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家庭教育作文

時(shí)間:2021-08-12 15:13:33 家庭教育 我要投稿

【推薦】家庭教育作文錦集八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的家庭教育作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】家庭教育作文錦集八篇

家庭教育作文 篇1

  五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,女兒帶回來一本《蘇州家庭教育讀本》,并叮囑我要好好閱讀,蘇州家庭教育讀本讀后感。我還開玩笑說,媽媽這么高的素質(zhì)還用再學(xué)習(xí)嗎?女兒很認(rèn)真地告訴我一定要好好學(xué)習(xí)。按照女兒的指示,我認(rèn)真讀完了五年級(jí)版的所有章節(jié),感覺獲益匪淺,有一些感悟記錄如下:

  一、父母是有“有效期限”的。

  龍應(yīng)臺(tái)說,做父母是有“有效期限”的,不該偷懶那十年。孩子在小的時(shí)候,父母對(duì)他們來說是萬能的,是完全可以依靠的。這就是父母對(duì)孩子教育的黃金時(shí)期。等孩子一到了青少年時(shí)期,父母的“有效期限”就快到了。該說的,該教的,該做的,應(yīng)該早在“有效期限”內(nèi)就做足了,過期后的父母再怎么努力,也比不過那10年有效了。在孩子人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐步形成的過程中,父母不偷懶,不回避,身體力行的努力,會(huì)有事半功倍的效果,反之花上成倍的精力也會(huì)收效甚微。

  二、父母是“終身學(xué)習(xí)”型的。

  我們正處在一個(gè)前所未有的時(shí)代,不能抱著“天下無不是的父母”這樣的觀念固步自封。孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段都不是一成不變的,父母要蹲下身來學(xué)會(huì)聆聽,要學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)以更好地了解掌握孩子的動(dòng)態(tài)。之前一直認(rèn)為女兒有一些不思進(jìn)取,不愿意樹立較高的學(xué)習(xí)目標(biāo),為此還甚為煩惱。過后經(jīng)過溝通了解,原來是女兒怕完成不了故意佯裝無所謂。突然有一些小小的心疼,為人父母一定不能武斷,要不斷的再次成長(zhǎng),以便能跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。

  三、教育不能假手他人。

  陪伴是最長(zhǎng)情的愛,教育不能完全假手他人。有一段時(shí)間我也曾以為幫孩子報(bào)了興趣班就萬事大吉了,還能理直氣壯的說爸媽花錢花精力送孩子上各種興趣班,學(xué)不好只能怪孩子自己不努力。理性的說,社會(huì)上大量的興趣班、輔導(dǎo)班的第一要緊事是掙錢,孩子不是流水線上的產(chǎn)品,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。如果父母自己都不愿意付出時(shí)間、付出心思來琢磨自己的孩子,根據(jù)孩子的特點(diǎn)來個(gè)性化的制定一些學(xué)習(xí)、游戲計(jì)劃,那怎么能單純指望非親非故的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?

  四、父母是最好的榜樣。

  女兒有時(shí)候很宅,我總希望她多出去運(yùn)動(dòng)。為此我自己也會(huì)利用周末、節(jié)假日散步、爬山,鼓勵(lì)她一起出游。希望孩子將來變成什么樣,首先自己要向那個(gè)方向努力,這樣她才能站在我們的肩膀上無限接近目標(biāo)。

家庭教育作文 篇2

  母親,如果再有一次機(jī)會(huì),我不愿意再當(dāng)您的兒子,盡管您那么愛我。

  真的,我深深知道,您再也不能像愛我一樣愛任何人,可是您,卻愛得太過分了。

  我印象最深的,是那一次吃火鍋。我們?nèi)チ嘶疱伋侵,有一個(gè)看起來十分年輕的服務(wù)員把我們點(diǎn)的各種火鍋料一一端上來。也許是剛剛工作,也許是因?yàn)槁坊,她在把一盤肉丸放在桌上的同時(shí)滑了一下,肉丸有幾個(gè)掉在了桌上。您臉上立刻滿布烏云,大聲呵斥那個(gè)服務(wù)生:“你怎么這樣!這些肉丸子掉在桌上怎么吃!什么火鍋城,服務(wù)態(tài)度這么差勁……”那個(gè)服務(wù)生臉上痛苦的神情告訴我她的腳扭了,但肉體上的痛楚遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上心靈上的羞辱。那種委屈、悲哀、憤怒、痛苦的眼神我怎么也忘不了。最后,是父親勸阻了母親。母親還不罷休,硬是要服務(wù)生又拿一盤肉丸上來她才終于停止了吼罵。

  我忘不了這個(gè)服務(wù)員的神情。她只不過是一時(shí)失手,母親,您何必這樣呢?您知道這個(gè)痛苦的陰影會(huì)造成多么可怕的心靈創(chuàng)傷嗎?這個(gè)服務(wù)員也許才剛參加工作,經(jīng)過您這頓訓(xùn)斥后,她以后的社會(huì)生活會(huì)受到多大影響,您又想過嗎?我試圖說服自己,告訴自己母親是因?yàn)閻畚也艜?huì)這么生氣的。她只是不想讓我受到傷害。愛是可以包容一切的,我知道?墒悄鷧s忘了愛的真諦:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。如果您只顧愛我,卻全然不顧其他人的感受的話,這就不是愛了,這是自私。

  每次我看見您因?yàn)槲沂艿絺ΧデО俦兜膫δ莻(gè)傷害我的人時(shí),每次我聽見您偷偷對(duì)我說這個(gè)好的學(xué)習(xí)方法不要告訴別人,免得別人成績(jī)比我好時(shí),我都心如刀絞。我無數(shù)次想與您談心,都被你漫不經(jīng)心地拒絕。我無數(shù)次想讓您看一些關(guān)于“高尚心靈”的名著,都被您以“看不懂”為由擋了回去。

  有時(shí)我想,是不是我降生在這個(gè)家庭,成為您的兒子,這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)玩笑?

  所以母親,如果再有一次機(jī)會(huì),我寧愿降生在另一個(gè)家庭,盡管您,那么愛我。

家庭教育作文 篇3

  青春期的孩子都有逆反心理,容易與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。如果家長(zhǎng)不能理智地解決矛盾,很容易產(chǎn)生一些問題,甚至影響孩子的一生。

  有些家長(zhǎng)脾氣暴躁,容易打罵孩子,這樣會(huì)影響孩子的心理健康,使孩子對(duì)家長(zhǎng)甚至社會(huì)產(chǎn)生仇恨心理,甚至誘發(fā)違法犯罪。有些家長(zhǎng)性格固執(zhí),喜歡與孩子較勁、賭氣,這樣也不好,可能會(huì)使孩子心胸狹隘,脾氣暴躁,不容易接受他人的意見,自以為是。有些家長(zhǎng)縱容孩子,不打不罵,順其自然發(fā)展,或者很少管孩子,這樣一些自控能力差的孩子可能會(huì)跟別人學(xué)壞。所以,教育青春期的孩子,家長(zhǎng)要靈活善變,抓住孩子的特性,控制住自己的脾氣,用自己良好的人生觀念來影響孩子,時(shí)刻督促孩子,促使孩子不脫離正確的軌道。

  在青春期,學(xué)習(xí)也同樣重要。一般來說,孩子的學(xué)習(xí)從初一抓起也不晚,但最好在六年級(jí)抓起,使孩子養(yǎng)成保持優(yōu)秀成績(jī)的習(xí)慣,能及時(shí)督促自己,及時(shí)反省,不至于跟不上學(xué)習(xí)的步伐。如果孩子的成績(jī)優(yōu)異,不要過分鼓勵(lì)他,要給他講明,有多少孩子的學(xué)習(xí)居他之上,競(jìng)爭(zhēng)力有多強(qiáng),這樣才能使孩子不放縱自己,積極進(jìn)取,獲得更好的成績(jī)。有些孩子不愿學(xué)習(xí),成績(jī)落在中等以后,這樣的孩子希望是很渺茫的。他們因?yàn)槿狈议L(zhǎng)的正確指導(dǎo),不知道學(xué)習(xí)的重要性,得過且過,學(xué)不到知識(shí)。如果不及時(shí)改正,長(zhǎng)大以后多數(shù)是打苦工的,生活會(huì)很艱難。所以,為了孩子的一生,家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子學(xué)習(xí),及時(shí)向班主任了解情況,不讓孩子落伍。如果做不到這些,孩子也就用不著上學(xué)了,趕緊輟學(xué),趁早做打算。

  青春期是孩子一生最重要的時(shí)期,家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的教育中,給孩子鋪一條通往希望的路。

家庭教育作文 篇4

  不知從什么時(shí)候開始,我不敢看媽媽的眼睛。大概是在那一年學(xué)校舉行的親子教育感恩活動(dòng)上吧,那是我第一次那么認(rèn)真地看媽媽的眼睛,媽媽的眼睛很大,又很小。說大,當(dāng)然是因?yàn)槊利惡兔髁亮,可說小,卻是因?yàn)閶寢尩难劬镏荒苎b下我和爸爸兩個(gè)人。媽媽的眼睛真的很美,但卻因?yàn)闅q月的變化顯得滄桑,眼睛里布滿了血絲。也就是從那之后,我才不敢認(rèn)真地看媽媽的眼睛吧!細(xì)究起來,我還是個(gè)膽小鬼呢,不敢看媽媽的眼睛是因?yàn)椴桓医邮軏寢屢呀?jīng)老了的事實(shí)。

  我的媽媽美,我的爸爸卻很顯老,和媽媽站在一起,都趕上兩代人了。有些好奇心很強(qiáng)的人甚至跑來問我:“這是你姥爺吧?”對(duì)于這類問題,我從不回答,只是笑著搖搖頭。其實(shí),在我的小心思里,我總覺得爸爸配不上媽媽,覺得媽媽是一朵鮮花插在牛糞上了,但媽媽卻總是對(duì)我說:“鮮花需要牛糞的滋養(yǎng)才能夠活下去!

  自從我看了《每個(gè)孩子都是千年蓮花的種子》這篇,我就忘不了這篇了,講述了三個(gè)徒弟本、靜、安種蓮花的故事,其中本太著急了,在冬天就種起了蓮花,就把蓮花種死了;靜太小心了,用金花盆種蓮花,不讓蓮花見風(fēng)見雨,因此把蓮花嬌死了。只有安自自然然地種植了蓮花?赐赀@篇,我甚至做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里,我也變成了一顆千年蓮花的種子,我的爸爸和媽媽都變成了安。他們把我種在一個(gè)每天清晨都能被第一束陽(yáng)光照射的地方,在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下,我這朵蓮花終于盛開了,在花朵開放的那一瞬間,我睜開眼睛所見到的第一個(gè)景象,就是媽媽的那雙親切的眼睛,媽媽的眼睛好明亮,好美麗,明亮和美麗的眼睛里,充滿了對(duì)我的愛。

  從那天開始,我便不再怕媽媽的眼睛了。是!人不能拒絕愛呀。

家庭教育作文 篇5

  在家庭中,孩子對(duì)于我們來說,是唯一的。對(duì)于孩子,我們傾注了所有的愛,寄予她們無限的希望。俗話說:“十年樹木,百年樹人。”教育好孩子關(guān)系到孩子的一生一世。因而教育孩子,成為我們生活中最重要的內(nèi)容。

  當(dāng)女兒蹣跚學(xué)步,牙牙學(xué)語的日子還記憶猶新;轉(zhuǎn)眼已成為亭亭玉立,聰慧可愛的少女?粗凉u漸成人,健康快樂地生活,我感到非常欣慰,也不禁感嘆日月如梭,歲月如流!

  女兒的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的培養(yǎng),離不開老師的教育,同時(shí)也傾注了我們家長(zhǎng)的一片愛心,都說“父母是孩子的第一任老師”、“孩子是父母的影子”家長(zhǎng)的言傳身教,以及家長(zhǎng)本人的個(gè)性特點(diǎn),對(duì)孩子的心理發(fā)展和個(gè)性的形成,有著十分重要的影響。

  重視孩子健康成長(zhǎng),培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣道德

  家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氛圍的好壞直接影響著孩子的身心健康,創(chuàng)建一個(gè)舒適、溫暖的家庭氛圍,是教育子女的第一步,使子女感受到親情的溫暖,培養(yǎng)子女的健康心理。

  學(xué)習(xí)固然重要,孩子的心理健康更為重要。千萬不能讓孩子沾染不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在生活上,不要一味地攀比,穿名牌。要把這攀比的心理放在學(xué)習(xí)和成績(jī)上。今天,誰的成績(jī)好,我要努力的向他學(xué)習(xí),勇于超越,這樣就有著你追我趕得學(xué)習(xí)氛圍。

  孩子的道德品質(zhì)是至關(guān)重要的,然而,要培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì),首先要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  葉圣陶說:“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣”。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣,就會(huì)使你受害終生;相反,養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣也會(huì)使你受益終生。因此,一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,不是靠偶爾的敲敲打打形成的,必須經(jīng)過長(zhǎng)期的強(qiáng)化訓(xùn)練逐步形成。這就需要我們同教師等多方面的力量聯(lián)合起來,共同督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,不讓不良習(xí)慣有滋生的營(yíng)地。

  養(yǎng)成教育是培養(yǎng)好習(xí)慣的教育,是管一輩子的教育。我們知道:“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),命運(yùn)決定人生!”習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。習(xí)慣一旦形成之后,沒有十倍百倍力量,很難加以改變。許多人的習(xí)慣,終身也無法改變。

  同時(shí),作為父母自己的言談舉止對(duì)孩子的影響很大,孩子會(huì)在潛移默化中受其影響,所以我們要克服自己的不良習(xí)慣。教育孩子們尊老愛幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)合作的精神。當(dāng)汶川、云南發(fā)生災(zāi)情時(shí),女兒積極參與募捐活動(dòng);在社區(qū)的活動(dòng)中,我和女兒一起慰問社區(qū)老人,打掃衛(wèi)生。這些活動(dòng)使女兒覺得為別人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,非常有意義,自己也收獲了一份快樂。

  培養(yǎng)孩子獨(dú)立自信,少份壓力多份輕松

  “望子成龍,望女成鳳”,這是為人父母的期望。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子的幸福健康成長(zhǎng)。作為父母也不希望孩子為自己的期望而活著。讓孩子自由發(fā)展并不等于放任自流。孩子面臨的學(xué)習(xí)壓力很大,我不過分要求爭(zhēng)前幾名,但我一定要求她制定目標(biāo),力求上進(jìn)?荚嚦煽(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試考好的時(shí)候,我會(huì)很高興地祝賀她,并叮囑她再接再厲,沒有最好,只有更好!如果考試考砸的時(shí)候,我不會(huì)一味地指責(zé),鼓勵(lì)她,輔助她一起分析問題,及時(shí)改正,一般不外乎不懂和粗心。不懂,一定要讓她訂正,直至弄懂為止;粗心毛病只能經(jīng)常督促。然后,粗心的毛病最重要的只能靠她自己去改正。

  一次考試說明不了什么問題,人生沒有一帆風(fēng)順,總有起起落落,適時(shí)地敲一下警鐘,告訴她:‘人外有人,天外有天’,以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!”

  在孩子的成長(zhǎng)過程中,老師和父母都是孩子的領(lǐng)航員。在她不自覺的時(shí)候,我們應(yīng)嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在她遇到困難的時(shí)候,我們進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足、特長(zhǎng)和興趣,有針對(duì)性展開引導(dǎo)。我們的目的不是為了她成名成家,我們只希望在她今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕牛嗟伢w味生活的樂趣!

  孩子的心是敏感的,灑下什么樣的種子就會(huì)開出什么的花果,就會(huì)有什么樣的收獲。因此,我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田,不要讓“望子成龍,望女成鳳”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),要相信:是金子總會(huì)發(fā)光的!

  建立友好信任的關(guān)系,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活美

  和孩子成為朋友,播放她們喜歡的音樂,看她們喜歡的電視,聊她們喜歡的話題。尊重她們,聽她們的心聲,打開孩子們的心扉。讓她在校內(nèi)發(fā)生的事情,愿意與我們分享,思想上沒有隔閡。

  在學(xué)習(xí)之余,要注意讓孩子適當(dāng)放松,周末晚上抽出一小時(shí),與孩子一起散步、慢跑,并利用這一段時(shí)間,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常與孩子談?wù)勑,隨時(shí)觀察其身心的變化,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)十五六歲,正處在青春期、叛逆期。這一階段的孩子不會(huì)再像小時(shí)候那樣對(duì)父母言聽計(jì)從,對(duì)我們家長(zhǎng)說的話,會(huì)嫌嘮叨、感到厭煩,會(huì)和我們家長(zhǎng)的交流已經(jīng)越來越少,常常一個(gè)人呆在房間內(nèi)玩電腦、看書。所以在交流中,我們應(yīng)尊重孩子的正確意見,有事同他們商量,逐漸給他們更多的獨(dú)立權(quán)利,同時(shí)對(duì)他們提出更高的要求。但有一點(diǎn)要牢記:家長(zhǎng)在某些事情上有“絕對(duì)權(quán)利”,平等只是相對(duì)的,要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限。

  當(dāng)然,我們要善于利用生活的小事,敞開心扉,學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  塑造孩子的身心健康,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,一直是我們的教育重點(diǎn),只有身心健康的人才能經(jīng)得住生活的各種考驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)美,愛上美,對(duì)培養(yǎng)青少年的高尚情操大有裨益。

  音樂、閱讀、旅游等方式都能促使一個(gè)人心靈成長(zhǎng)的好途徑。學(xué)習(xí)樂器的這一過程中,能使孩子養(yǎng)成持之以恒的態(tài)度,更重要的是把孩子領(lǐng)進(jìn)了藝術(shù)的殿堂,感受到藝術(shù)的魅力。閱讀——在揣摩鮮活的文字的過程中跟隨作者進(jìn)行精神之旅。在旅游的過程中,不但感受到了不同的人事風(fēng)俗,更重要的是開闊了孩子的視野、胸襟。

  十年樹木,百年樹人。孩子的成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,其實(shí),說出長(zhǎng)不長(zhǎng),說慢不慢!按悍N秋收”,作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)有足夠的耐心、愛心等待孩子慢慢成長(zhǎng),相信等待的過程也是我們一起成長(zhǎng)的過程。與愛同行,我們勇敢出發(fā)!

家庭教育作文 篇6

  家是孩子接受到教育以及各種知識(shí)的第一場(chǎng)所。所有的家庭成員都會(huì)是孩子的老師,于是我們的一言一行都會(huì)影響到孩子。所以,想要孩子接受到好的教育,不只是給他或她報(bào)了什么補(bǔ)習(xí)班,上了一個(gè)多么重點(diǎn)的學(xué)校,還有比較重要的一點(diǎn)就是家庭教育。那么既然家庭教育那么重要,那我們應(yīng)該給孩子什么樣的家庭教育呢?

  首先,如何做一個(gè)人是非常重要的。教育的一個(gè)非常主要的目的就是做人。舉個(gè)比較常聽說的例子就是:即使一個(gè)人接受的教育程度非常高,而且頭腦也非常聰明,但是他不為社會(huì)做貢獻(xiàn),而是專門為社會(huì)搞破壞的,用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)語言來說,這就是一個(gè)非常令人窒息的操作。這種人還真的存在,比如,北大弒母案的犯罪分子。家庭、社會(huì)、學(xué)校辛辛苦苦培養(yǎng)出來一個(gè)大學(xué)生,聰明的頭腦不往正道用,反而用來藏匿母親的尸體,以及騙親戚朋友的錢財(cái)。所以,即使孩子學(xué)習(xí)上不太好,也不要太苦惱。只要咱們?nèi)苏、善良,那也算是家庭教育的成功了?/p>

  如何做人是基本,現(xiàn)在我們來說說家庭教育的更高階。情商是一個(gè)很重要的東西,而且情商這個(gè)東西不像智商是天生的,這個(gè)是可以后天培養(yǎng)的。所以,家長(zhǎng)的待人處事之道就會(huì)一定程度上影響到孩子。舉個(gè)例子,像我大學(xué)舍友的爸媽是做生意的,生意人一般都比較圓滑,比較會(huì)處事,于是她也學(xué)到了這個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn),班里同學(xué)對(duì)她印象深刻且好評(píng)較多。

家庭教育作文 篇7

  兒子睡著了,世界終于安靜了下來。圓圓的臉蛋、平靜的表情、均勻的呼吸,跟醒著的時(shí)候有著天壤之別,忍不住在他臉蛋上親了一口。坐在電腦前,回憶四年來養(yǎng)育兒子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨良多,體會(huì)最深刻的一點(diǎn)就是教育孩子一定要放松心態(tài)、順其自然。

  兒子百天的時(shí)候請(qǐng)人給他照了一組藝術(shù)照,我和老公驚喜的發(fā)現(xiàn)兒子穿上不同的衣服是如此的精神、漂亮,之前家里貼的一張張的宣傳畫也不過如此嘛,兒子完全可以和他們媲美!就在這一天我給兒子然然建了一個(gè)博客,準(zhǔn)備記錄兒子成長(zhǎng)過程中的每個(gè)歡樂的瞬間,每個(gè)小小的感動(dòng)。博客取名“順其自然”,意思是希望我在教育兒子的過程中能不急不躁,讓兒子快樂、健康、順其自然的成長(zhǎng)。

  愿望是美好的,現(xiàn)實(shí)卻不總是那么盡如人意。

  對(duì)兒子三歲之前的記憶是相當(dāng)美好的,仿佛一切都是優(yōu)點(diǎn):不愛哭、不怎么生病、不挑食、不跟小朋友打架、個(gè)頭高、長(zhǎng)得帥、愛學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力強(qiáng)等等等等。就連他說話晚都被冠以“貴人語遲”而當(dāng)成了優(yōu)點(diǎn)。那時(shí)的博客每周都會(huì)記上三四篇。三個(gè)月會(huì)翻身,一歲會(huì)走,兩歲能數(shù)到100,會(huì)拼圖,認(rèn)識(shí)字,能自己看書講故事,會(huì)唱很多英文歌……一個(gè)接一個(gè)的驚喜,讓然然的博客也相當(dāng)?shù)呢S富。每每跟博客里的媽媽們交流我都為自已能有這么一個(gè)聰明、健康、陽(yáng)光的.兒子而感到自豪和幸運(yùn)。

  快樂的日子總是過得飛快,轉(zhuǎn)眼兒子三歲了,還有一個(gè)月就上幼兒園了。在對(duì)照著《入園準(zhǔn)備》給兒子做各種入園的準(zhǔn)備時(shí),我震驚的發(fā)現(xiàn)兒子有很多能力欠缺。語言能力上:看書講故事沒問題,但不會(huì)與人交流,不跟人打招呼,有了問題不會(huì)求助,不能表達(dá)自己意思。自理能力上:洗手、吃飯、穿衣、上廁所都不能完全自理。理解能力上:不聽或是根本聽不懂別人說話的意思,或是把別人的話當(dāng)耳旁風(fēng),別人已經(jīng)很生氣了,他卻跟沒事兒似的。這樣的能力怎么能在幼兒園里照顧好自己!我仿佛看到了然然洗手時(shí)香皂還沒沖干凈就去拿吃的,飯沒吃完就跑去玩玩具,尿完尿提不上來褲子急得哭,老師上課他到處亂跑……我一下子急了,擔(dān)心兒子在幼兒不適應(yīng),決定在這一個(gè)月培養(yǎng)兒子的能力。

  能力的培養(yǎng)豈是一朝一夕的事兒,開始的幾天我和然然都非常的痛苦。吃飯時(shí)沒吃飽就去玩,我好說他不聽,就耐著性子說:“你現(xiàn)在不吃就得等下一頓飯?jiān)俪粤,中間餓了可沒有吃的!笨梢粫(huì)兒他餓了到處找吃的,我豈能讓他輕易就吃了,跟他說剛才為什么不好好吃飯的事兒,他哪里聽的進(jìn)去,跟我搶吃的,還大哭,氣得我呼呼的。晚上睡覺我覺得他翻來覆去的就有尿,提醒他上廁所,他不尿,硬把他抱到廁所他都打著挺的不尿,又哭又鬧,放到床上轉(zhuǎn)臉就尿了。強(qiáng)壓怒火的給他換衣服,換被褥,恨不得在他屁股上打幾下。下樓進(jìn)電梯非得他自己按1層,別人按了他就不上了,得等下一趟。

家庭教育作文 篇8

  莫名的情懷,無心的訴語,看不見的真愛,一切的一切在在說明情之一字,使人沐浴其中的光彩,但也有很多輪喪在它的欲念之下,痛苦的回憶始終纏繞,不曾有半點(diǎn)的歇息,那無邊惡夢(mèng)揮之不去,竟似成了我人生最大的羈絆!

  有些心煩意亂,有些無名心痛,是自己太失敗,還是真的不明所以,我不敢想象其中究竟隱藏著怎樣的感情隱密,總之每一次的踏出隨之而來的永遠(yuǎn)是莫名的埋怨和無名的怒火,什么都不明言,只是發(fā)火,溝通真就這么的難麼?

  “情敵的彼此思念,比親人的彼此思念還要多!薄X鍾書。情敵是潛在的危險(xiǎn),直接切中要害,因此無論是誰,一旦發(fā)現(xiàn)有了情敵,警覺性絕對(duì)的極高,這種潛意識(shí)與生俱來,沒甚麼復(fù)雜性,只有當(dāng)情敵消失時(shí),危險(xiǎn)才算解除。

  我今天想說的是家庭暴力,提到家庭暴力的時(shí)候多數(shù)人腦海里首先想到的是男人對(duì)女人施加的身體暴力,但是現(xiàn)今的社會(huì)很多時(shí)候可怕的不是這種身體暴力,而是無形中的精神冷暴力。

  這種暴力行為彼此都能造成,具體表現(xiàn)在夫妻之間長(zhǎng)期的互不理睬、互不交談,難得說上幾句話,又或者出口傷人、冷嘲熱諷,在精神上和心理上威脅恐嚇對(duì)方,甚至停止性關(guān)系,它不會(huì)爆發(fā)激烈的肢體沖突,表面上看風(fēng)平浪靜,相安無事,實(shí)則危機(jī)重重,此情形下被動(dòng)的一方受到了慢性的精神煎熬折磨,最終精神上極度緊張恐懼,對(duì)婚姻產(chǎn)生絕望,嚴(yán)重者甚至?xí)净季窦膊 ?/p>

  這不分男女,甚至有很多時(shí)候是女方采取主動(dòng),而男方是受害者。

  提起家庭暴力,是因?yàn)樽罱那槌缓,有點(diǎn)對(duì)號(hào)入座的感覺,很懷疑自己是不是正在遭受家庭軟暴力,一直沒有好好交談,各種因素都有,但我受不了的是每一次的電話都掛掉,心里如今都產(chǎn)生陰影了,打電話還是不打都得思考再三,除了女兒的歡笑,實(shí)在享受不到婚姻應(yīng)有的幸福感覺。

  有專家說家庭冷暴力包括輕視、冷淡、疏遠(yuǎn)和放任,最明顯的特征是漠視對(duì)方的存在,兩人的交流降低到最低限度。

  看來真是如此了,這情形絕不因宗教、文化、教育背景的不同而不同。

  我感覺自己好像得了嚴(yán)重的心理疾病,現(xiàn)在的一切都不過是在自欺欺人,如何改變這一現(xiàn)狀,此刻真的是一籌莫展,精神上的折磨真的讓人發(fā)瘋,有時(shí)有心想說些甚麼,也被對(duì)方一口噎死,有時(shí)候也想究竟問題出在誰的身上,但是沒有答案,沒有交流的情形下很難得出結(jié)論的,我只希望這一情況盡快結(jié)束,再這樣下去我想自己真的會(huì)發(fā)瘋的,家庭冷暴力,精神的折磨,我心中好似壓著一座大山,久久喘不過氣來,要甚麼時(shí)候才是個(gè)頭啊……

  想輕輕的從身后擁抱你,但你的冷漠卻使我望而卻步,接受我的愛真就那么的難麼?彷徨無措的感覺讓人心醉迷離,講不出口的愛意縈繞心間,愛情是把雙刃劍,愛的深,恨的也深,但傷的也更很,遠(yuǎn)方的你能明白我痛苦的心麼?

  你喜歡的人不一定喜歡你,喜歡你的又不一定是你喜歡的;不是沒勇氣說出口,而是害怕永遠(yuǎn)的失去,害怕連偷偷喜歡你的權(quán)利都被剝奪;那種想從身后緊緊抱住你的沖動(dòng),你又怎么會(huì)懂,我一直都在,但你卻從未回頭看過一眼。當(dāng)我離開時(shí),悲傷的只有我自己,與你無關(guān)。

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