《小兒垂釣》二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課后檢測(cè)題
小兒垂釣
〔唐〕胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸①，側(cè)坐莓苔②草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
〔注〕①綸，釣絲，“垂綸”即垂釣。②莓苔：泛指貼著地面生長(zhǎng)在陰濕地方的低等植物。這里是寫小兒選取了一個(gè)僻靜、利于垂釣的'地方。
21.結(jié)合全詩(shī)，說說第二句寫小二“側(cè)坐莓苔”有何作用。(2分)
22.詩(shī)中“遙招手”這是誰(shuí)?為何“遙招手”?(2分)
答案：
21.寫出了小兒很會(huì)選取釣魚的地點(diǎn)，同時(shí)也為后面寫“怕得魚驚不應(yīng)人”做鋪墊。
22.第一問：垂釣兒童或：小兒第二問：他怕答話聲把魚驚走。
【《小兒垂釣》二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課后檢測(cè)題】相關(guān)文章：
年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文空城計(jì)課后檢測(cè)題04-07
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文最后的玉米課后檢測(cè)題04-02
語(yǔ)文談禮貌的課后檢測(cè)題04-01
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課后檢測(cè)題04-01
語(yǔ)文炎帝創(chuàng)市課后檢測(cè)題精選03-31
語(yǔ)文蝴蝶花課后檢測(cè)題03-31
關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文的課后檢測(cè)題04-02