看到你忙碌的身影，焦慮的眼神時(shí)，我的恨，早已拋到九霄云外，我一遍遍的告誡自己，媽媽很愛(ài)我，只是不善于表達(dá)，不要再和媽媽吵架，不要再讓媽媽傷心。但我們依舊常常吵架。

　　自從上了初三之后，我們慢慢地不再吵架，不再像兩只刺猬一樣，在一起就會(huì)刺傷彼此，因?yàn)槲铱吹搅四愫诎l(fā)中那一絲醒目的白，也正是這白，刺痛了我的眼睛。我開(kāi)始明白你的辛苦，我開(kāi)始慢慢體會(huì)你的苦心，我也清楚的明白了，我的媽媽，已經(jīng)隨著我的長(zhǎng)大在慢慢變老，我一昧地從媽媽那里不斷索取卻從未給過(guò)回報(bào)，我該好好愛(ài)我媽媽了。

　　有人告訴我，每個(gè)女人都是天使，在選擇做媽媽前，她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材，但當(dāng)她們決定做媽媽的那一刻起，她們就必須失去這一切。所以每個(gè)媽媽都是偉大的，她們放棄了一切只為來(lái)到孩子的身邊。我親愛(ài)的媽媽，我知道，你也一定是個(gè)美麗的天使，從前也是，現(xiàn)在仍是。來(lái)到了我的身邊，帶給了我世間美好的一切。

　　我不會(huì)說(shuō)我愛(ài)您這種肉麻的話，但是，我會(huì)讓您感覺(jué)到我的愛(ài)，讓您體會(huì)到，您的，在慢慢長(zhǎng)大，不善表達(dá)的她，其實(shí)很愛(ài)很愛(ài)您。

　　一直愛(ài)著您的親愛(ài)的媽媽：

　　謝謝您一起陪我度過(guò)了5110個(gè)日日夜夜，我們已經(jīng)在一起生活十六年了。時(shí)光荏苒，歲月如歌，我已經(jīng)不再是曾經(jīng)那個(gè)只會(huì)無(wú)理取鬧的小女孩了，我正在慢慢的理解您。

　　媽媽你還記得嗎，在我初一初二的時(shí)候，我與你，就像兩只老虎，我們只要呆在一間屋子里，就一定會(huì)發(fā)生沖突，就好像一山不容二虎，因?yàn)殡u毛蒜皮的小事，我們就會(huì)吵得不可開(kāi)交，當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)為你是世界上最討人厭的媽媽，我恨你，在每次吵架時(shí)我會(huì)在心里怨你上千遍上萬(wàn)遍，那時(shí)的我，只想快快長(zhǎng)大，然后離開(kāi)，再也不要見(jiàn)到你。可是每當(dāng)我放學(xué)回家，看到你為我忙碌，當(dāng)我生病時(shí)，你那擔(dān)憂的眼神，我又會(huì)覺(jué)得痛心，就算我們吵架后我有再多的怨恨，當(dāng)我看到你忙碌的`身影，焦慮的眼神時(shí)，我的恨，早已拋到九霄云外，我一遍遍的告誡自己，媽媽很愛(ài)我，只是不善于表達(dá)，不要再和媽媽吵架，不要再讓媽媽傷心。但我們依舊常常吵架。

　　自從上了初三之后，我們慢慢地不再吵架，不再像兩只刺猬一樣，在一起就會(huì)刺傷彼此，因?yàn)槲铱吹搅四愫诎l(fā)中那一絲醒目的白，也正是這白，刺痛了我的眼睛。我開(kāi)始明白你的辛苦，我開(kāi)始慢慢體會(huì)你的苦心，我也清楚的明白了，我的媽媽，已經(jīng)隨著我的長(zhǎng)大在慢慢變老，我一昧地從媽媽那里不斷索取卻從未給過(guò)回報(bào)，我該好好愛(ài)我媽媽了。

　　有人告訴我，每個(gè)女人都是天使，在選擇做媽媽前，她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材，但當(dāng)她們決定做媽媽的那一刻起，她們就必須失去這一切。所以每個(gè)媽媽都是偉大的，她們放棄了一切只為來(lái)到孩子的身邊。我親愛(ài)的媽媽，我知道，你也一定是個(gè)美麗的天使，從前也是，現(xiàn)在仍是。來(lái)到了我的身邊，帶給了我世間美好的一切。

　　我不會(huì)說(shuō)我愛(ài)您這種肉麻的話，但是，我會(huì)讓您感覺(jué)到我的愛(ài)，讓您體會(huì)到孩子，您的，在慢慢長(zhǎng)大，不善表達(dá)的她，其實(shí)很愛(ài)很愛(ài)您。

　　一直愛(ài)著您的孩子：郭博豪

學(xué)生寫的信14

親愛(ài)的汶川同學(xué)們：

　　你們好！我是焦作市幸福街小學(xué)五年級(jí)2班的一名學(xué)生。

　　我叫xx，是個(gè)開(kāi)朗、熱情、快樂(lè)的女孩。

　　我們雖不曾見(jiàn)過(guò)面，但我早已從電視、報(bào)紙上看到，在發(fā)生那次罕見(jiàn)的'大地震時(shí)，你們那美麗的家園，僅一瞬間就變成了廢墟，還有不少同學(xué)從此失去了親人。你們不但沒(méi)有被嚇倒，而且在你們中間還涌現(xiàn)出許許多多的少年英雄。

　　為了表達(dá)我向你們深切的關(guān)心，我真誠(chéng)地和你們結(jié)成好伙伴，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。我有如下幾點(diǎn)建議：

　　1、開(kāi)展互相學(xué)習(xí)活動(dòng)，今后我們雙方要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。互相勉勵(lì)，共同取得好成績(jī)。

　　2、開(kāi)展“手拉手’活動(dòng)，通過(guò)寫信多溝通，多講一講各自家鄉(xiāng)的變化。

　　3、開(kāi)展友好往來(lái)活動(dòng)。盡可能創(chuàng)造互訪條件，歡迎你們來(lái)珠三角一帶游玩，同時(shí)我們也可以去你們那體驗(yàn)一下你們的生活。這樣我們可以實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流。讓知識(shí)在交流中更加豐富，讓友誼在相處中篤誠(chéng)深厚。

　　我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，讓這封書信“手拉手”使我們成為不曾謀面的好朋友。

　　相信你們的未來(lái)會(huì)更美好！更燦爛！

　　你們最知心的朋友：XX

學(xué)生寫的信15

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好，我是來(lái)自廈門這個(gè)美麗的海濱城市的一名學(xué)學(xué)生，我的愛(ài)好有很多，比如唱歌，跳舞，畫畫，彈琴，不認(rèn)識(shí)我的人見(jiàn)到我都會(huì)以為我是個(gè)文文靜靜的小女生，可是其實(shí)我是個(gè)活潑外向，大大咧咧的女孩子。

　　我有著一雙濃眉大眼，一個(gè)“塞滿了書”的頭腦，一張巧嘴。而我的身材嘛，不胖不瘦剛剛好。說(shuō)道我的身高呀！說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，是“濃縮才是精華”。說(shuō)難聽(tīng)一些就是個(gè)“矮黃瓜”。我的脾氣，好似夏日的天空——說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)變就變。可是我已經(jīng)盡力去改了。

　　聽(tīng)說(shuō)你們那邊的學(xué)習(xí)環(huán)境不太好，是嗎？知道了你們的情況后，我明白了一個(gè)很簡(jiǎn)單的也很容易被忘記的道理那就是——知足。因?yàn)樵诜比A的城市里的我們雖然生活條件較好，可我們還是抱怨這，抱怨那的。所以，這次“手拉手”活動(dòng)中，你們讓我想起了小時(shí)侯在鄉(xiāng)下生活、學(xué)習(xí)的生活。那是快樂(lè)的，也是純樸的，同樣卻是艱辛的。而每每想起你們的生活地點(diǎn)，我的心中也回“生出”一點(diǎn)點(diǎn)的嫉妒。哈哈。你可能會(huì)笑我笨，可是這是我的真心話。我的家鄉(xiāng)與你身在的小鎮(zhèn)一樣，有清鮮的'空氣、山水的懷抱……這些都是城市無(wú)法比較的。你們哪兒有兔子嗎？有兔子草嗎？如果都有的話，你們就可以養(yǎng)兔子。放學(xué)后就可以去采兔子草。等它們長(zhǎng)大后就可以在趕集時(shí)買掉，用收獲的“果實(shí)”買一些學(xué)習(xí)用品或家居用品等。這樣，一來(lái)可以收獲經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)可以寫一些觀察日記，提升寫作能力。三來(lái)還可以用錢買需要的用品。真是“一舉三得”呀！

　　請(qǐng)問(wèn)你是否可以告訴我你家鄉(xiāng)的美景？還有，你們是在什么情況下學(xué)習(xí)的，是怎樣學(xué)習(xí)的，可以告訴我嗎？

　　你們是在怎么樣的環(huán)境學(xué)生生活？而你們的家鄉(xiāng)又有什么美麗的景色？希望你可以給我回信告訴我，也希望我們可以成為很好的朋友。

　　祝：身體健康，萬(wàn)事如意。

　　你遠(yuǎn)方的朋友

　　XXX年X月XX日

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