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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文智力抽測(cè)試卷

　　試卷是接受考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定的并規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)必須完成的試題。一般是有老師集體討論決定出的試卷，下面小編為大家收集有關(guān)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文智力抽測(cè)試卷，供大家參考。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文智力抽測(cè)試卷

　　一、單選題

　　1、為下列加粗字選擇正確的讀音。

　　淘洗(tāotáo) 洼地(wāguī) 稻穗(suìshuì) 閃爍(yuèshuò)

　　二、填空題

　　2、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　yuèpán róuhé qiānshǒu fēngsú tùcǎo yíntǎn

　　_________________________________________________________

　　3、填空。

　　1）“灌”，按音序查字法應(yīng)查音序( )，再查音節(jié)( )，按部首查字法應(yīng)查( )部，再查( )畫(huà)。

　　2）“毯”，按音序查字法應(yīng)查音序( )，再查音節(jié)( )，按部首查字法應(yīng)查( )部，再查( )畫(huà)。

　　4、按原文填空。

　　1）月盤(pán)是那樣_______，月光是那樣_______，是在洱海里_______過(guò)嗎?

　　2）細(xì)細(xì)的溪水，流著_______和_______的香味，流著月光。

　　三、閱讀理解與欣賞

　　5、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

　　村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土，就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑刺一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過(guò)的田地。在這片地里，我們種過(guò)油菜，種過(guò)蠶豆。我在豆田里找過(guò)兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂著頭。現(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧!你不是說(shuō)中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎?我們用哪一塘新谷招待阿爸呢?

　　1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　沉甸甸_(kāi)_______ ________

　　2.寫(xiě)出下列詞的近義詞。

　　風(fēng)俗——( ) 滿意——( ) 招待——( )

　　3.選擇。

　　A.疑問(wèn)句 B.反問(wèn)句 C.設(shè)問(wèn)句

　　(1)是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有。( )

　　(2)你不是說(shuō)中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎?( )

　　(3)我們用哪一塘新谷招待阿爸呢?( )

　　4.找出文中一個(gè)比喻句畫(huà)上“____”，再仿寫(xiě)一句。

　　……像……

　　_______________________________________________________________

　　5.在這一自然段中，我和媽媽走月亮走了哪些地方?

　　_______________________________________________________________

　　四、趣味標(biāo)點(diǎn)：請(qǐng)為下列句子加標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)不同的意思。(6分)

　　你歡迎我不歡迎

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　五、經(jīng)典古詩(shī)。(17分)

　　1、填上動(dòng)物名(5分)

　　(1)兒童急走追()，飛出菜花無(wú)處尋。

　　(2)牧童騎()，歌聲振林樾。

　　(3)兩岸()聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

　　(4)小荷才露尖尖角，早有()立上頭。

　　(5)竹外桃花三兩枝，春江水暖()先知。

　　2、名句積累(12分)(本題不許標(biāo)拼音)

　　(1)桃花潭水深千尺，。

　　(2) ，柳暗花明又一村。

　　(3)等閑識(shí)得東風(fēng)面，。

　　(4) ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

　　(5)飛流直下三千尺，。

　　(6) ，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

　　六、趣味閱讀，回答問(wèn)題。(18分)

　　無(wú)花果

　　我家院子里有一棵無(wú)花果，我每天放學(xué)回家，總要情不自禁地看它一眼。它在微風(fēng)中擺動(dòng)著葉子，好像在向我招手，歡迎我的到來(lái)。

　　六年前的初春時(shí)節(jié)，一天傍晚，我放學(xué)回家，見(jiàn)屋前的空地上挖松了一片土，插著一根光禿禿的樹(shù)枝。我想這大概是淘氣的弟弟的“創(chuàng)作”吧，便順手把它拔了出來(lái)，甩在旁邊。

　　晚飯后，爸爸突然( )地問(wèn)：“我插的無(wú)花果怎么不見(jiàn)了?”我暗暗地想，什么，那是爸爸插的`無(wú)花果。我慌忙將那光禿禿的小樹(shù)枝撿起來(lái)，硬著頭皮交給爸爸。

　　爸爸原諒了我，把那樹(shù)枝插回原處，澆了一些水，并且說(shuō)：“這無(wú)花果的小枝(因?yàn)�、只�?插在地里，(所以、就)能活，而且長(zhǎng)得很快，一兩年就長(zhǎng)大了�！�

　　當(dāng)楊樹(shù)抽出枝芽的時(shí)候，無(wú)花果枝條的頂端( )吐出了嫩芽。又過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了嫩生生的葉片。僅僅一年，它就長(zhǎng)得有4尺多高了。

　　一根沒(méi)根沒(méi)葉的枝條，插在土里就能成活，而且一年就能長(zhǎng)成一棵4尺多高的樹(shù)。啊!無(wú)花果，它同楊柳一樣具有強(qiáng)大的生命力。

　　但是，我贊美無(wú)花果，決不僅因?yàn)樗? )的生命力。記得爸爸說(shuō)過(guò)(雖然、不僅)看不到無(wú)花果開(kāi)花，(而且、但是)能看到它悄悄地結(jié)出果子。第二年，從無(wú)花果吐芽長(zhǎng)葉的時(shí)候起，我天天仔細(xì)觀察。有一天，我發(fā)現(xiàn)無(wú)花果的枝條上，長(zhǎng)出許多米粒大的東西，爸爸說(shuō)那就是無(wú)花果的果子。

　　放暑假時(shí)，那些米粒大的果子長(zhǎng)大了，圓圓的，紫紫的。我摘下一個(gè)來(lái)，把果皮剝掉，放在口里一嘗，啊呀!又甜又酸，真好吃。

　　無(wú)花果不用艷麗的花朵向人們炫耀自己，只是默默地向人們( )出香甜的果子，這又是一種多么值得贊美的精神呀!

　　1、仔細(xì)閱讀文章，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)

　　2、把括號(hào)中用得不貼切的詞劃掉。(2分)

　　3、給帶點(diǎn)的字選擇讀音。(2分)

　　吐(tǔtù)出新芽剝(bōbāo)掉皮

　　嫩(něnnèn)芽情不自禁(jīnjìn)

　　4、用“﹏﹏”畫(huà)出聯(lián)想以及心理活動(dòng)的句子。(2分)

　　5、從哪些地方可以看出無(wú)花果長(zhǎng)得快，生命力強(qiáng)?(4分)

　　6、本文贊美了無(wú)花果的品質(zhì)，讀了這篇文章，我懂得了。(4分)

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