2021年精選家庭教育的語錄38句
千經萬論，求諸語言文字，則轉多轉遠；求之現(xiàn)前一念，則愈約愈親。蓋一切經論，不過現(xiàn)前一念心之注腳，非心性外別有佛祖道理也�！婷餍男哉撸浾撌敲餍男灾E，必不棄舍。但看時知無一字不是指點此理，就所指處，直下從身心理會清楚。如破我法二執(zhí)，的的破盡，不留分毫，辨種現(xiàn)根隨，則使自心種現(xiàn)根隨歷如指掌，不使家賊作祟，是謂不離文字而得觀照。不作文字解，不作道理解，便是真參實究。（明）澫益《靈峰宗論》卷二之四以下是小編為大家整理的家庭教育的語錄38句,一起來看一下吧。
1、如果我們足夠善良，足夠完美，還有人對我們冷嘲熱諷，還有人緊抓著我們卑微的過去取笑我們，我們可以不必在意，只須丟掉那些壞臉．色，壞的評價，淡然地面對一切是非功過，我們會過得很快樂。
2、要成為讓別人欣賞的風景，你就必須走在別人的前頭。
3、若自了了知心不住一切處，即名了了見本心也。（唐）大珠慧海禪師《頓悟入道要門論》
4、透過煩惱轉成智慧，這個煩惱才有意義。
5、慈悲沒有敵人，智悟不起煩惱。
6、一切諸法畢竟寂滅，心寂滅故，名究竟毗尼。一切諸法我不可得，無染著故，名不悔毗尼；一切諸法本性清凈，無顛倒故，名最勝毗尼；一切諸法如如實際離諸見故，名清凈毗尼；一切諸法不來不去，無分別故，名不思議毗尼。《大寶積經》卷九十，優(yōu)波離會。
7、將心態(tài)放平，快樂工作，亦能得趣。
8、這世界無時無刻不在對我們說法，這種說法常是無聲的，有時卻比聲音更深刻�！C嚴法師
9、心正、路正，走下去就不會偏差。
10、靜慮能生智，定復從智生。佛果大菩提，定慧為根本。《大乘理趣般若經》卷八
11、粗言利刀劍，貪欲磣毒藥，瞋恚熾盛火，無明極重暗�！短煺垎柦洝吩绨玻�
12、妄念不生為禪，坐見本性為定。
13、父母唯一應為孩子做的就是找到孩子的熱情所在，并鼓勵全力以赴地去追求，并發(fā)揮得淋漓盡致。找出熱情所在是一個辛苦又玄奧的過程，需要很大的自由空間，父母若施加壓力只會適得其反。父母只要告訴孩子做選擇時不要考量地位或收入，要問心中的真誠與共鳴。
14、心理學的研究表明：依戀行為同睡覺吃飯一樣，是兒童生存的基本需要。寶寶不愿獨自玩耍、喜歡黏著大人，這些都是對熟悉的親人逐漸產生依戀情緒的'表現(xiàn)，是成長過程中不可避免的現(xiàn)象。寶寶在不同階段、不同程度的黏人行為需要家長以不同方式來關注與應對。
15、凡是自然的東西都是緩慢的。太陽一點點升起，一點點落下�；ㄒ欢涠溟_，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很。那些急驟發(fā)生的自然變化，多是災難。如火山噴發(fā)、颶風與暴雨。一個孩子要長大是很慢的。一個人睡覺，也是很慢的，從日落到日出，人才能休息過來。
16、做人要有自己的想法，要有自己的姿態(tài)，以自己最喜歡，最舒服，最快樂的方式過一生。人生很短暫。你的人生從來不屬于你的父母，愛人，孩子，你的人生只屬于你自己。為自己而活，勇敢的去找求你想要的人生，就是愛你自己的最好證明。每個女人心中都住著一個小女孩，做自己的女人最美。
17、不要說不可能，沒有什么不可能 。
18、當你說不時，你要使不聽上去象是一樣好聽。
19、別人也得到了應得的一分利益，各方都不吃虧。
20、本來可以是一棵樹，最悲哀的是還沒成材的時侯被人拔出來成了棍棒。"
21、人不會在得意的時候思考人生，只會在艱難無助時尋找理性的太陽。"
22、美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。
23、一放下，一切放下，永永放下，名萬緣放下。
24、下手時，須至苦至毒，方始不虛付授也。
25、水能性淡為吾友，竹節(jié)虛心是我?guī)煛?/p>
26、佛說成佛，終不自以為有少法可得。
27、您用粉筆譜寫一篇篇樂章，用汗水澆灌我們成長，用知識填充我們的本領，用智慧教會我們社會人生。
28、這人生的旅途上，感謝有您的教誨。是您給了我無盡的信心和勇氣，為我點燃了希望之燈。
29、放輕松，別給自己和別人太大壓力。
30、論行為，習慣重；論學習，思維重。
31、在親子互動中，父母和孩子的感受基本是相似的。批評孩子不懂事時，孩子也在抱怨你的不理解；責怪孩子快把你逼瘋了時，你基本上也快把孩子逼瘋了；改變親子關系，從接納開始，先調整自己的情緒和態(tài)度，你會發(fā)現(xiàn)：自己對了，孩子就對了！
32、你天天告訴孩子"你這個笨蛋"、"你這個沒出息的"、"你這個沒用的東西"…孩子就會努力證明你說的是對的！
33、因材施教，首先要看是什么材，"材質"其實在6歲前就已經基本確定了！
34、我國的發(fā)展世人矚目。以現(xiàn)在每年近萬億人民幣的財力，再不徹底解決貧團地區(qū)的義務教育問題，糾正教育制度中的不公正，說不過去，也對不起子孫后代。
35、不受教育的人，因為不識字，上人的當；受教育的人，因為識了字，上印刷品的當。
36、以德感人，為人師表。視責任為美德。教書育人，功德無量。職業(yè)道德是做人之本，為師之本。在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。堅持啟發(fā)式，避免注入式。博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
37、正是。你得罪我，那沒有甚么。得罪我蓮弟，卻是不行。
38、倘若單打獨斗，你是不能打敗我的。
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