2023年家庭教育公開課第三期心得體會（通用13篇）
當我們有一些感想時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2023年家庭教育公開課第三期心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭教育公開課第三期心得體會 1
收看家庭教育公開課第三期寓教于生活成就美好童年的講座感受頗深，家庭教育的本質(zhì)是生活教育，良好的生活教育有利于孩子的成長，孫云曉老師說要用溫暖有力的家庭關系助孩子健康成長，有養(yǎng)有育，我們家長也是要共同努力學習成長，要積極豐富家庭生活，我們在這點比較不足，從此改變自己改變孩子，培養(yǎng)孩子愛勞動，有擔當，有責任心。
學習與勞動并不矛盾，做家務可以換換腦子。生活實踐成就孩子的'好品德。聽完講座后發(fā)現(xiàn)需要學習的很多，努力把家長的職責做到位，和孩子一起進步。
家庭教育公開課第三期心得體會 2
說實話，當聽到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發(fā)展到“國事”的時候，作為一名家長的內(nèi)心是激蕩的。激蕩是因為它打破了傳統(tǒng)的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關起門來的事情，而升級成了國家和社會都要共同重視的事業(yè)，一項沉甸甸卻偉大的事業(yè)。法律規(guī)定，父母是家庭教育的主要責任者，因而身為家長的我們有義務要扮演好這樣一種時代交班人的`角色。
是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，尊重個體差異，以因材施教為準則。我個人特別認同節(jié)目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹立正確的人生觀，找到幸福感和人生價值，他才可能成為對國家和對社會的有用之人。
怎么做？在學校，孩子以學知識為主；在家庭生活中，家長更多的責任應該是尊重孩子，正向引導，言傳身教，以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質(zhì)量的陪伴納入生活的日程表里，嚴慈相濟，松馳有度。家長不應單純地把分數(shù)作為衡量孩子成長的唯一標準，要看到孩子發(fā)展的全面性。在生活中與孩子一起進步，共同成長。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。家長應努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹人……
以上是來自一名普通的學生家長對《家長要承擔家庭教育的主體責任》一講有感而發(fā)。
家庭教育公開課第三期心得體會 3
孩子的成長需要父母的關愛，這種愛不僅僅是給予孩子豐富的物質(zhì)生活，更要求要走進孩子的`內(nèi)心世界去了解他們。父母想要被孩子接受，就要選擇在合適的時間、合適的事上傾聽孩子的心聲，了解他們的內(nèi)心世界。
通過本次線上學習，家長們都頗有所獲！作為家長，不能光滿足孩子的衣食住行。更重要的是了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的語言引導孩子。要學會細心地觀察孩子的變化，了解孩子的真實想法，與孩子平等交流，做他們無話不談的好朋友。最后，希望我們一起努力把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀、善良、對世界充滿愛的寶貝。
家庭教育公開課第三期心得體會 4
初中學生是一個特殊的群體，他們處于一種半成熟、半幼稚、半服從、半逆反、半獨立、半依賴、半封閉、半開放、青春期萌動、渴望異性交往的特殊年齡段。
針對這個年齡群的孩子來說，我們父母要能降低自身的身段以平等的'心態(tài)，與子女交流溝通，深入了解他們的思想動態(tài)，對他們幼稚錯誤的想法及行為要進行合理化的引導，作為一個家長必須在日常生活的每個細節(jié)中，時時刻刻注意自己的言行舉止，要做一個表里如一的人，要做到一個有責任心、敢擔當、有目標、有控制力、有愛心的人。孩子在這個年齡段已經(jīng)有了自己獨立的想法和行為沖動，只要是有利于孩子健康成長的，作為家長應該給孩子一個獨立行動的機會，使他們能有獨立的機會處理問題，其中家長可以提出合理化的建議與指導，尊重孩子自己選擇如何處理問題，并勇于承擔相應的責任，這樣使孩子才能對這個世界及自身的不足有深刻的認識，幫助分析總結(jié)實踐中的不足與優(yōu)勢，對孩子的社會能力及心理有很大的幫助。
家庭教育公開課第三期心得體會 5
對于家庭教育我一直都在苦苦摸索，但總覺得自己的教育方法不夠理想。孩子出生前，我認為我可以做一個好媽媽，可是當孩子出生后，隨著孩子的年齡增長，我發(fā)現(xiàn)我對孩子的正確教育有著很大的.認知缺陷。
說起教育孩子每個父母都會，但是有幾位父母能做到科學教育呢？這也是每位家長都想要學習的�！凹彝ソ逃_課”第四期給了我很大的啟發(fā)，其中關于幫助孩子控制情緒的觀點，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時的教育中有許多錯誤，總覺得嚴厲就可以教育出優(yōu)秀的孩子，卻完全忽略了孩子的感受，也學習到教育孩子需要科學教育，這讓我感受頗深！
家庭教育公開課第三期心得體會 6
我是一年級一班的家長，很感謝學校給了我這次與大家交流的機會。 下面談一談我教育孩子的一些粗淺做法：
1、注重家庭教育的一致性。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。因此教育孩子時我們必須注重家庭教育的一致性。例如，學校要求孩子穿校服，不往學校帶零食、玩具時我們一定要密切配合學校，讓孩子知道，家長支持學校工作，老師的話不容置疑。如果我們對學校教育有什么不理解，千萬記住不能當著孩子的面議論或發(fā)牢騷，以免造成孩子對學校教育的不信任。
2、注重“勤”
勤翻孩子的課本，檢查孩子的作業(yè);和孩子多交流，勤溝通(孩子正在成長階段，多給孩子推薦你看到的好東西，告訴孩子你身邊發(fā)生的事情，讓他感受你的智慧和對待生活的態(tài)度，使孩子和你沒有距離感); 勤觀察孩子的語言和行為的變化，(比如最近和誰交往最多，了解他的朋友);勤聯(lián)系。定期打電話向老師了解孩子的在校學習情況，并反饋孩子在家的一些表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)孩子的責任心
①按時記作業(yè);
�、诎磿r完成作業(yè);
③按時提醒家長盡義務聽寫、聽讀并簽字;
�、馨磿r更正作業(yè)中的錯題;
�、莅磿r準備學習用的各項文具材料，如：作業(yè)本、筆、橡皮、手工材料、檢查并整理書包;
�、廾刻鞄Ъt領巾等。
⑦做一些力所能及的家務如放臟的衣物到洗衣機上，送洗碗筷，擦桌子、倒垃圾、拿報紙;
�、嗪⒆釉趯W校，父母要教導他做值日生、班干部應盡職盡責。家長可在孩子準備不太好的時候參考老師發(fā)的短信或親自打電話問老師，督促孩子做好，并認真完成自己的任務落實孩子的各項作業(yè)。孩子做到時就要及時給予表揚 、加以鼓勵。有必要時和孩子的零花錢結(jié)合進行獎勵。
4、重說服教育
平時多引導孩子看一些好習慣、好品質(zhì)、急救、優(yōu)秀童話故事等切合孩子的書籍。遇到問題，多從孩子的角度考慮，類比故事，講道理，使孩子明白為什么不能這樣做，應該怎么做?為什么這么做?
5、注重父母的言傳身教，樹立榜樣
父母在孩子心目中的形象高大與否，跟教育效果是成正比的.。因為我們非常愛看書，我們的兒子潛移默化，也非常喜歡我們買給他的書，見到字就問、就讀，目前已經(jīng)認識不少的字�，F(xiàn)在我在電腦里打這篇文章，他就在旁邊讀，不懂就問，這種感覺真好。比如說話算話，知錯就改。絕不在孩子面前大吵大鬧，鬧對立，分工合作，從分展示父母各自的優(yōu)勢，給孩子樹立榜樣。
6、重視營造學習的氛圍
孩子的書籍集中放在書架上，便于孩子翻閱;寫作業(yè)在指定地方，家長陪學，一方面幫孩子解釋一些詞句，一方面示范學習時間內(nèi)要專心，不能隨便中斷，學和玩絕不能混在一起。一般不看電視，如果看也是陪孩子一起看少兒頻道或科學探索等適合孩子的節(jié)目，鑒于我的工作，我有時在家備課寫教案，或收看百科全說了解健康保健知識，并應用到親人身上，給孩子營造知識有用論。
7、重視孩子的“教育”
孩子平時很喜歡看十萬個生命之謎、宇宙之謎等科普書籍，經(jīng)常會時不時問我們一些奇怪的問題，我們知道時就就積極回答，有時也會謙虛的問他你能否告訴我們呢?爸爸、媽媽也想知道為什么?這時孩子會說：“哈哈，你們也不知道啊”?然后會很高興的告訴我們他剛剛在書上看到內(nèi)容，我們聽后會豎起大拇指夸孩子真棒!孩子的臉上會揚起很有成就感的那種笑容。孩子知道了你的確對他的小小成績很感興趣，下次他就會更加努力地去做以博得你的贊揚。當我們不小心闖了紅燈，隨手丟棄了手中的垃圾時，孩子也會用老師的那種口氣教育我們。我們會很認真的道歉，表示一定改正。這時孩子就是我們家長的老師。我們重視了孩子的“教育”，孩子也會重視我們的教育。
家庭教育公開課第三期心得體會 7
孩子是一個家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起在家中，與家里親人接觸的時間和機會最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個方面談一下自己的一些做法與體會。
一、愛心培養(yǎng)
做事先做人，具有愛心是做人的基礎。一個人不論有多么高的學識、多么高的地位，如果連最起碼的愛心都沒有，他還能對社會、對他人奉獻出什么呢?作為家長我們時常給孩子講述一些熱心助人、樂于奉獻的`好人好事，也在不同場合有意識的加以引導。人力所能及的幫助，幫助不在乎大小，給予不在乎多少，關鍵是我們?nèi)绾慰创蛯Υ麄儭?/p>
二、讀書興趣培養(yǎng)
俗話說“興趣是最好的老師�！弊鋈魏问虑椋挥杏辛伺d趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女兒小時侯很聽愛故事，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動有趣、有吸引力的故事，給她講讀，而且在那個時候給她買了復讀機，幫她準備一些她喜歡聽的小故事磁帶，這樣即使家長沒有時間給她講故事的時候，女兒也可以自己找到自己喜歡的故事聽一聽。有時候，還把她的一些不好的行為習慣編成故事講給她聽，這樣不但能增長她的知識，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览�。隨著年齡長大，內(nèi)容逐步加深，還提出一些故事中的問題，讓她思考，如果她不懂就再講讀一遍或給予適當?shù)奶崾�，讓她養(yǎng)成愛思考的習慣，這個方法收益頗佳，不僅擴大了她的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。
三、引導孩子正確的金錢觀念
在市場經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，孩子們對金錢已越來越渴望。在孩子們的口袋里，或多或少裝有零花錢。現(xiàn)在多數(shù)以上的孩子擁有個人存款，少則幾百，多則幾千。孩子手中有了錢，請吃零食、贈送禮物、玩游戲機的現(xiàn)象隨之出現(xiàn);用錢請人做作業(yè)、做清潔的現(xiàn)象也不是什么新聞;這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生與“崇拜金錢” 的社會思潮有著密切的聯(lián)系。作為家長，我們時刻關注和引導孩子的金錢觀、消費觀。
四、重視意志品質(zhì)的培養(yǎng)
許多家長把孩子在學校里學習成績作為衡量孩子好差的標準，這是不太應該的，盡管學習成績的好壞常常對孩子今后的發(fā)展有很大影響，但是光看成績還不全面。因為決定孩子發(fā)展的因素很多，除了學習，還有許多其他的因素，其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當重要。一方面要克服驕傲自滿情緒。另一方面，幫助她正確面對挫折與失敗。
總之，所謂家教，各家有各家的方法，沒有一成不變的模式，重要的是要給孩子營造一個好的家庭環(huán)境氛圍，引導幫助孩子樹立人生目標，讓孩子能健康快樂地成長。
家庭教育公開課第三期心得體會 8
教育，不只是培養(yǎng)習慣，不只是教給孩子知識與能力，也是在引領孩子的精神成長。精神成長，不只是簡單的說教，更需要以精神引領精神。孩子的精神成長需要環(huán)境熏陶。鼓勵孩子多讀書，閱讀是與智者對話，會使人的生命更加豐滿，從陶冶的角度，更有育人的價值。
最好的精神引領，是家長的身教。希望孩子精神強大，家長要努力做精神強者，或者盡可能地把自己強大的一面展示給孩子�？茖W精神與人文精神，是引領孩子精神成長的'載體。在眾多的信息中，家長應選擇特別感人的故事講給孩子，讓他們感動，從而激發(fā)孩子的遠大志向與家國情懷，不斷地豐富他們的內(nèi)心精神世界。
家庭教育公開課第三期心得體會 9
在孩子的成長過程中，家庭教育是一項非常重要的內(nèi)容，家長則是孩子終身的老師，家長的教育觀念與教育行為對孩子的成長和發(fā)展至關重要。
愛在點點滴滴處，教在快快樂樂時。我們每個人都愛孩子，在孩子上學之前，我們對孩子要求不多，那種愛是一種純純的本能的愛。但是到了上學的'時候，我們的愛就發(fā)生了巨大的變化，更多的變成了責任：怎樣才能讓孩子學習好，怎樣才能德智體美勞全面發(fā)展。于是孩子開始不安了，有的孩子已經(jīng)有了小小的壓力，而有的孩子就開始了反抗。所以讓孩子感覺到你對他無微不至的關愛永不會改變，這樣孩子做什么事心里就有底、有信心了，要相信愛能創(chuàng)造奇跡。有時我們老覺得自己輔導孩子的時間不多，但是只要孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣，就不用費太多的時間來輔導了。其實平時生活中就充滿了各學科知識，我們就可以利用孩子開心、感興趣的時候，一點一滴地積累，上課學習時再遇到這些內(nèi)容就不覺得枯燥了。興趣的作用是不可低估的，興趣是一個人走向事業(yè)成功的開始，無論是誰，持久地從事一項無興趣的活動，不僅難以成功，而且有損身心健康。所以讓我們的孩子在快樂中學習與成長。
都說孩子是父母鏡子里的自己，我十分贊成。好的教育，應該是父母通過孩子這面鏡子，不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我，并用新我來為孩子做示范和表率。記得教育專家王人平說過一段話：你的今天，就是孩子的明天，你今天對孩子喊，就別怪他明天對你叫；你今天對孩子沒耐心，就別怪他明天對你不耐煩；你今天訓孩子不如別人優(yōu)秀，就別怪他明天怨你不如別人爹媽有權勢；你處處苛求孩子完美，就別怪他自卑懦弱；你自己界限不清，就別怪他不負責任。所以，真正的教育應該是一場修行，是孩子的純真、無私、靈動洗凈了成人的浮躁、功力、自大的心理歷程。
教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，家庭教育需要家長的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法，與老師、家長共同探討，使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
家庭教育公開課第三期心得體會 10
今天我觀看了徐勇老師和王小慧老師的講座，在我觀看之后有以下幾點體會：
1、中國傳統(tǒng)家庭教育的核心內(nèi)容有家訓，家風和家學。
2、家訓從性質(zhì)上分為非規(guī)范性家訓和規(guī)范性家訓。
3、設立家訓需要具體有可操作性。
4、家風是一個家庭的風氣和習性，是一個家庭的文化，是一個家庭的傳統(tǒng)，家風具有獨特性和傳承性。
5、好的`家風需要整體布局有序推進并言傳身教。
6、在家風家訓建設中父母起到主體的作用。
7、在家風家訓建設中父母要言傳身教，以身作則。
8、現(xiàn)代家庭教育當中家訓可由父母與孩子共同確定。
家庭教育公開課第三期心得體會 11
家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時時刻刻在影響著孩子。人們常說：孩子是父母的鏡子，要想孩子成為怎樣的`人，父母首先應該是那樣的人。每一個孩子都是一個獨有的世界，他的成長取決于和他接觸的家長和老師為他營造的小環(huán)境。這個小環(huán)境的生態(tài)狀況，才是正真影響孩子成長的決定性因素。我們家長是孩子接觸時間最早和最長的那個人。我們自己豐富了，孩子才可能不貧乏；我們自己樂觀了，孩子才可能有快樂幸福的能力！
家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地，家長是孩子走向成功的導師和助手。
家庭教育公開課第三期心得體會 12
今天，我同孩子一起觀看了《寓教于生活，成就美好童年》家庭教育公開課，讓我從中受益很多，覺得自己對孩子的教育還有所欠缺，同時我也意識到了家庭教育在孩子的成長過程中的重要性，我們要回歸家庭責任，與孩子攜手前行，一起成長，共創(chuàng)美好未來。
《寓教于生活，成就美好童年》家庭教育公開課主要講了如何把教育融入家庭生活，給孩子一個美好的童年，在此期間，我感受頗深，受益匪淺。
從視頻中，我明白了學習只是表面，更重要的是看孩子對家庭生活是否積極。想要孩子對家庭生活變得積極，就要注重兩點，一是家庭關系，二是積極的豐富多彩的生活。只有溫暖而有力量的家庭關系，才會助力孩子健康成長。溫暖指的是在家庭中要帶給孩子豐富多彩的生活，使孩子對生活充滿積極性，抱有一種樂觀的心態(tài)；力量指的是對孩子的養(yǎng)和育，在養(yǎng)育中，要教導孩子如何去處理自己的人際關系。
在生活里，我們也要成為孩子的榜樣。有很多人認為，孩子的第一個老師是上幼兒園時的任課老師，其實在上幼兒園前，我們的`行為就已經(jīng)對孩子造成了很大的影響，如我們在日常生活中不經(jīng)意說出的一句話，無意間做出的行為，都有可能被孩子牢牢記住，再表現(xiàn)在孩子身上，所以一個孩子平日里的所作所為，言行舉止，多半和他的家庭環(huán)境有關，因此，我們在日常生活里就要做孩子的榜樣。
想要孩子獲得一個好的發(fā)展，就需要給他創(chuàng)造美好的家庭生活。我十分認同這句話。那么，如何給孩子創(chuàng)造美好的家庭生活呢？主要和以下幾點有關：相親相愛的關系，指我們平時要和孩子多多建立親情關系；兒童優(yōu)先，指做什么事情都要先為孩子著想，而不是好的吃喝全都第一時間給孩子；自立自強，指平時要多多鍛煉孩子，讓他有獨立自主的能力；共同成長，指孩子和家長要共同進步，成長。做好這幾點就可以給孩子創(chuàng)造一個美好的家庭生活。
在平日生活里，我們的身邊也有這樣的例子。一位家長和孩子搬家，新家離學校很遠，但這位家長不但沒有半句怨言，還每天放學接送孩子，在路上還和孩子討論學習和學校里的事，增加感情，家長這種樂觀積極的態(tài)度也影響了孩子，使得孩子在學校里變得陽光開朗。因此可見，家長作為孩子的第一任老師，所作所為都影響著孩子，所以對于家長來說，養(yǎng)和育同樣重要。
在這次短暫的學習中，我感觸良多。兩位名師的講解，讓我對家庭教育有了一個新的認識，也讓我明白了許許多多，知道了如何更好地教育孩子，使我受益匪淺。
家庭教育公開課第三期心得體會 13
講座中專家聲情并茂地闡述了美好的家庭生活對兒童成長的生活的重要意義，令我感觸良多。
當一家人能相親相愛，相親尊重、相互關心、相互支持時，孩子內(nèi)心就有力量，眼中就有光芒。他在學習中遇到困難時，在人際交往中遇到挫折時，他能有底線，有底氣。父母的陪伴會緩解孩子的壓力，提高孩子的自信心以及鼓勵孩子正確面對遇到的問題，父母對孩子的照顧，可以讓孩子更好的面對社會帶來的挑戰(zhàn)。心中有愛的孩子，他的安全感閾值比較高，不會走極端。
父母是孩子最早的`老師，父母的教育會影響孩子的一生。我們作為家長需要多抽點時間跟孩子相處，高質(zhì)量的陪伴有利于孩子終身的發(fā)展。
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