關(guān)于中秋的小報(bào)模板
中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。你了解關(guān)于中秋的小報(bào)模板圖片嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于中秋的小報(bào)模板圖片，希望對大家有幫助。
中秋的小報(bào)模板圖片欣賞
中秋的小報(bào)模板圖一
中秋的小報(bào)模板圖二
中秋的小報(bào)模板圖三
中秋的小報(bào)模板圖四
中秋的小報(bào)模板圖五
中秋的小報(bào)模板內(nèi)容資料1：小學(xué)20xx年中秋節(jié)活動(dòng)方案
通過本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為幾組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進(jìn)入活動(dòng)
一、 情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題： 話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。(中高年級引導(dǎo)學(xué)生中秋看望空巢老人，外來務(wù)工學(xué)生及留守兒童等并留電子照片)
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋的`詩詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
五、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
中秋的小報(bào)模板內(nèi)容資料2：快樂中秋
今年的中秋節(jié)到了，我和爸爸媽媽回到了奶奶家。在奶奶家我們吃到了奶奶親手做的又香又甜的月餅。
在中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，是從元朝末年流傳下來的。相傳當(dāng)時(shí)中原人不甘受蒙古人得統(tǒng)治，有志之士皆思起義抗元。劉伯溫便用計(jì)三部將有瘟疫的謠言，要人們于中秋節(jié)買月餅來吃以避禍。大家買了月餅回家后切開一看，里面藏著紙條，寫著“八月十五夜起義，”于是民眾紛紛響應(yīng)，因而一舉推翻元朝。月餅因而成為中秋節(jié)的應(yīng)景食物。
在中秋還有一項(xiàng)習(xí)俗，就是晚上賞月，所以我也和妹妹在十五的晚上在樓前賞月，這月不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有清云，如煙似霧，迷蒙在月光下。有人說新月似月牙，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似名謀的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說，云生月隱，神秘迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。在這樣的情境中，我想起了詩句“每逢佳節(jié)倍思親”，是啊，在外的人們怎能不思念故鄉(xiāng)的親人呢?
中秋節(jié)又被稱為中秋或仲秋。不約十五的月亮比起它幾個(gè)月的滿月還要圓，所以又叫做“月夕”“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團(tuán)聚取人月雙圓的意義，八月十五又叫團(tuán)圓節(jié)。
送個(gè)圓圓的餅，獻(xiàn)一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個(gè)圓圓的夢，祝大家中秋快樂。
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