五年級(jí)寒假讀書(shū)小報(bào)
要獲取知識(shí)就離不開(kāi)讀書(shū)，五年級(jí)的學(xué)生更要多讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)小報(bào)來(lái)激勵(lì)自己。以下是小編為你收集的五年級(jí)寒假讀書(shū)小報(bào)邊框，希望能幫到你。
五年級(jí)寒假讀書(shū)小報(bào) 篇1
好書(shū)推薦：
1、《三毛流浪記》
《三毛流浪記》中的“三毛”，一個(gè)身世凄涼，饑寒交迫，受盡欺辱、貧窮得只剩下三根頭發(fā)的漫畫(huà)兒童形象，而作者把這個(gè)流浪兒童在舊社會(huì)時(shí)遭受被奴役、被欺負(fù)、被凌辱、被殘?zhí)さ谋瘧K遭遇表現(xiàn)得淋漓盡致。
它不但揭露了人間的冷酷、殘忍、丑惡，詐欺與不平，更為寶貴的是，它強(qiáng)烈地刺激著每一個(gè)善良的同情心，培養(yǎng)著千千萬(wàn)萬(wàn)孩子們的天真同情心。
2、《城南舊事》
《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作。該作品通過(guò)英子童稚的雙眼對(duì)童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。也使孩子們了解了英子的童年，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
3、《魯濱遜漂流記》
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。該書(shū)首次出版于1719年4月25日。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（Robinson Crusoe）出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。
他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。
4、《我要做個(gè)好孩子》
《我要做個(gè)好孩子》是2008年10月江蘇少年兒童出版社出版的圖書(shū)，作者黃蓓佳。該書(shū)是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、老師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
5、《賣(mài)火柴的小女孩》
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥童話(huà)故事作家安徒生的一篇的童話(huà)故事，發(fā)表于1846年。主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在富人合家歡樂(lè)，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。
小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過(guò)擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對(duì)比。安徒生通過(guò)這個(gè)童話(huà)，表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)，無(wú)情地揭示了資本主義社會(huì)的黑暗和罪惡。
名人名言：
1、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。佚名
2、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的'基本條件。康德
3、生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。海涅
4、人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思�，莫記心上。華羅庚
5、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。屈原
6、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。高爾基
7、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。黃庭堅(jiān)
8、文明就是要造就有修養(yǎng)的人。羅斯金
9、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。狄德羅
10、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。列夫·托爾斯泰
11、書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。茅盾
12、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。葉圣陶
13、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。晉·陳壽
14、自然是美的源泉，藝術(shù)的源泉，亦可說(shuō)是人生的源泉。豐子愷
15、讀一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。臧克家
16、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根
17、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基
18、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜·日·法拉茲
19、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。章學(xué)誠(chéng)
20、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。李欣
21、學(xué)高為師，身正為范；百年大計(jì)，教育為本。
22、信用是難得失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉。池田大作
23、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。愛(ài)因斯坦
24、奇文共欣賞，疑義相如析。陶淵明
25、幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)的天梯。歌德
26、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)。西塞羅
27、真誠(chéng)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)。斯坦尼斯拉夫斯基
28、三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之�？鬃?/p>
29、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。周恩來(lái)
30、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。蘇霍姆林斯基
31、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈
32、教育人就是要形成人的性格。歐文
33、人類(lèi)被予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。列夫·托爾斯泰
34、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專(zhuān)為將來(lái)。蔡元培
35、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。羅曼·羅蘭
36、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。波爾克
37、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。盧梭
38、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。德萊塞
39、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。蒲松齡
40、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。笛卡爾
41、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。高爾基
42、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。蘇霍姆林斯基
43、創(chuàng)業(yè)者書(shū)讀得不多沒(méi)關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書(shū)。馬云
44、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。管仲
45、讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。臧克家
46、對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。夸美紐斯
47、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。杜甫
48、誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。富蘭克林
49、沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。高爾基
50、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。高爾基
51、靜以修身，儉以養(yǎng)德。諸葛亮
52、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。朱用純
53、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾
54、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。朱熹
55、對(duì)自己不滿(mǎn)足，是任何真正有天才的人的根本特征。契訶夫
56、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。狄德羅
57、沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿(mǎn)足了。蒙臺(tái)居
58、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。蘇霍姆林斯基
59、古人學(xué)問(wèn)并稱(chēng)，明均重也，不能問(wèn)者學(xué)必不進(jìn)。陳宏謀
60、天賦的力量大于教育的力量。伏爾泰
61、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。愛(ài)迪生
62、不信不立，不誠(chéng)不行。晁說(shuō)之
63、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。藏克家
64、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基
65、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。雪萊
66、要我們買(mǎi)他的誠(chéng)實(shí)，這種人出售的是他的名譽(yù)。沃夫格
67、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。楊泉
68、老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。莎士比亞
69、不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立
70、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。易卜生
71、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李若禪
72、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅
73、民無(wú)信不立�？鬃�
74、人背信則名不達(dá)。劉向
75、良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的。馬克思
76、初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。柏拉圖
77、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。王永彬
78、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。亞里士多德
79、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。杜荀鶴
80、追上未來(lái)，抓住它的本質(zhì)，把未來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。車(chē)爾尼雪夫斯基
81、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。陳壽
82、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。雪萊
83、勞于讀書(shū)，逸于作文。程端禮
84、土扶可城墻，積德為厚地。李白
85、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。莊子
86、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。朱熹
87、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。德謨克利特
88、理想的書(shū)籍是智慧的銅匙。列夫托爾斯泰
89、德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字�？涿兰~斯
90、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。笛卡兒
91、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信。莎士比亞
92、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿
93、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
94、人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。莊子
95、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。柏拉圖
96、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。周恩來(lái)
97、一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。陳壽
98、內(nèi)不欺已，外不欺人。弘一大師
99、人們不能沒(méi)有面包而生活，人們也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活。雨果
五年級(jí)寒假讀書(shū)小報(bào) 篇2
好書(shū)推薦：
水滸傳
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
——毛澤東
張潮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：年少讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。今天我給大家介紹一本舉世聞名的書(shū)——《水滸傳》。它的作者是，明代的施耐奄。
我的推薦理由：一次精彩絕倫的故事情節(jié)�！端疂G傳》為我們講述了一個(gè)官迫民反的故事：不學(xué)無(wú)術(shù)的無(wú)賴(lài)高俅因?yàn)樘咔蛱叩煤�，被皇帝封為高官，倚仗�?quán)勢(shì)壓榨和迫害民眾，激起了民眾的反抗。它最為精彩之處是全書(shū)重點(diǎn)描寫(xiě)了108位梁山好漢，每個(gè)人都有血有肉，脾氣各不相同。就連大評(píng)論家金圣都贊嘆，而且對(duì)東亞各國(guó)敘事文學(xué)也產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
書(shū)中的人物“108個(gè)好漢，108個(gè)樣”。我最喜歡的人物是宋江和李逵，首先是“呼保義”宋江。他為人仗義，仗義疏財(cái)，謙虛而且誠(chéng)實(shí)。為啥說(shuō)他仗義呢？比如說(shuō)在第40回智救雙杰中，宋江聽(tīng)說(shuō)盧俊義和石秀在東京將被斬首，他便帶領(lǐng)幾萬(wàn)大軍去攻打東京，救他們兩個(gè)人。為啥說(shuō)他謙虛而且又誠(chéng)實(shí)呢？舉個(gè)例子，在第45回一戰(zhàn)定寨主，開(kāi)頭，就把盧俊義夸了一頓，又把自己給做了個(gè)比較，誠(chéng)實(shí)的說(shuō)了自己的處境。其次“黑旋風(fēng)”李逵，雖然脾氣火爆，性情急躁，但他和“呼保義”宋江一樣，路見(jiàn)不平，拔刀相助。而且他非常孝順，力氣非常大。為啥說(shuō)她脾氣火爆？性情急躁呢？舉個(gè)例子，比如說(shuō)在第29回中，李逵不好好買(mǎi)魚(yú)，跟于主任打起架來(lái)，差點(diǎn)一命嗚呼。可為啥說(shuō)他拔刀相助呢？再舉個(gè)例子，在第30回潯陽(yáng)樓題反詩(shī)中，李逵拔“斧”相救，真可謂兄弟情深��！他孝順，而且力氣大是體現(xiàn)在第32回沂嶺殺四虎中，老虎殺掉了他的母親，他以一已力干掉四只老虎，為母親報(bào)了仇，可謂孝順無(wú)比。
我最討厭的一位人物就是高俅，他不務(wù)正業(yè)，倚權(quán)仗勢(shì)，壓榨百姓，刁難王進(jìn)。所以在第一回，我就深深地討厭上了他，我覺(jué)得他之前不務(wù)正業(yè)就算了，發(fā)了跡也不好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，反倒成了貪官，奸臣。他和其他三個(gè)奸臣一起嫉妒賢能，壓榨油水，無(wú)惡不作。還搞得天下大亂，為國(guó)家制造內(nèi)憂(yōu)外患。
一本《水滸傳》就能讓我獲得許多人生道理，其他書(shū)應(yīng)該也如此，請(qǐng)你跟著我，走向知識(shí)的殿堂吧！
三國(guó)演義
書(shū)是人類(lèi)的好朋友。書(shū)可以增長(zhǎng)人們的知識(shí)，書(shū)可以拓展我們的思維，書(shū)還可以讓我們了解一些我們不知道的事。高爾基說(shuō)過(guò)，熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！今天，我向大家推薦一本好書(shū)——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》的敘事始自漢靈帝建寧二年（169年）四月，終于晉武帝太康元年（280年）三月。它是元末明初小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的，由人民文學(xué)出版社出版�！度龂�(guó)演義》描寫(xiě)的是一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的年代和戰(zhàn)亂的社會(huì)，群雄逐鹿中原，魏、蜀、吳三國(guó)鼎立局面的形成。三個(gè)國(guó)家在不斷地互相爭(zhēng)斗中，血雨腥風(fēng)，你奈我何，最終三分歸一，變成晉朝一統(tǒng)天下的歷史過(guò)程。書(shū)中講述了許許多多傳奇生動(dòng)的故事，如桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭等等。它不僅使我們知道了三國(guó)時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣，也讓我們從中學(xué)到了許多為人處世之道。
所謂亂世出英雄�！度龂�(guó)演義》中的英雄人物有很多，最為經(jīng)典的代表人物有諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽、張飛……其中我最喜歡的是諸葛亮和關(guān)羽。諸葛亮在掌握蜀國(guó)大權(quán)后還能鞠躬盡瘁，為報(bào)答先主劉備之恩，死而后已的輔佐后主劉禪。在借東風(fēng)、巧設(shè)八陣圖、空城計(jì)、木偶退魏軍、錦囊殺魏延等表現(xiàn)出了他的謀略。關(guān)羽在降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操中表現(xiàn)出的忠和義也被后人稱(chēng)為“關(guān)公、關(guān)帝、武圣人”等，這在中國(guó)歷史上的武將之中唯一享受“圣人”稱(chēng)號(hào)的人物。他們二者一文一武，讓人十分佩服。
《三國(guó)演義》是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。它反映了中國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德思想，屬于傳統(tǒng)的、優(yōu)秀的文化。例如書(shū)中所講的忠于國(guó)家、忠于人民的道德觀、人生觀和價(jià)值觀。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不僅需要忠和義，更需要誠(chéng)實(shí)守信！其次，我們必須要有一顆感恩的心，感謝我們的先輩、感謝我們的國(guó)家，是你們的努力和奮斗讓我們有了今天的幸福生活，使我們遠(yuǎn)離了那種動(dòng)蕩不安的生活，讓我們能在明媚的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。因此，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。按照時(shí)代賦予我們的責(zé)任，學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，把我們祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
作為中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著，在此，我倡議大家都應(yīng)該抽時(shí)間看看這本書(shū)，它不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有很大幫助，而且能教育我們?nèi)绾巫鋈�、做事�?/p>
西游記
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！苯裉煳蚁蚰銈兺扑]一本好書(shū)，他就是《西游記》，這個(gè)名字大家應(yīng)該都不陌生，它被改編成了電視劇，動(dòng)畫(huà)片，大家應(yīng)該都耳熟能詳了吧。
這本書(shū)是明朝吳承恩寫(xiě)的，這本書(shū)主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)師傅唐僧西天取經(jīng)，沿途遇八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天取經(jīng)的一個(gè)故事。
這本書(shū)是在我九歲的時(shí)候看的。是我媽媽去買(mǎi)一本書(shū)送的中國(guó)古典四大名著里的一本，我媽就把四大名著送給了我，我當(dāng)時(shí)非常的厭煩，覺(jué)得看書(shū)很無(wú)聊。在我十歲時(shí)，我整理書(shū)柜的時(shí)候看見(jiàn)了這本書(shū)，心想：這本書(shū)我好像沒(méi)看過(guò)呀，西游記不是電視里才有的嗎？書(shū)里怎么會(huì)有呢？我?guī)е蓡?wèn)翻開(kāi)了這本書(shū)。我突然感覺(jué)這本書(shū)很好看，所以每天都看了半小時(shí)，越來(lái)越喜歡，發(fā)現(xiàn)以前厭煩的書(shū)，今天讀的時(shí)候，卻有一絲好感和好奇。
這本書(shū)非常有趣。小說(shuō)以西天取經(jīng)為線(xiàn)索，以孫悟空為主題，塑造了一個(gè)敢于天宮、地府的統(tǒng)治者，愛(ài)打抱不平勇于追求正義的英雄形象。書(shū)中通過(guò)文字，展現(xiàn)出了比動(dòng)畫(huà)電視劇里更豐富、更高的好詞好句。其次，書(shū)中五個(gè)主要人物性格不同孫悟空勇敢正義，豬八戒好吃懶惰，沙和尚任勞任怨，唐僧心地善良……整本書(shū)都是想象，不僅僅有奇特，還展現(xiàn)出了很多特色，充滿(mǎn)了好奇和疑問(wèn)。每個(gè)人物都充滿(mǎn)了個(gè)性，讓讀者合上書(shū)后戀戀不舍。
這本書(shū)越到后面越好看。先是介紹了孫悟空是怎么來(lái)的，再介紹了他們五人是怎么相遇的，中間是他們沿途遇八十一難怎么度過(guò)的，最后講了他們到了西天取經(jīng)，沒(méi)有苦難的生活。我最喜歡的一章就是三打白骨精了，最開(kāi)始白骨精聽(tīng)說(shuō)唐僧的肉吃了可以長(zhǎng)生不老時(shí)，就開(kāi)始算計(jì)如何吃到鮮美可口的唐僧肉。正好他們?cè)谌〗?jīng)的路上，要經(jīng)過(guò)白虎嶺的險(xiǎn)惡高山，白骨精就變成了一位貌美如花的小姑娘，想把唐僧騙過(guò)來(lái)。孫悟空用火眼金睛看到小姑娘是妖精演的，大事不好，所以一金箍棒打到了小姑娘身上，后面唐僧以為孫悟空有罪，所以就足足念了二十遍緊箍咒，孫悟空委屈的掙扎不了，他只是想救她的師傅……
除了喜歡里面的故事，還認(rèn)識(shí)了很多神仙、菩薩。比如如來(lái)佛祖、觀音菩薩、六丁六甲，四值功曹……說(shuō)也說(shuō)不盡。除了認(rèn)識(shí)了神仙、菩薩等，還認(rèn)識(shí)了一些主人公的兵器。如大家都很熟悉的孫悟空的金箍棒、豬八戒的九齒釘耙、沙和尚的降妖寶杖……
正是這本好書(shū)，一本讓人流連忘返的好書(shū)，是《西游記》留給了我們美好的童年回憶。也讓我們學(xué)到了很多寫(xiě)作方法和享受讀書(shū)的快樂(lè)
魯濱遜漂流記
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！}記
一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧�，好�?shū)當(dāng)然應(yīng)該推薦給大家，畢竟“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”不是嗎？今天，我要給大家推薦一本書(shū)就是——《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)的作者是英國(guó)的丹尼爾笛福，是天地出版社出版的。這本書(shū)可以讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持、勇敢等一些好的精神，還可以讓你學(xué)會(huì)在野外生活的方法技巧。
這本書(shū)主要講的是魯濱遜在航海的途中遭遇了風(fēng)暴，乘著一條小船漂到了一個(gè)荒島里，在荒島里生存了28年，才返回故鄉(xiāng)。初到荒島，面前就一片土地，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服和武器，沒(méi)有別的地方可以去，更沒(méi)有脫離絕技的希望。只能眼睜睜的去死，要么被野獸吞食，要么被野人所殺害，或是因?yàn)槿鄙偈澄锉换罨铕I死。但是他沒(méi)有放棄，用人類(lèi)的智慧與大自然作斗爭(zhēng)。魯濱遜還在荒島上搭建了房屋，種了果樹(shù)、小麥，還救了一個(gè)取名為叫星期五的野人，在荒島上生活了28年，才終于返回了故鄉(xiāng)。
這是一本在歷史大浪潮中誕生的書(shū)，是一部流浪漢小說(shuō)結(jié)構(gòu)的著作。啟蒙運(yùn)動(dòng)，在世界歷史上是那么濃墨重彩的一筆，它既是文藝復(fù)興時(shí)期反封建、反教會(huì)斗爭(zhēng)的繼續(xù)和深化，也是資產(chǎn)階級(jí)政治黨命的理論準(zhǔn)備階段。而《魯濱遜漂流記》，作為開(kāi)啟18世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基之作，也成為研讀世界文學(xué)繞不開(kāi)的一個(gè)里程碑。
因?yàn)榭础遏敒I遜漂流記》引起了我章回的興趣。對(duì)于那部分教星期五人類(lèi)知識(shí)的片段我極其欣賞，里面描寫(xiě)的人物形象都栩栩如生，有極其生動(dòng)的人物性格。雖然有些情節(jié)我看的不是很懂，但我還是依然對(duì)下文有著極大的興趣。
這本書(shū)還是一本百科全書(shū)�？梢詮睦锩娴玫街R(shí)，比如采集野果，建搭房屋等野外生活的知識(shí)，可以讓人們從這本書(shū)中得到鼓舞，給我們很多影響和啟發(fā)。我覺(jué)得魯濱遜能在這個(gè)荒島上生活28年，真的是太偉大了，可以算是一個(gè)英雄了。所以我們要好好學(xué)習(xí)，才能在這個(gè)美好的世界上多生存一會(huì)兒，這本書(shū)教會(huì)了我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，智慧做事，要樂(lè)觀向上，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，對(duì)生活要抱有希望。
讀完笛福的魯濱遜漂流記，我不禁感慨萬(wàn)端，心情久久不能平靜。作者嫻熟的敘事技巧，書(shū)中生動(dòng)的人物形象，文字間旖旎的海島風(fēng)景以及離奇的故事情節(jié)，使這本書(shū)成為當(dāng)之無(wú)愧的世界名著，每個(gè)人都應(yīng)該閱讀它，以獲生活的激勵(lì)與力量。
一個(gè)人身陷絕境，還能對(duì)生活充滿(mǎn)信心，勇敢的面對(duì)生活，改變生活實(shí)在是難能可貴的。我認(rèn)識(shí)到，不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被嚇到，要勇敢的面對(duì)，始終保持積極向上，從容樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能像魯濱遜那樣成為生活的強(qiáng)者。
童年河
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！}記
近來(lái)，我在家里，在學(xué)校里，看了不少好書(shū)，有《彩虹鴿》、《我們的父親》、《一只貓的使命》等，我覺(jué)得都非常好看，但最讓我忘不掉的就是《童年河》，那是我去年讀的書(shū)，它的好看之處在于插畫(huà)好看，語(yǔ)句精美，感情真摯。我想把這本書(shū)推薦給你，希望你也能和它做個(gè)好朋友。
這本書(shū)的來(lái)歷很特別。那時(shí)我是四年級(jí)，語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，這個(gè)暑假得看一些課外書(shū)，在老師的推薦下，媽媽精心挑選的書(shū)籍中就有這本《童年河》。它的作者是趙麗宏，出自福建親少年兒童出版社，它講述的是一個(gè)少年，名字叫雪弟。他小時(shí)候在鄉(xiāng)下跟親婆一起生活，他愛(ài)鄉(xiāng)下的河，愛(ài)鄉(xiāng)下的橋，愛(ài)鄉(xiāng)下的田野，而爸爸媽媽在上海工作生活，后來(lái)他的爸爸提出把學(xué)弟帶到城里上小學(xué)，媽媽很贊同，奶奶雖舍不得但也同意了，來(lái)到大城市的雪弟，會(huì)遇到什么樣的事，心靈里會(huì)遭受什么樣的感觸，你想知道后面的故事嗎，你感興趣嗎？感興趣的話(huà)就趕緊來(lái)看吧！
我喜歡的一段經(jīng)過(guò)是學(xué)弟在河里救人。他家住在上海城市，他家附近有一條清澈無(wú)比的小河，因?yàn)檠┑苤笆窃卩l(xiāng)下和奶奶住的，他鄉(xiāng)下的家附近也有一條河，雪弟非常喜歡鄉(xiāng)下的那一條河，所以來(lái)到了上海城市，一有時(shí)間就會(huì)到那里去看河。但有一次他的小伙伴站在河上的吊橋上，那里不僅只有他們，還有很多個(gè)小朋友擠在那里，而雪弟正想過(guò)去的時(shí)候
橋斷了，站在吊橋里的全部人都掉了進(jìn)去，那是危機(jī)緊急，雪弟和他的兩個(gè)好朋友把他們?nèi)攘松蟻?lái)，多虧了雪弟和兩位小朋友，無(wú)人傷亡。雪弟那單純的善良，那無(wú)畏的勇敢，都讓我的心里起了漣漪。
讀完了這本書(shū)我覺(jué)得童年就像條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無(wú)法把它流住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地排擠你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。這本書(shū)雖然有趣，但又充滿(mǎn)悲傷，我把它推薦給你，希望你也能從這本書(shū)學(xué)到更多的東西。
屬貓的人
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！}記
有一本十分有趣的書(shū)叫《屬貓的人》。這本書(shū)是由著名童書(shū)作家楊紅櫻創(chuàng)作，由明天出版社出版，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)推薦它的理由吧！
《屬貓的人》主要給大家講了一個(gè)很奇幻的故事：笑貓和球球老老鼠迎來(lái)了新的一年，他們?cè)诳词�，可是為什么十二生肖里沒(méi)有屬貓的呢？球球老老鼠神秘兮兮地翻開(kāi)一張舊羊皮地圖，告訴笑貓有一個(gè)地方全是屬貓的人，笑貓帶著迷惑和好奇跟球球老老鼠一起駕著直升機(jī)，踏向那片神奇的土地，一路探險(xiǎn)，一路解密，笑貓終于見(jiàn)到了性格迥異的土貓人、風(fēng)貓人、水貓人、火貓人……土貓人爬起墻來(lái)如履平地，球球老老鼠說(shuō)他們的性格特點(diǎn)是決不放棄；笑貓和球球老老鼠從咖啡館一路跟蹤，發(fā)現(xiàn)了風(fēng)貓人的秘密。他們一會(huì)兒是天使一會(huì)兒是魔鬼……金湯湖馬拉松比賽中風(fēng)貓人一馬當(dāng)先，火貓人志在必得，水貓人胸有成竹，土貓人卻落了后，勝利者會(huì)是誰(shuí)呢？這個(gè)到結(jié)尾再給大家解謎。
你一眼望去“笑貓日記”四個(gè)大字就嵌在封面上，笑字的竹子頭是一雙眼睛，仿佛笑貓正在盯著讀這本書(shū)的你，日中間的那一橫正是笑貓正在寫(xiě)作的本子。標(biāo)題旁邊是作者，作者的下面還有一行字，馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑，還記得嗎？再往后翻就是目錄了，目錄之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)簡(jiǎn)潔的人物介紹。說(shuō)是簡(jiǎn)潔，可是它概括了這個(gè)人物的所有習(xí)性特點(diǎn)。這樣你就不會(huì)被書(shū)中出現(xiàn)的各種人物所困惑。
《屬貓的人》插圖畫(huà)的十分細(xì)致，基本可以概括那一章的所有內(nèi)容。比如，有一張圖是金湯湖馬拉松比賽中土貓人剛獲勝的樣子，他畫(huà)了主角土貓人，但他也不忘畫(huà)他后面的水貓人和火貓人。就連一個(gè)計(jì)時(shí)器他都畫(huà)在了圖上。賽道旁的各種標(biāo)語(yǔ)他也畫(huà)了，當(dāng)然他也不忘畫(huà)上笑貓和老老鼠坐直升機(jī)的樣子。他更加沒(méi)有忘記在火貓人的頭上要換一個(gè)王冠外，土貓人的尾巴上還要換貴重飾品。他沒(méi)有忘記要畫(huà)運(yùn)動(dòng)服上的序號(hào)。再看另一幅圖，這幅圖是笑貓和老老鼠剛來(lái)到金湯湖的時(shí)候，老老鼠手上拿的確實(shí)是一張古老的羊皮地圖而不是一張嶄新的地圖，直升機(jī)也因他們的沖沖撞撞而變得破爛不堪。他都畫(huà)出來(lái)了，甚至連背景的星空他也畫(huà)了璀璨的`繁星，真是細(xì)致啊！
作者用她豐富的想象力寫(xiě)出了《屬貓的人》，文中有幾個(gè)特別富有想象力的地方：世界上居然會(huì)有屬貓的人？而且屬貓的人還分四種？居然有人會(huì)這么一直堅(jiān)持不懈？居然有人為了自己的自尊感而建立假山？居然會(huì)有雙重人格？居然可以讀心？這一切在我們現(xiàn)實(shí)生活中都是不太可能出現(xiàn)的。
書(shū)中還告訴了我們一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈是一定會(huì)成功的，不要狂妄自大，也不要三心二意。要認(rèn)認(rèn)真真地干完每一件事，要么就干好，要么就不干。你在做一件事情就一定要想好流程，先怎么樣再怎么樣，才能順利的完美的完成這件事。
《屬貓的人》里有一幕十分的震撼人心：球球老老鼠激動(dòng)起來(lái)：“笑貓老弟，你見(jiàn)識(shí)土貓人的時(shí)候到了！”土貓人目光堅(jiān)定，直視前方。他們奔跑的腳步越來(lái)越穩(wěn)健，越來(lái)越有力。風(fēng)貓人放棄了比賽，他們被湖邊的一處奇觀所吸引，賞風(fēng)景去了；火貓人已經(jīng)精疲力竭，沉重的王冠鳳冠壓得他們頭都抬不起來(lái)，可是他們還是舍不得把王冠鳳冠扔掉；后來(lái)者居上的土貓人不聲不響地超過(guò)了水貓人，這讓本來(lái)勝券在握的水貓人慌了神，他們?cè)交�，腳步越亂。從上午到下午，屬貓的人的馬拉松繞著金湯湖即將跑完全程，終于能看見(jiàn)終點(diǎn)線(xiàn)上那根沖刺的金帶子了。土貓人精神抖擻，加快了奔跑的速度其實(shí)這時(shí)土貓人已經(jīng)將水貓人火貓人風(fēng)貓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面了，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)者，他們是在跟自己賽跑！土貓人以最快的速度。完成了最后的沖刺。耀眼的金帶子都掛在了土貓人的身上，土貓人成為了金湯湖馬拉松的冠軍�！拔艺娴谋煌霖埲梭@艷到了！”這樣的結(jié)果讓我一時(shí)回不過(guò)神來(lái)，“我絕對(duì)沒(méi)想到最后的贏家竟是土貓人。”再看剛獲勝的土貓人沒(méi)有歡呼雀躍，也沒(méi)有沾沾自喜，還是一臉的淡定，一臉的從容。過(guò)了好一陣，水貓人也跑到了終點(diǎn)。對(duì)于獲得冠軍的土貓人，他們心里是五味雜陳，說(shuō)不清是羨慕，還是嫉妒，還是恨……
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，在茫茫書(shū)海中要挑出一本最好，最喜歡的，實(shí)在不容易。因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了，如果你硬要我說(shuō)出最喜愛(ài)的書(shū)，那就非《屬貓的人》莫屬了。
讀書(shū)的好處
“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好理想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！獝�(ài)默生
我是個(gè)小學(xué)生，每天的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我每天最?lèi)?ài)做的事情就屬于讀書(shū)了。因?yàn)樽x書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)能學(xué)到知識(shí)。“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！边@是陳壽的讀書(shū)名言。最近，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，知道了主人公——阿廖沙的遭遇。學(xué)到了好多四字詞語(yǔ)：龍飛鳳舞、狗急跳墻、氣急敗壞……學(xué)到了很多詞語(yǔ)：色素、同情、境遇、頑強(qiáng)、違心……還學(xué)到了很多句子的修飾手法。他氣急敗壞地說(shuō)：“我沒(méi)有偷你的東西……”現(xiàn)在，我在課堂上學(xué)習(xí)時(shí)，不用擔(dān)心腦容量不夠了。我從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，還學(xué)到很多生活方面的道理，待人接物，交流溝通等等。
讀書(shū)能提高成績(jī)�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�。”這是《漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行》中的句子。有一次，我考試只得了88分，于是，爸爸媽媽合伙狠狠地教育了一番。每天逼著我看書(shū)學(xué)習(xí)，不能隨便出去玩。在那段時(shí)間里，雖然不情愿，但是忍住性子看了許多書(shū)。幾個(gè)月后，我讀了七本書(shū)，考試成績(jī)突飛猛進(jìn)，還是第一個(gè)交卷的呢。得到雙滿(mǎn)分的好成績(jī)。從讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，從一竅不通變成一讀便知飛躍。
讀書(shū)能交到更多的朋友�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@是顏真卿的讀書(shū)名言。有一次，我在小區(qū)找朋友玩，結(jié)果都不情愿跟我玩。我跟納悶兒，直到要讀書(shū)時(shí)看到生活中要交強(qiáng)友，交書(shū)中的朋友�！白x一本書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)�！彼�，我愛(ài)讀書(shū)，也交到書(shū)中的好朋友。比如：阿廖沙、桑桑、青銅、葵花、孫悟空……
讀書(shū)能開(kāi)闊眼界，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高成績(jī)，交到朋友……所以，大家行動(dòng)起來(lái)，一起讀書(shū)，一起努力，一起成長(zhǎng)。讓生活更溫馨，更豐富，更美好！
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