三年級(jí)上冊(cè)語文書復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1、詞語積累
(1)“AABB”式
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、來來往往、舒舒服服、確確實(shí)實(shí)
(2)“又A又B”式
又松又軟、又香又脆、又唱又跳、又說又笑
(3)“不A不B”式
不慌不忙、不緊不慢、不知不覺、不聞不問
2、句子積累
(1)諺語——祖國(guó)風(fēng)光
�、偕嫌刑焯�，下有蘇杭
�、诙朊继煜滦�，三峽天下雄
�、芪逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳
⑤桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林
(2)詩句——自然風(fēng)景
�、賰砂肚嗌较鄬�(duì)出，孤帆一片日邊來。——李白《望天門山》
�、谒鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇�！K軾《飲湖上初晴后雨》
�、勖髟滤砷g照，清泉石上流�！蹙S
④江碧鳥逾白，山青花欲燃�！鸥�
�、萸Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。——杜牧
�、奚街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！懹�
⑥水南水北重重柳，山后山前處處梅�！醢彩�
3、修辭——夸張
(1)概念
夸張是運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法
(2)作用
夸張的作用是用言過其實(shí)的方法，突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。
①夸張能引起讀者豐富的想象和強(qiáng)烈共鳴。
�、谠谖膶W(xué)中，夸張是運(yùn)用想象與變形，夸大事物的某些特征，寫出不尋常之語。
4、理清文中結(jié)構(gòu)層次，找出文章的中心句和中心段
5、體會(huì)某些字詞句使用的好處
例如《美麗的.小興安嶺》一文中，“樹木抽出新的枝條”中“抽出”一詞使用的好處
6、體會(huì)文中的思想感情
例如《美麗的小興安嶺》一文表達(dá)了作者對(duì)小興安嶺的喜愛之情。
7、作文：寫家鄉(xiāng)的或自己熟悉的一處景物
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