保護水資源小報設計簡潔又漂亮
提倡節(jié)約用水,保護好我們的水源,閱讀保護水資源小報可以提高我們的節(jié)水意識呢。下面是小編收集的簡單的保護水資源小報,一起來看看吧!
整潔美觀的保護水資源小報
保護水資源小報內(nèi)容:我國水污染的原因
1. 工業(yè)化和城市化發(fā)展進程中盲目追求高速度
從上世紀 50 年代開始,我國的工業(yè)化走上了一條“先污染,后治理”的發(fā)展道路,導致了我國大氣、水質、土壤等方面的全面污染。改革開放以來,隨著工業(yè)化和城市化的進程加速,我國生態(tài)環(huán)境的污染和破壞達到了空前的水平。
當前,我國面臨著水資源環(huán)境惡化的壓力和風險。一是由于我國的產(chǎn)業(yè)結構以重工業(yè)為主導,而重工業(yè)的發(fā)展需要大量的能源和礦產(chǎn)資源作為生產(chǎn)原料,我國經(jīng)濟粗放型經(jīng)濟增長方式?jīng)]有根本轉變,污染物排放量大,超過水環(huán)境容量。我國平均每天要發(fā)生近 5 起水污染事件,全年共計 1700 起以上。二是我國目前的能源結構以煤炭等化石原料為主,生產(chǎn)中會釋放大量的污染物水體和土壤中,造成水質污染、水體富營養(yǎng)化、土壤酸化等環(huán)境問題。
2. 地方政府犧牲環(huán)境片面追求經(jīng)濟發(fā)展
很長時間以來,我們的很多做法往往不符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,總是將發(fā)展經(jīng)濟列在第一位,把環(huán)境保護放在次要的位置。我國雖然已經(jīng)實行了環(huán)境保護的地方行政首長負責制多年,但在實際操作中落實不利,目前仍然將經(jīng)濟指標作為黨政干部政績考核的主要依據(jù)。地方政府在面臨經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的兩難選擇時,往往選擇眼前的經(jīng)濟發(fā)展而犧牲長遠的生態(tài)環(huán)境利益。對于高污染的利稅大戶,地方政府經(jīng)常撐起保護傘,掛上重點保護企業(yè)的招牌,名為保護,實則偏袒和縱容。
3. 工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活污水排放是我國水污染的主要來源
在工業(yè)生產(chǎn)中,我國每年約有 1/3 的`工業(yè)廢水未經(jīng)處理就直接排入水域,對水生態(tài)環(huán)境造成了嚴重破壞。一些高污染企業(yè)除了排出的廢水直接注入水體引起污染外,其生產(chǎn)產(chǎn)生的固體廢物和廢氣也會污染水體。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,由于不科學地使用農(nóng)藥和化肥,致使只有少量附著或被吸收,其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中,通過降雨,經(jīng)過地表徑流的沖刷使含有氮、磷、鉀等營養(yǎng)元素和一些有害物質進入江、河、湖、庫等地表水和滲入地表水形成污染,從而致使水質惡化。
城市排污管道鋪設不健全、處理沒施跟不上城市化進程的步伐,致使我國每年 90% 以上的生活污水未經(jīng)處理或只經(jīng)過簡單的處理,就直接進入水體,造成水污染。此外,在廣大農(nóng)村地區(qū),人們在河邊、湖邊洗滌,污垢直接沉淀在水中,月長日久,水體中的氮、硫、磷等物質含量不斷增多,遠超過河流、湖泊的自凈能力,使得水體富營養(yǎng)化。
4. 水資源保護意識淡薄
目前,我國雖然已先后頒布了《中華人民共和國水法》《中華人民共和國水資源保護法》和《中華人民共和國水污染防治法》等一系列關于水資源保護的法律法規(guī),但仍有很多人也對這些法律法規(guī)的其內(nèi)容很不熟悉,對保護水源和防止水污染以及水資源對經(jīng)濟建設和人民生活的重要性認識不足。有法不依,執(zhí)法不嚴和以罰代管的現(xiàn)象大量存在;同時,有關水的法律法規(guī)還很不健全,不夠具體,缺乏量化標準,執(zhí)行較難。
思想決定行為,當前我國水污染問題的一個重要原因是無論是全社會對保護水資源的重要性和水污染造成的嚴重危害還認識不足,水資源保護意識淡薄。雖然在宣傳上常常呼吁保護大力保護水資源防治水污染,但在實際工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中過渡開采、浪費和污染水資源的現(xiàn)象隨處可見。特別是執(zhí)法人員和領導干部的法律意識和水資源保護淡薄給水資源造成的危害更為為嚴重。水資源價格相對低廉,人們覺得自己支付了水費用水是應該的也就不注重水資源保護和污染,在河道隨意傾倒垃圾的現(xiàn)象屢禁不止,全社會沒有形成有效的節(jié)水減污制約機制。大量的水資源被浪費和污染更加劇了水資源的短缺。
保護水資源小報資料:保護水資源教案
關鍵詞: 幼兒園 幼兒園大班體育教案 幼兒園大班教案 幼兒園大班 幼兒園體育教案
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒保護水資源的意識。
2、幫助幼兒初步形成自覺保護水資源的習慣。
3、知道水污染的危害,并了解水污染的主要原因及保護水資源的辦法。
活動準備 ppt課件:水污染
活動過程
一、導入
兒歌導入,引導幼兒談談誰的用途。
兒歌:“水呀水,是個寶,人們生活少不了,莊稼要它來澆灌,花草樹木也需要。”
提問:兒歌中說到水有什么作用?你知道水還有哪些作用?
小結:剛才小朋友說了水的這么多用途,水是一種非常重要的資源,可以說,沒有水就沒有生命。
二、展開
1.觀察比較清水河臟水,討論臟水的危害。
(1)引導幼兒觀察、比較桌上的清水和臟水的不同之處,說說自己的發(fā)現(xiàn)和對臟水的感覺。
提問:你發(fā)現(xiàn)清水和臟水有什么不同?
(2)討論臟水的危害。
教師:小朋友看到臟水都很不舒服,那請你想一想,臟水還能喝嗎?還能用來澆花、養(yǎng)魚嗎?
臟水都有哪些危害?
小結:江河受到污染,水就成了臟水,臟水里充滿了病菌和有毒物質,每年因引用不衛(wèi)生的水至少
造成全球2000萬人死亡,因此,水污染被稱作“世界頭號殺手”。
2.討論水污染的主要原因及保護水資源的辦法。
ppt課件:水污染
(1)提問:江河里的水維和會被污染呢?
(2)演示課件,與幼兒一起分析水受污染的原因。
小結:未經(jīng)處理的而排放的工業(yè)廢水是嚴重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過程中
產(chǎn)生大量午睡,如果不經(jīng)處理,直接排入河中,久而久之,就會影響江河的水質,讓人看了擔憂。
3.引導幼兒根據(jù)水污染的主要原因,現(xiàn)在請你和小伙伴對照這些原因商量一下怎樣來保護我們的水資源。
說說你有什么好注意。
總結幼兒力所能及的做法,鼓勵幼兒在日常生活中行動起來,
如:節(jié)約用水,一水多用;愛護花草樹木;垃圾分類;建議父母使用無磷洗衣粉等。
三、結束
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