英語(yǔ)專八考試各題型答題技巧推薦
人文知識(shí)：
英語(yǔ)國(guó)家概況 部分（4分）
1、關(guān)注 新西蘭 部分，因06，08，09三年考過(guò)，10，11兩年未考，12年幾率較大；另，國(guó)家元首和總理及首都都考過(guò)了，再考，可能側(cè)重的點(diǎn)：最大城市，最大河、湖，兩大黨，出口，地理位置，最早殖民者（1642和1769）
2、加拿大 基本可以忽略，因?yàn)?0，11年均考過(guò)，12年連考三次可能性幾乎為0.
3、澳大利亞 部分06，09，10，11年各考一次，12年連考三次可能性也幾乎為0，因此可以判斷 12年 人文知識(shí) 中英語(yǔ)國(guó)家概況 的4題 應(yīng)該有1道英國(guó)，1道美國(guó)，1道新西蘭。
4、10、11年 英語(yǔ)國(guó)家概況 均為4個(gè)概況題，未涉及 社會(huì)文化生活 方面，自05年起到09年，年年1-2道社會(huì)文化方面，而10年后不再出現(xiàn)，12年仍可能不出現(xiàn) 社會(huì)文化方面 ，若如此，則 加拿大 和 澳大利亞 兩國(guó)必考一道。但根據(jù)2，3分析，12年可能會(huì)改出一道 社會(huì)文化方面的題， 國(guó)家除 新西蘭 考的幾率小外，其他國(guó)家考的可能性都很大。
5、記地理知識(shí)竅門：一定的地理知識(shí)（比如氣候類型、特點(diǎn)及影響因素，盛行風(fēng)向，水陸間循環(huán)原理，等高線、等壓線等，專八小組時(shí)可略講），英語(yǔ)國(guó)家簡(jiǎn)要地圖一張（帶經(jīng)緯線，等高線，氣候類型圖）
語(yǔ)言學(xué) 部分（3分）
1、自06年后，每年考1-2個(gè)基本概念題，11年更是考查了2個(gè)基本概念，按照頻率看，12年只考1個(gè)基本概念題的可能性更大，對(duì)于概念，可從略復(fù)習(xí)；
2、11年涉及一道語(yǔ)音學(xué)，10年一道詞匯，一道語(yǔ)用，09年1道語(yǔ)用，08年一道句法學(xué)，一道詞義學(xué)，分布沒有什么規(guī)律，均需要復(fù)習(xí)。
英美文學(xué) 部分（3分）
1、英美文學(xué)考作家概況（流派等）和作家作品為主要考點(diǎn)，基本概念前幾年幾乎不涉及，10年起1年1道，12年可能會(huì)繼續(xù)回歸基礎(chǔ)概念，對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)，仍需記憶，美國(guó)文學(xué)部分看教材前言足夠。
2、每年的重頭戲基本還是作家作品，但側(cè)重重要作品，不重要的作品考得較少，或作為多余選項(xiàng)排在非本作者題目中。
改錯(cuò)：
1、改錯(cuò)雖然為主觀題，但錯(cuò)誤類型相對(duì)集中，可分為以下幾種情況：
定冠詞：a, an, the誤用，甚至多出來(lái)；解決辦法：分析定冠詞的主語(yǔ)及上下文有無(wú)指代；
級(jí)：分兩類錯(cuò)誤，第一種是原級(jí)用成比較級(jí)，比較級(jí)用成最高級(jí)，反之亦然。有一種除外，是兩者比較誰(shuí)最好，可以用最高級(jí)；第二種是意思相反，如most改為least；
連詞錯(cuò)誤：也分兩種，第一種為連詞誤用，應(yīng)該表示轉(zhuǎn)折的用成了并列，比如while改為and；第二種為近義詞。在不同語(yǔ)境中用However, Nonetheless, 比用but更合適，更合乎語(yǔ)法；（與邏輯關(guān)系也有關(guān)，看上下文，聯(lián)系語(yǔ)境）
詞性錯(cuò)誤：多出現(xiàn)為形容詞轉(zhuǎn)變?yōu)楦痹~，反之亦然；也有可能是限定，如adv.+adj.+n.，如下所說(shuō)；形容詞改為動(dòng)詞或名詞等，多出現(xiàn)在一詞多性的情況下；
形容詞限定錯(cuò)誤：出現(xiàn)在adj.+adj.+n.要知道第1個(gè)adj.是限定第2個(gè)adj.還是限定n.；若是限定第2個(gè)adj.，大多改為副詞adv.；
搭配錯(cuò)誤：多為介詞搭配錯(cuò)誤，如in some extent改為to，rely in改為on等；也有搭配詞沒有給出，需要自己添加，比如define...as；
詞義錯(cuò)誤：比如：rather than改為other than；（此項(xiàng)比較難）
近義形容詞錯(cuò)誤：例如：respective, respectable, respectful, respecting, respected；（此項(xiàng)比較難）
缺失：例如the fact 后面直接接了句子，中間缺少that，表明同位關(guān)系；
多余：有的地方莫名其妙多出一個(gè)詞，多為介詞，是沒有用的；
詞義相反：多出現(xiàn)在形容詞，需要在前面添加或去掉in-, im-, ir-, un-等否定前綴；
主動(dòng)被動(dòng)：分析主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯關(guān)系是主動(dòng)還是被動(dòng)，多出現(xiàn)在分句中；
三單：主語(yǔ)與謂語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，主語(yǔ)是否為不可數(shù)名詞，是的話如何判斷謂語(yǔ)動(dòng)詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，還是有特殊用法；
時(shí)態(tài)：現(xiàn)在時(shí)用為過(guò)去式，或者進(jìn)行時(shí)用成了現(xiàn)在時(shí)等；
定語(yǔ)從句用錯(cuò)先行詞：which用成了that；難點(diǎn)兒的比如：for which用成了which，要知道for which=why, in / at which=where；還有什么情況下必須用that，比如人和物搭配，序數(shù)詞，the one, the only,不缺任何成分，有否定詞，有all等；
作文：
1、務(wù)必遵循首段陳述事實(shí)，亮出自己的觀點(diǎn)；二、三段分別論述自己的分論點(diǎn)，并舉例，舉例要多元化，運(yùn)用正面例子和反面例子，辯證敘述；尾段重申觀點(diǎn)，甚至升華；
2、2個(gè)分論點(diǎn)要盡量能夠把一個(gè)問(wèn)題的兩方面概括，以免留下邏輯遺憾；
3、避免在寫如何做的'時(shí)候，wewewewe變成了youyouyouyou；
4、合理布局，重點(diǎn)在分析，首尾兩段字?jǐn)?shù)不必太多，否則顯得頭大；專八要求45分鐘寫400字，時(shí)間是足夠的，寫前先思考5分鐘，腦子里列個(gè)提綱，把問(wèn)題按照個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)大角度思考一下，擴(kuò)大自己的思維面再下筆；
5、用詞準(zhǔn)確，不確定的詞寧可不用，否則一個(gè)詞就顯露出自己“高超”的水平；
6、思維面要從個(gè)人發(fā)散到整個(gè)社會(huì)；專八作文的題目一定是關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象的，所以以個(gè)人為切入點(diǎn)，最后論述到整個(gè)社會(huì)，才能達(dá)到升華，否則作文沒有起伏和高潮，判作文的老師會(huì)很無(wú)奈；
7、不寫廢話。每句話要寫的時(shí)候想想有沒有直接貼切主題，不要繞彎子；另外不要加很多無(wú)用的已知的定語(yǔ)，比如寫一篇農(nóng)業(yè)的文章，基調(diào)就是農(nóng)業(yè)，就不必再表示成：harvest in agriculture；再如：these hardships are temporary in nature；in nature就是廢話，就好像說(shuō)“中國(guó)國(guó)旗底色是紅的”一樣。
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