三年級語文上冊秋天的雨課后作業(yè)題
一、用“”選正確讀音
1、黃黃的葉子像一把把小扇(shānshàn)子，扇(shānshàn)哪扇哪，
扇(shānshàn)走了夏天的炎熱。
2、彎彎曲曲(qǔqū)的小路上傳來了一曲(qǔqū)美妙的山歌。
二、形近字組詞
波()枚()油()梨()
菠()梅()郵()犁()
二、近義詞
清涼-()準備-()
三、反義詞
溫柔-()炎熱-()歡樂-()
三、填空
五彩繽紛的()黃黃的()
金黃色的()紅紅的()
金色的'()厚厚的()
六、把不是同類的詞語用“”畫出。
1、梨菠蘿蘋果橘子扇子柿子
2、小松鼠小青蛙小喇叭小喜鵲小蝴蝶
七、閱讀。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
1、本段是圍繞“”來這句話寫的。
2、文中具體寫到的秋天的顏色有
3、請用“～～”劃出一句比喻句，這句話是把比作。
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