解決雅思口語(yǔ)第三部分的3C邏輯
經(jīng)過(guò)了艱苦卓絕的2分鐘個(gè)人陳述，雅思口語(yǔ)考試進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，第三部分Two-way Discussion 雙向討論。此時(shí)，縱然很多考生仍停留在第二部分不知如何拓展話題以致講話時(shí)間太短，或者結(jié)結(jié)巴巴被考官打斷的糾結(jié)中，話題難度更高、涉及范疇更廣、要求反應(yīng)更快的第三部分社會(huì)問(wèn)題的論述開(kāi)始了。
大部分考生都知道，第三部分的問(wèn)題是第二部分描述性話題的延伸，但是如何延伸往往卻不甚了解。究其原因是考生對(duì)第三部分的重視程度不夠，認(rèn)為考試已經(jīng)接近尾聲，分?jǐn)?shù)基本已成定局，而且課堂上的培訓(xùn)以及市面上的資料也把重心放在第一第二部分上。由于缺乏第三部分的題型分類和詳細(xì)有效的剖析，學(xué)生到了第三部分只能抱著任人宰割聽(tīng)天由命的心態(tài)。首先，要提起重視，口語(yǔ)考試的各部分都各有側(cè)重，對(duì)考生的要求也就有所不同，第三部分Two-way Discussion的目的是bring you to your upper limit, 即通過(guò)難度較高的題目引導(dǎo)考生展現(xiàn)更高層次的語(yǔ)言應(yīng)用能力，從而實(shí)現(xiàn)高分突破。這部分的考試側(cè)重考察語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性和組織的靈活性，因此，把握出題者的思維邏輯，順應(yīng)出題思路，有針對(duì)性地運(yùn)用語(yǔ)料進(jìn)行分析，即運(yùn)用辯證思維來(lái)組織、拓展答案，就是雅思口語(yǔ)第三部分的致勝關(guān)鍵。
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