高中物理選修3-5基礎知識點
物理這門自然科學課程比較比較難學，靠死記硬背是學不會的。我們應該應該從高中物理的知識結構特點，先弄明白理論概念。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中物理重要的知識，希望對大家有用!
物理選修3-5知識
一、量子論
1.創(chuàng)立標志：1900年普朗克在德國的《物理年刊》上發(fā)表《論正常光譜能量分布定律》的論文，標志著量子論的誕生。
2.量子論的主要內容
�、倨绽士苏J為物質的輻射能量并不是無限可分的，其最小的、不可分的能量單元即“能量子”或稱“量子”，也就是說組成能量的單元是量子。
�、谖镔|的輻射能量不是連續(xù)的，而是以量子的整數(shù)倍跳躍式變化的。
3.量子論的發(fā)展
�、�1905年，愛因斯坦獎量子概念推廣到光的傳播中，提出了光量子論。
�、�1913年，英國物理學家玻爾把量子概念推廣到原子內部的能量狀態(tài)，提出了一種量子化的原子結構模型，豐富了量子論。
③到1925年左右，量子力學最終建立。
二、黑體和黑體輻射
1.熱輻射現(xiàn)象
任何物體在任何溫度下都要發(fā)射各種波長的電磁波，并且其輻射能量的大小及輻射能量按波長的分布都與溫度有關。這種由于物質中的分子、原子受到熱激發(fā)而發(fā)射電磁波的現(xiàn)象稱為熱輻射。
�、傥矬w在任何溫度下都會輻射能量。
�、谖矬w既會輻射能量，也會吸收能量。物體在某個頻率范圍內發(fā)射電磁波能力越大，則它吸收該頻率范圍內電磁波能力也越大。
輻射和吸收的能量恰相等時稱為熱平衡。此時溫度恒定不變。
實驗表明：物體輻射能多少決定于物體的溫度(T)、輻射的波長、時間的長短和發(fā)射的面積。
2.黑體
物體具有向四周輻射能量的本領，又有吸收外界輻射來的能量的本領。黑體是指在任何溫度下，全部吸收任何波長的輻射的物體。
3.實驗規(guī)律：
①隨著溫度的升高，黑體的輻射強度都有增加;
�、陔S著溫度的升高，輻射強度的極大值向波長較短方向移動。
高中物理必備知識
磁場
1.磁場的基本性質：磁場對方入其中的磁極、電流有磁場力的作用;
2.磁鐵、電流都能能產(chǎn)生磁場;
3.磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發(fā)生相互作用;
4.磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向;
磁感線
在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點切線方向就是該點的磁場方向。
1.磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆藶榧僭O的線;
2.磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內部從南極到北極;
3.磁感線是封閉曲線;
安培定則
1.通電直導線的磁感線：用右手握住通電導線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的'方向就是磁感線的環(huán)繞方向;
2.環(huán)形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導線中心軸上磁感線的方向;
3.通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線的方向;
地磁場
地球本身產(chǎn)生的磁場;從地磁北極(地理南極)到地磁南極(地理北極)。
磁感應強度
磁感應強度是描述磁場強弱的物理量。
1.磁感應強度的大�。涸诖艌鲋写怪庇诖艌龇较虻耐妼Ь�，所受的安培力F跟電流I和導線長度L的乘積的比值，叫磁感應強度。B=F/IL
2.磁感應強度的方向就是該點磁場的方向(放在該點的小磁針北極的指向)
3.磁感應強度的國際單位：特斯拉 T， 1T=1N/A。m
安培力
磁場對電流的作用力。
1.大�。涸趧驈姶艌鲋�，當通電導線與磁場垂直時，電流所受安培力F等于磁感應強度B、電流I和導線長度L三者的乘積。
2.定義式：F=BIL(適用于勻強電場、導線很短時)
3.安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其余四個手指垂直，并且跟手掌在同一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。
高中物理必考知識
一、運動的描述
1.物體模型用質點，忽略形狀和大小;地球公轉當質點，地球自轉要大小。
物體位置的變化，準確描述用位移，運動快慢S比t ，a用Δv與t 比。
2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，
再加幾何圖像法，求解運動好方法。自由落體是實例，初速為零a等g.
豎直上拋知初速，上升最高心有數(shù)，飛行時間上下回，整個過程勻減速。
中心時刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，ΔS等a T平方。
3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。
二、力
1.解力學題堡壘堅，受力分析是關鍵;分析受力性質力，根據(jù)效果來處理。
2.分析受力要仔細，定量計算七種力;重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力;
先有彈力后摩擦，相對運動是依據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑;
洛侖茲力安培力，二者實質是統(tǒng)一;相互垂直力最大，平行無力要切記。
3.同一直線定方向，計算結果只是“量”，某量方向若未定，計算結果給指明;
兩力合力小和大，兩個力成q角夾 ，平行四邊形定法;
合力大小隨q變 ，只在最大最小間，多力合力合另邊。
多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。
4.力學問題方法多，整體隔離和假設;整體只需看外力，求解內力隔離做;
狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使狀態(tài)不相同，整體牛二也可做;
假設某力有或無，根據(jù)計算來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做;
正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。
三、牛頓運動定律
1.F等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。
合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大 ，只要a與u同向。
2.N、T等力是視重，mg乘積是實重; 超重失重視視重，其中不變是實重;
加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零
四、曲線運動、萬有引力
1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。
2.圓周運動向心力，供需關系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R,
mrw平方也需，供求平衡不心離。
3.萬有引力因質量生，存在于世界萬物中，皆因天體質量大，萬有引力顯神通。
衛(wèi)星繞著天體行，快慢運動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，
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