六年級語文期中模擬檢測試題

　　一、寫字。

　　1、卷面書寫。2分。要求整潔、清楚、美觀。

　　2、將下面一句話抄寫在格中，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫端正。2分

　　只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。

　　二、積累與運(yùn)用

　　1、根據(jù)提示寫字、詞。14分

　　Meiguipusahamatanglangbianfu

　　()()()()()

　　Chu()房()夕()柜()鷹

　　feng()火()利()頂發(fā)()

　　春天的校園是huopo()的，大自然kangkai()的把蒙蒙細(xì)雨灑向大地，滋潤萬物;風(fēng)兒像被guolv()了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有g(shù)ufu()老師和父母的希望，在知識的海洋中遨游、xixi()。

　　2、填字成詞。4分

　　明察秋()()然大悟萬()俱寂銀()素裹

　　蔚為()觀如()如醉崇山()嶺玉()銀末

　　3、照樣子再寫2個成語。3分。(多寫一個加0.5分，滿3分止。)

　　心急如焚(××如×式)：

　　寒冬臘月(描寫冬景的)：

　　螳螂捕蟬黃雀在后(八字成語)

　　4、選擇正確的答案，填序號。4分

　　○我鮮有同齡的伙伴，只好

　　○下面的注音和字都沒有錯誤的是()

　�、倭璩�(lingchen)②稟報(binbao)③收斂(shounian)④湛藍(lán)(zhanlan)

　　○原來，蝙蝠*喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。此句中引號的作用是()

　　①表示對引文的引用②表示要著重強(qiáng)調(diào)或者闡述的對象③表示特殊含義

　　○“一只狼兇猛地?fù)湎蛐�樣”和“海浪像一個頑皮的孩童嬉笑著，撲向岸邊�！边@里的兩個“撲”表現(xiàn)出什么?()

　�、賰蓚�“撲”都表現(xiàn)出來勢兇猛②兩個“撲”都表現(xiàn)出生動活潑的特點(diǎn)

　�、鄣谝粋�表現(xiàn)出狼的兇惡，第二個表現(xiàn)出海浪的頑皮，把海浪寫的生動有趣。

　　5、“笑”的神態(tài)很多，你知道哪些笑呢?請你寫下6個來，再根據(jù)具體的情景和你的生活體驗(yàn)填上適當(dāng)?shù)膶懶�或者笑得神態(tài)的詞語。5分

　　笑的神態(tài)：

　　○受到別人的()并不可怕，可怕是自己看輕自己。

　　○張威同學(xué)表演“彈吉他”的滑稽像引得大家笑得()。

　　6、把下面的句子寫的生動有趣一些。2分

　　○我喜歡寫日記，每天晚上我都要把心里話寫在日記本上。

　　○許多汽車在公路上來回行駛著。

　　7、人物的形象，可以從描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動的.詞、句上去體會，讀讀下面的句子，你能從下面的句子中體會到什么?3分(友情提醒：別忘了寫“答”)

　　○山坡上閃出一位年滿八旬的老婦人。

　　○“中國人民決不以日本士兵及人民為仇敵……我八路軍本著國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當(dāng)為中華人民之生存與人類之永久和平而奮斗到底……”

　　8、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。3分

　　要么……要么……不但……而且……雖然……但是……

　　無論……都……既……又……不是……而是……

　　○星期天，我()看書，()聽廣播。

　　○蜜蜂()在釀蜜，()在釀造生命;()為自己，()為人類釀造最甜的生活。

　　獨(dú)自玩耍。此句中“鮮”選()

　　①少②新鮮③味道美

　　○“晝出耘田夜績麻�！贝嗽娋渲械膭趧右�用到的農(nóng)具是()

　�、倌纠纰诎尧坨牭盯茕z頭

　　9、口語交際。4分

　　很多發(fā)明創(chuàng)造來源于奇思妙想。過去的很多大膽猜測和奇思妙想在今天已經(jīng)成為事實(shí)。在學(xué)習(xí)和生活中，你一定也會有很多奇思妙想，請你把你的奇思妙想寫出來。也許你就是未來的博士。

　　三、課文鏈接。18分

　　1、《長江之歌》中贊美長江有母親情懷的詩句是：().(2分)

　　2、《三亞落日》中作者把落日分別比作()、()、

　　3、《煙臺的�！钒错樞蛎鑼懥藷熍_海的壯觀景象，春日煙臺的海顯得。

　　4、在《盧溝橋烽火》和《半截蠟燭》中分別寫了期間東西方人民反抗侵略，熱愛祖國的感情。2008年是紀(jì)念戰(zhàn)爭62周年。

　　5、反映南宋愛國詞人李清照后期人生觀的詩句是“，”她的另外一首詞《如夢令》是常記溪亭日暮，()。興盡晚回舟，()。()，()，()。

　　6、《漁歌子》中張志和說“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，表面看“不須歸”的原因是()，實(shí)際是“不想歸”，原因是()

　　7、告訴我們要多聽取別人意見的名言是：

　　8、成功的合作不僅要()，要()，而且還要()，

　　有（）。

　　9、上半學(xué)期中，我們又認(rèn)識了很多人：被日本人民稱為“”、“”的聶榮臻將軍;法國的一家保護(hù)秘密情報;的諸葛亮;揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學(xué)家。同時我們還知道了現(xiàn)代社會離不開;了解了中國四大古典名著：《》《》、《》、《》。

　　四、閱讀短文，完成練習(xí)。15分

　　(一)片段

　　盧溝橋事變的第二天，中國共產(chǎn)黨就通電全國，大聲疾呼：“平津危急!華北危急!中華民族危急!”號召全國軍民團(tuán)結(jié)一致，把日本侵略者趕出中國。

　　(1)“盧溝橋事變”也叫�！暗诙�天”指的是年月日(2分)

　　(2)“平津”指的是當(dāng)時的和。其中的“平”現(xiàn)在我們稱之為(1.5分)

　　(3)仿照畫波浪線的句子再寫一句。1分

　　(二)成功與一塊石頭

　　兩個城里人，前往某地收集奇石，他們一個叫成功，一個叫失敗�；爻堑臅r候，成功的背包里只裝了一塊石頭，而失敗的背包里，裝了無數(shù)塊奇石。失敗很詫異，問成功：“你為什么就撿了一塊石頭?”成功笑著答道：“一塊就夠了�！�

　　兩人有說有笑地踏上了回城的路。沒過多久，失敗就感到背包的沉重，他不得不舍棄部分石頭。沒走一會兒，他又落在成功的后頭，為了跟上去，他只好再舍棄了幾塊石頭。而成功一直走在前面，步履輕快，沒有見他有什么累的感覺。盡管失敗一次次地扔石頭，但還是累得汗流浹背，氣喘不止。回到城里的時候，失敗包中的石頭比成功多不了多少了。

　　50年后的一天，成功與失敗在小城相遇。這時候的成功已經(jīng)認(rèn)不出失敗了，那蒼老的面容，微微隆起的脊梁，同年輕時候的英俊決然不同了;而失敗卻一眼認(rèn)出了成功，他仿佛還是50年前的樣子，所不同的是臉上的笑容比原來更燦爛自信了，兩位久不見面的老朋友激動地寒暄了一番。末了，失敗問成功，你是怎么取得那么大的成就的?成功的回答有點(diǎn)“偏題”：因?yàn)槲业谋嘲�里永遠(yuǎn)只有一塊石頭。

　　其實(shí)，要做到在背包里只留一塊石頭，是很不容易的一件事情，面對眾多的誘惑，要放棄那么多，只選擇其中的一種，不僅需要鑒別力，還需要勇氣。在人生的征途上，比奇石更美麗、更有誘惑力的事情就更多了，譬如金錢、權(quán)力、名譽(yù)、車子等等，數(shù)不勝數(shù)，放棄其中的任何一樣都需要決心，需要勇氣。有些人，什么也舍不得放棄，什么都往自己的背包里擱，到后來，往往就會像失敗一樣狼狽，背了一路也扔了一路。而有的人，因?yàn)樗麄兩岬梅艞墸�比如成功，在他的背包里盡管只有一塊石頭，但他也因此永遠(yuǎn)擁有這塊石頭。

　　(1)將下面的詞語補(bǔ)充完整，選其中的一個說一句話。(4.5分)

　　汗流()()()()不止數(shù)不()數(shù)步履()()

　　(2)你能用文中第4段中的有關(guān)句子說明“失敗“的原因嗎?用“——”畫出有關(guān)語句。2分

　　(3)文章多處采用了對比的手法，如將“成功”與“失敗”的對比，“成功”的背包里只有一塊石頭，輕松回城，而“失敗”的背包里，。又將兩者的最終結(jié)果對比，“成功”仿佛還是50年前的老樣子，臉上的笑容更燦爛，而“失敗”是。(3分)

　　(4)讀完全文，你受到了怎樣的啟示。請談?wù)勀愕捏w會。(3分)

　　四、快樂作文。(25分)

　　最近你有什么煩惱的事嗎?不要把它憋在心里，說出來會舒服些。記得把事情的經(jīng)過寫具體，同時再說出自己心中的感受。要求：中心明確，層次分明，內(nèi)容具體。題目自定。友情提醒：一定要好好審題，寫出真情實(shí)感。(作文抄寫在自己的稿紙上)

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