家庭教育作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的家庭教育作文7篇,歡迎大家分享。
家庭教育作文 篇1
媽媽說,現(xiàn)在有很多孩子不同意媽媽生二胎,有的甚至揚言:如果媽媽生二胎,自己就去自殺。媽媽說這些話的時候,假裝無意地瞄了我一眼。我知道媽媽的心思。
對于生不生我的弟弟或妹妹,我的媽媽都快問我八百六十遍了,其實我對小弟小妹還是蠻喜歡的,因為一看到別人家的小孩子我就喜歡。“你媽媽為什么生二胎呢?她要是生二胎,就沒有時間和她的大兒子出去游玩了!”也有人這么和我說。
我不是一個自私的孩子,對于生二胎這個問題,我甚至覺得媽媽是為了我好呢。你想!在若干年后,如果我有事出差而正趕上媽媽有病了,我又回不來,所以我的小弟或小妹就可以照顧媽媽,讓我放心一點;還有,不是說人生多磨難嗎?如果真的遇到了什么難事,我和小弟小妹還可以相互幫助呢!這是多好的事啊。
我反倒有些心疼媽媽呢!
如果再過十年,我考上了大學(xué)。再過二十年,我的小弟或者小妹也考上大學(xué),媽媽那時已經(jīng)六十歲了。這么算起來,她的青春年華不都奉獻給我和我的小弟或者小妹了嗎?有人也和我有一樣的想法,就問媽媽:“你怎么這么喜歡與孩子打交道?把寶貴的青春都獻給了孩子,值嗎?”媽媽卻說:“為了孩子,一輩子都值了。”當(dāng)時聽媽媽說完這句話,我都哭了。
我有這么好的媽媽,真幸福!為了孩子,她不僅奉獻了最美好的年華,甚至也包括自己的生命,我的媽媽真的是世界上最大公無私的媽媽呀!所以媽媽,您就別再糾結(jié)了,在我這里,生不生二胎,您說了算。
教師評語:開頭新穎,具有先聲奪人之效。重點突出,內(nèi)容具體,貼近生活實際,結(jié)尾恰到好處點明中心,語言樸實而又深刻。
家庭教育作文 篇2
我想他應(yīng)該是出生在一個絕少浪漫的灰色年代,一個黯淡而不見生動的枯槁歲月。一點搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。 大概與那個時代的精神風(fēng)貌及他的自身閱歷有關(guān)。他很穩(wěn)重內(nèi)斂,他不喜歡我的囂張我的任性,要求我做到“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”做到未雨綢繆?墒撬恢肋@樣我很累,結(jié)果及過程都預(yù)測好了,安穩(wěn)得讓我覺得一切都很程序化。 他對我期望很高,給了我一雙沉重的翅膀,讓我像一只孤獨的大雁,疲憊的飛翔。我很努力的學(xué)習(xí),可是總達(dá)不到他想要的成績。我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。
他從來不表揚我,即使我拿了稿費獲得榮譽證書。有一次我看到席慕蓉的一句話:“青春的無暇與無邪,就在于它的一去而不復(fù)返,可遇而不可求!蔽乙庾R到我已經(jīng)背離了青春的道路,背離了我的夢想。他是教師,總喜歡說一大堆的話來教訓(xùn)我,他告訴我不懂一件事就不要說它沒道理,告訴我無論受多大的委屈都得退一步海闊天空。我沒有說我不喜歡這種處世基調(diào),就因為他是我那很辛苦很敬業(yè)的父親,他的話我不想違背。
我記起了些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲,買很多小字本讓我一筆一劃的練字,灰濛濛的雨天帶我去很遠(yuǎn)的地方爬山。他認(rèn)這樣可以讓我高興,讓我擁有一個可以回憶的童年?墒,他從來不知道我不喜歡看馬戲,不喜歡練字爬山,我更希望和小朋友一起自如的嘻戲玩耍。
我很想鼓起勇氣對他說,沒有他的束縛,我依然可以不改變初衷,沒有他的導(dǎo)航,我依然可以不埋葬向往…… 可是有一天我翻了他的抽屜,里面放滿了我的大大小小的照片,我佇立很久,突然明白我就是他的希望他的夢想,就像去看海是我的夢想一樣,我們都在努力的去實踐,只是我們都沒有站在對方的角度替對方想想。以前,我總覺得,我們之間有條河,我在這邊,他在對岸。
現(xiàn)在,我才知道,對岸的不是他,他是為我擺渡的那個人。只是,我衷心的希望,有一天,他能夠遞一支槳給我,我們一起來掌握方向。
家庭教育作文 篇3
“兒子,我看那個xx補習(xí)班不錯的,你去不去了?”
“隨便!”我答。
“別老是隨便,隨便的。
“那——就不去吧!”我高興地答道。
“什么?不去!”老媽接著說,“你看人家李xx,學(xué)習(xí)那么好都去了,王xx雖然學(xué)習(xí)不好但自知不足,也去了,你這個小xx怎么不去?……”
上面這段話大家應(yīng)該很熟悉吧!沒錯,這就是總是隨意侵犯我們休閑時光的老媽說的話,況且她的圣旨又總是不可侵犯。一旦我們有半個“不”字從牙縫里蹦出來,便是遭到她那兵臨城下、無休無止、口若懸河、連綿不絕的唾沫大招,更可怕的是,此招一旦發(fā)動,我們的老爸也會投入到這場戰(zhàn)爭中來。盡管我的爸爸有可能加入我這邊,但無論加入哪邊結(jié)果都會是老媽贏。除非我們能用計謀把爺爺、奶奶、姥爺、姥姥這四位大將請到我的軍營里,我們才有一點點獲勝的機會。
其實也不是沒辦法,并且那辦法也很簡單,只要我英俊瀟灑地回上幾句“你看看人家王媽媽比你柔多少倍,你看看人家李媽媽比你強多少倍!蔽易匀痪头(wěn)操勝券了!但勝利是勝利了,結(jié)局卻是雖勝猶敗,況且我也不舍得或不敢說那些話,因為此話一出,我很有可能換來渾身青一塊紫一塊的獎賞,并且結(jié)果還是一樣的,那就是我還要悶悶不樂地上補習(xí)班。
我講述的故事,是一個老掉牙的故事,但誰能說我講述的故事,沒有發(fā)生且繼續(xù)發(fā)生在每一個家庭中?這的這個故事不僅是給小孩子看的,也是給大人聽的。我希望看過我的故事的家長,請你們都想一想:“當(dāng)比較的天平落在您身上,您的感受如何?”
家庭教育作文 篇4
當(dāng)今社會,絕大多數(shù)的孩子都有著自己的家。當(dāng)然,有的家庭是幸福美滿的,而有的家庭卻與賭場沒有太大的區(qū)別--我家就是一個典型的例子。
在我家,你首先可以看到一股烏煙瘴氣--香煙的煙氣,同時還能聞到異常濃的煙味--不過這不是我爸抽的,雖然我爸不抽煙,但是因為我爸把那些所謂的”兄弟”帶到家里,使得他們在我們家大抽特抽.我爸把他們招呼進來打麻將,結(jié)果搞的我們家跟賭場一樣.
在一旁的媽媽不但不去勸阻,而且還跟著瞎起哄:”一萬,紅中~~”這一鬧,弄得我無法在房間里學(xué)習(xí).
等到晚上,那些人總算走了,我本以為自己得救了,于是我便向數(shù)學(xué)一向很好的爸爸問數(shù)學(xué)問題.哪知爸爸看也不看,隨便報出一個數(shù)字就說是答案.我剛問爸爸為什么,就被他罵了一頓:”哎呀!我怎么有你這么個笨兒子!連這么簡單的題目都不會!”媽媽也說:”題目一做不來就找你爸爸那你別讀書算了,快回房間學(xué)習(xí)!”我聽后,生氣地跑進了房間,心想:我怎么這么倒霉!怎么貪上這樣一個家庭!貪上這樣兩個父母呀!他們成天除了賭還是賭,簡直是兩個賭鬼.而且還叫人來家里抽煙,難道他們不知道煙對聞煙者比對吸煙者更有害嗎?還把家里搞成賭坊.再這樣下去,我真的要瘋了啊!”
再想想別人的`家庭,父母每天辛勤地工作,還讓子女上補習(xí)班,一回到家便不厭其煩地為子女講解題目,輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)完后.還帶他們?nèi)ヂ糜危⑸⑿模啾戎,我真是上輩子作孽啊!兩者簡直是天壤之別.
為什么我不是生長在那樣溫馨美滿的家庭,而是生活在”賭場”呢?我為什么不能貪上那樣的父母呢?我真希望我的夢想能與事實調(diào)換,我的父母對我的教育方式能夠改變。。
家庭教育作文 篇5
母親說,現(xiàn)在有很多孩子不同意母親生二胎,有的甚至揚言:如果母親生二胎,自己就去自殺。母親說這些話的時候,假裝無意地瞄了我一眼。我知道母親的心思。
對于生不生我的弟弟或妹妹,我的母親都快問我八百六十遍了,其實我對小弟小妹還是蠻喜歡的,因為一看到別人家的小孩子我就喜歡!澳隳赣H為什么生二胎呢?她要是生二胎,就沒有時間和她的大兒子出去游玩了!”也有人這么和我說。
我不是一個自私的孩子,對于生二胎這個問題,我甚至覺得母親是為了我好呢。你想!在若干年后,如果我有事出差而正趕上母親有病了,我又回不來,所以我的小弟或小妹就可以照顧母親,讓我放心一點;還有,不是說人生多磨難嗎?如果真的遇到了什么難事,我和小弟小妹還可以相互幫助呢!這是多好的事啊。
我反倒有些心疼母親呢!
如果再過十年,我考上了大學(xué)。再過二十年,我的小弟或者小妹也考上大學(xué),母親那時已經(jīng)六十歲了。這么算起來,她的青春年華不都奉獻給我和我的小弟或者小妹了嗎?有人也和我有一樣的想法,就問母親:“你怎么這么喜歡與孩子打交道?把寶貴的青春都獻給了孩子,值嗎?”母親卻說:“為了孩子,一輩子都值了。”當(dāng)時聽母親說完這句話,我都哭了。
我有這么好的母親,真幸福!為了孩子,她不僅奉獻了最美好的年華,甚至也包括自己的生命,我的母親真的是世界上最大公無私的母親呀!所以母親,您就別再糾結(jié)了,在我這里,生不生二胎,您說了算。
家庭教育作文 篇6
在生活中,企業(yè)、汽車等每年都要進行年審,主要的目的就是檢查運行的質(zhì)量如何,不好,就需要馬上整改,否則將受到處罰。既然這樣,我們?nèi)绱酥匾暤募彝ソ逃秊槭裁床豢梢赃M行“年審”?
家庭教育進行一次“年審”,這也源于昨晚的一封信件。當(dāng)孩子興奮地收到好朋友的一封信時,幾乎都跳了起來?僧(dāng)孩子看完這一封信后,心情憂郁地把來信給我分享時我還很高興(高興是為孩子把我當(dāng)朋友看待,才會把信給我看。。當(dāng)我看完信后,我卻不自覺地流淚了。不為自己的得失,而是為一個昔日無憂無慮的孩子,現(xiàn)在變得如此壓抑?如此孤獨?突然我想想自己對待孩子的家庭教育是不是也得進行一次“年審”,正好是對孩子情感教育進行一次總結(jié),也是對孩子教育的全面梳理,用坦誠的方式來迎接新的一天,為自己的鼓勁助力。當(dāng)然“年審”的當(dāng)局不是政府機關(guān),也不是學(xué)校班級,而是我們自己。
做父母的是我們生命中最大的事業(yè),每一年里,我們家長都希望自己的孩子能取得優(yōu)異的成績,在這希望里面,處理對孩子的家庭教育方面,我們做父母的表現(xiàn)如何?
首先“年審”是不是對孩子理解,我們是不是給自己的孩子足夠的樹立信心,支持鼓勵他。孩子“不聽話”,是要把這視為正,F(xiàn)象,對孩子多一份理解。如果父母有足夠的理解,孩子往往更容易接受父母的指導(dǎo),少一些不聽話的行為。
第二“年審”自己是不是和孩子以朋友相處。隨著社會生活的民主化,家庭教育也將日益與時俱進了,平等的親子關(guān)系模式模式將日益發(fā)展和強化,這是一股不可逆轉(zhuǎn)的潮流。在歐美國家的家庭里,親子關(guān)系是很平等的。在我們國家較開明的家庭里,也有越來越多的親子能平等相處。我希望在這一點上,自己一定要提升,改變自己的大父母觀點。
第三“年審”溝通。記得在一本雜志上看到了一份調(diào)查,100名父母每天與孩子交流的時間,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的時間都很短,其中的一父親只有15秒。“功課做完了嗎?”“做完了!薄八X吧!薄班拧!闭媸亲屓穗y以置信,卻又似曾相似。同在一個屋檐下,卻聽不到彼此的心聲,于是家庭教育生出許多問題。教育專家說過最好的教育不是批評斥責(zé)和強制懲罰(當(dāng)然這也是教育不可避免的形式)而是讓受教育者在沒有察覺到受教育的情況下受到教育。因此可以說,溝通是最好的教育。在家庭教育中經(jīng)常進行交流,因人、因事、因時、因地制宜,采取恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑瑑纱司蜁檫B著情,心連著心,家庭教育就會多幾分順利。這點,我感覺與孩子做的很好,我們經(jīng)常談心或小紙條來交流。
還要“年審”心理換位。在理解、平等、溝通的基礎(chǔ)上,我們還要學(xué)會換位思考,設(shè)身處地地從孩子所處的位置、角色、情境支思考、理解和處理。這樣我們與孩子之間就會有更多的相容。
“年審”自己的家庭教育,絕不是強詞奪理,也不是巴掌,是反省,是懺悔,是審視自己,是防微杜漸,更是自己對家庭教育的一次大檢閱。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)家庭教育這艘大船需要修補的時候,你就不會讓它一爛再爛下去。
以后每一年里,我都要盤點一下自己花費多少時間陪孩子?有沒有自己的私心、面子、夢想,逼迫孩子爬書山游題海,以“為你好”為借口去剝奪孩子的快樂?在出人頭地與健康快樂之間,如何選擇?
好嗎?學(xué)習(xí)怎樣?陳海青他們也都好嗎?我很想念你們。
英語現(xiàn)在學(xué)的如何?是不是有很大的進步呢?我想應(yīng)該是不錯吧!
在這里的日子總是會有緊張感。既然新鮮度已逝去,現(xiàn)在的也就剩下緊張吧?親人們都把我送上書山,讓我獨立生存,把我扔到卷海里讓我以打魚為活口。但是我如果想反抗,將會被嘲笑,所以我只能一一順從?忌鲜械娜兆樱m然平淡如水,但會更加緊張萬分,快樂對我來說是什么?是大人們排斥之外的一種東西,我想要把它找回來,但是不、可、能。
那些什么所謂的十二中、一中,我的前途,我的未來,只不過是沒有靈魂的空殼,它們有什么意義?
像朱自清在《匆匆》里寫的:“過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了,被初陽蒸融了……”我的日子在哪里?如果它們離開了我,它們會不會孤獨?會不會害怕?會不會冷?會不會餓?我又要如何去尋找呢?
幾顆星星伴隨著月亮,而我一無所有,只有孤獨。所以,我希望有人來陪我,一個動物也足夠了,假設(shè)在哪一天,你在咱們大院看到了我的貓咪,能不能喂些食物給它呢?
家庭教育作文 篇7
家庭教育,妙在無痕 -----讀《費利斯家的家教課》 翻開20xx年的第三期的《家長會》,欣喜地讀到了開卷有益中的《費利斯家的家教課》一文。細(xì)細(xì)品讀,感觸頗多。驚嘆于費利斯父親的好學(xué)精神和求知欲望,折服于費利斯父親對于家庭教育的匠心獨運。費利斯曾被美國《幸!冯s志評為“美國最成功的企業(yè)家”,是美國數(shù)字設(shè)備公司創(chuàng)始人、總經(jīng)理。在談及他的成功時,他說這所有一切是與父親的教導(dǎo)和家庭教育分不開的。 費利斯的父親堅信父母是孩子最好的老師,盡管出身貧苦,只讀到五年級便退學(xué)到工廠做工,他卻把社會當(dāng)成了學(xué)校,孜孜不倦的汲取知識瓊漿。他對什么都感興趣:他讀一且能夠讀到的書籍、雜志和報紙,努力了解偏僻小鎮(zhèn)以外的世界。費利斯的父親認(rèn)為,人最不可寬恕的事情是:當(dāng)晚上睡覺時,還同早晨醒來時一樣無知。他常說:“該學(xué)的東西太多了,雖然我們出世時愚昧無知,但只有蠢人才永遠(yuǎn)如此”。耳濡目染中,父親把這種好學(xué)的精神傳給了家人和孩子.,讓家中的每一個人都愛上了學(xué)習(xí)。
勞累了一天,辛苦了一日,家人圍坐,共享天倫的晚飯時刻,我們中有些為人父母者,認(rèn)為“終于抓住了教育的孩子最佳時間”。從餐桌上的吃相不雅,殃及到白天課堂上的離經(jīng)叛道,絮絮叨叨,直到孩子忍無可忍,甩案離席才勉強收兵。殊不知這樣事倍功半的說教百害而無一利,小小的餐桌,竟成了一些“家庭戰(zhàn)爭”的發(fā)源地,所以就有了“飯桌之上不教子”的古訓(xùn)。 但是,費利斯卻有一個與眾不同的父親,晚飯的餐桌竟是他和家人交流知識的場所,我們一起來看費利斯父親這一節(jié)精彩的家教課: “費利斯,告訴我你今天學(xué)到了什么?”“我今天學(xué)到的是尼泊爾的人口……”費利斯一向都覺得奇怪,不論大家說的什么內(nèi)容,父親都不會認(rèn)為瑣碎無聊!澳岵礌柕娜丝冢苦,好!”接著父親會看坐在桌子另一端的孩子的母親!昂⒆铀麐專@個答案你知道嗎?”“尼泊爾,坦白說,我非但不知道尼泊爾的人口,我連他在世界上什么地方也不知道呢!”當(dāng)然這種回答正中父親下懷!百M利斯,把地圖拿來,我們來告訴你媽媽尼泊爾在哪里!庇谑,全家人一起在地圖上尋找尼泊爾的位置…… 看到此,我們不由對費利斯父親的做法嘖嘖贊嘆,教育孩子的方法一如大雪無痕。但費里斯當(dāng)時只是一個孩子,根本沒有洞察到父親這種教育的奧妙所在,直到費利斯進入大學(xué),總結(jié)自己拜師于幾位教育家門下的所得,才發(fā)現(xiàn)正是父親早就要求他知道的東西。 “學(xué)習(xí)如果只是孩子自己的事情,它可能就是一種勞役;如果學(xué)習(xí)是孩子和父母共同的事情,它就變成了一種樂趣;當(dāng)學(xué)習(xí)成了一個家庭每個人的事情時,它就成為一種甜美的生活。”置教育于無痕之中,這堪稱教育中的大智慧。
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