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語文上冊課堂作業(yè)本答案

時間:2021-06-23 20:58:09 語文 我要投稿

語文上冊課堂作業(yè)本答案

  語文上冊課堂作業(yè)本答案

  一、 基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(30分)

語文上冊課堂作業(yè)本答案

  1、 給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)

  匿( )笑 臉頰( ) 嫌惡( ) 攥( )著 寒顫( )

  nüè( )殺 寬shù( ) dǎo( )告 sè( )縮 jüé( )別

  2、根據(jù)下列各句意思概括成成語。(5分)

  (1)久久地注視著一個地方。形容注意力高度集中。 ( )

 。2)彼此關(guān)系十分密切。形容關(guān)系親密無間。 ( )

  (3)完全不放在心上。形容對事情很不重視。 ( )

 。4)說話時的聲音和臉色都非常嚴(yán)肅。 ( )

 。5)各人都得到他自己所需要的東西。 ( )

  3、修改下列詞語中的錯別字。(4分)

  不知所錯( ) 無精打彩( ) 林蔭大道( ) 再接再勵( )

  晃然大悟( ) 相題并論( ) 戒驕戒燥( ) 仗義直言( )

  4、填空。(6分)

 。1)《風(fēng)箏》節(jié)選自 集《野草》。作者 ,我國偉大的 、、 。

 。2)《羚羊木雕》的線索是 ,作者是 。

  (3)《金色花》與《紙船》都是以表達(dá) 為主題的現(xiàn)代詩歌,前者以

  口吻來寫,后者則以 的口吻來寫,二者在情調(diào)上明顯不同。

 。4)《世說新語》的作者是 彭城人 。

  5、指出下列各句運(yùn)用的描寫方法。(填序號)(4分)

  A、語言描寫 B、動作描寫 C、心理描寫 D、景物描寫

 。1)我想,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了吧。 ( )

 。2)我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了。 ( )

 。3)奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好! ( )

 。4)月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒有。 ( )

  6、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

 。1)俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”

 。2)日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。

  7、借鑒仿寫一句,模仿句子的對稱美。(2分)

  例:我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。

  二、 閱讀理解。(40分)

 。ㄒ唬 閱讀下列文言語段,完成8—11題。(10分)

  有兩虎爭人而斗者,管莊子將刺之。管與止之曰:“虎者,戾蟲;人者,甘餌也。

  令兩虎爭人而斗,小者必死,大者必傷。子待傷虎而刺之,則是一舉而兼兩虎也,無刺一虎之勞,而有刺兩虎之名。”

  8、解釋句中加點(diǎn)的詞語。(2分)

 。1)有兩虎爭人而斗者(而: ) 而有刺兩虎之名(而: )

 。2)管莊子將刺之(之: ) 管與止之(之: )

  9、翻譯下列句子。(4分)

 。1) 虎者,戾蟲;人者,甘餌也。

  (2) 子待傷虎而刺之,則是一舉而兼兩虎也。

  10、用一個成語概括下邊一句話的意思。類似這個故事的成語還有哪些?(2分)

  無刺一虎之勞,而有刺兩虎之名。成語: 。還有 (至少寫一個)11、故事中管與用什么方法去智殺兩虎?(2分)

 。ǘ 閱讀下面語段,完成12—17題。(12分)

 、偃欢业膽土P終于輪到了,在我們離別很久之后,我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書,才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨,玩具是兒童的天使。于是,二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開,而我的`心也仿佛同時變了鉛塊,很重很重地墮下去了。

  ……

 、谖乙仓姥a(bǔ)過的方法的:送他風(fēng)箏,贊成他放,勸他放,我和他一同放。我們?nèi)轮,跑著,笑著!欢鋵?shí)已經(jīng)和我一樣,早已有了胡子了。

 、畚乙仓肋有一個補(bǔ)過的方法的:去討他的寬恕,等他說,“我可是毫不怪你啊。”那么,我的心一定就輕松了,這確是一個可行的方法。有一回,我們會面的時候,是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋,而我的心很沉重。我們漸漸談起了兒時的舊事來,我便敘述到這一節(jié),自說少年時代的糊涂!拔铱墒呛敛还帜惆 !蔽蚁耄f了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了吧。

  ④“有過這樣的事嗎?”他驚異地笑著說,就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。

 、萑煌鼌s,毫無怨恨,又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕,說謊罷了。

  ⑥我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。

  12、語段①中加點(diǎn)的“不幸”應(yīng)怎樣理解?(2分)

  13、語段①中“對于精神的虐殺的這一幕”應(yīng)具體指前文的哪些事?(2分)

  14、作者產(chǎn)生懺

  懺悔之意的原因是: ,而根本原因是:

 。2分)

  15、語段③—⑤運(yùn)用了 的手法,突出了 。 (2分)

  16、語段③“臉上都已添刻了許多‘生’的辛苦的條紋”一句中中的“生”應(yīng)如何理解?加上引號有何作用? (2分)

  17、語段⑤中“全然忘卻,毫無怨恨,又有什么寬恕之可言呢?”應(yīng)怎樣理解? (2分)

 。ㄈ╅喿x下面語段,完成18—26題。(18分)

  家書

  胡凱

 、叛邮搴韧甑谝槐,雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進(jìn)門,喊道:“哥來信了。”

 、蒲邮褰舆^信又送給菊:“快拆開念念!本漳镆荒橌@喜地從灶間跑出,坐到靠墻的矮凳上,認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開信,抽出簿簿的一張紙。

 、恰拔乙磺卸己,只是錢不夠用。春節(jié)路上擠,不回家過年了。”菊一字一頓念出,臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。

 、妊邮逵行┎桓吲d,完了?菊淡淡道,完了。

 、裳邮彘L長地“嗯”了一聲,倒?jié)M一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對勁兒,忙打起圓場:“收到信就好。伢子大學(xué)念書很忙,沒功夫?qū)懺S多話!

  ⑹菊問:“回不回信?”菊娘斜瞟一眼:“當(dāng)然回。把家里事告訴哥,讓他安心念書!庇趾纫恢,瓶里的酒淺了些,延叔臉上也生動了些:“菊寫,我說。”

 、司张康阶郎,從書包里翻出兩張稿紙,紅通通的小手一把攥住筆桿裂開的圓珠筆。延叔嘆一口氣說:“告訴你哥,信已收到,錢過幾天湊好寄去。叫他放心!闭f完回過頭:“我沒什么說了!本漳镄念I(lǐng)神會,雙手?jǐn)n到圍裙下,臉上漾出笑容:

 、獭拔艺f兩句。對哥說家里的事都好。秋后老母豬生下九只豬仔。今年價好,漲到七塊,有賣頭。賣豬仔的錢還清了去年的債!

 、汀吧蟼月,那只老黑母雞被隔壁仔崽打斷了腿。我心痛了幾天,找到村上張獸醫(yī),他說不礙事,F(xiàn)在果真好了,只是有點(diǎn)跛!

 、窝邮迦鶐妥右还模骸罢f這些干啥?菊,天冷了,叫你哥要當(dāng)心自己,免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好。”菊娘趕緊插上,“我就是晚上困不著,胃老是痛。叫哥在學(xué)校要吃飽吃好,想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱!本諢┝耍骸案缡谴髮W(xué)生,這點(diǎn)事都不懂?”

 、涎邮灏丫茷r下,不夠一盅,只好慢慢喝。邊咂嘴邊說:“菊,把你的學(xué)習(xí)情況對你哥說說!

 、芯找鹣麓剑瑢

  道:“上次期中考試我第一名,得了一張獎狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那支筆很漂亮,我舍不得用,收在枕頭底下……大學(xué)里也發(fā)獎狀嗎?你也要好好學(xué)習(xí),爭取得到獎狀,讓全家都高興高興!

  ⒀菊寫好抬起頭,延叔收回盯著菊飛快移動的小手的目光,倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么,叫菊接著寫:

 、摇扒皟商欤厦娣謥砭葹(zāi)衣服。隊(duì)長說你有出息。特地分給我家一件半新的呢子大衣,讓你回家過年穿。臘狗說式樣還挺流行,城里都時興。你不回家我就托人寄去。”

 、泳漳锒顺鲲垼餐蝗幌肫鹗裁,叫菊再加上幾句:“娘初一到后山廟里替你求了支簽,簽上說你有小災(zāi)損,要切切注意!

  ⒃菊嚷嚷起來:“沒紙寫了!毖邮逡妼憹M了密密麻麻的三大張,說:“就不寫了!本漳锉阏f:“對。你哥不相信這些。再說,寫多了他沒時間看,他的信就那么短!

 、昭邮宥似痫埻氚抢藥卓,又放下,仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張,延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜,硬邦邦地甩出一句:“重寫一封。”正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛,隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信:

 、中攀盏。錢就寄。

  18、給下列漢字注音。(2分)

  (l)攥( ) (2)盅( ) (3)咂( ) (4)愕( )

  19、第⑴自然段中,“……雪花就柳絮般飄落下來”一句景物描寫的作用是什么?(2分)

  20、第⑶自然段中寫“菊一字一頓念出,臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失”的作用是什么?(2分)

  21、第⒄自然段中,“延叔端起飯碗扒拉了幾口,又放下,仿佛心里有什么東西哽著”中“哽”應(yīng)該如何理解?(2分)

  22、接到兒子的信后,延叔的心理有哪幾處重大變化?結(jié)合文章概括回答。(2分)

  23、延叔為什么要重寫一封信?(2分)

  24、文章末尾“信收到。錢就寄”一句照應(yīng)前文哪句話?(2分)

  25、試分析文中大學(xué)生的形象。 (2分)

  26、文中大學(xué)生的做法傷透了父母的心。我們作為學(xué)生應(yīng)該如何對待自己的父母呢?(2分)

  三、 寫作(30分)

  每個人都有自己的家,想起它,就有溫暖、舒適、輕松的幸福感覺;每個人都愛

  己的家,離開家,就有無限的牽掛、思念和渴望……

  請你以“家”為題,抒寫自我的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)500字左右。

  答案

  1、nì jiá wù zuàn zhàn 虐 恕 禱 瑟 訣

  2、⑴目不轉(zhuǎn)睛 ⑵形影不離 ⑶滿不在乎 ⑷聲色俱厲 ⑸各得其所

  3、措 采 陰 厲 恍 提 躁 執(zhí)

  4、⑴散文詩 魯迅 文學(xué)家 思想家 革命家 ⑵羚羊木雕 張之路 ⑶對母親的愛戀之情 調(diào)皮孩子 柔弱的女子 ⑷南朝宋 劉義慶 5、⑴C ⑵B ⑶A ⑷D 6、⑴忽然間雪下得很急,太傅高興地說:“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?” ⑵您正午不到,就是不講信用;對人家兒子罵他的父親,就是失禮。

  7、(略)

  8、⑴表順接“就” 表轉(zhuǎn)折“卻” ⑵它們,指兩虎 他,指管莊子

  9、⑴老虎是兇猛的野獸,人是老虎的美好食物。 ⑵你等老虎受傷后再去刺殺它,那么,這就是一次舉動卻同時得到兩只老虎。 10、事半功倍 鷸蚌相爭,漁翁得利

  11、先是坐山觀虎斗,等到大老虎咬死小老虎,大老虎受傷后再去刺殺大老虎,就可以一舉兩得。

  12、暗示此時的“我”已經(jīng)因?yàn)槟晟贂r的舉動受到了心靈的懲罰。

  13、將心靈手巧的小兄弟偷做的風(fēng)箏粗暴武斷地撕破踏扁踩壞。

  14、看了一本外國講論兒童的書 步入中年后真正領(lǐng)悟到生存的艱辛。

  15、對比 “我”深深的悔意和失落。

  16、“生”一指臉上條紋的形狀像“生”的字型,二指生活的艱辛體現(xiàn)在了他的臉上。 引號起強(qiáng)調(diào)作用。

  17、小兄弟對過去的事情全然忘記,連怨恨的理由都沒有,我還怎么能得到寬恕呢? 18、zuàn zhōng zā é

  19、渲染了一種歡樂祥和的迎接春節(jié)的喜慶氣氛。

  20、從菊的面部表情變化,反映出來信的出乎意料。

  21、延叔對兒子的做法非常失望和難受,心里就像塞著什么,非常不順暢。

  22、急于想知道信的內(nèi)容 對兒子做法的失望、氣憤 憤怒到極點(diǎn),要再寫一封信

  23、因?yàn)樗械絻鹤硬惑w諒父母,特別憤怒,用短信教育一下自己的兒子。即以其人之道還治其人之身。

  24、我一切都好,只是錢不夠用。

  25、文中的大學(xué)生出身于貧苦的農(nóng)民家庭,但是進(jìn)入大學(xué)之后就肆意花錢,不體諒父母的艱難,

  不關(guān)心家中的事情,只知道伸手向父母要錢。

  26、應(yīng)多關(guān)心父母的疾苦,關(guān)心家里的情況,多跟父母溝通;即使家庭較富裕,也應(yīng)該節(jié)儉度日;做一名體諒父母,關(guān)心父母的好學(xué)生。

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