五年級英語下冊第四單元的教案分析范文
能借助圖片、圖像、手勢聽懂簡單的話語或錄音材料。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚,語調(diào)基本達(dá)意。能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡單的單詞。在課堂交流中,樂于參與、積極合作、主動請教,注意傾聽,積極思考。初步形成對英語的感知能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、教材分析
本單元圍繞與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的“節(jié)日和生日”展開話題,并將話題延伸到談?wù)摴?jié)日和生日所在的日期。
上個(gè)單元,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了12個(gè)月份的單詞以及一些節(jié)日及節(jié)日所在的月份。本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)日所在的具體日期;學(xué)習(xí)1~30的序數(shù)詞和日期表達(dá)法。要求學(xué)生能夠用本單元要求掌握的句型詢問并回答有關(guān)生日或節(jié)日所在的日期。主要的句子有:When is ur birthda? M birthda is n anuar 1st. When is China’s Natinal Da? It’s n Octber 1st.在教學(xué)的過程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)基數(shù)詞和序數(shù)詞的變化規(guī)律,特別要提醒學(xué)生注意不規(guī)則變化的序數(shù)詞的朗讀和拼寫指導(dǎo)。同時(shí)掌握字母組合th 的發(fā)音規(guī)律并能正確讀出單詞。
二、學(xué)情分析
五年級學(xué)生好模仿、愛表現(xiàn)、記憶力強(qiáng),處在學(xué)習(xí)語言知識的最佳時(shí)期。他們還活潑好動,常常憑興趣做事。因此,必須運(yùn)用各種教學(xué)手段激起學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性,這也是小學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)之一。由于本單元內(nèi)容與學(xué)生的日常生活聯(lián)系密切,教學(xué)時(shí),要根據(jù)小學(xué)高年級階段學(xué)生的特點(diǎn),引導(dǎo)他們積極組織和參與節(jié)日和、生日活動,豐富課余生活。
三、 單元目標(biāo)
1、能掌握序數(shù)詞1~30的書寫及簡寫形式。
2、能夠掌握日期的表達(dá)法并能說出生日、節(jié)日的具體日期。如: When is ur birthda? M birthda is n anuar 1st.
When is China’s Natinal Da? It’s n Octber 1st.
3、能熟練運(yùn)用12個(gè)月份和序數(shù)詞構(gòu)成的日期。
4、能熟練地表達(dá)自己的生日,以及詢問別人的生日所處的日期等。
5、學(xué)唱《When is ur birthda?》。
6、能掌握字母組合th的發(fā)音規(guī)律,并能正確的朗讀相關(guān)的單詞。
7、能了解Str tie 中的故事內(nèi)容。
四.教學(xué)重難點(diǎn)
一、重點(diǎn)
1、能掌握序數(shù)詞1~30的書寫及簡寫形式。
2、能夠掌握日期的表達(dá)法并能說出生日、節(jié)日的具體日期。如: When is ur birthda? M birthda is n anuar 1st.
When is China’s Natinal Da? It’s n Octber 1st.
3、能熟練運(yùn)用12個(gè)月份和序數(shù)詞構(gòu)成的日期。
4、能熟練地表達(dá)自己的生日,以及詢問別人的生日所處的日期等。
5、了解西方的節(jié)日和風(fēng)俗以及中國傳統(tǒng)的節(jié)日。
二、難點(diǎn)
1、能掌握字母組合th的發(fā)音規(guī)律,并能正確的朗讀相關(guān)的.單詞。
2、能了解Str tie 中的故事內(nèi)容。
3、滲透感恩父母的思想意識;滲透人與人之間要加強(qiáng)情感交流的意識。
4、學(xué)生要學(xué)會小組合作,以閱讀來擴(kuò)大知識面。
課時(shí)劃分
第1課時(shí) A. Let’s learn As and ansThere are se special das in April.然后自問自答:What are the ?The are April Fl’s Da and Easter.
然后請學(xué)生重復(fù)April Fl’s Da and Easter數(shù)遍,教師繼續(xù)說:There are se special das in Ma.What are the?Please tell e .引導(dǎo)學(xué)生說出五月分的重要節(jié)日:Ma Da ,Mther’s Da,最后解釋special das的中文意思,并帶領(lǐng)學(xué)生齊讀句子:There are se special das in April.There are se special das in Ma,t.The are April Fl’s Da and Easter.The are Ma Da and Mther’s Da.
。2) 解釋in和n 的區(qū)別。
T: Easter is in April.April Fl’s Da is in April,t.
Easter is n April 5th.April Fl’s Da is n April 1st.
說一說in和n 的區(qū)別。
引導(dǎo)學(xué)生理解“in”用在月份前,“n”用在某一天前。并讓學(xué)生說出Ma Da ,Mther’s Da所在的月份和具體時(shí)間。
。3)教師播放Let’s tal對話錄音兩遍,然后提問:When is April Fl’s Da ?When is Easter?學(xué)生根據(jù)對話內(nèi)容回答:It’s n April 1st.It’s n April 5th.
(4)學(xué)生跟讀對話,兩人一組做對話練習(xí)。
。5)分角色扮演Mr nes和Zhang Peng.
三、鞏固與拓展
活動:尋找同年同月同日生的有緣人
活動方式:教師拿著年歷從一月開始問學(xué)生:Whse birthda is in anuar ?
Please stand up.當(dāng)一月份出生的人站起來后,教師說:你們都是同年生的有緣人,請你們互相詢問找出水域你是同年同月同日生的好朋友。
四、 家庭作業(yè)
1、 詢問家人的生日。
2、 制作個(gè)性化的節(jié)日臺歷。
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