雅雅思精讀技巧推薦

　　近日有學(xué)生向我反映：“老師，我發(fā)現(xiàn)最近練了十篇左右的精讀之后，閱讀速度和做題速度提高了不少。”我告訴她，“閱讀技巧只是錦上添花，精讀才是真正的雪中送炭。”其實(shí)無(wú)論是英文、中文還是其他語(yǔ)言，只有靠閱讀量的日積月累，才能真正的提高閱讀能力。那么，精讀有什么方法，怎樣做才能提高精讀效率呢？我們來看看新東方在線呂鷗老師怎么說。

　　精讀是需要慢工出細(xì)活的，將地道的雅思文章分析到位，不僅提高了自己的詞匯量和長(zhǎng)句分析能力，更對(duì)自己寫作的布局謀篇也有著顯著的輔助作用。下面我們將對(duì)如何精讀做出詳盡的解釋。

　　一、精讀時(shí)間

　　精讀一定是在按照考試規(guī)定時(shí)間做完一篇文章或套題并核對(duì)完答案之后才可進(jìn)行的.工作。

　　二、精讀必備物品

　　紙質(zhì)版劍橋教材、鉛筆、熒光筆、筆記本。

　　三、精讀內(nèi)容之——詞

　　對(duì)于很多同學(xué)來說，雅思文章中的生詞是心中永遠(yuǎn)的痛。大家可將句子中不認(rèn)識(shí)的詞，用熒光筆在原文中勾畫出，同時(shí)在生詞旁邊標(biāo)上序號(hào)，按照1、2、3順次排列下去。

　　在借助字典或電子詞典查閱生詞之前我們需要做如下工作：

　　1. 判斷是否可以通過上下文的時(shí)態(tài)、邏輯關(guān)系或詞根、詞綴猜測(cè)出生詞的意思；

　　2. 如果不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，是否會(huì)嚴(yán)重影響對(duì)整個(gè)句子意思的把握——如果會(huì)影響對(duì)整個(gè)句子意思的把握，那么這個(gè)詞一定要認(rèn)識(shí)；但如果不影響理解句意，那可根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇是否識(shí)別記憶該單詞。

　　在考試中，我們是沒有任何外部工具用來查找單詞的。因此這兩個(gè)步驟不僅可以幫助我們?cè)趯?shí)踐中練習(xí)和掌握猜詞的方法和節(jié)奏，還可以緩和對(duì)于生詞的恐懼心理。

　　四、精讀內(nèi)容之——句

　　對(duì)于很多考生來說，雅思閱讀的句子不僅生詞多而且長(zhǎng)度也很壯觀，經(jīng)常搞不清楚句子中誰(shuí)是什么成分、誰(shuí)在修飾誰(shuí)，覺得句子很難讀懂。其實(shí)一切都沒有大家想得那么難，對(duì)于句子的把握主要是盡力讀懂句子主干。雅思閱讀對(duì)于語(yǔ)法的考查完全不同于高中英語(yǔ)，不是讓你在whichin whichwho hat中做出選擇，所以請(qǐng)化繁為簡(jiǎn)，讀懂句子先從抓句子最簡(jiǎn)主干開始，就是搞清：誰(shuí)，做了什么，這就是最簡(jiǎn)單的主謂結(jié)構(gòu)。在主謂兩個(gè)成分中，最好尋找的是謂語(yǔ)，因?yàn)橹^語(yǔ)是由動(dòng)詞組成的。請(qǐng)大家記住謂語(yǔ)的“三姨太”：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、情態(tài)。找到了這三位“姨太”，一個(gè)句子的主框架就基本清晰了起來。

　　五、精讀內(nèi)容之——篇

　　當(dāng)詞、句被我們逐一攻堅(jiān)之后，最后的重點(diǎn)就落在了段落、篇章上。當(dāng)把每一句的意思讀懂之后，可以劃出段落的主題句，最后縱觀文章的全部段落，體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)。日積月累之后，會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)并掌握雅思閱讀文章結(jié)構(gòu)和段落結(jié)構(gòu)的規(guī)律。

　　例如實(shí)驗(yàn)說明型的文章。作者圍繞實(shí)驗(yàn)展開討論。先介紹實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹�條件準(zhǔn)備和設(shè)置，接著描述實(shí)驗(yàn)過程，然后預(yù)測(cè)結(jié)果，隨后再揭示真實(shí)結(jié)果，如果和預(yù)測(cè)相同，則分析原因；如果和預(yù)測(cè)不符，分析原因并且進(jìn)行深一步討論。

　　我們用劍五第二篇Nature or Nurture 來舉例。首段作者交代實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�研究人們是否�?duì)leader的指示會(huì)無(wú)條件遵循；第二段介紹了實(shí)驗(yàn)設(shè)置——用電擊來懲罰犯錯(cuò)學(xué)生；下一段是全部實(shí)驗(yàn)進(jìn)程；第四段，預(yù)測(cè)沒人會(huì)實(shí)施到450伏的電擊；第五段，揭示真實(shí)結(jié)果，超過60%的參與者都實(shí)施了450伏電擊；后面三段對(duì)animal aggression instinct和social environment 這兩個(gè)原因進(jìn)行分析；最后一段，作者并未給出結(jié)論，只是提出This is the problem of modern sociobiology。

　　我們通過抓每段的段落主旨，不只是了解了文章的段落布局，更會(huì)為我們解決雅思兩大超難題型---list of heading &段落信息匹配助一臂之力。

　　六、精讀內(nèi)容之——題

　　題目是考生拿分的關(guān)鍵。在精讀階段，我們可以再次細(xì)讀題目，并將題目翻譯出來。然后就是最關(guān)鍵的一步------總結(jié)同義替換，即將題目中的詞匯與在文章中所對(duì)應(yīng)的替換點(diǎn)全部找出，并記錄在筆記本上。

　　很多學(xué)員說精讀是一件太勞神的事兒，其實(shí)我們沒有發(fā)現(xiàn)無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，越是勞神的事兒就越對(duì)我們幫助很大嗎？剛開始練習(xí)精讀的學(xué)員們不要急于求成，每天精讀3-4個(gè)自然段即可，慢慢積累。精讀的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，并堅(jiān)持下去，你會(huì)明顯感覺到自己的詞匯量在上升、自己對(duì)句子如何斷句的敏感度在提高、自己的閱讀速度在迅猛增長(zhǎng)，做題的正確率和速度自然也是隨之提升。

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