初二上冊(cè)語(yǔ)文期末的模擬試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(28分)
1.古詩(shī)詞名句默寫(xiě)。(10分)
�、� ，一覽眾山小。 ② 大漠孤煙直， 。
�、� 苔痕上階綠， 。 ④ ，柳暗花明又一村。
�、� 予獨(dú)愛(ài)蓮之 ，濯清漣而不妖。 ⑥ ，波撼岳陽(yáng)城。
�、甙俅|到海 ，何時(shí)復(fù)西歸? ， 。
�、嗨监l(xiāng)是游子們永恒的主題，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”道出了游子悲苦的心情，崔顥的《黃鶴樓》中寫(xiě)道：“ ， ”與之有異曲同工之妙。
2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。(2分)
�、賢uí 唐 ②窮愁 liáo 倒 ③ 狼jí ④ 殺戮
3.解釋下列文言文加點(diǎn)字。(4分)
�、匐m乘奔御風(fēng) ②選賢與能
�、凵袂榕c蘇、黃不屬 ④但少閑人如吾兩人者耳
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.北京申辦奧運(yùn)成功，我就萌發(fā)了學(xué)好外語(yǔ)，2008年去北京當(dāng)個(gè)志愿者，為奧運(yùn)服務(wù)。
B.我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。
C.不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著從各方面來(lái)的攻擊”。
D.材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)10%。
5. 選擇下列成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(2分)
A 趙翼在《論詩(shī)》中談起詩(shī)歌的創(chuàng)作、鑒賞的時(shí)候提出了‘李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！闹鲝�，其大氣與狂放由此可見(jiàn)一斑。
B今天的.海門(mén)高樓大廈鱗次櫛比，道路寬闊車(chē)水馬龍。
C日本軍國(guó)主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻肆無(wú)忌憚地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。
D我們要勇敢的面對(duì)困難，遇到困難不能總是退避三舍。
6. 根據(jù)下面的內(nèi)容擬寫(xiě)一個(gè)新聞標(biāo)題。(不超過(guò)15字)(2分)
《南京晨報(bào)》12月1日電 安徽又有一人感染禽流感死亡。面對(duì)鄰省再次出現(xiàn)的人感染禽流感病例，江蘇省、南京市衛(wèi)生部門(mén)均表示密切關(guān)注。昨天，南京市衛(wèi)生局還召開(kāi)了緊急會(huì)議，要求各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步加強(qiáng)防控人感染禽流感的工作，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施。
擬新聞標(biāo)題為： 。
7.仿造例句寫(xiě)一段話(huà)，使句子的含義更加豐富、生動(dòng)、形象。 (2分)
例句：失去了皚皚白雪，收獲了美麗春天。生活中有許多東西是這樣，如果沒(méi)有失去，就不可能有收獲。失去了 ，收獲了 ;失去了明媚的太陽(yáng)，收獲了皎潔的月亮;很多時(shí)候，在失去的同時(shí)，收獲也隨即而來(lái)。
8.仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，按要求答題。(4分)
(1) 用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言介紹這幅漫畫(huà)的內(nèi)容。
。
(2) 仔細(xì)觀察這幅漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象。
二 、閱讀理解(32分)
(一) 文言文閱讀。
(一)、三峽 (10分)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�
9.解釋下面加點(diǎn)的字。(4分)
(1)雖乘奔御風(fēng)不以疾也( ) (2)略無(wú)闕處( )
(3)晴初霜旦( ) (4)哀轉(zhuǎn)久絕 ( )
10. 選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)( )(2分)
A.或：或王命急宣 或以錢(qián)幣乞之
B.絕：哀轉(zhuǎn)久絕 群響畢絕
C.故：故漁者歌曰 兩狼之并驅(qū)如故
D.素：素湍綠潭 可以調(diào)素琴
11. 翻譯下面的句子。(2分)
至于夏水襄陵，沿溯阻絕
12.文中第三自然段中寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯”有什么作用?(2分)
(二)微波武器(8分)
微波是一種高功率電磁波，可以用特殊的天線匯聚成方向性極強(qiáng)、能量極高的波束，在空中以光速沿直線傳播。
所謂微波武器，指的是利用微波束的能量直接殺傷目標(biāo)或使目標(biāo)喪失作戰(zhàn)效能的武器。微波武器主要由高功率發(fā)射機(jī)、大型高增益天線和瞄準(zhǔn)、跟蹤、控制等系統(tǒng)構(gòu)成。
微波武器可用于殺傷人員。其殺傷機(jī)理可分為“非熱效應(yīng)”和“熱效應(yīng)”兩種�！胺菬嵝�(yīng)”是由弱微波輻射引起的，它會(huì)使人煩躁、頭痛、神經(jīng)紊亂、記憶力減退。而“熱效應(yīng)”則是利用強(qiáng)微波輻射照射人體，通過(guò)短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的高溫高熱，造成人員傷亡。另外，微波武器還有一大絕招，即它能穿過(guò)大于其波長(zhǎng)的所有縫隙以及玻璃等絕緣體，進(jìn)入目標(biāo)內(nèi)部，殺傷里面的人員，甚至連封閉工事及裝甲車(chē)輛內(nèi)的戰(zhàn)斗人員也難逃脫它的“魔爪”。
微波武器可以干擾和燒毀武器系統(tǒng)中的電子設(shè)備及元器件。當(dāng)其發(fā)射的微波束在目標(biāo)區(qū)的能量密度達(dá)到0.01微瓦/厘米2—1微瓦/厘米2時(shí)，可使相應(yīng)波段的雷達(dá)和電子系統(tǒng)無(wú)法工作;當(dāng)微波束在目標(biāo)區(qū)的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2時(shí)，則可燒毀任何工作波段的電子元器件。微波武器可以攻擊的目標(biāo)非常多，從洲際導(dǎo)彈、巡航導(dǎo)彈、飛機(jī)、坦克、軍艦，到雷達(dá)、計(jì)算機(jī)、通訊器材，只要是處于強(qiáng)微波的覆蓋區(qū)內(nèi)，就可能受到攻擊而喪失作戰(zhàn)效能。
微波武器還是隱形武器的克星。隱形武器能夠隱形的關(guān)鍵是廣泛采用了能吸收雷達(dá)波的材料和涂料。微波武器發(fā)射出的高能量微波束能使隱形武器因升溫而受到破壞，輕則瞬間被加熱，導(dǎo)致機(jī)毀人亡;重則即刻融化，變成輕煙一縷。
13.這篇文章說(shuō)明的中心是 。(2分)
14.簡(jiǎn)述微波武器的構(gòu)成及殺傷對(duì)象。(2分)
構(gòu)成： ; 殺傷對(duì)象： 。
15.文章第四段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法有 、 (2分)
16.第四段畫(huà)線句中的“可能”一詞能否刪去?為什么?(2分)
【初二上冊(cè)語(yǔ)文期末的模擬試卷】相關(guān)文章：
初二語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷07-13
初二語(yǔ)文期末模擬試卷帶答案人教版11-28