學(xué)英語(yǔ)從理論到實(shí)踐的方法
英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)，其重要地位越來(lái)越得到大家的共識(shí)。因?yàn)椋拔覀儾荒芎鲆曇粋�(gè)巨人的存在”（英國(guó)一專(zhuān)家語(yǔ)）。所以，我們要下定決心，排除萬(wàn)難，掌握英語(yǔ)。
1。 英語(yǔ)能力培養(yǎng)程序：詞匯—語(yǔ)法—聽(tīng)—說(shuō)—讀—寫(xiě)。英語(yǔ)高分訓(xùn)練程序：詞匯—讀—寫(xiě)。這兩套程序是語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知學(xué)研究的成果，次序千萬(wàn)不能顛倒。詞匯是基礎(chǔ)，是素材，是細(xì)胞，不要指望詞匯基本功不扎實(shí)的人能夠考出高分；閱讀是中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳途徑，也是目前各類(lèi)外語(yǔ)考試的最主要題型；寫(xiě)作是掌握外語(yǔ)，檢驗(yàn)自己水平的最主要方式。有興趣的人可以參考這方面的專(zhuān)著。
2。 詞匯的學(xué)習(xí)最困難，如果有人說(shuō)不，他保證是“唯心主義”。那既然如此，有無(wú)捷徑？這兒就有一條捷徑，穿越時(shí)空隧道，到達(dá)夢(mèng)幻之境。詞匯的學(xué)習(xí)要以變應(yīng)變，在不同的階段，要有不同的方法。想一想你是如何記住f ace 和pencil的？死記硬背，“無(wú)他法，唯手熟爾”（賣(mài)油翁）。所以，從原理上來(lái)說(shuō)，詞匯的`學(xué)習(xí)離開(kāi)死記硬背是不行的，因?yàn)�，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)在于記憶，死記硬背好比打基礎(chǔ)，離開(kāi)了他，毫無(wú)大廈可言。如果你的詞匯量在5 000以下，買(mǎi)一本詞匯書(shū)，詞匯量在3000（背功不行）5000（背功還行）7500（背功很好）。選擇標(biāo)準(zhǔn)有三：1。有音標(biāo)；2 有詞性；3 內(nèi)容簡(jiǎn)單，沒(méi)有例句。
你是如何記住facial， surface， deface； acclaim， declaim， proclaim 的？因?yàn)槟阒馈猣ace— ，—claim—的意義。所以，詞根詞綴法是你學(xué)習(xí)詞匯第二階段的方法。詞根詞綴法的意義我就不多說(shuō)了，我則給大家推薦三本書(shū)：俞敏洪的，劉毅的以及《 random house： power vocabulary builder》。
你是如何記住flagrant 和fragrant的？因?yàn)槟阒馈猯—（一根大棒），—r—（一朵鮮花），所以他們的意義就井然分明了。聯(lián)想記憶法是你學(xué)習(xí)詞匯第三階段的方法。唯有聯(lián)想，才能強(qiáng)力擴(kuò)大詞匯范圍。。 聯(lián)想記憶法有時(shí)也叫做邪門(mén)記憶法，這方面的書(shū)很多，我該大家推薦：俞敏洪的gre紅寶書(shū)，世界圖書(shū)出版公司的《常用英文單詞字母組合聯(lián)想記憶法》和《常用英文單詞形象聯(lián)想記憶法》。
3 。 關(guān)于辭典。詞匯的學(xué)習(xí)離不開(kāi)詞典，如何選用她至關(guān)重要。我做一個(gè)prediction ，70%的人用的是牛津和朗文。但是你如果看一下英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考試大綱的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，collins cobuild 和 webster’s college dictionary 才是最好的工具書(shū)。我用的就是后者。為什么要推薦這倆本呢？
1、釋義詳細(xì)，簡(jiǎn)練；
2、提高詞匯在上下文的理解能力；3、后者還提供詞源，方便理解與記憶。
4。 閱讀有三個(gè)層次：字面意義，行間意義，言外之意。試題考察的比例一般為2：2：1。字面意義不必多說(shuō)，對(duì)于行間意義和言外之意的理解，需要高超的技巧，一般的閱讀書(shū)上都有，在此我提一下篇章結(jié)構(gòu)的作用。篇章結(jié)構(gòu)對(duì)于解答行間意義和言外之意的提問(wèn)特別有效。就我現(xiàn)在的水平，只要細(xì)心，很少有誤。
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