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初中生學(xué)習(xí)英語的方法

時間:2021-06-25 09:59:00 英語 我要投稿

初中生學(xué)習(xí)英語的方法

  初中英語學(xué)習(xí)方法之重視看試卷

初中生學(xué)習(xí)英語的方法

  同學(xué)們認真學(xué)習(xí),下面是對英語重視看試卷學(xué)習(xí)方法的講解,希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。

  重視看試卷

  分析、熟記自己所犯的錯誤,并找出犯錯誤的原因加以糾正。這一點在高年級更重要。鄭州大學(xué)有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿,曾經(jīng)為此專門請教筆者。筆者通過了解發(fā)現(xiàn),其主要問題就是出現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類型的錯誤,即使別人給予糾正后還是重復(fù)犯,根源就是沒有找到犯錯誤的原因。

  上面對英語重視看試卷學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容講解,相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧,好好學(xué)習(xí)吧。

  初中英語學(xué)習(xí)方法之用英語寫日記

  下面是對用英語寫日記學(xué)習(xí)方法的講解,希望可以很好的幫助同學(xué)們的英語知識學(xué)習(xí)。

  用英語寫日記

  哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個單詞也可以。寫日記就像走進大自然一樣,也是開啟心靈的靈丹妙藥,它一旦被養(yǎng)成習(xí)慣,就會成為我們學(xué)習(xí)外語的好朋友。

  上面對用英語寫日記學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容講解,相信同學(xué)們已經(jīng)很好的掌握了吧,希望同學(xué)們都能考試成功。

  初中英語學(xué)習(xí)方法之短文閱讀和書面表達的練習(xí)

  每天一篇短文閱讀,每周一篇書面表達。

  短文閱讀和書面表達的練習(xí)

  可以閱讀一些淺顯的英文刊物,像《21 st century》等。書面表達可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事,單詞不熟悉可以通過查字典來解決。

  相信通過上面對英語短文閱讀和書面表達的練習(xí)學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容講解,可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)吧,希望同學(xué)們會學(xué)習(xí)的更好哦。

  初中英語學(xué)習(xí)方法之清理時態(tài)和語態(tài)

  清理時態(tài)和語態(tài),熟練掌握動詞各種形式的作用。

  清理時態(tài)和語態(tài)

  現(xiàn)在初中階段總共學(xué)習(xí)八種時態(tài)、兩種語態(tài)及動詞在句子中的四種形式,高中還要復(fù)雜一些。同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時態(tài)、語態(tài)和動詞的各種形式,任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。

  通過上面對英語清理時態(tài)和語態(tài)學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容講解,相信同學(xué)們已經(jīng)很好的掌握了吧,希望同學(xué)們都能順利的通過考試。

  初中英語學(xué)習(xí)方法之堅持聽說訓(xùn)練

  堅持聽說訓(xùn)練,加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。

  堅持聽說訓(xùn)練

 、.每天都要堅持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行,關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅持練習(xí)的習(xí)慣。這種習(xí)慣養(yǎng)成以后能使自己的英語學(xué)習(xí)終生受益。

  ②.每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學(xué)習(xí)成績好壞的一個標志,掌握大量的單詞非常有助于外語的學(xué)習(xí)。

 、.每天堅持聽英語廣播幾分鐘,以便熟習(xí)語感。聽英語廣播也有助于學(xué)習(xí)語法知識。

  ④.盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告,偶爾聽到的短語或話語等。

 、.勇敢地說外語,不要害怕出錯。學(xué)習(xí)外語還要勇于請別人糾正,不要難為情,更不要泄氣。

 、.抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語。

  以上就是對英語堅持聽說訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法的講解,希望同學(xué)們都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的更好的吧。

  初中英語音模仿學(xué)習(xí)

  練習(xí)語音的最主要的方法是模仿,其他都是輔助手段。

  模仿

  模仿的`第一步是注意聽,聽的準才能模仿的準。不要還沒有聽清就急于模仿。在有教師教的情況下,注意聽教師的發(fā)音。如果是自學(xué),要注意聽錄音。不妨多聽幾遍再跟讀。模仿的另一個重要方面是觀察口形。注意看教師發(fā)音時的口形,因為口形與發(fā)音有直接的關(guān)系?梢詼蕚湟粋小鏡子。在模仿時,觀察自己的口形與教師的口形是否一致,如果自己的口形有誤.應(yīng)該糾正過來。發(fā)音的毛病自己往往難于發(fā)覺,因此,要讓教師和其他同學(xué)聽自己的發(fā)音,請他們評論和幫助糾正。英語語音與漢語語音分屬不同的系統(tǒng),要注意避免用漢語的語音替代英語的語音。

  再者,語調(diào)會影響意思,必須充分注意。

  同一句話,用升調(diào)和用降調(diào)就會表示不同的態(tài)度和情緒。例如, Please open the window(請打開窗子)。這句話若用升調(diào)就表示請求的口氣,若用降調(diào)就表示一種不禮貌的下命令的口氣。英語語調(diào)很復(fù)雜,值得進行深入細致的研究。關(guān)于英語發(fā)音問題,還有一個方面就是所需時間長短的問題。試比較下列三句話:

  I bought a bike.(我買了一輛自行車。)

  It is a bike I bought.(這是我買的自行車。)

  But it is a bike that I bough.(但是這是我買的自行車。)

  這三句話,盡管字數(shù)多少不同,但每句話都只有兩個詞(也就是兩個音節(jié))是重讀的,其余的詞都是非重讀的。英語發(fā)音所需時間的長短取決于重讀音節(jié)的多少,而非重讀音節(jié)的數(shù)目卻是無關(guān)緊要的。根據(jù)這個原則,讀上面三句話中的每一句話所需的時間長短是相等的,因為第二句話里的非重讀音節(jié)It’s,和第三句話里的非重讀音節(jié)But,it is和 that,都應(yīng)以很快的速度輕輕帶過,而著重突出兩個重讀音節(jié)bike和brought。這樣,上面三句話中的每一句話都只包含兩個單位。讀每一句話里的兩個單位所需時間的長短是相等的。掌握了這個原則,我們就能學(xué)會英語的輕重分明的語調(diào),就能正確地念出英語抑揚頓挫的節(jié)奏。以便用英語充分地、完整地表達我們的思想和感情。

  以上所說的都是有關(guān)怎樣練習(xí)英語語音和語調(diào)的問題。這個問題很重要,因為準確的語音、語調(diào)是記單詞的基礎(chǔ),是進行朗讀的基法.也是訓(xùn)練理解,培養(yǎng)閱讀能力的第一步。

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