初中物理壓強(qiáng)經(jīng)典練習(xí)題
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物理答案壓強(qiáng)篇一：初中物理 壓強(qiáng)經(jīng)典練習(xí)題(含答案)
初中物理 壓強(qiáng)經(jīng)典練習(xí)題
一．選擇題（共19小題）
1．（泉州模擬）高度、材料相同的實(shí)心長(zhǎng)方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示．它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為PA、PB．關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是（ ）
去相同的厚度，并將切去部分疊放至對(duì)方剩余部分上表面的中央，如圖（b）所示．若此時(shí)甲′、乙′對(duì)地面的壓力、壓強(qiáng)分別為F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，則（ ）
3．（龍江縣二模）如圖所示，放在水平地面上的兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體
A、B，已知體積VA＜VB，高度hA＜hB
，與地面的接觸面積SA＞SB，對(duì)地面的壓強(qiáng)pA=pB．下列判斷正確的是（ ）
4．（閘北區(qū)一模）如圖所示，甲、乙兩個(gè)正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長(zhǎng)小于乙的邊長(zhǎng)．甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1，乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2（ ）
5．（長(zhǎng)沙模擬）如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是（ ）
6．（清流縣一模）在重相同、底面積相等、外形不一樣的甲、乙、丙三個(gè)容器中，裝入同樣高h(yuǎn)的同一種液體，如圖所示，則（ ）
7．（福州二模）如圖為裝滿液體的封閉容器．設(shè)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p1，壓力為F1，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，壓力為F2，如果不計(jì)容器自重，則（ ）
8．（路南區(qū)二模）水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個(gè)長(zhǎng)方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時(shí)的位置如圖所示，三個(gè)容器的液面相平．已知三個(gè)長(zhǎng)方體的質(zhì)量和體積都相同．則下列判斷正確的是（ ）
9．（東營(yíng)二模）一位初三同學(xué)站在操場(chǎng)上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為1.2×10Pa．某校初三有甲、乙、丙三個(gè)班，每班人數(shù)分別為38人、40人、42人，以班為單位站在操場(chǎng)上．關(guān)于每個(gè)班對(duì)地面的壓強(qiáng)，下列估算中正確的是（ ）
兩桶質(zhì)量相同，上口面積相同，裝相同質(zhì)量的水放在水平地面上．關(guān)于水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)和水桶底受到水的壓力的說(shuō)法正確的是（ ）
桌面上，如圖所示，兩次放置橙汁的杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別是PA和PB，則（ ）
上．已知它們的密度之比ρA：ρB=1：2，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比pA：pB=1：3．則（ ）
13．（樂山模擬）完全相同的三個(gè)小球A、B、C放在盛有不同液體的甲、乙、丙容器中保持靜止?fàn)顟B(tài)，A 球漂浮，B球懸浮，C球沉底，如圖所示，三個(gè)容器中的液面到容器底的高度相同，液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為p1、p2、p3
，則下列關(guān)系正確的是（ ）
14．（崇明縣一模）如圖所示，三個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B、C三種液體，它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，現(xiàn)分別從三個(gè)容器內(nèi)抽出相同深度的液體后，剩余液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA、pB、pC
的大小關(guān)系是（ ）
15．（松江區(qū)二模）如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器A和B（SA＞SB），容器足夠高，分別盛有甲、乙兩種液體，且兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等．若在A容器中倒入或抽
出甲液體，在B容器中倒入或抽出乙液體，使兩種液體對(duì)容器底部的壓力相等，正確的判斷是（ ）
16．（仙桃校級(jí)模擬）底面積不同的薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有液體甲和乙，里面放入相同的金屬球，如圖所示，此時(shí)甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．再將兩金屬球從液體中小心取出后，則下列判斷正確的是（ ）
17．（和平區(qū)三模）一個(gè)球，先后在盛有不同液體的容器A、B、C、D中保持靜止的情況．如
18．（青島模擬）甲、乙兩個(gè)薄圓柱形容器底面積之比為1：3，分別裝入不同種液體，高度之比為2：1，若它們對(duì)容器底的壓力之比為1：2，則兩種液體的密度之比為（ ）
面靜止后，將質(zhì)量相同的兩物塊浸沒在兩容器的水中時(shí)（水沒有溢出容器外），結(jié)果發(fā)現(xiàn)有部分水從乙容器流入甲容器，則（ ）
初中物理 壓強(qiáng)經(jīng)典練習(xí)題
參考答案
一．選擇題（共19小題）
1．B
2．D 3．AC 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A
物理答案壓強(qiáng)篇二：物理答案(壓強(qiáng))
今天先發(fā)這份，其余以后再發(fā)
壓強(qiáng)
一、填空題：（30分，每空2分）
1、重力為10N的物體放在水平桌面上，（圖1甲），則它對(duì)桌面的壓力是 10 N；如果手用5N的力使它靜止貼在豎直的墻上（圖1乙），則物體對(duì)墻的壓力為 5 N，墻對(duì)物體的壓力為 5 N，物體與墻的摩擦力為 10 N。
2、圖2表示5塊同樣材料、同樣大小的磚，已知甲圖中磚對(duì)地面的壓強(qiáng)是720Pa，則乙圖中磚對(duì)地面的壓強(qiáng)為 720 Pa，丙圖是 1440 Pa。
3、小強(qiáng)重490N，站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為7×103Pa，則他每只腳接觸地面的面積為0.035 m；當(dāng)他走路時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.4×10 Pa。
4、如圖3所示的'試管中裝有水，當(dāng)試管中從圖示的位置到豎直放置的過(guò)程中，水對(duì)管底的壓強(qiáng)將 變大 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
5、如圖4所示，有三個(gè)完全相同的瓶子，里面分別裝有質(zhì)量相等的醬油、水和豆油，則它們對(duì)瓶底的壓強(qiáng)不相等 （選填 “相等”或“不相等”）。
6、如圖5所示，放在桌面上的瓶子，里面盛有飲料，旋緊瓶蓋倒過(guò)來(lái)時(shí)，飲料對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)比對(duì)瓶底的壓強(qiáng)大，其原因是液面變高 ；瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)也增大，其原因是 接觸面積變小。
7、圖6是提起玻璃板的真空吸盤，把吸盤放在玻璃板上，抽出盤內(nèi)的 空氣 ，在 大氣壓 的作用下，玻璃板就被緊緊地吸在吸盤上。
8、兩個(gè)物體分別放在水平地面上，它們的重力之比為3：2，與地面的接觸面積之比為2：3，則兩物體對(duì)地面的壓力之比為3：2 ，壓強(qiáng)之比為 9:4 。
二、單項(xiàng)選擇題：（30分，每題3分）
1、 下列事例中，屬于減小受力面積，增大壓強(qiáng)的是：
�。� C ）
A、 鐵路的鋼軌先鋪在枕木上，再鋪在路基上；
B、 書包帶寬的比窄的背在身上舒服；
C、 把菜刀口磨得很薄，便于切進(jìn)菜里；
D、在爛泥上墊上木板，便于人行走。
2、三個(gè)容器的底面積相同，形狀如圖7所示，倒入相同質(zhì)量的同種液體，容器中的液體都沒有溢出，則容器底面積所受液體壓強(qiáng)是：（ C ）
A、甲最大；B、乙最大；
C、丙最大；D、三個(gè)容器一樣大。
3、將裝滿水的啤酒瓶全部浸入水中，口朝下，抓住瓶底向上提，在瓶口離開水面之前，瓶子露出水面部分是：（ C ）
A、充滿水； B、有些水，但不滿； C、空的；D、條件不足，無(wú)法確定。
4、當(dāng)你站在封凍的湖面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰面將要破裂，你應(yīng)該采取的措施是：（ D ）
A、仍然站立不動(dòng)；B、立即向岸邊跑開；
C、馬上改為單腳獨(dú)立； D、輕輕伏在冰面上并向岸邊挪動(dòng)。
5、向墻上按圖釘時(shí)，很容易按進(jìn)去，下列對(duì)圖釘結(jié)構(gòu)分析正確的是：（ D ）
A、圖釘帽面積較大是為了減小壓力；B、圖釘帽面積較大是為了增大壓強(qiáng)；
C、圖釘尖面積很小是為了增大壓力；D、圖釘尖面積很小是為了增大壓強(qiáng)。
6、水平桌面上的燒杯盛有鹽水，如果向燒杯內(nèi)加水，如圖8所示，則溶液對(duì)燒杯的壓強(qiáng)將（有水溢出后仍繼續(xù)加水）：（ C ）
A、增大； B、減��； C、先增大后減��； D、先減小后增大。
7、一個(gè)人雙腳陷入泥潭，當(dāng)拔起一只腳時(shí)，則另一只腳：（ C ）
A、陷入的深度不變，因?yàn)槟嗵妒艿降膲毫Σ蛔儯?/p>
B、陷入的深度不變，因?yàn)槟嗵妒艿降膲簭?qiáng)不變；
C、將陷得更深，因?yàn)槟嗵妒艿降膲簭?qiáng)增大；
D、將陷得更深，因?yàn)槟嗵妒艿降膲毫υ龃蟆?/p>
8、下列現(xiàn)象中與大氣壓無(wú)關(guān)的是： （ D ）
A、在高山上(來(lái)自: 博文學(xué)習(xí) 網(wǎng):物理答案壓強(qiáng))煮飯要用高壓鍋； B、茶壺蓋上要開一個(gè)小孔；
C、用塑料吸管從瓶中吸飲料； D、用打氣筒將空氣打進(jìn)自行車輪胎。
9、關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是：（ C ）
A、玻璃管內(nèi)徑越大，管內(nèi)外水銀面高度差越��；
B、往水銀槽多倒些水銀，管內(nèi)外水銀面高度差增大；
C、玻璃管傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變，但水銀柱變長(zhǎng)；
D、玻璃管頂部進(jìn)入一些空氣，管內(nèi)外水銀面高度差不變。
10、要使水的沸點(diǎn)超過(guò)100℃，要：（ C ）
A、將水量減小些； B、將火燒旺些；
C、將容器加密封蓋； D將容器移到高山上。
三、簡(jiǎn)答題：（5分，第1小題2分，第2小題3分）
1、在酒店的活海鮮中，我們只看到一些淺水的哈唎、蝦、鱸魚等海生物，卻看不到活著的的鯧魚等深水魚類，這是什么道理？請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋一下。
答：這是因?yàn)樯钏~類在深水中受到海水的壓強(qiáng)較 大 （選填“大”或“小”），到了淺水中受到海水的壓強(qiáng)變 小 （選填“大”或“小”），所以不能存活。
物理答案壓強(qiáng)篇三：八年級(jí)物理壓強(qiáng)單元測(cè)試題與答案
壓強(qiáng)單元測(cè)試
一、填空題
1．許多同學(xué)喜愛滑板運(yùn)動(dòng)。某同學(xué)用腳對(duì)地面向后施力時(shí)滑板前行，說(shuō)明力能改變物體的滑板由板面、支架和輪子組成，當(dāng)一個(gè)同學(xué)站在滑板上勻速直線滑行時(shí)，人和滑板受到的總重力約為600牛，輪子與水平地面的總接觸面積約為8×10-4米2，則水平地面受到的壓強(qiáng)約為 帕。 2..啄木鳥有“森林醫(yī)生”的美譽(yù)，這是因?yàn)樗袌?jiān)而硬的喙（hui）。我們有時(shí)就能看到它用喙將樹木啄破，吃掉害蟲的情景。粗略估計(jì)啄樹木時(shí)施加力的大小約為0.5N，喙與樹木的接觸面積約為10-6m2，則喙啄樹木時(shí)產(chǎn)生的 壓強(qiáng)約為_____Pa。
3．如圖所示，放在水平桌面上的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1=O．8m；其頂部和底部的面積均為0．1m，頂部到底部的高度h2=0．6m，容器中的液體密度為1．2×10kg／m，則液體對(duì)容器頂部的壓力為N．(g取10N／kg)
4.如圖所示，鉛筆的質(zhì)量為6g，它受到的重力是 N；已知鉛筆尾端的面積是0.4cm2，當(dāng)兩手指用4N的力從兩端相向壓住鉛筆時(shí)，筆尾對(duì)手指的壓強(qiáng)是Pa．(取g=10N／kg)
5．小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg，他的一只平底鞋放在方格紙上描繪出的形狀如圖所示，每個(gè)方格都是邊長(zhǎng)為2cm的正方形，數(shù)一下鞋底覆蓋的方格數(shù)（不滿一格的都計(jì)為半格），可算出這只鞋底的面積約為 cm，小明穿上這雙鞋站立時(shí)對(duì)地面的壓力等于 N，以此可以估算出雙腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa 6.將重為2．5N、邊長(zhǎng)為0．1m的正方體物塊，放在水平課桌面中央．該物塊對(duì)桌面的壓力大小為 N，壓強(qiáng)為 Pa；如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa．
7．上世紀(jì)中葉，深水潛艇“的里亞斯特2號(hào)”在馬利來(lái)納海溝潛到至10m深處時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)是 Pa.潛水艇浮出水面后，發(fā)現(xiàn)潛艇的直徑竟被壓縮了1.5mm，這一事實(shí)說(shuō)明力可以產(chǎn)生 的作用效果（ρ海水=1.03×10kg/m,g=10N/kg）
8某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得的大氣壓強(qiáng)值如圖所示，當(dāng)時(shí)的大氣壓
3
3
4
2
3
3
2
3
3
的緣故（ρ水銀=13.6×10kg/m，g取10N/kg）
二、選擇題
9.如圖，兩個(gè)相同容器都盛滿水，甲中有一個(gè)體積為50厘米。密度為0.5×103千克／米
3的木塊漂浮在水面。
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．木塊漂浮時(shí)對(duì)容器壓力和壓強(qiáng)較大B．木塊漂浮時(shí)對(duì)容器壓力和壓強(qiáng)較小
C．木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強(qiáng)都相等 D．取出木塊后兩容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)都相等
10．同學(xué)們背書包時(shí)，肩部會(huì)有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包．書包帶寬5cm，與肩部接觸部分長(zhǎng)度為35cm，總質(zhì)量為7kg，小紅選擇這種書包的理由及她肩部所受壓強(qiáng)大小正確的是（ ） A．減小壓強(qiáng)；2×10Pa B．增大壓強(qiáng)；2×10Pa C．增大壓力；0.245Pa D．減小壓力;2.45Pa
11.小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。 對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是 A．探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大 B．探究的假設(shè)：大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng) C．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系
D．探究的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 12.下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是
3
2
13．某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．那么，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是（ ） A．在水中深度越大，壓強(qiáng)越大 B．不同液體同一深度，壓強(qiáng)不相等
C．在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 D．在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)不相等
14．下列實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明大氣壓存在的是 ．
�。ǎ�
15
坦克越過(guò)水平路面的壕溝時(shí)，有一個(gè)簡(jiǎn)便辦法：坦克上備有氣袋，遇到壕溝把氣袋放下去，
給氣袋充滿氣，坦克通過(guò)壕溝就像走平地一樣。設(shè)坦克的質(zhì)量為4×104kg，履帶著地的總面積為5m2，當(dāng)坦克的前一半履帶壓在氣袋上時(shí)，坦克對(duì)氣袋的壓強(qiáng)是（坦克前后是對(duì)稱的，g為10N/kg）
A．4×103Pa B．8×103Pa C．4×104Pa D．8×104Pa 三、實(shí)驗(yàn)與探究題
16．我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，很多廠商一改過(guò)去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn)，紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性. 如圖6-8所示的兩幅廣告中各有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它違背了什么物理原理或規(guī)律.甲圖錯(cuò)
誤： ，它違背了 ；乙圖錯(cuò)誤： ，它違背了. 17．一靜止在海面的潛水艇模型，在啟動(dòng)之后，4min內(nèi)勻速豎直下潛20m，而后沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，又運(yùn)動(dòng)4min. 請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出潛水艇模型8min之內(nèi)所受海水壓強(qiáng)和時(shí)間的關(guān)系圖像（?海?1.03?103kg/m3,g?10N/kg，潛艇模型體積和大氣壓均不計(jì)）. 18.某興趣小組開展科學(xué)探究活動(dòng)。
【提出問題】液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系，用如圖所示裝置，在彈簧秤下掛一實(shí)心圓柱體，容器中盛有某種液體。
【獲取證據(jù)】測(cè)得圓柱體的體積為0.5×l0-4米3，柱體的重為0．6牛頓。當(dāng)圓柱體緩慢地浸人液體中時(shí)(圓柱體始終豎直且沒有被浸沒)，記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧秤相應(yīng)的示數(shù)F，求得相應(yīng)的圓柱體在下表面處產(chǎn)生對(duì)液體的壓強(qiáng)p（體在圓柱體下表面處產(chǎn)生的壓強(qiáng)也為p)，所得數(shù)據(jù)如下表：
【得出結(jié)論】根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。 【討論與交流】（1）根據(jù)第5次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，求得圓柱體在下表面處對(duì)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)是
帕，實(shí)心圓柱體的密度為。
�。�2）當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為0.12牛時(shí)，圓柱體底受到的水壓力為 牛。
四、計(jì)算題
19.新中國(guó)六十周年國(guó)慶閱兵式上的各種新武器、新裝備，展示了我國(guó)人民軍隊(duì)的高科技成果。其中的某型號(hào)的兩棲步兵戰(zhàn)車如圖20所示，戰(zhàn)車質(zhì)量為22t，履帶著地總面積為4m2。（g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3）
(1)該戰(zhàn)車在天安門長(zhǎng)安街上接受檢閱時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少？（不計(jì)戰(zhàn)車上人的質(zhì)量）
�。�2）該戰(zhàn)車具有水上打擊目標(biāo)和運(yùn)送的功能，在一次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車排開水的體積為23m3,則戰(zhàn)車受到水的浮力為多大？ （3）在這次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車某處在受到水的壓強(qiáng)為1.5×104Pa，則該處的深度為多少？
20．如圖6-9，高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上，它省時(shí)高效，深受消費(fèi)者歡迎． （1）為了防止出氣孔堵塞致使高壓鍋發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，放氣孔是它的第二道安全防線．放氣孔封口是易熔片（熔點(diǎn)較低的合金材料），試說(shuō)明采用易熔片的物理道理． （2）小明測(cè)得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm，壓在出氣孔上的安全．．
閥的質(zhì)量為80g，取g=10N/kg，計(jì)
算安全閥自重對(duì)出氣孔處氣體所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．
�。�3）當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣壓增大到某一值時(shí)，鍋內(nèi)氣體就能自動(dòng)頂開安全閥放氣.在外界為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境下，該高壓鍋內(nèi)的氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)是多少？對(duì)照?qǐng)D所示水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系圖線，說(shuō)明利用這種高壓鍋燒煮食物時(shí)，可以達(dá)到的最高溫度大約是多少？
圖
6-9
壓強(qiáng)單元測(cè)試答案
一、填空題
2
1． 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)7.5×1052． 5×1053．2.4×10 4．0.06 1×105
44
5．160～172均可500 1.4×10～1.6×10均可6．2.5 250 250
8
7．1.03×10 改變物體的形狀(或使物體發(fā)生形變) 8.760,1.5195×105,人體內(nèi)也有壓力， 二、選擇題
9．C 10．A11．B12．B 13．C 14．D 15．D 三、實(shí)驗(yàn)與探究題
16．茶水倒出來(lái)了（茶壺液面比壺嘴低）連通器原理 調(diào)羹看起來(lái)是直的 光的折射規(guī)律 17．略 18．同種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度成正比 （1）6.0×103， 1.2×103 。（2）0.2牛。 四、計(jì)算與應(yīng)用題
19．(1)5.5×104Pa(2)2.3×105N(3)1.5m 20．（1） 高壓鍋一旦安全閥失效，出氣孔就被堵塞，鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)就會(huì)過(guò)大，沸點(diǎn)也隨之升高，當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到易熔片的熔點(diǎn)時(shí)，再繼續(xù)加熱易熔片就開始熔化，鍋內(nèi)氣體便從放氣孔噴出，使鍋內(nèi)氣壓減小，從而防止爆炸事故發(fā)生；（2）6.4×104pa；（3）1.64×105pa，最高溫度取115℃ ~ 118℃皆認(rèn)可。
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