2017淄博語(yǔ)文小考模擬題
考生備考語(yǔ)文小考時(shí)不妨多做試卷，多做試卷可以熟悉知識(shí)點(diǎn)和積累知識(shí)，這樣考試才能考得好!下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017淄博語(yǔ)文小考模擬題，希望大家喜歡!
2017淄博語(yǔ)文小考模擬題(一)
一、我會(huì)讀拼音，寫字詞。(12分)
zī xún páng bó jué jiàng yā yì hú lún tūn zǎo
( ) ( )( ) ( ) ( )
kuí wú xī luò jǔ sàng hãn zhí qián zī àn zhǎng
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、火眼金睛，辨字組詞。(5分)
慨( ) 詢( ) 巒( ) 嫌( ) 逾( )
概( ) 殉( ) 戀( ) 歉( ) 愈( )
三、填成語(yǔ)。(6分)
( )上( )花 ( )冠( )獸 張( )李( ) ( )( )風(fēng)霜
( )東( )西 ( )魏( )趙 低( )淺( ) ( )( )大笑
( )光( )彩 ( )( )奉承 ( )釘( )鐵 ( )( )動(dòng)魄
四、在下面加點(diǎn)字正確讀音下面打√，并用另一個(gè)讀音組詞。(4分)
捕捉(pǔ bǔ) 絞縊(nì yì ) 咀嚼(jiáo jué) 勉強(qiáng)(qiǎng qiáng)
內(nèi)疚(jiù jiū) 野雉(zhì zì) 畸形 (jī qí) 潛伏(qiǎn qián)
五、給下面的句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(5分)
不是……就是…… 不但……而且…… 只有……才……
寧可……也…… 如果…… 就……
1.音樂(lè)( )能給人美的享受，( )能陶冶人的性情。
2.( )天下雨，( )不能上華山了。
3.( )保護(hù)地球，我們( )能健康快樂(lè)地生活。
4.媽媽( )自己吃苦，( )不讓我們?yōu)樯顡?dān)憂。
5.張強(qiáng)在家里( )看書，( )寫作業(yè)。
六、按要求按寫句子。(6分)
1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。(改為反問(wèn)句)
2.小明對(duì)小紅說(shuō)：“我要像你一樣樂(lè)于助人。”(改為轉(zhuǎn)述句)
3. 春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。(改寫成擬人句)
4 4. 若不為此，敏捷強(qiáng)健有何用?肌肉發(fā)達(dá)有何益?(陳述句)
5.《窮人》的作者是俄國(guó)作家列夫﹒托爾斯泰寫的。(修改病句)
6. 兩行白楊樹整齊地排列在道路兩旁。(改為比喻句)
七、課文點(diǎn)津。(18分)
(1)__________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
(2)九曲黃河萬(wàn)里沙，__________________。
(3)《十五從軍征》中和賀之章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩(shī)句是：
__________________，__________________。
(4)學(xué)了《學(xué)弈》你明白了： 。
(5)《墨梅圖題詩(shī)》中最能表現(xiàn)詩(shī)人品格的詩(shī)句。__________________，__________________。
(6)《別擠啦》的作者是_________國(guó)的_________ ，詩(shī)中的“擠”是指 _______________________________________________。
(7)“歲寒三友”指的是______、______ 、______ ，象征了 __________________ 的精神。
八、閱讀理解。(19分)
(一)課內(nèi)閱讀.
有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，說(shuō)：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是只有一點(diǎn)不像。”
“哪一點(diǎn)不像呢?”伯父轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我。他嘴里嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他們半天才說(shuō)。
“你不知道。”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說(shuō)， “我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。” “那怎么──”
“可是到后來(lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁?”我說(shuō)，“您怎么會(huì)碰壁呢?是不是您走路不小心?”
“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”
“哦!”原來(lái)如此。我恍然大悟， “墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，有趣，也是事實(shí)。怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起來(lái)。
四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?(6分)
�、�“黑洞洞”指什么，“碰壁”又是什么意思?2分
(2)這句話意思(1分):
(3)這句是_____句,改為陳述句(2分):
(4)這段話表現(xiàn)(1分)
(二)課外閱讀。(13分)
一打傘的女孩
南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問(wèn)她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說(shuō)著，扭頭看背后的.林間小路。我望過(guò)去，路邊有民居。是她的家?到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問(wèn)她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。
雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問(wèn)她今天帶過(guò)幾個(gè)人了。她說(shuō)，帶過(guò)一個(gè)，得了兩塊錢�？礃幼樱ü缴嫌幸粋�(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來(lái)賣賣呢?賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來(lái)給她兩寫個(gè)帶路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)。”
希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來(lái)呢!
1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號(hào)。(3分)
打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 興(xīng xìng)旺
2、從文中找出一個(gè)成語(yǔ)寫下來(lái)：______這個(gè)成語(yǔ)的意思是____
__________(2分)
3、從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字，改正過(guò)來(lái)。___改___。(2分)
4、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指_______
___________，“制宜”在文中指_____________
_________________。(2分)
5、文中說(shuō)兩位女孩很“木訥”，理由是______________(2分)
6、從文中的敘述和描寫中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人?_______
____________________________。(2分)
九、作文(30分)
題目：我忘不了
提示：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有許多你忘不了的人、事、物……請(qǐng)你選擇
其中一項(xiàng)來(lái)寫。可寫曾給你幫助、教育、關(guān)愛(ài)的人;可寫讓你自豪、歡樂(lè)、
委屈、后悔的事;可寫你參加校內(nèi)外那些豐富多彩的活動(dòng)等。先把題目補(bǔ)充
完整，再作文。字?jǐn)?shù)在400個(gè)以上。
2017淄博語(yǔ)文小考模擬題(二)
一、基礎(chǔ)部分 33分
1、讀得迅速又標(biāo)準(zhǔn)，寫得整齊又漂亮。 8分
táo zuì méng lóng ēn cì hū lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( )
chú fáng rì kòu shì shì yì yáng dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( )
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2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“√”。3分
提防( dī tí ) 和面( hé hè huó ) 扁舟( biān piān )
創(chuàng)傷(chuāng chuàng) 挫折( cuō cuò ) 歸宿( sù xiǔ )
3、 請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。(4分)
陡( )的懸崖 勝利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的鉛筆
彌漫的( )煙 暢( )的商品 ( )遙自在的生活 元( )佳節(jié)
4、 成語(yǔ)大比拼。6分
風(fēng)( )同( ) ( )血( )殺 高( )遠(yuǎn)( )
曲( )和( ) ( ) 不( )席 張( )李( )
5、句子工廠。 6分
(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(拼裝車間要求用合適的關(guān)聯(lián)詞組裝成一句話)
(2)老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎?”(改造車間要求改成間接引語(yǔ))
(3)鉛山縣榮獲“全省衛(wèi)生文明縣城”的原因是全縣人民努力的結(jié)果。(要求用修改符號(hào)在原句上改)
6、積累運(yùn)用。 6分
�、傥覈�(guó)第一部詩(shī)歌總集是 。②隨風(fēng)潛入夜， 。
③試用一句帶色彩的古詩(shī)詞來(lái)形容家鄉(xiāng)的景色并標(biāo)明出處 ， 。這句詩(shī)出自 《 》 作者 。
二、閱讀部分 22分
(一) 拐彎處的回頭 11分
一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西讓他回頭……可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺(jué)。很久以前，我都在尋找一個(gè)代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應(yīng)該是( )。 1分
A、弟弟 B、同學(xué) C、爸爸 D、“我”
2、在文中找出近義詞。2分
堅(jiān)定 ( ) 不謀而合 ( )
3、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語(yǔ)句填在下列橫線上。 4分
①弟弟受傷后碰到爸爸時(shí)：
�、诎职肿约鹤吡艘院螅�
�、弁瑢W(xué)對(duì)他說(shuō)完話以后：
�、馨职衷诠諒澨幓仡^時(shí)：
4、第四自然段中“……好像不經(jīng)意的回過(guò)頭來(lái)，很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動(dòng)作，為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”? 2分
5、本文寫父愛(ài)，處理抓住了爸爸動(dòng)作外還寫了爸爸的 。1分
6、文中最后一句話中的破折號(hào)起 的作用。 1分
(二)中國(guó)的牛 11分
①對(duì)于中國(guó)的牛，我有特別的尊敬。
�、诹艚o我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”。
③一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來(lái)了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒(méi)有走近，我們已經(jīng)預(yù)料斗不過(guò)畜生，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又泥又水了。正在踟躇的時(shí)候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來(lái)，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動(dòng)走下田去。一隊(duì)耕牛跟著它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過(guò)。
�、芪覀兌即袅�，回過(guò)頭來(lái)，望著深褐色的牛隊(duì)，在路的盡頭消失，忽然覺(jué)得自己受了很大的恩惠。
�、葜袊�(guó)的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑的時(shí)候，它可能還得擔(dān)當(dāng)搬運(yùn)負(fù)重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計(jì)程的路。
⑥中國(guó)的牛，沒(méi)有成群奔跑的習(xí)慣，永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的，它們不像印度的牛，負(fù)著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。
�、咚鼈儾幌窈商m乳牛、日本肉牛，終日無(wú)事可做，悠閑只等一死;它們不像西班牙斗牛，全身精力，都盡付暴力斗爭(zhēng)中。
�、嗄毓ぷ鳎叫撵o氣，這就是中國(guó)的牛。
1、寫出加點(diǎn)字讀音2分 田 壟 ( ) 踟 躇 ( )
2、“中國(guó)的牛”，你從文章中讀出了“牛”怎樣的品質(zhì)? 象征什么?2+1分
3、本文可劃分為四個(gè)層次，用“‖”畫在下面。 3分
�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
4、文中能與文章結(jié)尾⑧段遙相呼應(yīng)的是哪一句?用“ ”在原文畫出。2分
5、本文的線索是什么? 1分
寫作與口語(yǔ)交際。(5+40分)
一、語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用 每空1分，共5分
2013年12月15日中國(guó)的“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星搭載著月球探測(cè)器成功登月。
1、 請(qǐng)寫出二個(gè)你知道的我國(guó)相關(guān)神話傳說(shuō) 、 。
2、 “日”“月”常是人們描寫的對(duì)象。
寫出含“日”“月”自成語(yǔ) 、
3、如果探測(cè)器在月球上要尋找人類知音，應(yīng)該播放中國(guó)哪首古琴曲《 》。
二、寫作(40分)
題目： 給我的啟示
要求：補(bǔ)充完整題目，再寫作，500字以上，真情實(shí)感。
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