高二物理復(fù)習(xí)的方法
高二物理復(fù)習(xí)的方法1
高二下的近代物理部分的知識(shí)包括原子物理，原子核物理，放射性研究，相對(duì)論，量子力學(xué)等等。由于這些知識(shí)本身難度較大，所以在高考中要求相對(duì)較低，連續(xù)幾年在北京高考中都只考察1個(gè)選擇題，6分。又由于這些內(nèi)容備課難度大，所以有些學(xué)校因此就對(duì)這部分知識(shí)略講，甚至不講，讓學(xué)生自學(xué)。
然而，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練可以提高學(xué)生的理解能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，探究和�?yīng)用能力。這些能力又是高考考試說(shuō)明所特別強(qiáng)調(diào)的能力。
首先，這些知識(shí)對(duì)于提高理解能力幫助很大。例如相對(duì)論和量子力學(xué)，都是非常難以理解的東西。北京大學(xué)的曾謹(jǐn)言老師在大學(xué)的量子力學(xué)課上就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己不懂的時(shí)候就是學(xué)懂了�？梢�(jiàn)這些內(nèi)容的抽象。
其次，這些知識(shí)對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰椭埠艽�。例如，貝克勒爾發(fā)現(xiàn)自然放射性的實(shí)驗(yàn)。貝克勒爾收到倫琴關(guān)于x射線研究的啟發(fā)，力圖研究清除產(chǎn)生放射性的本質(zhì)原因。他先用黑紙包裹底片，外面涂抹鈾的化合物，在陽(yáng)光下暴曬。發(fā)現(xiàn)有了影像。那么通過(guò)分析可以知道有可能是鈾的化合物和陽(yáng)光可以產(chǎn)生放射性，也可能是鈾化合物本身可以產(chǎn)生放射性。他進(jìn)一步的暴曬研究由于陰天而破產(chǎn)，但是結(jié)果在黑箱子中的底片仍然給力的有了影像。從而證明了鈾具有天然的放射性。反復(fù)研究這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程對(duì)于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰Φ奶岣叻浅Ｓ袔椭?/p>
高二物理復(fù)習(xí)的方法2
名師李睿曾說(shuō)過(guò)：高二學(xué)習(xí)最容易做到的就是遺忘。高中的模塊化教學(xué)帶給學(xué)生最大的弊端就是生疏和遺忘。在漫長(zhǎng)的間隔期中，生疏和遺忘將給高三復(fù)習(xí)帶來(lái)額外負(fù)擔(dān)。在模塊化教學(xué)后，似乎知識(shí)已經(jīng)被分別歸類(lèi)，高一與高二的學(xué)習(xí)之間看似沒(méi)有了繼承關(guān)系。但是實(shí)際上，高一年級(jí)所學(xué)到的思路和方法仍然會(huì)被高二學(xué)習(xí)所繼承，同時(shí)在知識(shí)模塊之間也具備遞進(jìn)和延伸關(guān)系，更重要的是，高中學(xué)習(xí)是一個(gè)整體過(guò)程，有效利用記憶周期做好階段性復(fù)習(xí)，會(huì)給高三減輕很大壓力。
本次專(zhuān)題課程由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名師團(tuán)隊(duì)聯(lián)袂登場(chǎng)以專(zhuān)題串講形式為學(xué)員講述知識(shí)重點(diǎn)及模塊結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)員以更全面的視角重新回顧高一知識(shí)，旨在達(dá)到提綱挈領(lǐng)事半功倍的掌握效果。
一．指導(dǎo)思想：
以教材為本，以全面提高學(xué)生物理素養(yǎng)為目的，系統(tǒng)深入地、扎實(shí)全面地做好初二物理復(fù)習(xí)工作。提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力。
二、具體措施
�。ㄒ唬┳プ≌n本，夯實(shí)基礎(chǔ).
先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識(shí)，再有針對(duì)性的選擇習(xí)題，以點(diǎn)代面，突破學(xué)生的薄弱點(diǎn)，教材中的難點(diǎn)。完善學(xué)生物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，使前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學(xué)生記憶。一般性的'考點(diǎn)通過(guò)練習(xí)再現(xiàn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)以例題形式出現(xiàn)。如對(duì)力學(xué)中的難點(diǎn)《浮力》的復(fù)習(xí)，首先要深化對(duì)浮力公式的理解，F(xiàn)浮=液gV排中,液不是物體的密度，是物體所浸入的液體密度，V排也不是物體的體積，是物體浸在液體中的體積，只有物體完全浸沒(méi)時(shí)，V排才等于V物。其次舉例分析，包括阿基米德原理的應(yīng)用，用彈簧稱(chēng)二次稱(chēng)重法測(cè)物體所受浮力，漂浮物體的計(jì)算等，最后對(duì)浮力與壓強(qiáng)，簡(jiǎn)單機(jī)械有聯(lián)系的簡(jiǎn)單的綜合題也要涉及一些，這樣既讓學(xué)生盡早接觸綜合練習(xí)又能加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。
�。ǘ┌盐罩攸c(diǎn)，專(zhuān)題復(fù)習(xí)。
�。ㄈ┽槍�(duì)考點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
�。ㄋ模┮詫W(xué)生為主體，堅(jiān)持精講巧練的教學(xué)模式。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式，主要是通過(guò)學(xué)生的思考和練習(xí)，去感知知識(shí)，獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)去精講點(diǎn)撥。這樣既節(jié)約了時(shí)間，又提高了效率。
【高二物理復(fù)習(xí)的方法】相關(guān)文章：
高二物理物理教學(xué)計(jì)劃09-26
高二物理教學(xué)總結(jié)09-22
高二物理教學(xué)教案09-30
2017中考物理復(fù)習(xí)方法和技巧總結(jié)10-07
高二物理教學(xué)計(jì)劃11-25
高二物理期末教學(xué)總結(jié)01-06
高二物理教學(xué)計(jì)劃07-22
高二物理教學(xué)計(jì)劃精選11-21