家庭教育促進法心得體會11篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家收集的家庭教育促進法心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育促進法心得體會 篇1
我們作為新時代的新家長,應(yīng)緊跟國家要求,在“雙減”的背景下,把家庭教育真正落實到實處,和學(xué)校一起把孩子孕育成未來的棟梁之材。我總結(jié)了以下幾點心得體會:
1、維持和諧的親子關(guān)系,給孩子營造一個舒適溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)家庭成員有分歧、有矛盾的時候,大家能輕松交流、相互討論協(xié)商、共同處理問題。平時,家長應(yīng)該與孩子多多溝通交流,關(guān)注孩子的心理變化。
2、父母是孩子最大最好的老師,想讓孩子成為值得信賴、有責(zé)任心和愛心的人,那首先家長要做好表率,讓孩子在生活中經(jīng)常能看到家長身上的閃光點,因為孩子是比較喜歡模仿的,而最喜歡模仿的就是家長,所以家長要以身作則,讓孩子有一個好的模仿對象,這樣也能增進和孩子之間的感情。
3、家長應(yīng)尊重孩子的想法、信任孩子、鼓勵孩子去做自己愿意做的事情,讓孩子取得成就感。有些家長認(rèn)為自己對孩子好,但對孩子好的事情是孩子不喜歡做的.事情,所以家長不要一味逼迫孩子做自己并不喜歡的事情,這樣做不僅不能讓親子關(guān)系變好,還可能會激發(fā)孩子的逆反心理。
4、讓孩子身心健康發(fā)展,定期帶孩子到戶外活動,經(jīng)常和孩子聊天,用心陪伴,不做“影子父母”,讓孩子擁有一個快樂的童年。教會孩子正視挫折,采用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_情緒。
在教育孩子這條路上,父母任重而道遠(yuǎn)。只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí),了解孩子在各個階段特定的的心理,保持自身情緒的穩(wěn)定,為孩子提供情感精神最有力的支持,并給予孩子充分的信任和肯定,用耐心,無條件的愛孩子,用行動影響孩子,用語言感化孩子,相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩。
家庭教育促進法心得體會 篇2
首先自身不斷學(xué)習(xí),做到言傳身教。記得第一節(jié)課是我和親愛的他一同學(xué)習(xí)的,主要內(nèi)容是意愿度百分百,方法無窮盡,就是灌輸家長的整個家庭成員都要積極參與到寶寶們的言傳身教中來的理念,通過規(guī)范自身的行為習(xí)慣,通過學(xué)習(xí)新的知識,新的教育理念,包括孩子剛看的動畫片,學(xué)習(xí)之后,結(jié)合自身的知識積淀與孩子的實際,與孩子換位思考,真正的走進孩子的心里面,與他們交友談心,要全身心的通過行動來引導(dǎo)孩子行為。
其次表揚毫不吝嗇,批評恰到好處。通過與孩子的及時交流,對于孩子在生活過程中出現(xiàn)的不正確的行為,不能一味批評,而是要耐心的和他講出行為的`危害,找出錯誤所在,對于因認(rèn)知不夠而做錯的次數(shù)我們可以理解,可以再教育,但對屢犯的毛病則要批評。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項長期行為,是長期堅持后潛移默化下的改變,所以需要幼兒園和我們家長共同去努力。
父母是孩子的第一任老師,是任何人都不能取代的,孩子就是家長的影子,家長的行為習(xí)慣在孩子身上表現(xiàn)的淋漓盡致,所以作為我們這一代年輕的父母粉須走進家長學(xué)堂,孩子入園,家長必須入學(xué)。
感謝學(xué)校讓我們有機會提供學(xué)習(xí)教育孩子的機會,感謝我的孩子,讓我有了學(xué)習(xí)的信心;感謝我的老公,讓我享受著為人母、為人妻的快樂和溫暖。如今,我完全沒有了后顧之憂,為了我的孩子,我會好好學(xué)習(xí);為了我們的家,我會全力以赴。加油!
家庭教育促進法心得體會 篇3
通過學(xué)習(xí)家庭教育促進法,我更深刻地了解到,祖國要強大,孩子的教育是重中之重!
首先作為父母,我們有義務(wù)去引導(dǎo)孩子建立健全正確的人生觀,世界觀,價值觀。對于孩子來說,他們將有更多更好的平臺能夠去好好的學(xué)習(xí),成長,也許每個孩子的天賦不同,我們不能只是要求孩子在學(xué)習(xí)上爭取更好的成績,同是我們也應(yīng)該重視孩子的身體健康和身心健康的發(fā)展,只有德智體美勞全面發(fā)展,她將來長大了,才能成為一個有用的人,才能夠為國家發(fā)展做出自己的貢獻。其次,對于我來說,我將會有更多更好的渠道可以去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何教育孩子,如何陪伴孩子。
最后,國家花費這么多人力物力來推進家庭教育,也說明了國家對下一代的.重視,少年強則中國強,少年智則國智,現(xiàn)在有了國家和政府為我們保駕護航,我們也有了更好的資源來教育孩子,幫助她們健康茁壯的成長。
家庭教育促進法心得體會 篇4
通過觀看《家長教育促進法》,理解了相關(guān)家庭教育的含義,對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。是規(guī)范家長行為的底線,優(yōu)秀的`父母不在于學(xué)歷的高低文化程度多少,是否有責(zé)任意識,陪伴是責(zé)任以身作則也是責(zé)任,履行父母的責(zé)任就是對孩子負(fù)責(zé)。
孩子的成長需要家長的“三教結(jié)合”,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育,社會教育對我們家庭教育是一個非常大的保障。尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個體差役;尊重未成年的人格尊嚴(yán),保護未成年人的隱私權(quán)和個人信息;遵循家庭的教育特點,貫徹科學(xué)的教育理念和方法。
家庭教育、學(xué)校教育、和社會教育緊密結(jié)合協(xié)調(diào)一致。每年的5月15日是全國家庭教育宣傳周,它也是國際家庭日。
我們作為家長要以身作則,有效的與孩子溝通,善于傾聽孩子的想法,才能有針對性的給與孩子關(guān)心和幫助。
家庭教育促進法心得體會 篇5
勞動教育是人生教育中一個重要的組成部分。家庭勞動教育是通過家務(wù)勞動樹立孩子正確的勞動觀念,養(yǎng)成動手勞動、參與生活的習(xí)慣。其主要目的是培養(yǎng)孩子的獨立生存能力,培養(yǎng)出有責(zé)任感的社會人。
現(xiàn)在孩子們的生活質(zhì)量和生活水平都特別的優(yōu)越,除爸爸媽媽的疼愛,還有爺爺奶奶、姥姥姥爺四老的加倍關(guān)懷。大多數(shù)孩子的生活狀態(tài)用“衣來伸手,飯來張口”形容一點不為過。但往往這樣的生活狀態(tài)會潛移默化的讓孩子認(rèn)為這是ta應(yīng)得的,家長的所有付出是應(yīng)該的,孩子沒有同理心和感恩之心。家庭勞動教育關(guān)系到培養(yǎng)孩子的高尚道德意志和品質(zhì),對培養(yǎng)健全人格、團隊協(xié)作意識、促進孩子全面發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。
一年級二班李怡秋,剛滿7歲,從小跟著老人一起生活,慶幸的是沒有老人的溺愛干預(yù),給她養(yǎng)成的習(xí)慣要比部分同齡老人帶大的孩子獨立。上幼兒園之前就自己吃飯,后來逐漸自己穿寬松衣襪。從自己洗臉到慢慢學(xué)會自己刷牙、洗澡,再到現(xiàn)在給自己洗襪子、疊衣服,餐前擺放碗筷、餐后刷碗、擦桌子、擦地板等家務(wù)。當(dāng)然這都是生活中點滴的積累。
類似我們這種獨生子,集父母的寵愛于一身,生活中從日食起居到穿衣住行都得到無微不至的關(guān)懷,凡事父母都得親力親為,即便在孩子2-6歲善于模仿的年齡,也都被父母扼殺在搖籃中,這不許碰,那也不能動。久而久之,孩子的動手能力越來越差,強化了依賴心理。待到孩子再稍大些,父母就會抱怨孩子在家什么都不做,什么也不會,也不懂得心疼體諒父母的辛苦,更不會幫父母分擔(dān)……要知道,凡事都不會一蹴而就,孩子的這種想法和行為是受前因干預(yù)后的結(jié)果。
我們都知道從上幼兒園那天起老師就讓孩子自己動手吃飯,又有多少孩子三四歲了是被老人一口一口喂著吃長大的呢?到了上小學(xué),要從簡單的'整理自己文具、書包到穿衣疊被、自己洗漱、飯前飯后擺碗筷、擦桌子、洗餐具等日常小事做起。往往這類日常小事會被家長忽視,認(rèn)為孩子只能添亂。試想如果我們都不讓孩子嘗試,ta怎么會做?又談何做好呢?
居家學(xué)習(xí)的一天,李怡秋說想吃媽媽做的糯米藕,我提前備好了食材,晚飯后邀她一起參與給藕灌米。我先示范搞定了一個,她還在循序漸進的一點一點操作(往藕孔里灌糯米是需要耐心、技巧和細(xì)心的工程)。大約半小時后,她也完成一個,伴隨著一聲嘆氣:“唉,吃個美食也真是不容易,做什么都得付出努力呀!”我在旁邊補充了一句:“先苦后甜是不是這個理兒?”她沖我點頭表示認(rèn)可。
生而有涯,學(xué)而無涯。小學(xué)生除學(xué)科教育外,要學(xué)習(xí)和鍛煉的有太多,最基本的勞動教育是鍛煉孩子自立的第一步。且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長,成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子的獨立、健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!
家庭教育促進法心得體會 篇6
我重點學(xué)習(xí)了以下幾條,感悟很多:
1、父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識,承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員應(yīng)當(dāng)協(xié)助和配合未成年人的`父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育。
2、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人及其他家庭成員應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè),培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚中華民族家庭美德,共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系,為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。
3、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)針對不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點,以下列內(nèi)容為指引,開展家庭教育。
因此,我作為家長:
1、我們要給孩子上好人生每1課,尤其生活學(xué)習(xí),這是學(xué)校教育不能替代的。
2、家庭的教育應(yīng)該不可或缺,我們要重視,不是放任孩子自然生長。
3、有意識的開展家庭教育,需要我們認(rèn)真規(guī)劃。
家庭教育促進法心得體會 篇7
通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育法》,我感受頗多,受益匪淺,深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護,同樣也深刻的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中起著重中之重的作用。家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。以下是我的一些看法。
父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。
首先,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。俗話說,父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間,我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能的和孩子看一些書,慢慢的孩子對書產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的.知識。
其次,要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科。現(xiàn)在,他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,不能因為孩子愛學(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長,我們也是從學(xué)生時代走過來的,如果從小對學(xué)科有了好惡,那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差,單科成績不好不說,更重要的是會影響孩子的健康成長。
家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造,但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護人,同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)!爱(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活,他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會自卑;在平等中生活,他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠,這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
最后,孩子是老師。家長們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點和長處,作為一名家長,要善于和孩子交朋友,多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子,要有耐心,不能因為孩子沒按要求完成作業(yè)或者其他事情,就對他發(fā)火,輕則罵重則打的辦法無濟于事,只有耐心地引導(dǎo),說服,讓他明白做錯事的不利后果。當(dāng)然,看到孩子的缺點我們提出了批評,那孩子的優(yōu)點,我們也要及時給與表揚,這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點,是我粗淺的看法,望老師和家長們多提寶貴意見。最后希望孩子們健全人格,健康成長,好好學(xué)習(xí),天天向上。
家庭教育促進法心得體會 篇8
良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,下面是我學(xué)習(xí)《家庭教育促進法》后的幾點心得體會:
1、父母要以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校積極引導(dǎo),雙方共同努力。我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的'榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學(xué)習(xí)。
2、要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣。到了幼兒園,班里很多家長都開始給孩子選擇興趣班,我們也不例外,不過在選擇興趣班的時候,我們以孩子的意愿為先,會先帶他去試聽課程,他表示有興趣學(xué)習(xí)的再報名。
在孩子的成長過程中,我會積極配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
家庭教育促進法心得體會 篇9
《家庭教育促進法》,這個新規(guī)的意義主要在于通過法律規(guī)定,完善教育制度,落實教育方針,注重家庭教育以及家風(fēng)建設(shè),從而推動民風(fēng)以及社風(fēng)建設(shè)。新規(guī)準(zhǔn)確定位了家庭教育的責(zé)任主體,實施責(zé)任主體為未成年人的監(jiān)戶人,一般是父母,支持責(zé)任主體包括人民政府兒童工作機構(gòu)、教育行政部門、精神文明建設(shè)部門、公安、司法機關(guān)、居民委員會、中小學(xué)校、幼兒園等等。新規(guī)在過過去的保護體系基礎(chǔ)上,應(yīng)指引了家庭教育方向,進一步完善的制度、細(xì)化了各方面的責(zé)任,從而為未成年人獲得良好家庭的教育環(huán)境提供了有力的法律支持。
此法的頒布,標(biāo)志著中國父母進入了“依法帶娃”的時代,這也意味著家庭教育的重要性將大大的提高,孩子的成長不能僅靠學(xué)校教育,家長不應(yīng)是孩子成長教育的旁觀者。是通過法律為大眾樹立家庭是第一課堂,家長的第一任老師的責(zé)任意識,以此實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合,也是通過法律為家長提供了有效的指導(dǎo)性意見。
作為一位四年級學(xué)生的家長,就我個人而言自習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進法》后,自我反省其思想和方法應(yīng)該糾正。正確樹立家長和監(jiān)護人形象及影響,從以下幾個方面做起:
一是父母是孩子最好的老師。所以在孩子學(xué)習(xí)的同時,家長更應(yīng)該加強自我學(xué)習(xí),優(yōu)秀的父母才能培養(yǎng)出更出色的孩子。結(jié)合社會發(fā)展培養(yǎng)和影響自己的孩子,發(fā)揚家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),注重家教,家風(fēng)教育,增進家庭幸福與社會和諧,培養(yǎng)全作文吧面發(fā)展,增強興趣愛好,引導(dǎo)審美追求,增進科學(xué)探索,促進身心健康和安全教育,自我保護能力。良好的品行品德才是做人的根本。
二是監(jiān)護人的責(zé)任。負(fù)責(zé)養(yǎng)育被監(jiān)護人。教育被監(jiān)護人;管理被監(jiān)護人的財產(chǎn),維護被監(jiān)護人的權(quán)益;應(yīng)當(dāng)尊重被監(jiān)護人的未成年人教育權(quán)利;應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃椭槐O(jiān)護人。以前,我認(rèn)為孩子送到了學(xué)校有老師教導(dǎo)就可以了,因為孩子最聽老師的話,但是現(xiàn)在我明白了,家長要積極投入到對孩子的家庭教育中,孩子成長的路上,與老師肩并肩一起走,信任每一位老師只有和老師一條心,多溝通交流。才能使學(xué)校教育和家庭教育越來越好,讓孩子先成人再成才。
三是強化社會協(xié)同。要求通過各村、政府、學(xué)校、公益機構(gòu)等渠道大力宣傳,培訓(xùn)未成年人家庭教育。作為家長我們應(yīng)該積極努力學(xué)習(xí)和配合,爭做一個合格負(fù)責(zé)的`未成年人監(jiān)護人。
四是家庭教育的職責(zé)。做父母的應(yīng)當(dāng)教訓(xùn)小孩子的顧慮別人的安寧;做父母的須禁止小孩子作偽;教小孩子服從;教小孩子愛人。
五是強化家庭教育的學(xué)習(xí)和研發(fā)。家庭教育管理部門不明確;家長對家庭教育的認(rèn)知缺失;家長對家庭教育的能力不足;家庭教育和學(xué)校教育存在脫節(jié)現(xiàn)象。
今天通過《家庭教育促進法》的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,在今后的教育中,如何能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)!作為家長我們必須積極配合學(xué)校的教育,與學(xué)校共同努力,使孩子身心健康快樂的成長!
家庭教育促進法心得體會 篇10
近期,國家頒布家庭教育促進法。此消息一經(jīng)頒布,大家更重視家庭教育的問題以促進教育的發(fā)展。
改革開放以來,國家更重視教育問題,學(xué)校建設(shè)日新月異,硬件設(shè)施迅速改善,實現(xiàn)花園式校園。師資力量雄厚,智慧課堂、遠(yuǎn)程教育都已經(jīng)實現(xiàn)。但是,教育質(zhì)量卻差強人意,很多孩子反而更加不愿意主動學(xué)習(xí),喪失好奇心、沉迷電子游戲,和孩子的溝通成了最大的問題。
孩子是家庭的一面鏡子,家庭教育的缺失和不足,已經(jīng)成為孩子教育成長的短板。很多父母并沒有做好要做父母的準(zhǔn)備,孩子就來到身邊,沒有做父母的經(jīng)驗,打著愛的旗號,為了滿足自己的心理需求而忽視孩子心靈成長的需要,又或者說過度保護孩子,讓孩子喪失了自我認(rèn)識、自我探索的權(quán)利和機會。只有學(xué)校教育和家庭教育相輔相成才能發(fā)揮最好的作用,實現(xiàn)孩子健康成長的目的。
那么應(yīng)該怎么做呢?
首先,希望全民重視家庭教育。千人千面,找對教育孩子的方法;
其次,參加家庭教育智慧父母知識學(xué)習(xí)。家長讓孩子們參加補習(xí)班,又有多少人愿意參加家長補習(xí)班?最好的進步,是家長和孩子共同進步;
三,懂得和孩子一起成長。做父母對任何人來說都是考驗。大家每天面臨的`問題也是新的,新的問題就需要新思維去解決;
四,社會做好家庭教育促進法的宣傳推廣工作,讓更多人學(xué)法懂法用法。拿起法律的武器,維護孩子成長的合法利益和訴求。
五,杜絕家暴違法行為,別再以愛的名義傷害孩子。
全社會行動起來,落實家庭教育促進法,就是孩子教育興起的時代,我們時逢盛世,趕上一個好時代,只要全民努力,教育發(fā)展指日可待。教育興,民族興,國家興,中華民族的偉大復(fù)興一定會到來。
家庭教育本是一個復(fù)雜的話題,以上為一點淺見,與大家共勉。
家庭教育促進法心得體會 篇11
一、有法可依,保駕護航
家庭是孩子成長的主陣地,家庭教育是孩子成長中最重要的教育。20xx年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施,該部法律的頒布,是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),是促進未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障,是落實立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依,《家庭教育促進法》為家長賦能,為家庭教育保駕護航。
二、切記全面教育,切勿以偏概全
自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過”。家庭教育向來備受重視。可是具體要“教”什么呢?做人?做事?立志還是健體?家庭教育似乎是各自閉門造車,個別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享。
《家庭教育促進法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的界定了家庭教育的內(nèi)涵。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護人為促進未成年人全面健康成長,對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)、引導(dǎo)和影響。家庭教育要全面,要兼顧,切勿以偏概全。所以現(xiàn)在在我們家,無論是運動健身,居家勞動還是學(xué)習(xí)娛樂都會和孩子一起,在這個過程中既增加了親子互動,同時也提高了孩子身體素質(zhì),增強了孩子的生活技能,也培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣。
三、牢記初心使命,做學(xué)習(xí)型父母
家庭教育看似具有私人性和自主性,但實則它的公共性更不容忽視!吧倌曛莿t國智,少年強則國強,少年興則國興”,一個家庭教育的成敗關(guān)系到整個社會的安定、團結(jié)和發(fā)展。因此家長應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè),為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境。
《家庭教育促進法》中具體給出了四個方面的實施建議:培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚中華民族家庭美德和構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系。
尊重孩子成長規(guī)律,了解孩子不同階段的需要,增加親子互動和有效陪伴這是我們家一直在努力做的'事,為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機。周末的郊游,晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動的、最美好的親子時光。堅守為人父母的初心,牢記家庭教育的使命,不斷學(xué)習(xí),跟上孩子成長的步伐,做學(xué)習(xí)型父母。
每個家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長的過程中,營造良好的家庭環(huán)境,實施優(yōu)良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母,不斷提高家庭教育的質(zhì)量。
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