關(guān)于語(yǔ)文讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容資料
為了做一張好看且有意義的語(yǔ)文讀書(shū)小報(bào)，學(xué)生必須廣采博聞，進(jìn)行大量的文字摘抄、圖畫(huà)剪貼和文章的寫(xiě)作，所以對(duì)于語(yǔ)文讀書(shū)小報(bào)我們要多加珍惜。百分網(wǎng)小編專門(mén)收集了語(yǔ)文讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容，希望大家喜歡!
語(yǔ)文讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容賞析
語(yǔ)文讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容內(nèi)容：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、考試范圍：
語(yǔ)文課本出現(xiàn)的名家、名篇;課文鏈接、資料袋中出現(xiàn)的內(nèi)容;單元拓展中“日積月累”等相關(guān)內(nèi)容;此外還有一些課外的，如四大名著、一些知名的國(guó)內(nèi)外名著等，都是考試的重點(diǎn)。
二、如何復(fù)習(xí)：
文學(xué)常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)多而分散，且無(wú)系統(tǒng)性，復(fù)習(xí)難度大。需要我們?cè)谄綍r(shí)多積累、多背誦。
1、收集、整理：考試范圍之內(nèi)的內(nèi)容，要收集整理成冊(cè)，方便自己及時(shí)地學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。
2、巧妙記憶：利用諧音、記字頭、聯(lián)想、編順口溜等方法去記憶，方法不論好壞，適合自己就行!
3、鞏固復(fù)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)多而零散，不要奢求一次就全部記完，要及時(shí)復(fù)習(xí)。建議做好計(jì)劃，如每周記多少，每月完成多少，多久復(fù)習(xí)一次等。
三、四大名著：
四大名著是考試的重點(diǎn)。建議同學(xué)們有時(shí)間的話最好親自看一看，青少年版本就好，有條件的同學(xué)可以嘗試讀讀原著。
考試時(shí)要求掌握記住原著的時(shí)代、作者、主要內(nèi)容和主要人物(包括人物性格特點(diǎn)、對(duì)人物的評(píng)價(jià)及人物的主要事件)。
一)《三國(guó)演義》，中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。
1、作者：
作者是 (朝代) 。以及范曄《后漢書(shū)》元代《三國(guó)志平話》和一些民間傳說(shuō)寫(xiě)成�，F(xiàn)所見(jiàn)刊本以明嘉靖本最早，分24卷，240則。清初毛宗崗父子又做了一些修改，并成為現(xiàn)在最常見(jiàn)的120回本。(答案;元末明初 、羅貫中)
2、主要人物：
《三國(guó)演義》刻畫(huà)了近2000個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等。
諸葛亮：作者心目中的“賢相”的化身，他具有 的高風(fēng)亮節(jié)，具有近世濟(jì)民再造太平盛世的雄心壯志，而且作者還賦予他呼風(fēng)喚雨、 的奇異本領(lǐng)。我們課文中選過(guò)關(guān)于他的故事
(答案：鞠躬盡瘁，死而后已 神機(jī)妙算 《草船借箭》、《孔明智退司馬懿》)
曹操是一位奸雄，他生活的信條是 既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個(gè)政治野心家陰謀家，這與歷史上的真曹操是不可混同的。“煮酒論英雄”、成語(yǔ)“望梅止渴”等都與他有關(guān)。(答案：寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我)
關(guān)羽：威猛剛毅， ，過(guò)五關(guān)斬六將、單刀赴會(huì);但他也 ，最后“敗走麥城”。
(答案：義重如山 、驕傲自大
劉備被作者塑造成為 的'仁君典型。他“三顧茅廬”，終于請(qǐng)來(lái)諸葛亮輔佐。(答案：仁民愛(ài)物、禮賢下士、知人善任的)
3、主要事件：
桃園三結(jié)義、火燒赤壁、草船借箭、孔明借東風(fēng) 、 關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、諸葛亮智用空城計(jì)。
二)《水滸傳》
1、作者：
作者是 (朝代)的 。是在《宣和遺事》及相關(guān)話本、 故事的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成。全書(shū)以描寫(xiě)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)為主要題材，塑造了宋江、吳用、李逵、武松、林沖、魯智深等梁山英雄，揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾。故事曲折、語(yǔ)言生 動(dòng)、人物性格鮮明，具有很高的藝術(shù)成就。
(答案：元末明初 施耐庵 )
2、主要人物及其綽號(hào)：
梁上108好漢，個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，而且都有自己的綽號(hào)。
吳用 武松 李逵 魯智深 林沖 宋江 盧俊義
(答案：智多星吳用、玉麒麟盧俊義、及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、行者武松、豹子頭林沖、花和尚魯智深)
語(yǔ)文讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容資料：贊美語(yǔ)文老師的句子
鍵詞： 贊美老師的好句子 關(guān)于贊美老師的句子 形容贊美老師的句子 贊美老師的優(yōu)美句子
1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
4、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
6、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
10、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
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